最美的姿態作文2篇（優秀）

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的最美的姿態作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最美的姿態作文1

竹籃子裏，那具淺灰色的身體慢慢變涼，僵硬起來。那雙淺藍色的眼睛被死亡的陰影籠罩着，卻隱隱透出那對自由的渴望與嚮往之光。是的，那渴望自由的火焰曾經在它淡藍色的眼裏熊熊燃燒，卻仍被我們撲滅。

那是個夏日的早上，風兒不大，夾雜着絲絲清涼。我手捧着從樹上掉下來的它，撫摸着它身上麻雀特有的花紋，把它帶回了家。我幾乎是狂奔着回家的。畢業考馬上來臨，但我的`成績卻並不理想。

這應該是隻正在學飛的小麻雀。羽翼剛剛豐滿，卻在第一次飛翔時跌落於地。如果不是細心的老爸及時發現了它，它估計早就死去了。

那個竹籃，成了它新的家。在漫長的療期中，它每天都用淒涼地聲音對着窗外深情地叫着，而我則在這悲涼的叫聲中迎接那冷酷，註定不能考好的畢業考。

長達兩個星期的療期結束了，它已經能飛了。本該把它放生，卻基於對它的喜愛，我們把它留了下來。它也進行了反抗，很多次掙扎着飛出籃子，但最終都被抓了回來。我撫摸着它的身子，它卻轉過去，凝望着窗外的藍天，熊熊的火焰在它眼裏燃燒，傳遍它的全身。不僅灼燒着它，也灼燒了我。那飛起的姿態，讓我陷入了沉思。畢業考還有希望，我不一定會失敗。我為什麼不嘗試一下，爭取勝利呢？

最美的姿態作文2

穿過茫茫霧靄，頂着重重壓力，我們各地市的語文人匯聚青島，相約在山東語文骨幹教師研修班。

古人十年磨一劍，我們十天磨一課；今天我們前進一小步，明天全省的語文教育就會前進一大步！

經過各位專家的悉心培訓。面對一個全新的研修話題，每個人學員都如履薄冰，誠惶誠恐。因為我們的先行，將給全省萬千語文教師以示範以榜樣。運籌帷幄之中，指導千里之外。

為了實現美好的教育願景，我們享受着研修的“折磨”，硬着頭皮“幹”，瞄準硬指標，萬千寵愛集於一課。高強度、高密度、高效率的勞作，相信最終會實現“提高課標貫徹的能力水平，學會做混合式課例研究，助推網絡研修走向校本，生成課例研究課例資源”的目標任務！

“備課絕對不是教參的轉移。備課要備到讓一個個躺在紙上的'文字能夠站起來和你説話。所以，你要讀到字的背面去，讀到作者的心裏去。”團隊成員秉承專心致志做研究的胸懷、孜孜不倦做教育的情懷，潛入研修課例中，認真研修各項接踵而來的任務。研修進行時，交流、爭鳴、否定、修正、完善??熱烈有序。每個組員互相勉勵，互相聆聽，互相碰撞，精誠合作，智如泉湧，百鍊成鋼！

在這個依山傍海的美麗城市，新的思想珍貝在等着我們撿拾。“你要學生揚帆遠航，你就必須先揚帆遠航。”努力是生命最唯美的姿態，讓執着努力助我們勇往直前！

前行！前行！再前行！