【精品】三年級週記模板10篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，此時此刻我們需要寫一篇週記了。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編為大家收集的三年級週記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級週記 篇1

在一個平靜的夏天 夜晚，開始了一場電視爭搶戰。

一開始，媽媽先搶上了遙控，以迅雷不及掩耳之勢放到了電視劇頻道。而在一旁的奶奶耐不住性子了，樂滋滋的説：“你讓我看一看吧，電視劇反正還是要再播的，而“鄉土”可就這麼一會。”可媽媽正看得入迷，連奶奶説什麼都沒有聽清楚。奶奶火了，頭都冒了煙，但不能硬搶，只好悶着氣出去了。而爸爸也非常着急，藉着一家之主的權利，非常快把媽媽從遙控器的寶座上拉下來，自己搶到了寶座。這時，奶奶回來了，親切地對爸爸説：“樓下小王找你，讓你去幫忙。”爸爸只好戀戀不捨地讓出寶座，出了門。這時電話響了，奶奶去接電話了。就在此時，媽媽眼紅了，在奶奶接電話的功夫就換到了電視劇頻道。這時，爸爸氣沖沖的回來了。我心想：一定是奶奶騙了爸爸。因為爸爸正好看到了最精彩時候，被打擾了。奶奶也生氣極了！媽媽見大家都不開心，也不好意思，只好關了電視。大家見這情況，都像箭一樣衝了過來，但還是奶奶優了先。這時，我對奶奶説：“奶奶您最好了，您就讓我看看吧！”奶奶吃軟不吃硬，非常快就把遙控給到我手裏。但是由於我非常弱小，非常快被爸爸、媽媽搶回了遙控。這時，我語重心長的説：“媽媽快去幫我檢查作業，我的.作業重要。爸爸你要多看書，書上的知識才最多。”爸爸、媽媽聽了我的話之後，都去看書、檢查作業了。我就坐收魚翁之力了，歡樂的看起了動畫片。

這場電視風波總算過去了！

三年級週記 篇2

下午放學，我和我的好哥們陳建一在出來校園的時候，我發現建一走路的姿勢一瘸一拐的，就想崴腳了一樣。我便奇怪地問：“建一你怎麼了？”“我腳崴了。”建一回答。我又詢問：“我用扶一扶你嗎？”他卻回答：“謝謝你的好心，我不用你幫忙。”

到了店裏，建一才發現自己忘帶課外書了。得知了這件事，我就開始了猶豫不決，到底是去還是不去呢？如果不去我可以早一會寫完作業；如果不去我可以跟宸希瘋跑着玩；如果不去我還可以看《兒童百問百答》……如果我去了，我就可以給建一帶來“精神糧食”這時媽媽和藹地説：“建一的腳崴了，你去幫他拿吧。”我想了想，毫不猶豫説：“好我同意。”我穿過馬路，跑到學校，我百裏挑一給他挑了一本書。

原來助人為樂也是一件快樂的.事，我給同學帶來了快樂，同時我也感覺到了快樂。因為幫助別人快樂自己，我們要儘自己最大的努力，去幫助需要幫助的人。

三年級週記 篇3

六一兒童節，我和陳子坤坐上他家的汽車駛向濱海。過了很長時間我們來到了一個著名的景點——曹娥江。這裏人山人海，人們在江邊邊聽音樂邊走路。浪濤嘩嘩地響着，好像也在給音樂打着節奏，我們走進一個像跨江大橋一樣的觀浪平台。我們走進去，海浪一浪接一浪地潑上來，壯觀極了。

我們看完潮回到平地，看到一隻只小遊艇停在像託運車一樣的車上，遊艇尾部還帶有金盔一樣堅硬的螺旋槳，遊艇上還有方向盤，我最喜歡的遊艇它的名字叫“江湖南”1號。廣場上很熱鬧，還有的人裝扮成蜘蛛俠在那裏表演節目。我們走進休息區不一會兒有三個人走上來拿着金色的薩克斯為我們演奏了一首又一首動聽的歌曲。快到中午了我們吃過午飯迫不及待地跑到江口上的平台，這會的潮水很大，一浪浪的浪潮翻滾起5、6米高的水牆，一浪比一浪高，好多江水還打到了我們站着的平台上。等浪潮退去時間也差不多了，我們也該回家了。

我們依依不捨的來到停車場，坐上了子坤爸爸的車高高興興的回家了。

今天是六一，我和媽媽一起要到姥姥家。

我和媽媽開着車，一路歡聲笑語，一個多小時就到了。下了車，我直奔小雞的“家”，掀開小門，把頭探進去，看看小雞有沒有下蛋，可是，我左看看，右看看，一個雞蛋都沒有。我有點失望，問姥姥：“雞又偷懶了？”姥姥笑了，説：“剛剛讓我撿了，等明天再撿。”於是，我又跑到菜園去，哇！映入眼簾的是一片綠油油的景象，到處很，散發着大自然的.氣息。我發現，各種蔬菜，顏色有深有淺，形狀各異。最有趣的是我學會了割韭菜，我問姥姥：“為什麼不連根拔出來呢？”姥姥告訴我，留着根還可以再長出來呀，我恍然大悟。我還認識了好多菜，有黃瓜、芸豆、茄子等，在另一邊，姥姥還種了一些玉米和花生，它們就像是一個個衞士一樣站立在那，守衞着這一片土地。菜園的牆邊還種植着各種各樣的花，五顏六色，漂亮極了，看得我眼花繚亂。

姥姥家的小菜園，一年四季播種着希望，充滿着生機，帶給我無限的樂趣，帶給我無盡的遐想。這個六一，我過的很充實。

三年級週記 篇4

一次科學課，科學老師像平常一樣走了進來。但不同的是，科學老師的手裏拿了一個空杯子，一盆水和兩張餐巾紙。同學們把眼睛緊盯着那些東西，我腦子裏默默地想：老師的葫蘆裏賣的是什麼藥啊？

老師神祕地説：“我今天帶來了兩張餐巾紙，大家看，一張普通的，一張是神奇的”。這句話説完之後，大家議論紛紛。有的不相信，有的半信半疑。“接下來，我就要用我面前的這些道具來表演魔術”。一聽“魔術”大家齊唰唰地做得端端正正，把“雞脖子”伸成了“鵝脖子”。

魔術開始了，老師把那張“神奇”的.紙放在一邊，不神奇的放在水裏，然後拎起來。“濕了沒有啊？”老師問。“濕了——”同學們的回答有些拖調，好像有些不耐煩。老師把那張“神奇”的餐巾紙拿了出來，一見“神奇”的餐巾紙出場，同學們立刻打起十二分精神，兩眼注視着那張“神奇”的紙。老師把“神奇”的紙放進杯子裏，問大家：“你們猜猜，我把杯子倒扣在盆裏會不會濕？”大多數人覺得這張紙會濕，因為看去不神奇，還有小部分人覺得不會濕。老師把杯子倒扣着放進水裏，大家瞪大了雙眼、屏住了呼吸，想見證“奇蹟”老師把杯子口和盆底完全碰到了一起，我想：這下肯定必“濕”無疑了。但是，神蹟出現了！老師把那張紙取出來之後，竟然沒濕！難道這真是“神紙”嗎？我心中有個大大的問號。老師説，這空氣幫自己完成的魔術，空氣雖然看不見，摸不着，但是佔據空間，是空氣把水壓下去的。然後，老師還告訴我們：空氣壓縮後，就會有彈性，皮球就是這樣的。

生活處處有學問，只要你留心觀察，用心思考，做個有心人，一定會發現很多的知識。

三年級週記 篇5

以前，我是家裏的小王子，什麼也不幹，爸爸媽媽都伺候着我，每天早上媽媽來叫我，我不聽媽媽只好發起獅吼功，我這才慢條斯理的起牀，走到衞生間洗臉刷牙。

今天，我要遠離王子，當一個勞動人民，我要一個人打掃家裏！給爸爸媽媽一個驚喜！説幹就幹，我拿出掃把，拖把，玻璃水，抹布，畚斗，開工。

我先拿出掃把哥哥和畚斗弟弟來掃地上的垃圾大壞蛋，我掃我掃我掃掃掃！我掃了一會兒，就累得氣喘噓噓可壞蛋只有一丁點，我努力地掃，終於地掃好了，望着快和“喜馬拉雅山”差不多的.垃圾，我又拿起掃把認真的把垃圾掃進畚斗，這樣，地就掃好了。我又拿出拖把老爺爺拖呀拖，拖了十分鐘，地面很光滑也很明亮。

接着是擦玻璃，我拿出玻璃水丟丟三槍，玻璃弄濕然後用抹布使勁擦，就這樣玻璃就乾淨多了，閃着迷人的光澤。

我擦了把汗，心裏好開心，這時爸爸媽媽回來了，望着乾淨的家，不約如同的説：“我們的兒子長大了！”我心裏比吃了蜜還甜。

三年級週記 篇6

晚上，我在家裏看電視。看見媽媽正在忙裏忙外地做家務，十分勞累。我想：媽媽這麼辛苦，馬上吃完飯我來幫媽媽洗碗吧！

吃完飯我對媽媽説：“媽媽，你去休息，我來洗碗。”媽媽笑着説：“寶貝，你真乖！那洗碗前要戴上手套，不然會傷手的。”聽完媽媽的話，我就帶上手套。先朝碗裏倒一點洗潔精，然後又倒一些水，接着就開始用清潔球把碗擦來擦去。擦完，我就拿給媽媽看，“媽媽，碗洗好！”媽媽左看看右看看，説：“外面你怎麼沒洗？”我一看，果然是的，外面太髒。我便不好意思地説：“我忘記，我現在去洗！”於是，我又一陣風似地跑進廚房洗起來。

洗着洗着，看見弟弟正在沙發上看《安徒生童話》，那可是我最喜歡看的書啊！見他正看得津津有味，還時不時地哈哈大笑，我心癢癢地也十分想看。就在這時，只聽一個小人在我耳邊説：“碗還沒洗完。不能這樣半途而廢。”聽到這句話，我堅定信念。是啊，做事要自始至終，絕不能半途而廢！於是我就堅持把碗洗完。看着那洗得乾乾淨淨的'碗，我不由的呵呵笑起來。

今天，我不僅學會洗碗，更關鍵的是我明白：做事要從一而終，不能半途而廢！

三年級週記 篇7

盼望已久的寒假終於來到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。

雖然放寒假了，我還是要學習的，早上，是讀書的好時間，伴着晨曦，我津津有味地讀起來，我都成了書蟲。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑；讀到感人的'地方，會流下感動的淚水……一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書，三日不知肉味”的境界。

寒假裏，還有一個春節，這是我最開心的時刻。過年了，爺爺從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爺爺笑着説：“十二個紅燈籠預示我們全家，在新的一年裏，十二個月都紅紅火火”。奶奶呢，忙着準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統的春節裏，吃魚就意味着“年年有餘”，吉祥着呢。我也沒有閒着，到超市裏買回來橙汁和啤酒等年貨。

寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假裏。

三年級週記 篇8

每當我看到我胸前的紅領巾，心裏就不免激起一陣驕傲的波瀾：因為紅領巾是國旗的一角，是無數先烈們用鮮血染紅的，當然也是我們少先隊員不可少的一物。

它激勵着我們奮發向上，勇於助人。

少先隊員是光榮的`，戴着代表少先隊員的紅領巾更加光榮。因此，作為少先隊員的我們，要天天戴着紅領巾，好好地愛護我們胸前的紅巾……戴上紅領巾，就是少年先鋒隊的隊員，那就一定要發揮先鋒作用。脖子上的紅領巾，每天都在提醒我要做一個善良的孩子，勤奮的孩子，負責任的孩子，能幫助別人，為別人着想，為別人帶來快樂的孩子。

每當看到紅領巾在飄飛，我都想起我是少先隊隊員，記得有一次，我走在操場上，腳下帶過了紙，我想裝作沒有看見。微風吹起了紅領巾，紅領巾好象對我説："你算什麼少先隊員啊？少先隊員應該做文明事。"我看着紅領巾，自己覺得十分羞愧，順手撿起了垃圾，又一陣涼風習習， 紅領巾對我微笑了。

紅領巾激勵我滿懷信心地前進，看着紅領巾，它激勵我做了許多好事。紅領巾讓我知道了，要有更加美好的生活，必須努力學習，天天向上。我為我是一名光榮的少先隊員而驕傲。我為我能時時佩戴紅領巾而自豪。

三年級週記 篇9

太陽與秋風真是了不起的魔術家。

看吧——公園裏，各家的窗台上，一串紅、菊花，爭奇鬥豔，絲絲清香，沁人心脾。歡快的小朋友在樹林裏撒歡，把漂亮的花瓣、楓葉陶醉地嗅一嗅，然後小心翼翼地把它們夾在書本里，把這迷人的秋天永遠留住，

看吧——田野裏，高粱壓彎了腰；棉花頭頂白帽，隨風舞蹈；玉米沉甸甸的，池塘邊的藕車裝滿了白白胖胖的藕結……農忙的人們臉上淌着汗水，他們的.歡聲笑語，灑遍了整個田野。

看吧——山坡上，酸棗樹一片一片，紅豔豔的果實綴滿了帶刺的枝頭。對於這俏麗的山頭，我們是上不去了，那就留給南歸的鳥兒吧，讓它們也嚐嚐這秋天的甜美。果園裏，蘋果、梨子、橘子與土地的香氣混合在了一起，傳得很遠很遠。

啊，這美麗的秋，太迷人了！

三年級週記 篇10

20xx年X月X日 X天

自從老師説過這一句話之後，全班整天都是在緊張的複習，可以説是“人心惶惶”——因為老師説可能是下個星期也可能是下下個星期。

這幾天，我們班的'同學沒事就看書，做筆記，把知識塞進已經塞得緊巴巴的大腦，好讓期會考試考個好成績，不然只能回家炒雞蛋了。

我這幾天晚上，每天都弄得暈暈乎乎，因為媽媽給我買了一套卷子，可是卷子太難了!我每次都得有四五道題不會做，不會做的題有一些問問媽媽，媽媽有時候也不會，只好看答案。

第二天到學校裏去，用疲憊的眼神看看那些同學們，個個是“昏昏欲睡”，唉，還不是昨天晚上又讓複習功課了唄，看那樣兒。

唉，千萬不要還沒有期會考試呢，人先累垮了。