生活中的一朵浪花作文實用(3篇)

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的生活中的一朵浪花作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

生活中的一朵浪花作文1

時光飛逝，轉眼間我已度過了十六個春夏秋冬。在這十六個歲月裏，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。

那是三年前的一件事了——

那天，我手裏拿着老師剛下發的“三好學生”獎狀，高興地走在馬路上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在祝賀我，同學們也向我投來羨慕的眼光，我心裏甭提有多高興了。這時，我身後傳來一陣“吱呀、吱呀”的板車聲。我回頭望去，原來是一位年逾古稀的老爺爺拉着裝滿垃圾的板車。“好臭呀！真是的。”我不禁埋怨道。大概那位老爺爺聽到了我的怨聲，很抱歉地向我一笑。頓時我分明看到他那飽經風霜的臉竟像一把展開的摺扇，頭上僅有的幾根黑髮也已被白髮覆蓋，還有那雙手，是那樣的粗糙。我暗自心想：這位老爺爺年紀都這麼大了，為什麼還要拉板車呢？再説這活又髒又累，誰見了都噁心。也許是出於同情，我打算上前幫他一把。可走到板車尾，看到垃圾車上又髒又臭的瓜皮紙殼，我不禁又放慢了腳步，退了下來“爺爺！”這時我身後跑來一位小男孩，他戴着鮮紅的紅領巾，揹着一個漂亮的書包向垃圾車跑去。他跑上去幫那位老爺爺推車，老爺爺聽見喊聲忙調過頭來，看到一臉稚氣的小孩臉上露出了欣慰的笑容。我心想：那大概是他的`孫子吧，看他們那股親熱勁兒就可以知道。這時，由於車顛簸厲害，車廂內的西瓜皮滑落下來，小男孩見了，忙彎下身去，用他那細小而嫩白的手趕走上面的蒼蠅，把那又髒又臭的瓜皮揀起來扔在了板車上……

我一直跟隨着這對祖孫倆，快到拐彎口時隱隱約約聽見那位老爺爺説：“小朋友，你快回家吧！不然你父母會着急的……”“什麼？”我簡直不敢相信自己的耳朵，他們不是祖孫倆，那他……我低頭看着手中的獎狀，它似乎在説：“真羞，你不配當‘三好學生’。”我看着小男孩，覺得他的背影愈來愈高大起來，這時一股無名的力量驅使着我向板車跑去，夕陽下又多了一個高大的身影……

多麼鮮紅的紅領巾啊！他不怕髒，不怕累，助人為樂，這不正是我們所要尋找的浪花嗎？願生活中到處都閃爍着這種晶瑩的浪花！

生活中的一朵浪花作文2

生活之大，悲歡離合，酸甜苦辣樣樣俱全。如果將生活比作大海，那麼，困難便是第一朵扣擊生活之岸的浪花。

記得那一個冬日，當晚，月亮躲藏了起來，周圍黑漆漆的。北風凜冽地颳着，呼呼的風聲讓人聽來毛骨悚然。

我在燈下寫着作業，寫着寫着，忽然想起：槽糕！明天考試，忘記買筆了。趕快叫爸爸去買！我立刻跑到爸爸面前。爸爸正在專心致志地看報紙，我便對他説：“爸，我明天要考試，沒圓珠筆了，您幫我買兩支，好嗎？”爸爸卻説：“買筆這麼簡單的事情，自己去不就行了嘛！去，不要打擾我看報！”唉——真沒辦法！我只好自己去了。

“呼——”“呼——”風像小刀一般颳着我的臉，我穿上厚厚的衣服直往文具店走去。

“沙——沙——”樹葉被風吹得發出了恐怖的響聲，有些還被卷得漫天飛舞。我不由的停下腳步，不敢再上前去了。為什麼這麼黑呀？我還是回家好了！我不買筆了。

我拔腿就往回跑，像一支離弦的.箭一般，眨眼間便衝到了家門口。當我準備開門時，我的手停了下來。我想：如果我沒買到筆，又慌慌張張地跑回家來，那不被爸爸笑死才怪呢。不行，筆還是要買的。我鼓足勇氣，又向文具店衝去。我邊跑邊告訴自己：不用怕，不用怕，很快就到了。

終於，我看到了一盞路燈，我懸着的心放鬆了下來。可是，就在這時，我覺得身後似乎有個人在跟着我，這不禁讓我倒吸一口冷氣，剛剛放鬆了的心又怦怦直跳。我害怕極了。怎麼辦？怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。豆大的汗珠從額頭上直滾下來。

離路燈漸漸遠了，我又突然發現那跟蹤着我的那個人不知啥時消失了。這時我才恍然大悟，那個不就是我的影子嗎？真是長人不長膽，自己嚇自己。

終於來到文具店了，我很快就買好了筆。這時，我不再提心吊膽了，而是歡天喜地地走回家，因為我戰勝了膽小。

生活就像大海，當生活中的第一朵浪花——困難滾來時，我們要勇敢地迎接，要乘風破浪，這樣才能實現人生的價值，我們的生命之花才會美麗綻放。

生活中的一朵浪花作文3

生活如同一片海，慣常風平浪靜，偶爾也會在輕風微拂下，濺起朵朵白色浪花，讓平靜的生活多一絲波瀾，多一絲回味。

她，一個不受人待見的女孩，悄悄地走進了我的生活，就像平靜的海面上濺起的一朵浪花，讓我平靜如死水一般的國中生活多了一絲生機，增了一絲亮色，變得鮮活而豐富。

因是轉學生，加之性格有些內向孤僻，且不善與人交往，所以進班好長時間，她仍常獨處。不多久，關於她的流言四起，大多説她是因為偷東西而被迫轉到我們學校的。漸漸地，同學們都離她遠遠的。有時候放學時，看見她一個人推着車，神情落寞地走向校外，顯得格外孤單、可憐。

那時，受大家影響的緣故，我對她雖談不上厭惡，但也沒有多少好感，幾乎沒有任何接觸。我對她看法的改變是在成為她的同桌之後。

新學期伊始，班主任調整座位，我“有幸”成了她的同桌，很多同學投來幸災樂禍的眼神。起初，心情鬱悶的我始終對她不理不睬的，對她的諸多“搭腔”視而不見，她也似乎很難過。但每次，我有困難時，她總是第一時間選擇默默地幫助我。再堅硬的.冰也經不住如春天般温暖的融化，漸漸地我發覺她並非大家眼中説的那樣。其實，她的心地是非常善良的，內心也是非常渴望與人交往的，只是大家對她偏見太深，久而久之，把她邊緣化了。

真正讓我敞開心扉接納她的是在那天晚自習放學時。那天，天下着雨，恰巧我沒帶傘。正當我焦急而又無奈時，聽到她對我説：“你沒帶傘吧，我們一起走吧。”燈光下，她的臉憋得通紅的，一看就知道為説這句話醖釀了很久。我點了點頭。她興奮得像小孩子般拉起我的手，還往我手裏塞了一顆奶糖。那一刻，我們像非常熟識的好友拉着手走進雨裏。

在之後的日子裏，我開始主動地走進她的生活，慢慢地我們成了無話不談的好友。在我的影響下，越來越多的同學也開始真正去了解她，接納她。開心而滿足的笑容，漸漸成了她臉上的主色調。

每當我回想起我與她之間的故事，心裏總是覺得暖意叢生。她就像我生活中的一朵浪花，點綴了我平淡無趣的國中生活，留下了常可回味的美妙回憶。