回報集體的愛作文

怎麼了？文具盒沒帶，我借你。難題不會解，我幫你。腳崴了，沒事，我扶你。每當我遇到困難時，同學們都很熱情的幫助我，可我怎麼回報集體對我的愛那？對！捐書！

唉!我想要的那本綠山強的安妮又被借走了！小書蟲唉聲歎氣[注: 因傷感鬱悶或悲痛而發出歎息的聲音。]的説。班中的圖書角剛剛成立不久，班裏的圖書還不能滿足同學們的需要。

我的.腦海中突然想到了捐書，家中有這麼多本書，我可以拿一本與大家一起分享啊！愛的教育，不行！那可是我最珍貴的生日禮物。名人成才故事，不行，那是我大票換小票，綠票換紅票，辛辛苦苦攢的零用錢，才買的書啊！他們的來歷都是那麼的重要，我要把他們捐出去，同學們把它撕壞了怎麼辦？算了，算了，不捐了。曾幾何時[注: 幾何：若干、多少。才有多少時候。指沒過多久。]，當我沒帶文具盒時，一雙雙援助之手，伸向我的面前，曾幾何時，不會解數學難題時，一張張草稿紙，一個個數學公式，一次次的講解，縈繞於心，曾幾何時，當我生病後道學校時，一聲聲問候永記心間。捐！當我有困難時，同學們熱情的幫助我，現在，我也該回報集體對我的愛了！於是，我拿起書匆匆忙忙的跑進了學校... ...

我輕輕的把書放在圖書角。遠看，那一本本五彩斑斕的書籍，整齊的站在那裏，遠看，那一行行清秀的字體，映入我的眼簾，窗外，風吹樹葉的聲音，沙沙的響着，回城了一曲動人心懸的樂章。頓時我的心裏，油然而生[注: 自然地產生（某種思想感情）。]一種喜悦... ...

我把同學們對我的愛，匯成天邊最美的彩虹，我將回報集體的愛，編織成天邊最美麗的彩霞。看着同學們拿着書，開心的時候，我就快樂！回報集體的愛，點燃心中那盞快樂的燈... ...