開學第一週感受作文

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的開學第一週感受作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學第一週感受作文1

好像是還沒過足暑假呢，新學期就又來了。我已經成為了一位國中一年級的學生。從學校裏的最高年段“淪落”到剛入學的國小妹，心裏還是有點感覺怪怪的。就這樣茫茫然地，我到了一個新的學校，開始了我又一輪的新生體驗。今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的七年級新生！

邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。新的同學，新的老師，新的環境，新的課程還都需要我適應一段時間，我感到了國中與國小有很大的不同，老師講課的速度有時候很快，作業也佈置的比國小的多，有時候這使我感到一絲壓力，不過有了下午的自習課可以讓我減輕了作業多的壓力，一堂自習課可以讓我寫完一些比較好寫的作業。這樣看來回家也沒有多少的作業了。

記得前天放學回家去了小超市買雪糕，看見了國小的同學，小超市的阿姨和我們説：“國中生了又長大了，覺得國小和國中比那個好啊？”我的國小同學説:“國小好，作業少不到一個小時就完事了，沒有那麼多科，放學還早。”可我覺得國中比國小好，有新的環境，認識了新的同學，交了新的朋友，有的新課程還是我喜歡的。

開學第一週感受作文2

今天我已是一名國中生，猛然回首，原來我已走過了六個春秋的學業生涯。

——題記

這是開學的第一週，我從一名天真爛漫的國小生成長為一個國中生，這個過程還真是漫長啊!

剛入學的第一天，我來到一個全新的學習環境，既感覺有些陌生，這陌生之中又多了一絲興奮。因為，我在這裏有認識了許多的新同學與新老師，還有這個新校園。當我第一次踏進這個校園時，給我的印象是大氣磅礴、高雅美麗，使我產生了濃厚的興趣。老師講課是那麼富有活力、引人入勝，氣氛是那麼活躍。一切，都與國小有那麼多的差異，使我感到新鮮無比。

上了七年級，學習的壓力也開始逐漸增加，稍不留神就會落到隊伍的後面。要時刻處在學習狀態，我們必須要適應這種緊張的學習氣氛，但無論如何，從一點一滴開始做起，融入到新生活中。

國中，我準備好讓你融入我的生活了，這是過往的句號，也是開始的逗號!

開學第一週感受作文3

一開學，一大堆的作業向你湧來。交了200多元買回來20多本死板的課本和練習。頓時感到壓力山大。過了一天，緩過氣來的我開始拼命讀書，記筆記，背筆記。爭取把副科的“成績”火箭發射到一個名叫優秀排名榜的星球上去。不知這個星球離地球有多遠；不知火箭燃料足不足；不知沒有到達目的地就降落了的火箭能不能再次發射；這些都是未知。

為了防止出現這些意外，滿懷不安的我去了書店買同步練習。古人説：“熟能生巧。”我每天起牀，上學，聽課，做練習，睡覺，起牀……每天幾乎都一樣枯乏無味的過着。

走在上學的路上，看見自由的鳥兒在天空中追逐打鬧着。心想：鳥兒們的每一天都過的不一樣，何況是人呢？可是想要火箭發射成功，就必須接受體質教育，就必須每天過的.有規律。

上次特意請假去參加武漢新教育交流會，交流會上的辯論會使我明白：人才不一定要走高中，大學，甚至讀研。這純屬是在浪費時間和精力。高中，大學，讀研這也是一條路。很多人以為它是捷徑，好，假使它是一條捷徑那麼它不是最快的路，它是最堵的那一條路。

開學第一週感受作文4

本學期由於學校的改制需要筆者被正式的分配到國立學校了，並擔任104班的副班主任工作，副班主任工作主要是配合班主任做一些雜事情。

想想這可能就是命運的安排，開學初學校領導讓我當一個班的班主任，我沒有答應，結果給我安排一個班的副班主任。我也勉強的答應了。

不管是勉強的答應還是欣然的答應，一旦答應了就要把副班主任的工作做好，因為我就是這樣的一個人!接下來就是全身心的投入到副班主任的工作中來，學生沒有報道前進行打掃教室、佈置教室、領書等等事情，學生到校了，就開始了新的工作：每天早上早於學生到教室(這是我給自己安排的)，4天下來發現我每天都是全年級最早到校的老師，也是第一個打開班級門的老師。中午要帶學生到食堂就餐，副班主任在隊伍的後面，管理後面的學生，到餐廳幫助學生打飯，飯後管理學生不要亂跑(由於是一年級的學生，他們還沒有熟悉校園環境，也很少有在家裏自己管理自己的經歷，因此管理起來比較的麻煩，但憑藉我一個體育教師出身而且教過四屆一年級的經歷，想管理好是很容易的。)但二天的管理下來我發現我做的太多了，主要是我性子比較急，班主任老師又是個慢性子，這樣兩個人合作市比較難的，好在我心態比較好，馬上就做出了調整，如第一天學校規定的吃午飯時間已經到了，班主任老師還沒有來班級，我就自作主張的把學生隊伍排好帶着學生出發了，當班主任到食堂後，學生已經做好開始吃飯了;放學的時候，104班又是最慢的走出教室的班級，我比較心急幫助班主任老師整理隊伍，但都沒有得到班主任老師的好感，我發現時我做多了，第三天我立馬改變，班主任讓我做什麼我就做什麼，不再着急了，班級即使是最後一個去餐廳，最後一個放學的(這樣無非讓家長們在學校外面多等幾分鐘)我也在後面做我應該做好的事情，不再着急了，昨天班級是最後一個區餐廳的(因為學校統一的時間安排的很好的，有一個班級拖沓後就會與後面的高年級學生相遇，而相互影響，放學同樣是的，由於104班的落後，導致2年級學生在後面排了很長的隊伍再等着)。

其實每天就是在重複的做着這些雜事情，也許這就是國小的教育的重要組成部分了，靜下來的時間較少，中午還要管理班級，這一週下來幾乎沒有看書和學習，整天忙着這些雜事情。好在今年我不用考慮學生的課間操場地的安排、大課間活動的內容和場地安排，學生下樓梯的順序安排等等事情。晚上回到家裏有心情了就爬一會格子，寫一點東西，因為現在各個雜誌的投稿平台上快沒有文章了，這個階段是最關鍵的時候，堅持住就好了，否則將會讓自己逐漸的懶惰起來，爭取在近期寫一到兩篇有質量的文章出來。

新的學期有新的目標，新的學期要有新的收穫，新的學期要有個新氣象，擺正自己的心態，做好自己的工作，不要給領導添麻煩，也不要給周圍的人添麻煩，教好自己的學生。

給自己的定位不要太高，太高了容易受到打擊，太低了容易滿足，進步的幅度就不大了，呵呵,認真做事情時最重要的。

我還是延續了以往一貫的作息時間，每天較早的來到辦公室，和以往變化的是下班的鈴聲一響我就立馬回家，做個不遲到不早退的人。以往是不遲到，到下班點也不走的人，有時稍微有些改變時很好的!

適應新的學校、適應新的制度!

開學第一週感受作文5

好像是還沒過足暑假呢，新學期就又來了。我已經成為了一位國中一年級的學生。從學校裏的最高年段“淪落”到剛入學的國小妹，心裏還是有點感覺怪怪的。就這樣茫茫然地，我到了一個新的學校，開始了我又一輪的新生體驗。這天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的七年級新生!

邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。新的同學，新的老師，新的環境，新的課程還都需要我適應一段時間，我感到了國中與國小有很大的不同，老師講課的速度有時候很快，作業也佈置的比國小的多，有時候這使我感到一絲壓力，但是有了下午的自習課能夠讓我減輕了作業多的壓力，一堂自習課能夠讓我寫完一些比較好寫的作業。這樣看來回家也沒有多少的作業了。

記得前天放學回家去了小超市買雪糕，看見了國小的同學，小超市的阿姨和我們説：“國中生了又長大了，覺得國小和國中比那個好啊”我的國小同學説:“國小好，作業少不到一個小時就完事了，沒有那麼多科，放學還早。”可我覺得國中比國小好，有新的環境，認識了新的同學，交了新的朋友，有的新課程還是我喜歡的。

上七年級了，既激動還緊張，但是我必須會更加努力地學習，取得更好的成績!