國小生十作文600字錦集十篇

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的國小生十作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

國小生十作文600字 篇1

“洋芋，一元一斤，一元一斤了！”“白菜，一元兩毛，一元兩毛啊！”“趕水蘿蔔，水漲蘿蔔扒。”這是哪兒？這就是雜鬧的菜市場。

菜市場裏的菜，品種齊全，花樣繁多，有蘿蔔，西紅，白菜，蘋果，橘子……這裏因為品種多，市場大，附近的居民都在這兒買菜。菜市場擠滿了人，那條街只看的見黑色的人頭和五顏六色的的蔬菜。人羣把菜市場分成了兩個部分，左右兩邊賣菜，中間過路。雖然感覺有次序，可這樣依然很擠，於是我只有跟着人羣緩緩挪動。這時一輛轎車開過，人羣馬上分散到了兩旁，菜市場瞬間變成了兩個豎行，不一會人們又陸續地合攏了。

我和媽媽剛一走到邊上，一位四十幾歲的賣白菜的大伯馬上放下手中的活兒，熱情得對我們説：“這個白菜好喲，別人那裏一元五毛，我這兒只要一元兩毛。”媽媽擺手示意。我們走後，大伯又開始忙起手中的活兒。走了一會兒，我又看見樓梯上坐着一位阿姨，一邊吼着“鯽魚，土鯽魚，早上才釣的。賣鯽魚，土鯽魚……”一邊數着口袋裏的錢，數完一遍，再把錢翻了一面後又數，不時的還沾一下口水。過了一會兒來了一位老奶奶，這位老奶奶，這位阿姨馬上拿起鯽魚遞上去説：“這裏，你看，這是土鯽魚喲。”那位奶奶看了看就要身離開了。接着又來了幾位顧客，阿姨沒有賣出魚。沮喪的在那兒折着一角錢紙幣。不一會來了一位大伯上前去光顧她的生意了。她馬上招呼道：“看嘛，土鯽魚，二十一盆。”大伯望了望，開始掏錢，和大伯一路的小孩伸手去摸魚，那阿姨馬上攔住她，叫道：“小朋友摸不得，要死！”小朋友被他的叫聲嚇得馬上把手收了回去。賣完魚後，那個阿姨悠閒地哼着小曲兒，不一會有吧桶裏的魚裝了一些到盆裏又開始吆喝“鯽魚，鯽魚……”

到了下午菜市場冷清了許多，人少了菜也便宜了。可那裏賣菜的農民依然在吆喝：“白菜便宜賣了，一元錢，一元錢了。”“洋芋八角了，八角了。”“小橘柑降價了，一元五角，一元五角……”

國小生十作文600字 篇2

今天是正月十五，中國人的傳統節日??元宵節，我們一家過得快快樂樂的。

聽媽媽講，傳説在非常久以前，世上風調雨順、五穀豐登，老百姓豐衣足食、安居樂業。突然災難降臨、城內洪水氾濫，城外田地乾旱，原來是王母娘娘請玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會後餘地回宮辦事，於是把雨簿寫錯了，本應是城外雨五分，城內雨三分，玉帝給寫反了。青龍得知原因，便偷偷地裏溜到天宮，改了雨簿，這樣世上又慢慢恢復了本來面目。玉帝酒醒後，也發現寫錯了雨簿，但本想改正，又怕重臣説自己做事不慎重，只好將錯就錯。後來玉帝發現自己的雨簿被改過，不由心中大怒，派丞相來到人間殺了青龍，丞相照做了。青龍被丞相殺了後，變成一隻神鳥，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到慚愧，便下書要黃帝向百姓傳令，要紀念為民除害的青龍。每年春節，人們都要敲鑼打鼓，耍龍舞獅幾年青龍，慶祝元宵節。

元宵節的習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓，所以今晚媽媽“權力下放”，把煮湯圓的重要任務交給我來執行。我把它看成一件十分重大的任務，生怕煮破了，所以心裏好像揣着一隻小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經驗，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待着，等待着……。白白胖胖的湯圓浮出水面，看着它們一個個膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了。”我慶幸，還好湯圓沒有煮破。大家高興地品嚐了我煮的湯圓，“美食家”媽媽給我打了一個一百分，誇我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這麼高的評價，我心裏美滋滋的。

晚上七點左右，我們全家一起下樓放焰火。正好碰上我的好朋友劉一凡，我倆一起去放焰火。我拿着一個最大的“金椰子”禮花，用香把禮花點着了，看見一朵朵美麗的“茶花”衝上天空綻放了，我與劉一凡拍手叫好。我又拿了一個超大型的“飛毛腿”，只見那好似流星劃過天際，放射出五彩光芒，飛遠了。接着又放了手搖花、花籃、降落傘……

最後我們全家津津有味地坐在沙發上看着元宵晚會，其樂融融的。

今天我學會了煮湯圓的常識，感受到了放焰火的快樂。我夢想每天都是元宵節那該多好啊！我期盼着明年的元宵節……

國小生十作文600字 篇3

元宵到，真熱鬧，大街小巷好熱鬧。賞花燈，吃元宵團團圓圓真美好。許個願，求平安，全家幸福甜蜜蜜。元宵節，真熱鬧，同窗遊玩齊歡笑，手拉手，圍個?，我們的友誼長久久。元宵節，真喜慶，我們的生活真幸福。

泉州被評為首個亞文化之都，於是我們校領導決定為了弘揚民族文化特定舉行了一次主題為“歡歡喜喜鬧元宵”的元宵遊園活動。

校門前，拱門立；走廊上，彩燈掛；小吃店，人流滿；喜氣洋洋滿學校。

歡快的樂曲似信號彈劃過天空，示意着踩街活動開始。一個個乾淨的額頭，甜美的笑容，給人留下美好的印象。低年級的同學提着精心挑選的各色各狀造型的花燈，合着音樂的節拍，邁着相同的步履。那一盞盞花燈猶如在漆黑夜晚的浩瀚大海上的指明燈，帶領着我們這羣有着對未來美好憧憬的學生在人生的旅途上暢通無阻的前行。

古老的拍胸舞是福建最有代表性的漢族民間舞蹈之一，是古閩越族舞蹈之遺存，民間文化的活化石。看，三年三班的同學，穿着統一整潔的校服，在草操場上精心的表演。拍拍手，拍拍胸，拍拍腿，擊掌轉圈，簡明的舞步是民族文化的見證。

走廊上高高地着我們絞盡腦汁、艱辛、精心製作的燈籠。譬如有乖巧可愛的小白兔；有活靈活現的生肖燈；有奔騰的駿馬；甚至有能唱能轉的走馬燈。

空氣中飄着濃濃的香氣，不用想當然是我們班的元宵圓的香味啦！“我擠——我擠，嘿，竟然擠不進！”你肯定覺得奇怪，丈二和尚摸不着頭腦，是因為在我班的攤點周圍有着“人山人海”，裏三層，外三層的包圍着，差點連桌椅都被掀翻了。維持秩序的保安被前來的買家擠到了“十萬八千里”，喊聲則像一塊小石片跌進了奔騰喧囂的大河。收錢的同學，被搞得暈頭轉向。老師呢？直喘粗氣，汗流浹背。來買東西的同學，手拽着dollar，大喊大叫：給我，給我……買到湯圓的同學，臉上溢知足、快樂，邊吃着絲滑順口的元宵圓一邊退出重重包圍。當聽到元宵圓買完了，個個流露出失望的表情，心情一下子從天空跌落谷底，有的甚至淚珠在眼眶裏打滾，賴着不做了。“沒有想到，一顆小小的元宵圓竟有如此的名氣！唉。”

每一件成功的事，都是付出辛勤的汗水與努力的。

國小生十作文600字 篇4

走在街邊，我們總可見到這樣的情景：音像店中，那轟鳴的音響中傳出的始終是那節奏感極強的英文歌，人們也如過江之鯽般湧向英文歌專賣區，而那零落的、稀疏的民樂CD盒上卻滿布着灰塵。

每每看到這種情景，我心裏便湧出一股酸楚：“漢語真的走向衰落了嗎？”大開的國門給我們帶來了繁榮的經濟，而那外來的語言也似潮水般湧入了年輕人的大腦，淹沒了大街小巷。於是少了那字正腔圓、抑揚頓挫，多的是一份沉重的哀思……

在我印象中，漢語是多麼的美麗啊！“江南可採蓮，蓮葉何田田。”漢樂府用她那獨特的婀娜帶着江南的清香，伴着燕語呢喃飄入人們夢中，使那夢境亦真亦幻，氤氲的水汽打濕人們的易感動的心，何其妙哉！又或是“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”《詩經》的清新與明媚如同春日的黃鶯穿柳，白鷺登天，將輕靈投向那一如水洗的碧空，也如同獨上高樓的青澀江南女子，將一眼隱隱的悽怨化為一汪美麗的池水，滋潤、迷醉了五千年的華夏古國！這是多麼的令人心嚮往之。

漢語也是神奇的。某位作家曾寫過一篇名為《施氏食獅史》的文言短文。內容淺顯，但據説通篇文字只有一個讀音“shi”(當然，音調不同)，這實在令人驚歎。也許，世界上也只有漢語能做到呢？

可是，我們擁有着這樣一筆巨大的財富，卻為何要棄之不顧，而去追尋其他民族的語言呢？每個國家的人都會説：“我們的語言是世上最美妙的語言！”唯獨那些不可理喻的崇洋者瘋狂地攻擊着自己的母語，着實令人費解。

德國有這樣的規定：演講者在發表演説時必須使用德語。這不能不引起我們的深思。我們學習英語，本是為了方便與外國友人溝通，而我們甚至連面對同胞時也講英文，這是為哪般呢？百年前，中國被武力奴役，不想百年後的今天，我們卻被語言奴役……

翻開線裝書本，淡的檀香味飄進鼻子——這才是靈魂的味道啊！飄逸的李白，哀怨的易安，豪放的東坡，他們費盡心血構建起了中華民族的靈魂，然而這靈魂就要在我們這一代手中飄散了嗎？不！決不能！請讓我們一起張開雙手，擁緊我們的靈魂吧！

國小生十作文600字 篇5

在許多作家的筆下，兩是那樣輕柔，那樣飄逸，如輕絲、如牛毛，這就是雨在我們心中的定義。可是在塞北高原的家鄉，雨又是那樣不同尋常，打破常規。

今年家鄉的雨水特別多，細密的春雨伴隨着春風，飄飄灑灑，夏天的來臨又伴着夏日裏狂暴的雨。今日清晨剛拉開窗簾，天灰濛濛的，不久就下起雨來了。起初，只是細細的小雨，淅淅瀝瀝，後來竟大了起來，雨點如小錘敲擊着玻璃，發出清脆的響聲，流到地上嘩啦嘩啦地。如同一個暴躁的人，在衝着大地發火。因為天氣的緣故，心情也似乎受了影響，並沒有那麼懊惱，只是不箅開心罷了。烏雲壓着天空，雨一直下着，沒有要停下來的感覺，時急時緩，時而烏雲很沉，天空很黑，似乎天幕垂下；時而，又透出一縷陽光，穿過雲層照射下來，播撒下絲絲縷縷的希望。一直持續到午後，雨下得更大了，天空像往下潑水似的，雨和周圍的一切已分不清，能見度低到了極點，就像是夜幕即將來臨，城市籠罩着一層神祕的霧。只有在汽車的燈光下才看得清雨，其實這已不是雨點，而裏一絲絲、一片片的。志在大街上，雨聲、汽車鳴笛聲，水流聲交織成一片，有點自然節奏和韻律，個又雜亂無章令人心中煩躁。街上的水有深有淺，因為雨下得緊，且不加停歇地上水如小河流水般潺潺地向低窪處流去。水深的地方能有半個汽車輪深，車輛在其中無法通行，水淺處也能沒過腳面。水不經同意便魯莽地鑽進鞋裏，縱然是炎熱的夏季，侵入的雨水使腳心感到陣陣涼意，雨中行走竟不自然抖擻起精神來。

傍晚，夜幕逐漸降臨，天逐漸黑了下來，路燈亮了。在燈下，不再有往常的蟲蠅飛舞而是雨點飄飄，如絲如線？突然，閃電趕在雷聲之前照亮天空，亮如白晝，雷公劃破厚重的雲層，不甘示弱地響徹雲霄，多麼沉悶，多麼厚實，着實把人們嚇了一跳。頃刻間，雨傾瀉而下，天地瞬間連成一片，四周各種聲音戛然而止，全部籠罩在唰唰唰？

家鄉的雨堪稱是粗獷的、豪邁的，也是暴躁的、魯莽的，但更是可愛的、可親的。我愛家鄉，也愛家鄉的雨。

國小生十作文600字 篇6

在這世界上，沒有誠信的人間，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。我們以誠信對待他人，付出的是真誠和信任，收穫的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。把誠信作為根基，我們的生命之廈會更穩固，鐫誠信之路，我們的生命之旅會更加豐富多彩！

那天陽光明媚，風兒吹得大樹在空中搖來晃去，一股春風拂過人們便樂開了笑臉。我帶着滿懷的好心情坐在正要前往深圳的大巴上。“嘟嘟……”車即將開動了，我滿懷的好心情一下子快要溢出來，可誰知車一開動便來了個急剎車，讓我碰個大包。回過神來剛想臭罵司機一頓時，之間車上的旅客都議論紛紛，耳邊隱隱約約聽到人們在説：“那小女孩是誰呀？怎麼突然就闖過來擋車，是不想活了嗎？”於是，我抱着好奇心微微將身體前傾，仔細一看。這下子，我整個人都有了些震悚，就像遇到了一個晴天霹靂。“她不是小麗嗎？她怎麼會在這？是來找我的嗎？”一連串的不解糾結了我的整個心理。

正當我剛想下車探個究竟時，只見她滿頭大汗的急忙忙地上了車，更讓我驚訝的是那一雙白嫩嫩的小手上竟緊拽着那支藍色筆——這一支我再熟悉不過的筆！她微笑着向我走來，當她走到我面前時，她一邊伸出手一邊微笑地對我説：“小冬你還記得這支筆？給！這可是我們的約定哦！”我驚訝得呆呆伸出手接過筆，基是驚訝得斷斷續續地説：“你，你……還記得這支筆嗎？”當然啦！一個月前我便答應會在你學的時候將這支你一直喜歡的筆送給你，答應你的事，我怎麼可能會失信與你呢？更何況我們是那麼要好的朋友。”她説完便微微一笑。這時，我不禁熱淚盈眶，心中有無數個説不出的感覺。只是和她緊緊的相抱在一起，車內響起了一陣雷鳴般的掌聲，也許旅客被小麗那種執着的誠信感動了。

過了好久好久後，車終於再次開動，我透過窗户看到小麗依依不捨的神情，手中的藍色筆被珍珠般炫爛的淚水所傾洗着……

陽光依舊明媚，樹化依舊伴隨風兒在空中搖晃，唯一增添的便是那心中無數的興奮和感動……的確，鐫着誠信成長會讓我們的生命更加豐富多彩，只有以誠信為根基去對待他人，才能收穫友誼和尊重，甚至一切更美好的東西，就讓我們從現在開始，去塑造身邊的誠信吧！

國小生十作文600字 篇7

春、夏、秋、冬這四季的風各個的都不同。春天的風、夏天的風、秋天的風和冬天的風我都喜歡，因為它們是那麼的.讓人無法形容的難忘……

春天的“天女”

春天的風是柔和的，無聲的，像是一個剛從寒冷的地方出來的天女。它的温度有點冷，可能是剛過冬天的原因吧，每當它經過我的時候，他無聲地、慢慢的撫摸這我的臉，像是母親撫摸我的臉一樣，感覺十分舒服、柔和，讓我回味無窮。在春雨中的春風那才算無聲，那雨和風十分特別，雖然雨的水滴很小，聲音也小，但沒有春風聲小，雨聲把風聲完全蓋住了，你説春風是不是柔和無聲的“天女”呢？

夏天的“頑童”

頑童是調皮的也是容易生氣的，夏天的風就是這種性格。烈日當空，我既使不做運動，也會大汗淋漓，這時我是多麼需要風啊！但是風十分調皮在跟我捉迷藏，不知躲在哪兒，即使有風，也是熱烘烘的，吹不走那炎熱，突然天空下起了雨來，這雨突如其然，令人防不勝防。這雨中還加了吹彎樹幹、吹飛雨傘、吹橫大雨的狂風，原來還是滿頭大汗的，現在都快冷的發抖了。這夏天的風真是容易生氣，説變就變呀！

秋天的“裁判”

為什麼説秋天的風是“裁判”？因為它獎罰分明、鐵面無私。秋風飄到蘋果樹上，如果蘋果樹不健康，“裁判”會少送點蘋果，有可能有些蘋果不好；秋風飄到水稻田上，假如水稻們健康又開心，“裁判”大大方方把水稻變得更加茁壯，果實變多……有多辛苦就有多收穫，這是對任何人來説秋風都是公平的“裁判”。

冬天的“殺手”

“寒風刺骨”是人們對冬天的風的評價，我也覺得冬天的風寒風刺骨，但是我覺得冬天的風是疾風如勁草，板蕩識誠臣的考驗。這風如刀一樣劈在臉上，而且又冷得身子都想縮進衣服裏，一般人在這寒風刺骨中都不出來，所以我挑戰一下冬天的風，説冬天的風是“殺手”。

我愛四季，更愛四季的風。

國小生十作文600字 篇8

“五一”期間，我看到一則新聞：一位遊客在登山過程中突發心臟病，同行遊人趕快打電話給紅“十”字，紅“十”字急救人員立即趕去搶救病人。病人已停止了呼吸，可他們卻不放棄，繼續搶救病人。這使我非常感動，病人已停止了呼吸還竭力搶救，多麼高尚的敬業精神！

紅“十”字的關愛無處不在，生活中處處洋溢着紅“十”字精神。我們學校有一位腿有殘疾的同學。上學、放學很不方便。我和幾位紅“十”字會員商量，我們幾個人輪流送他上學，接他回家。我們風雨無阻，從不間斷。他的父母非常感謝我們，要給我們報酬，我們自豪地説：“這是我們紅‘十’字會員應該做的，不需要回報。”

“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”人生的道路上難免有崎嶇的山路，我們難免會跌倒。這時，要是有人伸出手扶你一把，那該多好啊！這時，紅“十”字便向你伸出援助之手，扶你起來，幫助你勇敢地走在人生的道路上。我們班有一位同學患了腦積水，誰忍心這麼幼稚的生命被病魔奪去。她的病情牽動了我校所有紅“十”字會員的心。會員們紛紛慷慨解囊。幫助這位不幸的同學。因而，全校出現了這麼一幕感人的情景：紅“十”字會員們排着長龍似的隊伍在捐款箱前捐款，這表現了會員們一顆顆誠摯的心啊！除了捐款，我們還應該做些什麼呢？我和班上的會員親自到醫院給她講霍金，講許多人患了不治之症還能頑強地活下來的故事，希望她從中受到啟發。這時，我們已經沒有什麼再幫助她的了。我們只有默默地祈禱，默默地祝願，祈禱上帝不要奪走這個幼稚的生命，祝願她能早日康復，重返校園。

紅“十”字啊，你是愛的天使，把愛灑滿世界的每一個角落。你崇奉人道主義精神，肩負着促進人類幸福的使命。你是一縷温暖的陽光，射進生命垂危人的心中，使他們看到了陽光，勇敢地與病魔作鬥爭。紅“十”字，你是生命的守護神！紅“十”字啊，你給生活困難的家庭雪中送炭，讓他們重獲家的温馨；你讓失學的孩子重返書聲琅琅的校園，讓他們享受汲取知識的快樂；你給孤寡老人送去歡樂，讓他們老有所樂……

啊，紅“十”字，你的精神多麼高尚，你的使命多麼神聖。我發自肺腑地對你説：紅“十”字，我愛你！

國小生十作文600字 篇9

年輕的我們，愛追求新鮮，刺激，喜歡挑戰生活。我們經常會設想着未來的生活是多麼的美好，那將會是燃燒着無盡的激情，多姿又多彩。可惜，漸漸的我們會發現生活並非想象那樣，生活其實是平淡無味的，有時候找點生機都難。我們每天都在重複着同樣的步伐，做着相同的事情，甚至口裏説的那幾句話仍是昨天的。

小四説：“青春是一道明媚的憂傷。”對於我這樣的80後的青年，這道憂傷是刺痛的，有些莫名的傷總是無意降臨，無辜的我們總是無處可躲，因此我常常在尋找一中可以自救的辦法。

每次開飯，望着桌上香噴噴的菜餚，道道入口都是美味佳餚，讓我不禁想到食物加上調味劑能夠如此可口，那生活該加什麼才能讓它不再黯然呢？我想該加希望。希望可以照亮平淡的生活，可以燃燒別樣的青春。希望不失為憂傷中自救的好辦法。

希望媽媽身體健康，希望朋友們開心快樂，希望弟弟學習能好點，希望下次的考試能考好，希望自己別再容易掉淚希望其實可以很簡單，也就是一件微不足道的事情，無須多麼的偉大，生活或許也如此，小事累積多了便是一件偉大的事情，小希望便是大快樂。今天幫媽媽做家務，今天考試比上次有進步，今天和朋友們很開心的聚會，今天弟弟很乖。看着那些小希望一個一個在我眼中實現了，我的快樂也就至此，原來快樂的生活可以這麼簡單。不信你可以試着去希望，去感受那分快樂。

很喜歡這樣一句話：“夢想不落，希望永存！”一直以來這句話就是我的左右銘，時刻鼓勵着我。即使希望總是被無辜的熄滅，被無情的摧毀，但心中的夢想沒有滅，青春仍可以燦爛。我不怕，不應該怕，因為我有夢想，所以就有希望。

有希望便是對生活有了信心，試問一個對生活沒信心的人，活着還有什麼可敬之處呢？生活需要信心，需要希望。每天都有小希望，每天都是新快樂，生活充滿信心，那些風雨都是小事，彩虹總在風雨後。

最後我希望我渺小的文字能給你們帶來對生活的希望和信心，希望你們同我一樣快樂，簡單地生活。

國小生十作文600字 篇10

星期天，爸爸帶我到遊樂園去玩。一路上我坐在車上，心裏高興極了，一會兒就到遊樂園門口了。

遊樂園門口有一個嵌着“樂”字的大圓盤，它好像在告訴人們這裏能給你們帶來歡樂。這個大圓盤被七根白色的鐵管支撐着，每當人們看到這個樂字的圓盤，就知道那兒是遊樂園了。

一進遊樂園的大門，我就看見“諸葛亮的八卦陣。”八卦陣是用許多小竹棍插在地上，然後用線織成網，拴在小竹棍上的，剩下的空間就是路。只要你能找出一條可以走出八卦陣的路，那麼你就勝利了。這是一個智力遊戲，需要動動腦筋，不然少説你也要在裏邊轉半個多小時。

接着我來到了遊樂園飯店的門前。這個飯店可非同一般。因為它有一身藍藍的顏色，圓圓

的屋頂，真像一棟小洋樓，所以許多人喜歡在這兒照相。

在它的對面是孩子們玩耍的地方。那裏用白色鐵管圍在四周，項上是一個“皇冠”，皇冠裏面有一匹“飛馬”，這匹飛馬的前腿抬起，後腿蹬地，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在雪白的“皮毛”上，一對有力的翅膀張開着。

順着形狀不一的磚路，我和爸爸來到了灰姑娘城堡的前面。城堡一共有三層，頭兩層是肉色的，第三層是紅色的。看起來，很像一座雄偉而且美麗的宮殿。

在城堡左邊是金魚戲水。一條條紅金魚，讓人歡喜。在城堡右邊是滑車。它時而慢慢上坡，時而直衝下來，時而翻着跟頭，時而傾斜直下，真是令人驚歎不已呀！

在城堡後邊是大觀纜車，這個大觀纜車高五米多，很像大圓盤。在它的斜對面，是勇敢者轉盤。這個轉盤時而橫躺，時而傾斜，時而直立，要坐它可真要有些膽量啊！

回來的時候我又看見了蝸牛爬樹的玩具。這是考驗人們耐力的。因為你使勁蹬了半天，小蝸牛才爬一點，所以需要人們有耐心。在出大門的時候，我又看見了套圈。是讓你在一定的位置上，用圓圈兒去套四個不倒翁，套中了就可以拿走。

最後，我和爸爸戀戀不捨地和能給人們帶來歡樂的遊樂園告別了。