我的2050作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我的2050作文，歡迎閲讀與收藏。

我的2050作文1

快樂是和朋友一起盡情地玩，是一次小感動，是買到了新衣服，還可以是買到了夢寐以求的東西。但我覺得，最快樂的事就是在學校的足球場和朋友們一起玩耍。

我們學校的足球場長120米，寬90米，有兩個球門屹立在碧綠的草地上，還畫了比賽的對陣線。平時足球場上就有許多同學在練習，一到比賽，這裏就更熱鬧了。

今天是一年一度的四年級足球比賽的日子，天氣非常晴朗，萬里無雲，陽光像箭一樣射進了我的被窩。我非常開心，穿上足球鞋和運動服，狂奔到學校的足球場，老師早已經在等待我們了。

同學們全部到了，我們開始比賽，首先是我們隊的小豐發球，他一個地滾球傳給了我，説時遲那時快，我一腳踢給了鮑同學，他一個“飛機”，本來要踢給小方的，足球居然穿過小方的頭，飛進了球門。“啊……啊！”同學們都有點不相信得到了這一分，大聲歡呼起來，我們隊的人開心地笑了。

然後是對方發球，對方門將使出九牛二虎之力，球卻射偏了，足球飛出場外。老師又給了一個球，這次是我們來發，我方鮑同學使出吃奶的力氣把球踢到空中，小方用頭一撞，球飛到了對方那裏，對方一個大腳，球衝到了我們班的球框門前，我們班門將用身體護住了足球，沒讓對方進球。比賽到了最後，我們班贏啦，老師吹響了哨子。

我們經常在這裏舉行各種比賽，所以學校的足球場就是我的樂園。

我的2050作文2

我有一個“朋友”，他很特殊，有很平凡；他很渺小，卻非常偉大。只要你好奇，熱愛生命，會細心觀察，它便會和你交朋友。這就是大自然。

那天，我放下了繁重的作業，跟着媽媽，去拜訪我的“朋友”。

我先來到草地前。那片草地鬱鬱葱葱，猶如一塊翠綠的地毯，草地上還滾動着露珠，就像一顆顆閃亮的寶石，把草地粧點得更加美麗。此時，我彷彿變成了一顆小草，身上沒有了花花綠綠的衣裳。當春姑娘來時，她把碧綠的裙子送給了我，讓我享受這神話般的春天的温暖。

“嘩嘩譁，嘩嘩譁！”清澈見底的小溪從小道中流了出來，落在一塊巖石上，發出了清脆悦耳的聲音。溪的兩邊種着幾棵垂柳，隨風飄動着；它們的舞姿是那麼美，那麼自然。幾隻可愛的小鳥在枝頭歌唱，流水也也渭唱和着，柳枝也做起了伴舞。這真是一曲優美的小調，也是一首森林二重奏。

前方的樹林讓風兒捎給我邀請函。我聞到樹的清香了，大樹們點着頭微笑着，向我打招呼，“沙沙”的聲響讓我感受到了它們的熱情。樹的高低不一，但不論是參天大樹，還是小樹苗，都抽出了嫩枝和嫩芽，都在訴説着春天的美好。

太陽快落山了，我該回家了，我揮手告別了我的朋友。帶回了滿滿的祝福和好心情，還帶回了生命的氣息。

我的2050作文3

他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌着一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤。

有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裏找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌鬥，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤正好交完作業本走過來，看見我這麼着急，便關心地問我：“你怎麼啦，怎麼這麼着急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤接着説：“那你用我的橡皮吧。”説着，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤：“劉澤，謝謝你。”他卻説：“沒關係，好朋友麼，不用這麼客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

以前我對劉澤不是特別的瞭解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。

我的2050作文4

究竟我的20xx是什麼樣的呢，來吧，我帶你走進我的世界。

這裏是灰濛濛的，在外面不斷的“努力”下，終於，我們浪費掉了所有的資源，這裏的氧氣已經十分稀薄了，大約每分鐘都會有上百人死去。沒多活一分鐘，對我們來説都是萬幸。

是的，科技的確十分發達，但在這樣的環境想，我們看不見太陽，太陽能汽車又有什麼用呢？看看天空吧，我們有的不再是藍天，除了那灰濛濛的天空外我們能看見的就剩下化工廠飄出的黑煙。

我們沒有足夠的糧食，沒有足夠的營養，除了那些人工造出的化學食物外，我們沒有選擇。所以那裏的人們很瘦很瘦。又一次，我在馬路上見到一個人，他蓬頭垢面，手裏抱着一個早已過期發黴的許多年以前的牛肉罐頭，他的眼中放着光。就在他的背後，正跟着一羣與他一樣的人，那羣人一擁而上，轉眼間那罐頭便只剩下了空空的驅殼。

人類還是不會珍惜的，它們想着如何創造出化學藥劑使空氣變好，可從來沒有想過放棄化學工廠，開始種樹是空氣變好。看看這裏吧一切都是那麼糟糕。

我的20xx就是這樣，可是現在的改變足以影響未來，主要我們願意改變，哪怕是一點小小的變動，哪怕每個人都只願意種一棵樹，中國13億人，十三億棵樹也足矣。

改變吧，改變曾經不好的生活習慣，20xx年就不可能是這樣==！

我的2050作文5

我有一個弟弟，他叫羅瑾哲，今年10歲了。他有着粉紅的臉蛋，細細彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛和櫻桃般的小嘴。一頭黑色短髮的下面是小小的耳朵，粉嫩的皮膚讓人看見就想摸。他不是很高也沒有很胖。但他是個十足的吃貨。

那天中午，看佳餚剛剛端上來。我的弟弟眼睛盯着雞翅和螃蟹，眨都不眨，嘴巴大得簡直能塞下一個雞蛋。就在那一剎那，他突然開動，10秒一個雞翅的速度使得雞翅一下就少了一半。他休息了5秒後，又開始了進攻。一隻螃蟹立刻被無情的吃掉了一半。使得其他人只能吃個六分飽。

他也非常愛哭。只要我和弟弟呆在家裏總能因為一點微不足道的事而吵架。而每次的爭吵我都是吃虧的那一個，因為每次吵架都是在他的哭聲中結束的……結束後，我都抱着“惹不起，還躲不起嗎？”的態度把自己鎖到房間裏。有時候風波會直接平息，而有時則會愈來愈烈。這一次，當然是後者。弟弟直接哭到中午父母回來，想也不用想，父母看到弟弟在哭，二話不説，就算是我有理，父母也一定會説，哥哥應該讓着弟弟，何況他都哭了！……回頭一瞥，弟弟悄悄站在門口，淚痕未乾，舌頭已經吐出來扮鬼臉。心中不禁怒火燎原，但無奈，何況他都哭了！

這就是我的弟弟。作文

我的2050作文6

他姓林，名建宇，是我上國中的第一個老師，也是班主任。長着一雙普通的大眼睛，當你悠然自得地聊天玩耍，你永遠也不知道他會出現在哪裏、盯着哪個人，只知道一犯錯，就會第一時間讓你進辦公室。每天早上或中午，只要一進班級，就會看到他坐在講台邊上，手裏那這本書，或是看着門口進出的學生。

他並不是一個主科老師，只是個體育老師。只要一上體育課，他就跟變了個人似的，不再那麼嚴肅，瞬間活潑起來。所以跟他在一起是十分有趣的，不僅每次我們班都能完成軍訓等任務，還能和老師一起玩遊戲。

只要有時間，他都會到班上聽課。一次上語文課時，我回頭望了他一眼，他立馬來了一句，＂看什麼看呀，看黑板！下課我就問你老師講了什麼？＂我驚得立馬把頭調回去。雖然老師是體育老師，但是數學特別好。有一次，我們遇到了一個很難的題，林老師便充當了一次數學老師，把那道題的思路和方法講得明明白白。

因此，我們班的數學真的是體育老師教的。

林老師雖然很兇，卻對我們非常有耐心。剛開學的時候，我們班的成績倒數第一，但老師沒有放棄我們，每天指導我們做題，所以我們的成績從一開始的倒數第一變成了期末的年級第一。

這就是我們最敬愛最喜歡的老師，如果讓我選一個最喜愛的老師，我絕對會選他。

我的2050作文7

在20xx年的一個烤死鳥的大中午，我熱乎乎地“出鍋了”，我“出鍋了”之後便又哭又鬧，整個病房都不安生，當然了，爸爸、爺爺、奶奶、姥姥也就要忙起來了，又重又醜，有好多親人都不喜歡我，可是我越長越好看，4歲到6歲時是最好看的，那時人見人愛，花見花開，車見車爆胎。

記得那時我的頭髮是打卷的，有着空氣劉海，媽媽常常給我扎頭髮，左一個，右一個，煞是好看，我總是叫媽媽給我買糖吃，因為我喜歡糖的甜蜜，每次在家不是吃就是睡，不是睡就是看電視，可好景不長，我要開始悲哀的幼兒園生活了，我記得那時我是坐幼兒園的校車的，也是在幼兒園吃早餐，很少咋外面吃，一次我在外面吃的時候，點了三碗熱乾麪、三碗米線，一杯豆漿，坐在那裏就是不吃，小時候就這麼愉快地過去了。

時光飛逝，終於捱到了國小，國小的我有長長的馬尾，也不像以前那樣打捲了，也不像以前那樣不愛上學了，長大的我懂得了很多，不再像以前一樣讓媽媽生氣，學會了照顧妹妹，幫媽媽洗碗，洗衣服掃地，也學會了進步，一次進步一點，慢慢的進步也可以讓爸爸開心。

我慢慢地發現，看着別人的笑容，我越來越開心了，就這樣我發現了我決定要做一個助人為樂的人。

我的2050作文8

我上過很多課，其中，我最喜歡我的老師——玲玲老師。

玲玲老師個子比較高，有一頭烏黑的長髮，她講課的時候，我覺得很有趣。她幽默的語言總能逗得我們哈哈大笑，課堂上也很輕鬆，有時，我們會一起讀一篇課文，一起探討書裏的知識;有時，我們會為了某個同學的答案大笑不止;有時，我們還會做許許多多好玩的遊戲。我們一起分享生活中的趣事，高興起來時，玲玲老師也會像小孩子一樣，和我們一起玩鬧。現在就讓我講一講，我和玲玲老師的一些故事吧。

今天下雨了，天特別冷，有幾個同學沒來，所以老師讓我們聽講時，順帶幫他們批改作業。其中有一個同學的答案很好笑，書裏的題目讓我們在課文中找出比喻句和擬人句並仿寫。那個同學的比喻句是這樣寫的：他長得像豬頭，他的擬人句是這麼寫的：他長得好像我。玲玲老師説，如果寫擬人句的話，他應該寫成：豬頭長得好像我。因為，擬人句嘛......他和是人呀。我們全班同學聽到這個答案都笑了，玲玲老師也笑了。之後，玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區別，還給我們舉了好多例子。有位同學説，上玲玲老師的課，我的魚尾紋都笑出來了。

我的2050作文9

理想，是江河中的航標，是風浪中小船所想到達的彼岸，是每一個人一輩子所追求的目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。

世界上不乏名人志士，每個人心中也都有各自崇拜的人。我最崇拜的是史蒂夫·喬布斯——偉大的“蘋果”公司創始人。我的理想就是成為與史蒂夫·喬布斯一樣傑出的人，研發出更多讓人們喜愛的電子產品。

七年前的一天，我在電視上看到了“蘋果”這個品牌，便產生了好奇心：咦？這個“蘋果”是什麼東西啊？是可以吃的那種蘋果嗎？好奇心讓我在以後的日子裏繼續關注探索。

越看這“蘋果”電子產品我就越興奮，它的功能不但非常齊全，而且非常實用。我又開始尋找這“蘋果”的開發者。

功夫不負有心人。經過我一年的努力，終於找到了“蘋果”的`創始人——史蒂夫·喬布斯。

為了實現我的理想，就必須要打下良好的學習基礎。在學習上端正態度，上課認真聽講，積極舉手發言，作業認真完成。我要努力奮鬥，鍥而不捨。

雖然史蒂夫·喬布斯已經過世了，但是他對“蘋果”的精神值得我去學習，他對研發科技的忠心值得我去借鑑。

也許總有一天，我會成為像史蒂夫·喬布斯一樣的人，或比他更傑出。為了我的理想，我一定要堅持不懈地奮鬥。

理想，是指南針，是燈，是路標。我有自己的願望，有自己的理想。我喜歡我的願望，我熱愛自己的理想。

我的2050作文10

我的外公是一個70歲的老人，他長着一頭花白的頭髮，大大的眼睛，牙齒幾乎全掉了。雖然他已經很老了，但是他非常勤勞、上進。

我的外公是一個普通的農民，但是他非常偉大。他從小家裏就很窮，沒讀過什麼書，可是他用自己的雙手，創造出了一個相對比較富裕的家庭，讓媽媽、姨媽、舅舅他們幾兄妹過上了幸福的生活。聽媽媽説：“在她的記憶中，從小她們家就非常忙碌，幾乎沒有什麼空閒的時間。就算是下雨天，別人家在家裏休息，但外公還是會帶着媽媽他們出去做事。”

外公非常重視學文化知識，無論有多窮，有多苦，他都會賺錢讓媽媽和姨媽他們去讀書。他説：“知識是最重要的，有了知識就有了本領，有了知識就會懂得很多道理。”別看外公沒讀過什麼書，但他懂得許多做人的道理，而且他的口才也非常好。村裏面許多矛盾糾紛，都請外公去幫忙解決。村裏麪人都很尊敬他。

現在生活條件都很好了，我們大家都在城市買了房子，可是外公仍然守着他那塊熱土。媽媽爸爸都叫他不要再做了，到城市裏來享享清福。可是他總是説：“只要能勞動，我就要出一把力，不給你們增加負擔。”每次來我家，還沒到半個月，他就趕着回去看看他種的莊稼。

我每次回老家，外公總會早早的站在村口迎接我，還帶我去見識許多我從來沒見過的東西。在我心中，外公並不普通，是全世界上最最偉大的人。

我的2050作文11

我的朋友，她在我最陌生時，成為我第一個朋友；在我慌張時，她熱心地幫助我。

她的名字叫——塗怡紅。剪着一頭像蘑菇的頭，她學習成績很優異，平易近人，熱心幫助他人，我就曾經受到她的幫助。

那次，我剛轉到曲鬥，人生地不熟，到了學校，和媽媽站在那裏，“鈴鈴鈴”鈴響了，有一個人走了過來，她親切地問：“你讀幾年級？”而我卻輕蔑地轉過了頭，對她不理不睬。後來才知道，原來她也讀三年級，我們還是同班同學呢！她竟還是一班之長。

有一次，老師佈置了一篇作文，我不懂寫，乾脆就放着沒寫，這一次，讓我僥倖逃過一劫，第二次，老師讓我們重寫，我自認為沒寫沒關係，誰知，出乎意料的事情發生了，老師在批改作業時，知道有人沒寫，就嚴厲的説：“誰沒寫，上課就去教室外面寫。”這時的我，一時不知所措，急忙拿出作文紙，想不出內容，在這一剎那，我的好朋友拿來了她的作文，把她寫的開頭念給我，我有了頭緒，便寫了下去，可是還是來不及了，上課鈴響了，我只好到教室外寫了，但我依然很感謝她。

她是我在陌生中的第一位朋友，雖然她現在轉學了，我依然當她是我的好朋友，她也能在另外、一所學校交到像她這樣優秀的人。

我的2050作文12

“全體起立，立正——稍息——”每個星期一，我們的“牛”老師都會用他的“獅吼功”發號施令，“集合，升國旗！”這時大家都會鴉雀無聲，一個個乖乖地在教室門口排好隊，靜悄悄地走向操場。你知道他為什麼這麼“牛”嗎？請聽我娓娓道來。

原來我們的“牛”老師姓劉，所以大家親切地稱他為“牛”老師。説他很“牛”這話一點不假。記得一次下課時，我們全班都昏昏欲睡，誰也不想動一下，“牛”老師就在課本上畫了一隻魚。不知道誰喊了一聲：“紅燒魚！”他就把那隻魚下面又畫了一個鍋，還畫了一些調料。“哈哈哈哈哈……”全班都笑得前俯後仰，清醒多了。

我們的“牛”老師雖然課後很可愛，但是他上課卻十分嚴肅。記得他的課有一個同學在呼呼大睡，他一轉身，把正在寫板書用的粉筆投進了那位同學用手卷成的“o”型的手臂裏。“哇，空心粉筆！”有人驚呼道。“牛”老師又走上前去狠狠地拍了一下那位同學的桌子，只聽見“嘭”的一聲，那聲音簡直可以和天上的雷聲媲美，那位同學呢，早就嚇得瑟瑟發抖，一動也不敢動了。你説“牛”老師是不是很牛呢？

這就是我們敬愛的“牛”老師，我們都喜歡他的“牛脾氣”、“牛精神”。因為他的“牛脾氣”、“牛精神”成就了我們班的一羣“牛”同學。“牛”老師，我愛您！

我的2050作文13

人的一生中有很多朋友，總有一個會讓你念念不忘。

她的頭髮烏黑柔順，優雅地披在肩上，把皮膚襯托得更加白裏透紅，一雙眼睛水靈靈的，像黑色的大葡萄，一幅楚楚可憐的樣子。但這樣一個美麗的女孩，卻有一個致命的弱點——粗心。

上完英語課回家，要坐的二十九路車遲遲沒有來。我急得在原地直打轉，她卻不緊不慢地立在站台上。不一會兒，一輛三十三路車開了過來。人羣“呼啦”一下圍了上去，她抬頭一看，人們都爭先恐後往車上擠，就揮舞着雙臂，着急地大喊大叫：“車來了，車來了……快上啊。”她三步並作兩步就衝上了車。我一臉疑惑，她這是要去哪裏啊？今天是要去做客嗎？她看着一臉不解的我，又望了望周圍的人，眉頭一皺，滿臉的惶恐，顫抖地問：“這幾路車啊？”忽然，她發出一聲驚叫，嘴巴隨之張成了0型，可車門“吱呀”關上了，向下一站開去。

考試了，她的媽媽一隻手掐着腰，一隻手點着她的腦門：“考試要細心，仔細閲讀，不要有漏題，會做的都不要錯……”他雞啄米似的點着頭，考完試，她鵝一般昂着頭，一臉興奮：“我這次超級認真，分一定比你高！”分數出來了，卻令人大吃一驚，十五分的作文一個字也沒有寫，這次牛又被她吹上了天！

什麼？你問我她是誰？她就是大名鼎鼎的陳雪婷。

我的2050作文14

聽説，我將要見面的語文老師是學校新來的。新來的老師教畢業班，有意思!新來的老師，該是什麼樣子呢?瞧，我給她畫得肖像：又老又瘦，古板的面孔上架着一副老花鏡。

終於盼到了開學的第一節語文課，進來的是一位二十來歲、精神抖擻的女老師。她的臉上總是掛着燦爛的微笑，鼻樑上戴着一幅眼鏡，讓人感到親切、和藹。二話沒説，她便拿起粉筆在黑板上寫下自己的名字“鄭青傑”。她的字和她的人一樣漂亮、整潔。

開學後的第一節語文課，她便向我們提出了一個問題：“同學們，你們知道人生路指什麼嗎?”老師用期待、鼓勵的目光掃視着我們，可是沒有一個人回答。老師又向同學們説了一句魯迅的名言：世上本沒有路，走得人多了，便成了路。聽了這句話，我好像明白了什麼，便舉手説：“人的一生並不是事先設計好的，而是靠你不斷地去開拓、創新。”“很好。”鄭老師滿意地點點頭。接着，老師面對全班同學説：“從今天起，讓我們一起互相配合，學好語文，好不好?”“好!”我脱口而出地叫了起來。不知怎的，原先我給她畫得肖像已不翼而飛，從此，她像此磁石一樣吸引了我。

鄭老師的課生動極了，他精神飽滿，感情充沛，往往幾句話就把我們引進課文的意境之中。以前，同學們讀課文都是沒有感情地胡亂一讀。而現在，同學們讀課文有感情了，字寫工整了，讓誰看了都會豎起大拇指，這都是鄭老師的功勞。

我越來越喜歡鄭老師了!

我的2050作文15

我有一個妹妹，她有一個特殊的"愛好"一一鑽桌子。

晚上，我們一家人圍坐在一起。我坐在沙發上看書，媽媽正在運動，爸爸在看手機。正當我讀得津津有味時，妹妹給了我一個甜甜圈，我很好奇，哪來的甜甜圈？

妹妹笑而不答，只徑自走到餐桌旁，“嗖一一”地一下，就鑽到了桌子底下。只見下面有好多零食，還有做飯的玩具，仔細一看，鍋碗瓢盆、水果零食，甚至還有“煤氣灶”！真是一應俱全，好不有趣！

之後我又繼續看我的書。不一會兒，妹妹就在地下跑動起來，媽媽緊隨其後，説道：“小豆子，快來洗臉，別跑了！”只見妹妹跑到鄰近餐桌旁，雙膝一彎曲，雙手支撐着地轉了一個彎，“嗖一一”一下又鑽進了桌子底下，穩穩當當地停在了桌子下方的正中央。雙手抱住胳膊，得意洋洋地説道：“我不洗，就不洗，快來抓我呀！”媽媽只好一臉無奈地看着妹妹，一點辦法都沒有。

我家自從有了妹妹，就到處充滿了歡聲笑語，像這種“鑽桌神功”僅僅是妹妹的“神技”之一，有空的時候，我再給你講講別的。