關於守護的作文

關於守護的作文1

“露從今夜白，月是故鄉明。”誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉綿綿無盡的思鄉之情所感動？“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”春節來臨，讀着這悽婉的詩句，那些身在遠離家鄉的人們，誰不想念自己的祖國和親人啊？“時人不識凌雲木，直待凌雲始道高。”國家有難，誰不想立馬奔現前線，為祖國分憂解難呢？

心中滿懷欣喜期盼着未來。但是，一場毫無硝煙的戰爭突如其來到我們的身邊。

我們的敵人——新型冠狀病毒。它擁有一身“超能力”，它可以在人們眼前行如流水，可以暢通無阻穿梭在人們體內；可以迷惑擾亂人們的心智；似乎一切無法攻破它。但是，我們不是膽小如鼠的人，我們是中國人！是永不放棄的人！面對如此情形，祖國陸續發佈一系列相關政策。人們眾志成城，萬眾一心，共同頑強拼搏，奮勇抗敵。

我明白，我不是醫生，我不能奔向祖國第一前線，照顧病人；我不是科學家，我不能研究消滅病毒的藥，拯救病人；我不是記者，我不能衝到前線訴説情形，安慰病人；我不是富翁，我不能直接在海外購買口罩廠，回報祖國。我甚至看到網上那些不清楚事情真相，隨便造謠的評論，也只能在心中暗暗想一聲：真可惡！

我只能遠程守護，守護家人，瞭解前線，貢獻祖國。

關於守護的作文2

年的味道，伴隨着煙花的散去，也漸漸的遠去，一切又迴歸於平常的生活。年的味道，就像樹木的年輪一樣，在每個人的腦海深處又刻下了一道深深的痕跡，這個痕跡人人相似，只是記憶的味道有所不同罷了。

春節，是中國漢族人獨有的節日，民間稱為過年，從農曆正月七年級到十五都被認為是節日，儘管官方的假日有所縮短，但是民間約定成俗的規矩，還是一如既往、難以撼動。據春運的官方統計，在春運期間，全國共有28.07億人次進行了大遷徙。春節雖然不像聖誕節、開齋節那樣在世界影響廣泛，但它卻是世界上參與人數最多的節日。為何中國人在這個節日不辭辛勞的來回奔波，細想一下，原因就兩個，一是留戀年味，二是留戀親情。

或許，有較真的人會問什麼是年的味道，這是一個廣義的概念，它可以是與過年有關所有活動的總和，也可以單指與其有關的一項活動，在中國人的眼裏吃首先排在首位。儘管目前絕大多數中國人，已徹底擺脱了為吃飯而發愁的年代，但是對於經歷過那個年代的人而然，過年吃的味道不會隨着時間的流逝而淡忘。北方人的水餃、燴菜，南方人的湯圓、臘肉，仍舊是當地人的最愛，只不過是在以往過年時才能夠吃上的美食，現在作為日常飯菜而已了，但是作為記憶中最好的味道，不但保留了下來，而且傳承了下來。無論是逢年過節，還是家庭聚會的日子，這些都是餐桌上必備的美食。即使是身在異鄉，也要搜遍整個城市去尋找家鄉的口味。因為這個味道，已經像基因一樣牢固的在體內複製，這就是家鄉味道的魅力。

古人云，倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。人們在解決了吃的前提下，精神生活也相應的提升，年的味道也體現在更高的精神層面上。北方的扭秧歌、剪窗花、貼對聯，南方的舞龍獅、家族祭祖、地方戲等相繼登場，這是人們一年當中最歡快的時光，人們會放下手中所有活計，以愉快的心情去迎接春天的到來。無論在何地，只要有華人聚集的地方，中國的春節也就是年味，總要以某種方式體現出來。國內自不必談，就是旅居國外的華人也是如此，從法國的巴黎唐人街到南太平洋的諸多島國，都有華人歡度春節的聚會。或許是因為遠離故鄉緣故，他們會更加珍惜這個節日，慶祝的場面和規模，往往超過了記憶中的故鄉，年年如此、樂此不彼，與其説是在慶祝傳統的節日，倒不如説是對家鄉文化的一種懷念。

隨着中國現代化進程的加快，家庭團聚成了這一過程中，難於解決的社會問題。不用説有理想之人，為了追求夢想遠走他鄉，就是普通的勞動者，為了生存也不得不背井離鄉。當我們在電視畫面裏看到，春運時節，幾十萬摩托大軍載着大包小裹，頂風冒雪趕往回鄉之路的場面時，內心不由得充滿了艱辛和苦澀；當看到白髮蒼蒼的老人在路口翹首以盼時，內心不由得升起了無限的悲涼；當看到年幼的孩子望着父母遠去的背影大哭時，可知他們的父母不是在流淚而是在心裏流血，這就是中國人血濃於水的親情，千百年來亙古不變。即使是垂暮之年的老者，他可以忘掉一生之中所有的輝煌與艱辛，唯獨忘不了的是養育他的故鄉，這就是一個人永恆的情懷。

人的一生或燦爛輝煌，或平淡無奇，但無論是燦爛也好平淡也罷，都是這個世界上的一個匆匆過客。當離開這個世界的時候，留下的許多東西，都會隨着時間的流逝而慢慢的消失殆盡，唯有我們民族自己的寶貴文化和濃濃親情為後人所銘記。既然如此，那就讓我們做一個忠實的文化傳承者和親情的守護人吧。

關於守護的作文3

無數人的`背後，都有着他們曾經埋下最初夢想的影子，需然夢想不一定會實現但是守護夢想卻成為他們一生的責任。

望着山間霧氣朦朧的樣子，不禁想起‘採菊東離下’的陶潛，想然官場上的處境處處不得志，沒有任何空間讓自己施展才能。為人民造福的夢想，他卻毅然辭官，回到南山下，伴着菊花守護着自己的夢想。

在淚羅江畔，長吟‘舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醉’的屈原，抱着自己的雄材大志，卻沒有用自己的地方，面對楚國卻無法完成振興楚國的夢想，他抱石投江，一直守護着自己的夢想。

詩仙李白，竟然能讓高力士為他託靶楊貴妃為他磨墨，而黃帝卻不重用它自己一心想為國效力，道學來卻只成為為人寫詩歌的文人，自己的夢想沒有實現，他只留下‘長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海’的豪言壯語，一杯酒，一首詩，在醉意的境界中，守護着自己的夢想。

夢想，是我們前進的啟明燈，雖然夢想的現實，是每一個人值得高興的事，但是夢想，也同樣是我們前進的助推力，有了夢想，才有了人生，守護夢想，充實自己前進的動力，補缺完美的人生。

守護夢想，補缺人生之美。

關於守護的作文4

土地是厚實的，它承載了世間的本真。深山中的大樹離開了蒼蒼林莽，拋棄了紮根的故土，被移植到喧鬧的城市，雖被人賞識，卻也因此失去了自然地本真，失去了枝葉下映襯下的那種自然純真的蒼翠。

你不必馬蹄硝煙，縱橫馳騁，也不必叱吒風雲，更不必尋山覓水，只需守護自己的夢想，就如同堅守住心靈的故土一樣，你就一定會在這一片淨土上綻放光彩。

路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。

屈原從長長的歷史甬道中走來，帶着一身正氣，帶着滿腹詩書才華，堅持美政理想，愛國，愛民地追逐着自己的夢，他為了楚國的興盛而終身奔走疾呼，雖然他個性的稜角在世故的社會中不能保全，雖然他選擇了悲壯之路。可在滔滔的汨羅江水中，他將為了自己熱愛的故土，將自己洗刷地如此透徹清澄，至死也不放棄追求自己堅真的夢想，至死也要讓自己夢想的血液隨着故土流淌。

安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏

大唐的雕樓玉砌中有肥沃的土壤，詩仙李白本可移植入宮享受錦衣玉食，名利富貴。然而，他追求自然灑脱，不媚權貴的故土永遠是詩仙的紮根之處，他不慕榮華，不強顏歡笑，毅然決然地選擇追尋自己的夢想，讓自己迴歸心靈中那方寧靜的故土。

夢，雖觸不可及，行路難，多歧路，但詩仙李白卻一直在向前走，從不停歇!正因有了俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月這滿懷壯志的故土，才能激勵詩仙永遠地追逐;正因有了眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒這份自由和灑脱，才會綻放他永不凋零的花蕾;正因有了長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海這份自信和豁達，才能守護着那份夯實的故土。倘若，沒有了詩仙這寬闊的胸懷，這棄富貴於不顧的灑脱，怎能找到故土的那份寧靜?

五年歸國路，十年兩彈成

錢學森解放前在美國學習，已經取得了輝煌的成就，然而，當祖國煥發出新的生機，百廢待興需要他時，他毅然衝破重重阻撓，回到祖國，因為祖國有他的夢想，因為在他心中家為輕，名利為輕，事業最重，因他的根永遠要紮在這片生他養他的故土上。錢學森用生命踐行着愛國情懷，告訴世人，在故土上，才能綻放自己的光彩，體現自己的價值，為此，他堅守故土，義無反顧!

只有守住這夢想的故土，你才可以仰歌長笑，才可以大義凜然地生，馬革裹屍地還，你才能讓自己的那方故土永遠滋養着萬物。

關於守護的作文5

守護甜心人物介紹蔡文豪：小説中的主人公，擔任櫻夜國小守護者K（國王）聰明帥氣，在櫻夜國小裏喜歡孫璃月。

守護甜心是亮風蔡文雪：本書主人公，是蔡文豪的妹妹，擔任櫻夜國小JOKER，聰明美麗，一般不會生氣，但是戴櫻兒常來騷擾她們，所以文雪很討厭戴櫻兒。

守護甜心是冷月，香雅，曉玲。袁空濤：喜歡彥鈴，6年級的學生，做事時總是他想出辦法，擔任櫻夜國小J。

守護甜心是濤海，孫璃月：一個冷靜的女生，擔任Q。喜歡文豪。擔任Q。守護甜心是鳳雪。

董彥鈴：5年紀學生，性格活潑，擔任A。守護甜心：戀依。

楊依俊：5年級學生，戴着眼鏡，喜歡文雪。原本是復圓社的間諜。

守護甜心：落俊。戴櫻兒：大小姐，特別愛得到文豪，因此常常欺負文雪。

關於守護的作文6

變身以後，亞夢來到了一個白茫茫的世界“這是哪？”亞夢説。

姬思説：“這是我的世界，亞夢。”“吶，姬思我為什麼變的壞了？”

姬思：“是我在控制你，你知道嗎，我的誕生是你跟花田在樓頂那一天，你被冤枉的時候。”

亞夢吃了一驚“什麼！？”

姬思：“亞夢，我會幫助你的！”

“花田！！”唯世喊道。突然一道金光閃過，守護者等人一起變身了。

花田站到守護者中央説道：“亞夢，我不知道你為什麼要殺了我”突然她啜泣道。唯世大聲喊道：“亞夢你太過分了，你怎麼可以這樣！”

亞夢突然哭道：“害她？我們2年的友情不如一個還未有1天的女生？啊？為什麼？？”

璃茉説：“唯世別説了，我們直接為花田報仇。”大家都啟動了攻擊。

亞夢笑着一説：“以為就你有同伴？”一個豪爽的聲音説道：“亞夢眼睛真尖！”是凌霄和莎蝶。我的心解鎖凌霄和莎蝶同時説道。

蔚藍天空，玫瑰少女。凌霄和莎蝶説道。

一個纏繞，把守護者纏在了一起，很明顯亞夢贏了！！

關於守護的作文7

言而有信、一諾千金是我們祖先一代又一代偉給我們的美德。信用既是一種無形的力量，又是一種無形的財富，帶是連接友誼的無形紐帶。任何一個守信用的人都會得到他人的尊重。

一個人講信用，人們就會稱讚他，尊重他、信任他。

從小就聽到一些大人評論誠信，有的人覺得誠信一文不值，是貶義詞；有的人説誠信只是一個小巧玲瓏、手工精美的工作花瓶，有來裝飾人類的品德；有的人説誠信是一個正派，維護人類。當今社會老實人維護着誠信，可大多數人都是一些手無寸鐵的老百姓，靠的是腳踏實地，勤勤懇懇，不耍一點小花招。往往有一些奸詐、虛偽的人，用自己的人格和尊嚴掘取財富，這些人就是不講誠信的人。

作為中華華民族的後繼者，要成才，就應該努力做守時、守信，言必信。只有這樣，我們才能成長為可信、可靠、講信用的人。在祖國的大地上，長誠信的森林。

人以誠信為本。一個人一旦失去了誠信，將成為一個不誠實的人。一旦失去了誠信，身邊的人將一個個離開你，不再是你的朋友。你也將成為一個孤單的、寂寞的人。誠信兩字在人的生命中是多麼重要啊！

我們應該從小做個誠實守信的孩子，用誠信守護我們良知的的天空。

這是一篇議論文，作者向我們描述了誠信的重要性，全文行文流暢，長短句結合，猶如流水向前，一氣呵成。此外，本文結構也比較嚴謹，理論與現實相結合，立意淺顯而意藴豐富。

關於守護的作文8

早晨，亞夢來到學校，同學們議論紛紛。

同學1：你説新來的女同學叫什麼？

同學2：叫什麼我怎麼知道！

上課了，老師説：今天來了2位轉學生，櫻田花子和月詠歌唄。

“花子同學，請自我介紹。”老師説。“大家好，我叫櫻田花子，請多關照。”

花痴1：哇！花子大人好可愛呀！

花痴2：沒什麼嘛！沒有璃茉大人可愛呀！其實櫻田花子是來給守護者搞破壞的。

“歌唄同學請自我介紹吧！”老師説。“大家應該認識我吧！”歌唄。

花痴3：哇！好酷！和亞夢大人有的一拼哦！

花痴4：是啊！老師給他們兩個找了位子，花子和彌耶是同桌，空唄，M蘺，唯夢。

安排好座位後，一節課，花子都盯着唯世看。下課……一下課，奇蹟就告訴唯世有甜心，唯世請花子和歌唄加入守護者，她們答應後，花子，歌唄和唯世是K，其他沒有變。唯世並讓花子介紹了她的甜心：這是謊言和虛偽。歌唄説：大家也認識。

未完待續……

關於守護的作文9

“親愛的/別哭/我們要堅強/我們要微笑/因為無論怎樣/我們都是這美麗世界的孤兒”汪峯寫下一首令人難以明白的歌《美麗世界的孤兒》，他説雖然孤獨，但仍希望有人懂得，有人陪伴，去告訴別人，讓自己能被全世界擁抱。

我只偶爾感到孤獨，感到自己無法被理解，卻從未曾想象孤兒的感受，因為無法想象。我家庭健全，有雖然嘮叨卻愛我的父母，有慈祥可愛的外公外婆，我是獨生子女，充分感受也享受親情。但，我不會給親情定義。大多數時候，親情被人們形容得太過偉大、太過虛無，太過故意地以小見大。

我們的生活很安逸，很順遂，這幾年來最大的一劫就是外公的病情，自從他生病以來，他本來高大的身軀漸漸孱弱，吃的東西越來越少，有時吃了就吐，他不敢吃東西，我們毫無辦法。前幾年我們家和阿姨家一個月都不一定見一次面，而如今媽媽和阿姨輪流去醫院送飯。有天阿姨説她和媽媽好歹是兩個人一起，而我和表哥都是獨生子女，未來哪家需要幫助，我和表哥都要像親兄妹一樣互幫互助。這是血緣親情帶來最直接的幸運。

龍應台的《目送》寫親人只是人生中的一段，他們漸行漸遠且不必追。我想媽媽兒時被外公外婆守護，如今換她守護外公外婆。這一路走來，她與她姐姐、父母相互扶持，相互陪伴，守護的角色互換卻一直是如此和諧的家庭。我常常令她失望，讓她愛我的心被戳痛，她一直用她的方式守護我，苛求完美，卻在我一次次的不完美中不停被迫接受。她的親情最特殊。爸爸失望的時候説到我滿十八歲就不養我，我相信他説到做到，但如果媽媽這麼説，我根本只有可能笑笑。我常吃定她的心軟，吃定她不可能對我狠心，因為她總是守護我，只要我哭得很傷心，她就會原諒我，繼續陪伴我，守護我。我偶爾會嫌棄自己的親情太弱小，但只是在黑夜裏小小地歉疚，當太陽升起一切拋之腦後，心裏有隻魔鬼把我拉走，從而我一直無法變強。外公病了以後，我真切感受到親人的漸行漸遠，我怕他們都是指間煙火，因為我總認為他們理所應當閃耀在我整個人生。也許真的有一天我們開始孤身一人，守護我們的人消失，想守護的人不再需要我們的守護，那才是美麗世界的孤兒吧。

不管結局如何，我只願在直播時刻能與你們相攜而行，輪流守護。永遠別想着離開親情，因為親情的定義是守護陪伴，是一起走一段旅程。

關於守護的作文10

生活在自然世界難免會遇到自然災害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對自己是一種力量的積儲.桑棗中學的學生突然間感到搖搖晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震來了!每個學生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室,來到了操場,只用了1分36秒的時間!結果在20xx多名的學生裏面卻有一個學生沒有到!老師斷定那個學生還在教室裏面,於是衝進快要倒塌的學校救出那個因為受驚過大,所以沒有及時的逃跑的女同學!……

還有一個14歲的小女孩拿着媽媽給準備的飯盒去上學`結果她一天都沒有上學了`老師打電話給她的父母`父母得知後`非常着急`和村民用了3天的時間去找她`結果沒有找到`原來女孩腳滑`掉入長達40米的天坑裏面的`一場雨水把她淋醒`她得知自己已經昏睡了3天`錯過親人尋找的機會`女孩飢腸轆轆`找到了父母準備的飯盒`打算從40米的坑裏爬詘去`但是爬上去的時候碰到了許多苔蘚`結果無數次掉了下去`……最終女孩抱着一定要活着詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學家`……

這節課中還給我們講述了一位77歲的癱瘓老人和他收養4個不到10歲的小女孩在洪水淹沒的時候不拋棄，不放棄，用自己平時儲備的潛能；用團隊精神；用堅持到底的信念；捍衞了生命的價值和意義。