自己動手作文合集8篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的自己動手作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自己動手作文 篇1

從一年級開始，美術課的時候，就有很多手工，是要我們帶回家，當作業的。

記得從那個時候開始，我的手工都是媽媽幫我做的。有一次，媽媽因為闌尾炎住院。我看着老師佈置的手工作業，頓時傻了……我自己不會做……怎麼辦？爸爸拍了拍我的肩膀，笑着説：“自己試一試，不要什麼東西都靠爸爸媽媽。”

我微微一愣，點了點頭，拿起剪刀，小心翼翼的剪着卡紙，有的時候一走神，差點兒剪刀手指。不過好在最後還是完成了這件“偉大的工程”。看着一個美麗的筆筒展現在我的眼前，我不由得一吃驚——這個，是我自己動手做的呢！

我小心翼翼的捧起筆筒，心裏甜滋滋的——我也會自己動手了！以後美術課的作業，我不用再靠媽媽了！看着漂亮的筆筒，我終於明白了獨立動手然後獲得成功的滋味，滿心的自豪感呢！

看着筆筒，我會自己動手了！

自己動手作文 篇2

一天，我和我的朋友出去玩。路上，我們看見一個小孩坐在路邊的凳子上玩彈紙蛙。我和朋友在一邊看得入了迷。過了一會那個孩子注意到了我們，見我們死死盯住他手中的紙蛙，似乎看出了我們的心思，便説：“你們喜歡嗎？我這還有很多，喜歡的話就拿一個吧。”説着，從兜裏掏出一大把紙蛙，大方的讓我們挑。我們開始不好意思拿，但他硬是拿了兩個塞到我們手裏，我們也只好收下了。

拿到紙蛙的我們興奮極了，歡天喜地的回家去了。一到家，我們就拿出紙蛙比一比誰的紙蛙跳得更遠。可每一次都是朋友的紙蛙彈得更遠。朋友回家後，我拿出我的紙蛙，仔細研究，想改進的更好點，可我又不會改。我想：既然改不來，就自己再做幾個吧。於是我抽出一張紙，拆開紙蛙，照着上面的摺痕折了起來。終於，我費了九牛二虎之力才摺好一隻紙蛙，可是太醜了。再一比，卻還是舊的跳得遠。不行，再折一個，一定要折出更好的。好長一段時間過去了，我終於折出來了一個更好的紙蛙，同時我摺紙蛙的技術也越來越好了。接着我又折了好幾個紙蛙，都彈得很遠。

幾天後，我的朋友拿着他那因彈了無數次而破爛不堪的紙蛙，又在和我比一比。我拿出我那最好又嶄新的紙蛙，跟他一比，結果竟比他遠了一倍多。他不服氣，説是沒發揮好，要再來一次。我們又比了幾次，我還是都贏。朋友驚訝極了，説：“這是怎麼回事，以前都是我遠的啊？”“當然。”我説道，“因為這是我自己新折的。”“什麼！”他更驚訝了，“你折的？”“是的”他聽了後呆了一會，似乎明白了什麼，回家了……

“臨淵羨魚，不如退而結網。”不要總羨慕別人，自己動手也會成功。

自己動手作文 篇3

一輛公交車正行駛在平坦的公路上，為什麼猛地一剎車車上的人們就會往前倒？而突然一開車，人們又會往後倒呢？在校訊通的彩信上看到了這個問題，我的心裏就充滿了疑問。帶着這個疑問，我決定和爸爸一起做一個實驗，這個實驗的名字叫“墜落的橙子”。

首先，我準備好了做這個實驗的.材料，有橙子、卡紙、一個比橙子大的圓口杯和一張明信片。我先把卡紙小心翼翼地裁成了長10釐米寬8釐米的長方形，又把長方形的卡紙折成了一個長方體，用透明膠粘好。一切都準備好了，我就迫不及待地拿起明信片放在了杯子上面，又拿起了長方體，豎着放在了明信片的中間，最後把橙子放在長方體的上邊。

實驗就要開始了，最先上場的是爸爸。爸爸左手扶着杯子，右手拿着明信片，突然間，他猛地一下子抽出了明信片。我屏住了呼吸，在一剎那間，長方體被甩了出去，而上面的橙子卻穩穩地掉在了杯子裏。我覺得這太不可思議了，也想親自動手試一試，於是我就上場了，我迅速地把這些材料擺成剛才的順序，激動地用手捏住了明信片。我使勁一抽，耶！我成功了，橙子也穩穩地落在杯子裏。把橙子換成別的東西會不會也能落在杯子裏呢？然後，我又用我的固體膠和護手霜盒子代替橙子試了試，果然，像我想象的那樣，它們都落進了杯子裏。

“這些東西為什麼會落在杯子裏？而長方體為什麼向外倒呢？”我不解地問爸爸。爸爸終於揭祕了：這種現象叫做“慣性”，是物體有保持原來狀態的屬性，越重的物體需要越大的力才能移動，當把下面的明信片抽走時，因為長方體很輕，所以很容易就向一邊倒去，而橙子比較重，慣性也比較大，就沒有那麼容易被拉動，所以就會直直地往下掉進杯子裏。通過這個實驗，我認識了慣性，知道了車啟動時，人會向後倒，緊急剎車時，人會向前傾，這都是因為慣性的作用。

生活中也有很多關於慣性的現象呢！我發現了：媽媽騎自行車蹬着蹬着，如果不蹬了，車子還會繼續往前跑；我跑步的時候，跑得很快就不能馬上停住，要過一會兒才能完全停住；小朋友玩滑板的時候，滑得很快想要突然剎住，也得過一會才能停住······原來，這些都是慣性的作用。

小朋友，生活中還有很多關於慣性的現象呢！讓我們一起去發現吧！

自己動手作文 篇4

以前，我一直都是坐在餐桌上，等着媽媽把美食端到面前。然而有一天，我突發奇想：做一次糖水，做我最喜歡吃的腐竹糖水。

這天，我好不容易才説服媽媽，讓我自己做一次糖水。我走進廚房，想了想平時媽媽是怎麼做的，先放哪些東西，後放哪些東西。想完後，我就開始動手了：我先倒了一壺水進鍋裏並開火，等水煮開後，我放了一塊冰糖進去。過了一會兒，我打了一個雞蛋進去，攪拌了幾下後，把腐竹放進水裏再煮了一會兒就關火了。我趕緊把我的成品給大家嘗試。

大家試了一下，媽媽説：“腐竹有點硬，雞蛋有點老，你是不是先放雞蛋後放腐竹？”“是的。”我回應道。“你應該先放腐竹，再放雞蛋！”“啊！一招不慎，滿盤皆輸！”我深深地感歎道。

第二天，我按照媽媽昨天説的步驟又試了一次，這回我增加了湯丸。等水煮開後，我先放湯丸，再放冰糖，煮了一段時間後，我就把腐竹放進了水裏，最後才打雞蛋。我想，這次應該會成功。看見大家吃得津津有味，我就知道這次我做得很好吃，我更是吃得停不下口！

通過這次動手，我感受到了自己動手的滋味。

自己動手作文 篇5

童年的我是很快樂的，是多姿多彩的。童年的生活五彩繽紛，童年過着無憂無慮的生活。有一個五彩的世界，童年是快樂的遐想

。記得有一次，我還小，不太懂事，看見媽媽在洗碗，不禁覺得很好玩，我懇求媽媽讓我幫她做事，然後媽媽答應了，我很高興，媽媽對我説：“你把這些碗用水衝一下就好了。”我爽快的答應了。我就一蹦一跳的洗碗，正洗的時候，一不小心把碗打碎了一個，媽媽聽到“砰”地一聲，急急忙忙地從屋子裏跑了出來，問：“怎麼了?”我説：“不小心打碎了一個。”媽媽着急地説：“有沒有傷到你?”我搖搖頭。媽媽隨即放心了，説：“叫我來洗吧。”我堅定地説：“沒事，還是讓我來吧。

”然後。媽媽見我這麼堅持，也沒説其他什麼就出去了。這一次，我很小心的洗碗，不敢有一點鬆懈。過了一會，碗洗完了，我把碗放得整整齊齊的，媽媽不但沒有批評我打碎了碗，而且還表揚了我一番，我的心裏，那叫一個爽啊，畢竟是第一次幫媽媽幹活啊。我們第一次幫忙做家務時，都不是一次可以成功的，我們必須要多練，才可以做的很好。

慢慢的，我一天天長大了，我每一次都幫助媽媽幹活，而且一次比一次做得好，所以説，做事不可能一次就成功，我們必須要堅持，多練才可以成功，我們一定要多練。第一次做事有可能失敗，也有可能成功，我們必須多練，，才可以成功，只有堅持不懈才能成功。我們的童年是快樂的，是五彩的，我的童年有很多值得我回憶的事情，我真快樂能幫媽媽做事。

自己動手作文 篇6

俗話説得好，知錯能改，善莫大焉。誰都有做錯事的時候，我也不例外。

媽呀，不好，一天在家閒來無事，不知怎麼的就拿到媽媽的口紅塗起來，可能用力過大，一不小心，折斷了。這時我嚇得膽戰心驚，冒出一身冷汗。

沒事，你不用緊張，這時飛來一隻魔鬼精靈，在我耳邊調皮地説道，你媽媽問起來，你就打死不承認，裝作若無其事的樣子。我信了魔鬼精靈的話，輕鬆地點了點頭。

第二天早上，媽媽發現口紅斷了，走過來輕聲地問道：曉曉，是不是你把媽媽口紅弄斷了？沒有啊，我連碰都沒碰你的口紅。我故作鎮定地説道。媽媽自責的喃喃自語道：唉，那就是我自己不小心弄壞的！這時我的心裏忐忑不安，像打翻了五味瓶，真不是滋味兒！

小朋友，媽媽最喜歡誠實的孩子了！此時飛來一隻誠實而又善良的精靈，在我耳邊温柔地説道：請相信我，只要誠實，媽媽一定會原諒你的！

是啊，我一定要做誠實的孩子！我突然鼓起勇氣，向媽媽承認了錯誤。媽媽欣慰的對我微笑道：一支口紅算什麼，知錯能改才是好孩子！

是啊，社會主義核心價值觀的個人層面：愛國、敬業、誠信、友善，我違反了誠信這一條。

在以後的成長道路上，我一定要講誠信，要誠實的面對自己，對待他人。

自己動手作文 篇7

為了能讓孩子把語文所學的生字記住、會寫並會注音、組詞；把數學所學的加減法口訣背會、記牢、並能脱口而出得數，教兒子語文和數學的兩位老師同時為我們家長推薦了一個幫助孩子學習的好方法——為孩子製作卡片。

第一次為兒子製作語文生字卡片時，我在接兒子放學的路邊店裏買了幾張卡紙。到家後，按老師的要求剪成了如撲克牌大小的長方形，然後在上面畫出四線三格。當把這些都做好，交給兒子寫字、注音並組完詞後，我倆的雙手上都粘滿了字卡的顏色。

我隨口説了句：“這顏色很難洗掉，又對身體有危害。”

第二次為兒子做數字卡片，在買卡紙時兒子阻止了我：“媽媽，不要買卡紙了，你不是説‘光掉顏色又對身體不好’嗎！我老師告訴我們用撲克牌也行。”真是説者無心，聽者有意。沒想到兒子把我無意中説的話聽進了心裏……

“用撲克牌能行嗎？”我疑惑地問兒子。

兒子堅定地説：“能行！”

我們家至少有4付新撲克牌，那是我為上七年級的侄女買來做數學遊戲用的。到家後，我拿出一付問兒子：“寶貝，這上面有圖案，該怎麼做？揭掉嗎？”説着我隨手揭了一張，這可比直接剪卡紙難多了，粘那麼結實，怎麼也不好全揭掉。我為沒買卡紙而後悔起來。兒子想了想猛然説道：“我想出好辦法了。”聽到兒子這麼説，我好像看到了希望，趕緊追問兒子：“寶貝，到底什麼辦法，快告訴媽媽？”

兒子卻推着讓我去廚房做飯，説等他做好了讓我看。

待我做好飯，兒子的卡片也完成了。還沒走到兒子的房間就聽到兒子練習的聲音：“2、5、7、10……”

我看到兒子的書桌上擺放的是用白紙把撲克牌的正面粘貼的整整齊齊、乾乾淨淨的卡片，撲克牌上的圖案被蓋得嚴嚴實實，一點痕跡都沒有。那上面的加減算式則是兒子自己寫上的，字跡很工整，大小也均勻。看得出，兒子在製作過程中是下了一番功夫的。

看到我，兒子把卡片放在我手裏讓我“出牌”，他則算我出的是“幾”。我出一張，兒子算一張，出一張、算一張……就這樣，速度越來越快，兒子也算的又快、又對又流利。

我高興地直誇兒子不但字卡做的好而且在算得數時，真是又快又正確。

兒子則摟着我的脖子，趴在我耳朵上驕傲地説：“媽媽，我告訴你我的口算祕訣吧，就是我在製作這些卡片時，都已經把得數算出並牢記在心裏了！”

自己動手作文 篇8

今天晚上，爸爸和媽媽不知道為什麼到了七點半還沒回來，一般七點鐘就下班了呀！怎麼辦，我在家裏很着急。肚子“咕咕”的直叫。我抬頭看看鐘，已經晚上八點鐘了。於是我決定自己做一頓飯。做什麼好呢？青椒肉絲不會，番茄炒蛋也不會……想來想去，我會做什麼呢？火腿炒飯，行，那就做火腿炒飯，總比餓着肚子好過。

説幹就幹，我開始着手準備材料，先跑下樓把爸爸和媽媽中午吃的剩飯端了上來，又從冰箱裏拿出一根火腿腸，切好生薑和葱蒜……經過一陣子的忙碌，總算一切準備好了。我打開煤氣灶，火苗一下子冒了出來，差一點就燒到了我的頭髮。我先往鍋裏倒一些油，待油開始起煙了，趕忙把姜、葱、蒜一起倒了進去。鍋裏立刻響起了一陣油炸聲，接着，我把雞蛋打破在鍋裏，然後我用鍋鏟翻炒起來，再放入米飯反覆炒了幾遍後，將鍋蓋蓋上，過了一分鐘，打開鍋蓋，將切好的火腿腸放入鍋中，繼續翻炒……哈，又香口可的火腿蛋炒飯就做好啦！“叮咚”“叮咚”是爸爸媽媽，我顧不上問他們怎麼這麼晚回來，就迫不及待的把火腿蛋炒飯端到他們面前説：“嚐嚐女兒的手藝吧！”爸爸媽媽半信半疑的問：“這真的是你自己燒的？”我得意洋洋地説：“放心，真的是我自己做的。”媽媽眉開眼笑的説：“你真厲害，我和你爸爸今晚到別人家去喝喜酒了，你還知道自己做飯，真棒！”

我聽了心裏樂開了花。