好同學作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的好同學作文，歡迎大家分享。

好同學作文1

今天早上檢查家庭作業，發現豔麗和恬語竟然抄了同一篇習作——《讀〈賣火柴的小女孩〉有感》。我一向最看不得習作練習抄別人的作文，所以當時就忍不住了：“你們兩個都是班上的好同學，也抄上了！像話嗎？”她們倆的臉一下子就紅了，低下了頭。

回到辦公室裏，兩個孩子的難為情還在我的腦海中浮現，會不會傷了他們的自尊心呢？課間操時，我趕忙悄悄地詢問其他學生她們倆的上數學課的表現，還好，沒有異常。當我走到她們跟前時，裝做很不經意地看了她們一眼，四目相對時，我感覺孩子的目光有些擔心。下操了，我説：“恬語、豔麗到我辦公室去取作業！”後四個字我説得特別響，想傳達給其他同學的意思是讓她倆課代表去發作業，沒有別的意思。

到了辦公室，我讓她們坐下，和藹地對她們説：“昨天晚上的作業，你們抄了一篇優秀習作，肯定對讀後感的寫法、技巧更明白了，回去自己寫一篇試試，怎麼樣？”剛剛還有點陰雲的臉剎那間煙消雲散了，第二天我的桌上放了兩篇新的作文，閲後覺得不錯。徵求她們的同意，我當眾宣讀了習作，並讓其他同學學習文章中感受真實的寫法……不知什麼時候自信又回到了她們的臉上。

這讓我又憶起去年一節作文課上的一幕情景：那天我剛剛宣讀完一個同學的優秀習作，教室裏就響起了許多孩子鄙夷、嘲笑的聲音“他的作文是照抄的！”我很尷尬，因為這篇本來要當作例文的習作竟然是抄的，並且這麼多孩子都知道，當老師的竟然不知……我也很為難……可課堂上沒人給我給我留下思索的時間，時間也不會因為特殊情況而停下腳步，課還要繼續。急中生智，一個“將計就計”的對策在我頭腦中形成。“同學們，要知道老師今天讀習作的目的——”我頓了一下，“是讓大家共同欣賞它，從中學到好的習作技巧。”教室裏靜下來，我繼續説，“文章的寫作技巧、語言、條理安排很值得大家一學，包括老師在內——因為我已經先被折服了！所以我想推薦給大家，你們沒有這種感覺嗎？聽——”我感情充沛地朗讀着，孩子們認真地聽着，沒人再去注意它的作者！……

今天想起來覺得意味深長，這兩件事逐漸形成一種刻骨銘心的告誡！

好同學作文2

説起我們班，可真是千奇百怪，形形色色的人物什麼都有，簡直是一個“西遊大隊”：孫悟空聶紅，豬八戒雷文傑，沙和尚楊磊，他們可是鼎鼎有名的“惡霸”，咦，西天取經的路上怎麼能少了制服他們的唐三藏呢？

我們班的“唐三藏”呀，長得肥頭大耳，一雙小小的眼睛不時會眯成一條線。他的腿足有我的兩倍粗，真是個大胖子喲。但可別看他一副傻傻的、呆呆的樣子，知識可豐富呢！每每老師提到的問題，他都略知一二。有一次語文課上，老師提到唐玄宗李隆基和楊貴妃的故事，全班無人知曉。有“小博士”之稱的“唐三藏”舉起了手。只見他清了清嗓子，頭頭是道地講了起來，大家聽得津津有味，紛紛投去敬佩的目光。

雖説他是個胖子，卻真有“唐三藏”的風範，也像唐三藏似的，把這些“愛徒”管得服服帖帖。

寫字課上，“玉帝”召集眾仙開會，這下，教室颳起了一陣“腥風血雨”。沙僧楊磊，竟在課桌上打起盹來。管事的“白骨精”程昊推了一下楊磊“老師來了。”這可把楊磊嚇壞了，猛地一醒，揉着惺忪的睡眼，四處張望，結果發現一個老師都沒有，便衝着程昊道：“你這個人見人吐，花見花敗，車見車爆胎的瘦子，敢騙俺？”同時使出個雙截棍，“哼哈哼哈”，一陣亂舞。不巧這情景被“唐三藏”撞見了，於是過來勸阻，沒想到“不孝徒弟沙僧”楊磊連着師父也責備了起來：“一邊去，這兒沒你的事，別裝模作樣的像個老師，我可不怕你。”“唐三藏”不疾不徐，使出絕招——“唸經”。“吶，做人呢，要講文明，懂禮貌。要尊重師長，同伴之間要互相幫助……”楊磊受不了折騰，只好乖乖順從。可不一會兒，楊磊搬來救兵——“大師兄”和“二師兄”。 “大師兄”聶紅大喝一聲：“‘老豬’上！”説此時，那時快，“豬八戒”雷文傑也跳到“唐三藏”面前進行“搏鬥”。還沒等聶紅緩過神來，“豬八戒”就已敗下陣來。聶紅一見情況不妙，捲起衣袖，得意地説道：“哼，這兩個沒用的傢伙。看俺老孫出馬，一個頂倆！”“唐三藏”也不甘示弱，説道：“你有什麼陰謀詭計，統統使出來吧，我可不怕。”説完，兩人“大戰”了起來，可沒“戰”幾個回合，也被我們的“唐三藏”説得啞口無言。“孫悟空”聶紅只能帶着兩名“傷員”落荒而逃。

要説他是唐僧，可算是一點沒錯，因為他博古通今，又能管好徒弟，可不是名符其實的“唐三藏”嗎？相信你一定猜到他是誰了吧？他就是我們班的語文成績佼佼者——王智濤也！

好同學作文3

同學之間的感情是最深的，我們一起學習，一起運動，一起成長。還記得那一次……

那天，我早早地來到學校，拿出作業，把它們放好，就開始讀書了，沒過多久，黃楷就來了，“美術作業沒交的快交給我。”“啊，完了！我忘記畫了”“沒畫的快點畫起來”我打開美術本，慢慢畫起來，心裏不斷的想“完了！完了！”我如同熱鍋上的螞蟻，“一個早自修哪裏夠畫一幅好畫，最多也只能畫一幅敷衍老師的畫。”我緊張的樣子好像被黃楷看到了。“朱宏傑，你美術作業慢慢畫好了，我可以為你們爭取到一些時間，加油！”我心裏美滋滋的，好想抱住黃楷，可我知道，這時間很寶貴，於是又拿起筆畫起來，可這老天不幫忙，偏偏在重要的，叫來了語文老師，我快速收起了美術本，又拿出語文書，一遍一遍讀了起來。

終於，早自修下課了，我拿出本子，一遍又一遍把輪廓描了起來，再加了幾個細節，添上顏色就可以了，我的緊張不知不覺地消失了。

我又在“海綿”中擠出了一些“水”，來“滋潤”我的畫。我突然沒有了頭緒，我應該畫什麼細節？我又該用什麼顏色來裝飾這一條馬路。

“你們美術作業快一點，我要去交了。”什麼！這麼快，我這一條馬路還沒裝飾好，這一個站牌也沒添加廣告。黃楷走了過來。“朱宏傑，你好了嗎？”他徑直向我走來，“這一條馬路上可以加一條斑馬線，這個廣告也可以加一些日常生活中常見的廣告，像：手機、衣服、奶茶、食物都可以”這一句話給了我很大的啟發，沒過多久我就完工了。

“你等一下，這幾個地方還可以加幾個細節，不用那麼緊張，慢慢來，時間還有。”我不緊不慢地坐下，仔細審視了一遍我的畫，不是很難看，算是一次作業了，我開心地還不攏嘴，把作業交給了黃楷，“就知道你可以的。”

黃楷又為大家爭取了一些時間，大家也沒辜負黃楷，紛紛完成了作業。

黃楷，謝謝你，雖然我忘了美術作業不應該，但在我緊張時是你鼓勵我，幫我拖延時間。這份同學情，我會永遠珍藏！

好同學作文4

看到“好學生”、“好同學”這類字眼，眼前閃過的，並不是“學霸”、“學神”，而是他，一個並不起眼的“學渣”。

從第一眼看到他時，就是一幅傻樣：手不停地撓着頭，牙齒將下嘴脣咬得死死的，説話時言語不清，就像是生物書上的呆小症患者。哎，這究竟是個怎麼樣的人啊！就這樣，一個月過去了，我倆之間一句話都沒有説過。

直到那天調座位，老師竟將我倆調為同桌。哦，天哪！看到他傻笑着笨拙地把桌子搬過來，我是一萬個不情願。但難抗“聖旨”，我只能慢慢熬了。他吃副餐時才是最“噁心”的：第一個衝上去搶最大的，然後三下五除二，一併塞到嘴，嚼東西時還發出“吧唧，吧唧”的聲響，真像從抗戰時代出來的。

但，這樣的人卻令我刮目相看。他是個學渣，但卻是個奮鬥的學渣。他做事，要麼不做，要麼就要做好。他學習時，好像就是“鑽”了進去，拔不出來，每一份作業他都儘自己的全力去做。遇到不會的難題，他總是先自己找錯誤原因，實在不會，才去虛心向別人請教。答疑時，他拋下一切顧慮，拋下一切面子，一心只想弄懂，不管老師、同學是否嘲笑他。一次，我在一道題上的“坎兒”卡住了，算了很長時間，就是算不出。他見我這副急樣，連忙給我講解，一遍又一遍，見我的眉頭漸漸舒展，他也鬆了口氣，我不好意思地説了句謝謝，而他愣了愣，説：“不客氣，因為，我們是同學！”我當即鎮住了。同學？同學！還有一次，我倆一人做作業得了最高分、一人得了最低分，而我，便是那得最低分的。我看着卷子，茫然了。他在這時挺身而出，花了很長時間給講解思路、知識點，終於給我把這一章的知識疏通了。

小草也許永遠長不成參天大樹，但只要努力，或許就會長成一棵高高的小草或開出樸素、淡雅的小花。他就是我同桌，一棵努力的小草！（公眾號：老仇工作室）

好同學作文5

同學，一個多麼親切多麼熟悉的字眼、，自從上學的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴着我度過生活中的每一天。不知不覺，即將升入國中，與國小相依五年的同學依依不捨，今天為大家介紹一位好哥們兒。

他的模樣看起來十分秀氣，白皙的臉龐，直挺挺的鼻樑上架着一副黑色的眼鏡，看起來十分清瘦，卻也顯得挺拔，一副文縐縐的學者模樣，相信不用説，大家也能猜得到，他就是我們班的學霸——莊騏嘉！

一提起這位同學，相信大家都豎起自己的大拇指，他不愧是學霸，琴棋書畫樣樣精通，雖然年紀很小，卻代表學校參加希望杯數學知識競賽獲得了國家計的一等獎，隨後又代表學校參加了國小生漢字聽寫大會獲得了團體一等獎，個人三等獎，嘖嘖嘖嘖真是令人羨慕！

還記得有一天上自習課的時候，我遇到了一道非常難解的奧數題，我絞盡腦汁冥思苦想，卻怎麼也解不出答案，後面的“學霸”看我在前面撓頭就問：高一，你在想什麼，是有什麼不會的題嗎？我説：“這道題有點難，我不太會做”。來，然我看看，沒多大一會功夫，學霸就跟我講：“這道題應該先算出其中一個數量，得出來的這個數和原來的相加就可以了，看着我好像似懂非懂的樣子，接下來又給我邊畫圖邊講解，直到我徹底明白，瞧瞧，這就是“學霸”，一個助人為樂的好同學！

最令人佩服的還是他學習的那股子鑽勁。周圍的同學都在説話，雜亂的環境不會影響到正在學習的“學霸”，他會認認真真的仔細鑽研，不左顧右盼，不三心二意，直到把弄不懂的知識全部學會。

都説“台上一分鐘，台下十年功”，現如今大家眼中的她，學習成就上幾乎是完美無缺的，這還得歸功於她在背後所付出的比常人更艱辛的汗水。他是我眼中的偶像，他是我奮力追趕的旗標，好同學，希望我們到了國中還在一起！

好同學作文6

展小喵，長得清秀好看，學習成績數一數二，性格温和，人緣好，如此看來他的確是一個十全十美的人，不過這得把“生活”除外，要説起他的生活方面，哎！一言難盡啊。

如果説展小喵在學習方面是個人才，那在生活方面就是個不折不扣的大白痴，硬是要總結成一句話，那就是騎馬能撞樹，做飯能炸房，手不能提，肩不能扛。

記得有一次放假，我們約好了去公園騎自行車，當然那時我還不知道他是個馬路殺手，不然，就算我腦袋被門夾，也不會約他來公園騎車。我們各自租了一輛自行車，推到一個比較寬敞的地方，正準備騎車時，卻看到展小喵，搖搖晃晃的踩上腳踏板兒，車子像中了邪一樣的左右搖擺，他伸出腳尖剛好勾住另一側的腳踏板兒，才坐上了底座，車子仍在搖擺不定，這看得我是心驚肉跳，直到看到展小喵坐上了上去才鬆了口氣，忍不住問道“你會騎自行車嗎？”“嗯，不能説會，也不能説不會，介於兩者之間吧。”他答道。“那就是半罐子唄！”我忍不住笑話道。他有些尷尬，我無語的看了他一眼，便蹬着腳踏板遠去，本以為他可以騎着追上我。也不會出什麼意外，但我錯了，錯得很嚴重，剛走沒幾步，便看他的自行車像受了驚的馬，橫衝直闖，車上的他一臉驚恐不知所措，最後車子成功撞到了樹上，他摔了下來，才得以結束，萬幸的是車沒有撞壞，他也沒有摔傷。我望了望周邊的行人，他們一臉驚訝和擔心的望着我們，我們的臉不由得“唰”的紅了。我打心底裏發誓，再也不帶這個馬路殺手騎車了。

還有次去他家玩，看見他炒菜，只見他抄起鍋蓋，擋在面前。小心翼翼的打了火，將油倒進鍋裏，油噼裏啪啦的響了起來，嚇得他跟被踩了尾巴的貓一樣，上躥下跳……我在一旁看着他，內心充滿震撼，這真是那個競賽場上所向無敵的展小喵嗎？油不在響了，他才靠近鍋將菜放入，菜還在滴水，火開得太大，油也太多太熱，頓時鍋裏起了火苗，啪啪，嚇得我都一溜煙地跑了，展小喵也一把把鍋蓋蓋到鍋上跑了，那速度我估計警犬都追不到。突然最後啪的一聲巨響，廚房升起了一片濃煙，沒錯，鍋炸了，菜飛了，油到處都是，許久我們才敢去關火，看別人做飯流口水，看展小喵做飯流血呀。

展小苗的生活能力若有智商的一半，那該多好啊。

好同學作文7

她，長得挺秀氣，一張瓜子臉，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，非常漂亮。她的雙手很靈巧，耳朵很敏鋭。她是誰呢？——她就是我的同學，小蘭。

小蘭很喜歡助人為樂，有一次，我正在欣賞校園里美麗風景，突然從操場的方向傳來一陣哭泣聲，我急忙跑過去一看究竟。原來是一個一年級的小姑娘在玩耍的過程中不小心摔跤了，我想幫忙把她扶進教室，可心裏卻有一絲膽怯阻擋着我。去？還是不去？正在我猶豫的時候，小蘭來了。小蘭問清楚事情的原委後，安慰着小姑娘，並揹着她去傑樓上的辦公室友。老師把小姑娘包紮好，帶到教室。後來，那個小姑娘帶着一些吃的來向我們道誕辰。可小蘭沒有接受吃的，只是一個勁地地説明着：“不用謝，這是我應該做的，帶着吃的趕緊回家去吧！”小姑娘走後，小蘭笑了，笑得比蜜還要甜。小蘭非常誠實。

記得有一次，我買果餅的時候，老人多給了我和小蘭兩個果餅，我心裏想着：哈哈，多賺了兩個果餅的錢，真實惠！於是，我對小蘭説：“看！多給了兩個果餅，我們賺到到了耶！”小蘭好像恍然大悟的樣子，突然，她抓起果餅就往回跑，我本想把那多給的兩個果餅，我和小蘭一人一個，可看到這情景，我以為她一個人要把果餅獨吞，便撒腿向她跑的那個方向跑去。可她向賣果餅的攤子跑去。“老爺爺，您多給了我兩個果餅！”“啊！我還真沒留意呢！真是個誠實守信的好孩子！”老爺爺讚歎着。我一看到這個情景，愣住了，把頭沉沉地埋下去，慚愧極了，小蘭非常開心地過來，説：“老爺爺説我很誠實，把這兩個果餅給我啦了！來，我們一人一個。”可這時，我的內心充滿了自責，小蘭真誠實啊！但是我卻……

小蘭，她是我的好同學、好朋友，是我心中永遠的榜樣！我一定要學習她那種助人為樂、誠實守信的精神，和小蘭一樣成為一個好學生、好孩子！

好同學作文8

高高的個子，粗粗的眉毛，尖尖的鼻子。誰呀？他就是我班的運動健將——殷澤春。

殷澤春在體育方面的優秀，可是我班出了名的。跑步打籃球班裏數他第一，打乒乓也是個好手……每次開運動會，他都會踴躍報名，這次也不例外。他報了二項，一項是800米，一項是200米。

校運會開始了，同學們加油助威。終於800米項目到了。在起身前，殷澤春説：“我一定會努力的！”果然，不一會兒，他便在同學們的吶喊助威聲中輕鬆的摘取了第一名的桂冠。

正當大家喜出望外的時候，廣播裏播出來 “下面是200米決賽第一次報道：336號、323號、434號……”的聲音。“哎呀，殷澤春200米這麼快就到了！”“有沒有搞錯，他才剛下來呀！”“殷澤春，跑不動就不要勉強。”同學們七嘴八舌的議論起來。“不，我一定會盡力的。”殷澤春又站了起來。

“各就各位，預備——跑！”裁判員一聲令下，運動員們飛快地衝出起跑線。只見殷澤春擺動雙臂，手和腳的動作協調一致。可是，漸漸地，他的呼吸越來越急促，他的速度漸漸變慢了，慢慢地又到了最後一位。“殷澤春，加油啊！”“殷澤春，努力啊！”“殷澤春，跑不動就不要跑了。”同學們加大嗓門兒喊着。可他還是堅持着、堅持着……終於，到終點了。……

殷澤春垂頭喪氣地回來了。同學們紛紛鼓掌迎接他。他卻用雙手捂住臉哭了，哭得很傷心。 “殷澤春，不要哭了，人的體力是有限的，剛跑完800米，又馬上跑200米，是跑不快了！”“殷澤春，你是好樣的。”“但是……但是我輸了！……”殷澤春哽咽着説。“你雖然在比賽中輸了，但你在精神上贏了。你那堅持到底的精神贏得了我們全班同學對你的肯定！”不知什麼時候，柴老師出現了。望着大家真誠的臉，殷澤春不好意思的笑了。大家看着他白一塊，黑一塊的哭笑不得的臉，都樂得哈哈大笑起來。

殷澤春，你永遠是我們班的驕傲！

好同學作文9

我在作文補習班上認識了一位很好的同學，名叫謝艾。她個子高挑，笑的時候臉上會出現一對酒窩，特別甜美。不過最值得一提的，還是她那雙會説話的眼睛，讓人一看就覺得她特別機靈。

有一次，我和她一起去同學家裏玩，由於同學的父母不在家，我們玩得就更歡了。剛開始，我們一起打撲克牌，後來覺得無聊，又決定去玩電腦遊戲。結果我們在回房間的路上，我的同學不小心把花瓶給打碎了，她急得臉一下子紅了起來，“怎麼辦啊？一會兒我媽媽回來，肯定會罵我的！”説完，她還直跺腳。我看了也不知所措。一旁的謝艾轉了轉眼珠，用手拍了拍她的肩膀説：“你現在着急也沒有用，我們先把玻璃碎渣和水先處理掉吧！”

説完，她找來了畚斗和掃把，把現場處理乾淨。這時，我的同學稍微平靜了下來，“那這個花怎麼辦呢？”“別急，我們一起找找看有沒有類似的瓶子。”於是，我們分頭尋找，最後在儲藏間找到了一個類似的瓶子。接着，我們洗完瓶子，把花插進去，再放回原位。一切好像什麼也沒發生過，我們三個人看後都笑了起來。沒過一會兒，同學的父母就回來了，他們似乎並沒有發現什麼異常，還留下我們吃飯呢。不過，我們有些心虛，婉言謝絕後，就打道回府了。我可打心底佩服謝艾遇事沉着冷靜的心態，今天要不是她，真不知道我們該怎麼辦呢。

她除了遇事沉着冷靜外，心地也非常善良。

記得那天我出門坐公交，中途正好碰見了她，然後我們就在車上小聲地打了招呼。過了兩站，一位白髮蒼蒼的老奶奶上來了，她走路的樣子看起來有些不夠穩當。我看了一下週圍的位子都滿了，心裏有些糾結，不知道要不要起來讓座。

就在我準備起身讓座的時候，我聽到了一個聲音，“老奶奶，您快到我這裏坐吧！”話未説完，謝艾就起身朝老奶奶走了過去，小心地攙扶着老奶奶過來，“小妹妹，真是太謝謝你了！”“這是我應該做的！”謝艾的臉上又露出了那兩個甜美的小酒窩，讓人覺得特別親切。此時，我覺得非常慚愧，臉一下子紅到了耳根子，為什麼我讓個座還要思考半天呢？我真應該向她學習！

這就是我補習班上的好同學謝艾，你們願意和她做朋友嗎？

好同學作文10

我們班有一個我最欣賞、最喜歡、最欽佩的男同學——劉尚。他的名字挺有意思，耐人尋味，“尚”有兩層意思，一是高尚的品德；二是崇尚科學文化知識。他也名符其實。

劉尚的外貌討人喜歡，他有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子和嘴巴不大不小，頭髮向後較長，約有5釐米。他動作敏捷。給人總的印象是陽光、帥氣、開朗、充滿活力，我覺得他很像周杰倫。

劉尚每天上學都很快樂。每次上課時他總是端正地坐着，全神貫注地聽老師講解每個問題。發言或回答問題，都得到老師的認可。做作業不但做的快，而且做得正確，書寫也工整。這兩點最值得我學習。“世上無難事，只怕有心人”。劉尚在學習上就是這樣的“有心人”，不僅平時成績優異，每次考試都是班上一二名，還在各項比賽中獲獎，如“萌芽杯”的計算比賽獲一等獎，奧數比賽獲第一名，得了好多閃閃發亮的獎盃。

劉尚愛好體育運動，最愛打籃球，是我們班籃球隊的主力隊員。一次我班與二班籃球比賽，儘管球員奮力拼搏，但最終以6：8輸給了二班，全班同學都哭了，只有劉尚沒有哭，他也很傷心，但是他知道“勝不驕敗不餒”的道理，只有從頭再來。後來，我們班和六班籃球比賽，打得很激烈，隊員吸取了和二班比賽的教訓，敢拼敢打，配合默契，劉尚投進了一個漂亮的三分球，打贏了六班，為班集體爭得了榮譽，全班同學歡呼雀躍。劉尚也愛打羽毛球，球技也很好，我每次和他打，都輸給了他。

劉尚還樂於助人。我每次問他這個字怎麼寫，那個字怎麼讀時，他都熱心幫助我。每當我問他問題時，他總是耐心給我講解。當我上課不專心聽講時，他總是提醒我我。這些使我感到很温暖，很親切，令我終身難忘。

劉尚還有一個難得的素質——幽默。幽默是聰明智慧的表現，他常常能把“正經”的事通過詼諧生動的語言表達出來，使人捧腹大笑。

希望我能和劉尚一起，向我國著名運動員——鄧亞萍姐姐學習，學習她的四心——決心、恆心、信心、平常心，攜手共進。

好同學作文11

“你笑時，雷聲温柔，暴雨無聲。”我想，這句話放在龔新茗身上應當是再妥帖不過了的。

我是很喜歡她的，總覺得在這個班裏，我和她玩的最好，也最合得來。她渾身上下透着一股蓬勃的青春朝氣，尤其是在她笑的時候，嘴巴一抿，向上勾起，淺淺的，但卻是極為好看的。在她開懷大笑的時候，眼睛裏明亮亮的，像是在發光一般，露出一排整齊的牙齒，很容易就讓人想起燦爛的太陽，感染着周圍的'人。

她並不多才多藝，但是，她是一個很能下功夫的姑娘。

記得，體育老師第一次説要打排球的時候，大家練的都不怎麼好，我和她甚至只能打十幾個，要知道，這可離過關的標準還差了二十幾個呢，我也就緊着每節體育課這點兒緊巴巴的時間，但是，她不一樣，她在家裏也練，一次，打了九十多個，告訴我的時候，興高采烈的樣子像中了大獎一樣，眉梢眼角都是藏不住的欣喜。這一刻我又覺得，她有點兒像湛藍的天，真實率真的，讓人心生漣漪。

她有的時候，就會特別的肆意，像是那種一往無前的風一樣。有一次，我們去九年級的教學樓上信技課，她從逸夫樓一路跑到九年級的教學樓前，一邊叫我跑快點兒，一邊哈哈笑。她像風，我這樣想着，那種和白雲一樣柔軟的風，有植物的味道和晨曦的光，足以驅散混沌的長夜，迎來黎明。

我喜歡這樣的人。她總是能帶給我同樣的感受，她對任何人的善意和大方，都是出自她本能，像夏天快要落山的太陽照出來的光，暖融融的剛剛好。我不在意她的成績不是特別好，她甚至和我一樣，數學成績不夠優秀，並不是説人以類聚，物以羣分，只是她身上獨特的閃光點吸引着我，讓我情不自禁的就陷入了她的美好之中。

二零一八年九月，我們在這所中學相遇，未來會如何我不知道，只希望我們可以一起走過剩下的春夏秋冬，找到更好的自己，不負相遇，感謝遇見，感謝你。

好同學作文12

我很自豪，我有一個同村的小夥伴，他叫魯凱文。我們經常一起學習、旅遊、閲讀，他是一個樂於助人的“及時雨”，經常給我很大的幫助，最讓我難忘的一件事是他“雪中送炭”，挽救了我的蠶寶寶。

這學期，科學老師發下來如芝麻般大小的蠶卵，讓我們學習養蠶。我給它們做了一個温暖的窩，不久，黑黑的小生命就孵了出來，我每天上學放學就愛開心的看着它們。可是過了不久，我就開始發愁：“蠶寶寶的食物—桑葉，在我們家附近可是個稀罕物，我真擔心它們會被我餓死！”雖然我和爸爸努力出去為“寶寶們”找食物，卻還是發生“糧食危機”。

有一天上學時，我將冰箱裏僅剩的幾片桑葉餵給了蠶寶寶們，懷着忐忑不安地心情去了學校，一直心想：“食量越來越大的寶寶們今天可要捱餓了，希望爸爸能夠為我抽時間摘到桑葉”。等到放學回家，聽到爸爸因為有事出差了，看着蠶窩裏只剩下乾癟一點葉筋和嗷嗷待哺的蠶寶寶們，心裏別提有多急了：“如果不馬上弄到桑葉，今晚它們就得餓肚子，明天我去上學也不一定有桑葉，這可怎麼辦呢？”這時候，我想到了我的“及時雨”同學，看是否能借一點桑葉。到了魯凱文家，他告訴我他有一株小桑樹，雖然葉子不多，剛夠他自己的蠶寶寶吃，但他很樂意幫助我。隨後他來到樹前，很慷慨地摘了些大葉子給我，由於樹小，他將幾片剛抽出來的嫩芽也摘下來送給我，我真是非常感激。

回到家裏，我趕緊將桑葉餵給蠶寶寶們，再次聽到“沙沙”的聲音，我開心極了，懸了一天的心也終於放了下來。我把剩下的桑葉擦乾淨，裝入袋子放到冰箱裏冷藏，心想：“蠶寶寶們終於可以渡過難關了，等爸爸回來，我們一定要找許多桑葉，好好地去感謝我的好同學魯凱文，希望我也能做一回及時雨，或許還能幫助其他同學呢！”

好同學作文13

熱愛勞動的好同學 每週四和週五黃昏的時候，學校門口總是擠滿了歸心似箭的同學和焦急等待的家長。等這一羣忙碌的人們漸漸散去的時候，一個高瘦的身影才出現在校門口。他總是最晚離開教室的那個人。 他就是我們……

熱愛勞動的好同學

每週四和週五黃昏的時候，學校門口總是擠滿了歸心似箭的同學和焦急等待的家長。等這一羣忙碌的人們漸漸散去的時候，一個高瘦的身影才出現在校門口。他總是最晚離開教室的那個人。

他就是我們班級的生活委員。週四和週五檢查班級值日生的衞生打掃情況，是他的工作職責。這看上去是一件簡單的事情，其實是一件苦差事。因為他必須要等到值日生做完，檢查過關之後才能回家。而他卻從來沒有抱怨過，每次都能認認真真地履行生活委員的職責，從不懈怠。放學時，當遇到班級有同學請假缺少值日生，他總是挺身而出；下課時，當發現班級的衞生需要打掃，他肯定會主動來做；早讀時，當看到地上有垃圾和紙屑，他就會主動彎腰撿起。

他看到別的同學擦黑板擦不到寫在上面的字或是擦黑板動作比較慢，他就會迅速地從旁邊搬來一把椅子敏捷地站了上去，擦完這邊跳下來，把椅子搬到另一邊站在上面繼續擦。當他把一個個粉筆字從黑板上抹去，黑板在他的努力下，變得乾乾淨淨，一塵不染的時候，他的嘴角就揚起了滿意的笑容。

他看到別的同學午餐時把飯粒落在了教室的地面上，他就會尋找工具開始打掃。他先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來，他掃得非常認真並且仔細，連一點點小小的飯粒都不放過。他清掃完地面後，又拿來拖把開始拖地。他先到洗手間去把拖把打濕，然後提回教室，全神貫注地拖了起來，最後我們班的地板，變得閃亮閃亮的。他雖然累得滿頭大汗，但是他的臉上展開了幸福的笑容。

他看到別的同學玩耍時把書桌和椅子撞得歪歪扭扭時，他又會專心致志地擺起桌椅。他按第一排的桌椅擺放位置擺，他擺得非常認真仔細，不一會兒所有的桌椅就都被他擺得非常的整齊。他看着排列得筆直的桌椅，忍不住露出了開心的笑容。

好同學作文14

童年，是每個人的回憶，也是人們獲得美好品質與知識的橋樑。在童年時光裏，有歡樂、有憂愁，還有困難。但都漸漸消失在我的腦海中，身邊的同學也一像過眼雲煙般淡忘。可是，在我讀四年級的時候，有一個人，他卻讓我難以忘懷，他就是燦達——我童年裏最好的朋友。

在四年級的時候，我可是一個心高氣傲的傢伙，總以為自己是什麼”文豪”的後代，可謂”只聞天下事，不幹小事情”。但考試成績總是不能突破95分大關，我總以為沒有什麼了不起，認為區區小分，不足為怪。老師找了我N次談話，家長也在後邊助威，而我呢，哼！還是無動於衷，這下，老師家長也拿我沒轍了！

就在我沾沾自喜的時候，燦達走了過來，我心想：不會連他也想教育我吧？還是走為上計！於是，我轉身走了。過一會兒，我突然間想到：完了！作業還有兩題沒做呢！來不及多想，我趕緊跑回座位，一看題目，真暈！是我最討厭的解方程！算了，只好隨便做做了。就在這個時候，燦達又走了過來，他説：“題要一步一步解，不可以心急。”接着，他將題一步一步地解給我看，我看了，恍然大悟，但馬上又警戒起來，認為這是黃鼠狼給雞拜年----沒安好心。第二節課是數學考試，我考了98分，解方程全對，被老師表揚了，我心裏美滋滋的。下課後，我找到燦達，謝謝他教我。燦達説：“沒什麼，只要你知道怎麼解方程就行了。”這時，我明白了：人，不能心高氣傲，要腳踏實地，一點一滴進步，才能成功。

從此，我腳踏實地地做事，認真地學習。成績也有了很大的進步，每次考試都上95分以上，我成功了，對燦達有説不出的感激。於是，我和他成了一對最好的朋友。雖説我們現在不在同一個學校，但他的身影卻留在我的記憶深處，伴我走過春、夏、秋、冬。

好同學作文15

在我們班上有這麼一個人：又高又瘦，臉蛋像一個雞蛋一樣，耳朵大大的，眼睛大大的，鼻子不大不小剛剛好。笑起來有一個酒窩。但讓我印象最深的，還是他的頭髮。

在地理書十二頁，有一個太陽的層次分佈圖。在日冕層上總有幾撮小火焰竄出來，頗像他的頭髮。每天，他“日冕層的火焰”在不同的地方調皮的鑽出來。若是他生氣了，他的“日冕層”就如熊熊烈火般燒起來，附和着他的一舉一動，活似一個太陽！

“日冕層”是我們班上名副其實的中流砥柱，擔當着班長的大任，因而也讓他有些許自戀，不免飄飄然了，正如他頭上那幾撮高高豎起的“火焰”。自習課上同學們討論問題，聲音不免大了起來，只聽他歇斯底里大叫“安靜，不要講話”；放學後值日生正在打掃教室，他在那指手畫腳，説這沒掃乾淨那兒還有紙屑……總之，“日冕層”並不讓我待見。

那天在學校操場上體育課，我們好不容易結束了各種訓練，終於獲得了短暫的休息。老師交代兩分鐘後過來集合，而我當時乾渴得要命，偏要鑽這個牛角尖般自欺欺人的想着還有二十分鐘，只是自己沒聽清楚罷了。於是便飛也似的，跑去小賣部買水。一番豪飲過後急忙趕回操場集合，回去卻發現操場已沒人了，同學們都趕回特殊學校上課，我脱離大部隊了！就在我着急的時候，一個髮型熟悉的人騎着自行車，出現在我的視野中，是“日冕層”！原來是老師派他來尋找我。他看到我，急忙把我叫過去，然後説“快上車”。當我一捱上座位，他便用力踩着車子匆匆載上我趕回學校。在“日冕層”同學載我回學校的路上，我想到了兩件事：他真是個熱心的人，我錯看他了；但是他為了趕時間載着我而搖搖晃晃的騎車，也使我替他車技擔憂。

如今，每天來學校，我都不忘看看“日冕層”同學的頭髮，便開玩笑的對他説道：“今天的太陽很好呢！”他則不明所以的“啊？”了一聲，然後痴痴的望着我。他的“日冕層”則又像是問號，彎彎的還不知道我在説些什麼。

日冕層熱情似火，象徵着希望和憧憬，這也是“日冕層”班長的真實寫照，對生活永遠充滿着激情。