精選暑假實踐作文十篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的暑假實踐作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

暑假實踐作文 篇1

這個暑假，按照學校要求，賺五元錢。我想來想去，決定約小夥伴賣報紙。

下午三點半，我們來到了別人賣報紙的發報點的地方。“嘟!~”送報的小三輪車來了，人們來搶報紙了，那場面把幾個小夥伴嚇得不敢吱聲了。最後我和兩個人去拿了一百份報紙。我們三個一羣，五個一夥，到各個地方開始叫賣。我和三個小夥伴在幾條繁華的人行道上叫賣，別人在車站叫賣。我看到了一位老爺爺，便走過去有禮貌地問：“老爺爺您買報紙嗎?”老爺爺看來看去，終於買了一份家庭導報，付了錢，便走了。其他的小夥伴都羨慕死我了，要知道，他們一份都沒賣出去呀!前面有一個阿姨領着一個身高和我差不多的孩子。我問阿姨買不買報紙，阿姨説沒帶錢，不能買了。但是表揚了我，我心裏比賣了一百份報紙還要甜!接着生意就不錯了，幾乎問得那個人都買了。很快，報紙就賣完了，我超額賺了五元三角!我是第二個賣完的，我感覺成績還不錯。

通過這次體驗，我體會到了在集市上賣報兒童的滋味了，有時生意好，有時生意不好。但事後便很有成就感。

這個暑假，我在賣報上嚐到了甜頭。第一是我賺了零用錢;第二是買報的人從報紙上學到了知識。總之，這次賣報我是非常有成就感的。

暑假實踐作文 篇2

那是去年的一個暑假，因為學校的要求，我參加了社區實踐活動。活動的第二天，我們進行的活動主題是“我是環保小衞士”。我們分成宣傳組、調查組和清衞組，每個組確定了活動目標，然後大家就出發了。

我參加的是宣傳組，我們的任務是去社區的馬路上宣傳環保標語，發環保傳單。那天，太陽熱得像個大火球。我們很快就滿頭大汗，但是我們還是沒有停止腳步。接下來是發傳單了，這對我可真是件難事。別看我在家裏説話很大聲，可是叫我去給不認識的人發傳單可真難為情。我看到有一個老爺爺，猶豫了好久，才怯生生地跑過去，低着頭結結巴巴地説：“請看一下……這張……環保宣傳單。”然後飛也似的逃走了。發了幾張，我的膽子漸漸大了起來，我在發傳單的時候還向社區的人們宣傳環保的重要性，要大家在平時的生活中保護環境。聽了我的話，那些叔叔阿姨都誇我們是懂事的好孩子，我的心裏甜蜜蜜的。

那天，雖然我們做的事很小，但是我覺得意義很大。我相信，只要我們每個人都能做到保護環境，我們的地球會更美麗。

暑假實踐作文 篇3

啦啦，啦啦，好開心啊……今天爸爸媽媽和我還有弟弟，一起去夢幻百花遊玩。可開心了……啦啦

我懷着迫不及待的心情來到那，哇塞喲，到處是花，漂亮極了，大樹爺爺在在高興的哈哈叫，小鳥在高興的跳舞，當然小草也不例外，他正在和小花跳肚皮舞呢，看多開心啊，我嗎就像花園裏的公主，被草合樹包圍着，我向天使一般在天堂上自由的跳舞唱歌呢。

暑假實踐作文 篇4

暑假裏的一天，我在家寫着作業，忽然想起了什麼，便給表哥打電話：“明天賣水果的時候叫上我，我想參加一次實踐活動”。

太陽落下去還沒有來得及升起來，我便被表哥拎起來去接貨，上車後連連打着哈氣，正再入夢鄉時車忽然停了，表哥到了一聲：”到了。“便領我下了車。我揉揉朦朧的睡眼，看着這陌生的地方，各種各樣的大卡車就地擺攤，氛圍與菜市場相仿，只是少了一份譁鬧，而每個攤點都很龐大，並且孤立卻都是單的貨物——這邊清一色的桃子堆成一座”小山“，那邊清一色的香瓜砌一層”厚牆“……如此這般，卻也別有幾分視覺上的暢通與美感。

跟着表哥來到桃販面前問價，卻答到：“一大一小”。我不禁詫異，卻見表哥並未反應，似乎已經習以為常。換了一家又問價，卻答道：“火車道。”皺一皺眉，便換了一家香瓜販，又問價，又答道：“鐮刀。”就這樣又問你幾家，均是如此，便挑其中一家砍起價來，最後以“跌兩個硬幣”為價，買了二十箱大約九百多斤香瓜。後來問起，才知道，原來這接貨也有“暗號”的，那“一大一小”指的是每斤一塊一，“火車道”也指的是每斤一塊一，“鐮刀”則是指每斤七毛，而“跌一個硬幣”卻是指每斤降價五分錢…。卻原來如此，接貨都不簡單呀！

於是乎，我們坐在車上，拉了一座“香瓜山”馳向早市，尋一個顯眼的地方，便擺開攤子了。九百斤香瓜足有兩千多個，浩浩蕩蕩卻一個個有條不紊地排列在地上——每個香瓜都被翻了個“底兒朝天”，一個壓一個、一層摞一層、密密麻麻卻只要有一點壞的，便被表哥毫不留情地扔出去，聽到“啪”地一聲重重地摔在地上。表哥告訴我：“賣瓜，就要賣好瓜，不能拿爛瓜濫竽充數。”不一會香瓜便整齊的排列在前面，如軍隊戰士列陣出行，顯得氣勢滂沱，而身後卻有上百顆香瓜粉碎於地，顯得悽慘了許多。

我們在早市賣到十點左右，香瓜賣了一多半，然而下午我們便來到大街小巷邊走邊賣，來來回回，每個巷子來個三進三出，這樣轉了大半個城市，終於賣完了全部香瓜，一天便淨掙四五百元，但等到晚上回家累的倒頭就睡，一直睡到第二天日上三竿，況且我只是跟着幫忙，連輔助都算不上。原來連賣水果都如此勞累，我們原來認為學習是多麼辛苦的事，相比之下學習就顯得輕鬆快樂得多了。因此我們沒有理由不去奮發努力地去學習。

暑假實踐作文 篇5

今年是我大學的第一個暑假，為了鍛鍊自己的能力，減輕家庭的負擔，我決定在家鄉找一個兼職，離家近，可以順便幫助父母乾點家務，經過同學的介紹，我來到了肯德基當起了服務員。第一天上班，心情非常激動。但是也免不了一些擔憂。畢竟是第一天，有好多地方都不太熟悉。老闆給我的第一個任務就是端盤子，我剛開始覺得不就是端盤子嘛，有什麼難的，心裏還偷偷暗喜。但是實際上我想錯了，端盤子也是一種技術活，不僅需要體力好，更重要的是與顧客之間的交流！我必須面帶微笑，臨走時還不忘了有禮貌的説聲："您請慢用！"

老闆看見我的表現，連連稱讚！她説我第一次當服務員就這麼懂得與人的交流的重要性，覺得我將來必成大器！我聽了，心裏美滋滋的，她的誇讚也給我工作增加了不少動力！

時間過得好快啊，一天就這樣過去了！雖然自己的手和胳膊已經是累的不行，腳也一直走來走去，但是看見顧客滿意的笑容，老闆會心的微笑，我覺得我的付出都是值得的。有付出就有回報，我也因為端正的服務態度，交了幾個好朋友！

學校雖然像個大社會，但是有些東西你不親身實踐，你就永遠體會不到它的艱辛！我們現在要做的不僅是要在學校努力學習，更重要的是走出學校，走入社會去親身實踐，我相信大家都會有不同的感受，加油！

暑假實踐作文 篇6

社會實踐心得體會——升起山裏的太陽 時間真的如白駒過隙，不知不覺大學學習就過了一年了，隨之而來的就是暑假了，應學校和社會對我們大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。通過這個鍛鍊自我、提升自我的平台，我學到了許多，也感悟到了許多。以下是我個人對這次暑期社會實踐得出的心得與體會。 都説大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。

我們不要做温室裏的花朵，經不起風吹雨打，我們需要自立、自強；當今社會對我們的要求也不再是古代對書生“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的要求那樣，對我們的要求是理論要結合實踐，這就要求我們不僅要是“謀臣”，還要是“將才”。我們要了解社會經濟和形勢的發展趨勢，要不斷地鍛鍊自我、改善自我，提升自身的綜合素質，才能讓我們立足於這個競爭激烈的時代。而處於大學時代的我們，社會實踐就是引導我們深入社會、瞭解社會、鍛鍊自我的方向標，只有投身於社會實踐才能讓我們真正的認識社會，積累社會經驗；用我們的所學去服務於社會，並在實踐中檢驗自我，才能使我們發現自身的不足，從而去彌補自身的不足，提升自己的綜合能力，使我們自己在實踐中成長，為以後邁入社會打下堅實的基礎。 在進入大學之初懷着一顆感恩的心我加入了愛心站，開始了我的大學愛心公益之旅。

由於熱心公益事業，樂於幫助身邊需要幫助的人，於是作為一個愛心站人，一年來在學校及雅安周邊地區做過志願者工作，下過社區，也去過敬老院。但是在今年五月我們公益之路卻走出了雅安去到了一個偏僻的彝族村落——涼山州甘洛縣阿爾鄉眉山村，去到那裏帶給我們的是心靈上無比的震撼。故事是這樣開始的，20xx年的新年，我們愛心站的站長在省科協心理委年會上認識了一位何叔叔，並且和他交談了許多，從他那裏瞭解到涼山甘洛縣有一個偏僻的村子，只要有舊的衣物、文具、書本捐給他們都可以，他們就會很滿足很高興了。於是在新學期前幾個月我們愛心站就開始了在全校範圍內的募捐活動，終於在五一假期的時候我們的成

員帶着激動與好奇的心情及全校師生的愛心踏上了去眉山村的路，去了之後他們對整個村子的情況驚呆了，眉山村距甘洛縣城有兩個小時的車程，多為山路。村子共有300多户人，每個家庭有3個以上的孩子，基本上都是彝族人，全靠落後的農業為經濟來源，人均收入十分低下，有些村民需要同村的人救濟。今年正好國家新村建設，不少原住山上的農民能搬到山腰來聚集居住，但國家資助的錢不足建房，有些農民要借錢修房，還有不少農民一家人擠在很小的房子中。

教育方面，阿爾鄉眉山村有且僅有一個村小，只有一二年級共70多個學生，沒有學前教育，沒有老師的補習，村子裏入學率僅有65%，每天約10:00上課，下午3:00下課。國小畢業人數很少，國中畢業僅有幾個，全村的孩子都要在村小進行一二年級教育後到阿爾鄉中心校學習，村子到中心校只有步行，需要一個半小時左右。村子現在最高學歷是村小現在唯一代課老師——格爾列加，也僅僅只是高中畢業，並不是專業老師。村小另一個代課老師因不能承受生活壓力而外出打工。整個村子的教育現狀不容樂觀。 於是，他們做出了’一定還會回去”的承諾，帶着一種沉重的心情離開了眉山村，

回來以後，他們把那邊的情況告訴了我們愛心站的所有成員，聽完之後我們都對那個彝族村寨的情況表示震撼。因此20xx年暑期我們準備再次起航，我們深知大山裏需要太陽，當一個村子都認為知識不那麼重要，當一個村子的國中畢業生只有為數不多的幾個，我們想他們的未來是迷茫的，所以總希望能幫助他們些什麼，縱然我們知道出現這樣的情況根源很深，但是我們覺得能做多少就做多少，至少問心無愧，我們希望能聯合更多的力量升起大山裏的第一個太陽，只要能有個開始未來會是光明的。於是我們又開始了進一步的計劃，下來討論了許多，也徵求了許多同學的意見，我們決定暑期社會實踐再去眉山村，我們愛心站人要用一種單純的方式去眉山村實施“塑夢計劃”，去塑造那邊的小朋友們的夢想，同時也塑造我們自己的夢想。 這次我們不僅要帶去衣物、文具、書本等資源外，我們還要把“外面的世界”帶給那裏的小朋

友，同時也要把他們的詳細信息反饋給外面的社會，爭取得到社會上更多人的關注，獲得更多人的幫助。

這次我們的計劃包括以下幾個方面：

一、 在學校及雅安市區內作宣傳，號召更多的學校及社會各界人士參與到我們的活動中來，以個人或小班的名義捐款捐物，同時爭取獲得更多的資源；

二、 在我們的隊伍中安排成員專門收集“外面的世界”的相關資料，比如外面的小朋友們的童年生活照，下載了許多動漫作品，下載了一些國內外著名的勵志電影，下載了許多關於奧運會、世博等的圖片，以及照了許多我們川農大的照片帶了過去，帶給那邊的小朋友看；

三、 在隊伍內成立信息管理小組，到眉山村後把小朋友及其家庭的詳細信息採集回來統一管理，建立眉山村小朋友信息庫，以便反饋給關心他們的社會各界人士；

四、 在隊伍內安排幾位有家教或支教經歷的成員備課，去村裏給孩子們上課，包括文化課和藝體課。 這次暑期社會實踐隊員共十二人，經過一個多月的前期準備，終於在七月十九日舉行了我們的出征儀式，於七月二十日凌晨五點半正是出發了，此次實踐時間從七月二十日至二十九日，歷時共十天。在那邊我們的安排也很緊湊，早晨六點過起牀由隊員輪流做飯，吃晚飯早上八點半左右去學校，從九點正式上課，然後下午三點才下課，由於條件的侷限性，那邊的小朋友不會很多東西，因此在上課期間我們常常在烈日底下教小朋友們打籃球、打乒乓、打羽毛球、踢足球以及跳繩等，雖然我們的汗似小溪一樣在流，衣服像淋了雨一樣的濕，皮膚也在一天天變黑，但看到孩子們燦爛的笑容我們心裏也感到無比舒暢，他們死那麼天真、活潑，他們是眉山村的希望。而在下課後我們同樣是頂着烈日回老師家，吃完那頓來的很遲的午飯，休息一會兒，按照我們成立的三個走訪小分隊，大概從四點過又要開始分別在全村有適齡孩子的家庭進行走訪，主要是去跟家長進行溝通和交流，瞭解一下他們的家庭情況，還有他們對教育與什麼看法，對孩子讀書持什麼態度等，一般在每户人家都會呆上幾十分鐘，每天都是天黑

後才不舍的離開村民家，然後再回到老師家。回家以後吃完飯，每個隊員還要寫當天的心得體會，然後上交給我們的資料整理員，每天基本上睡覺時間都是在十二點以後，雖然每天都是那麼地累，但我們都覺得很充實，我們的感觸也很多。 在實踐當中我們隊員要扮演多個角色，在私底下我們清楚我們是大學生社會實踐團隊，我們是川農人，我們要注意個人形象，不能壞了學校的形象，損壞了學校的名譽；在與村民的交流過程中，我們是他們的朋友但更是有素質的知識分子，我們要給他們講他們不懂得東西，給他們講生活和生產中對他們有用的，説話要有根據，要讓他們信服；在學校裏和小朋友們相處時我們是扮演老師的角色，我們要教他們知識，教他們學習方法，也要注重對他們思想意識的教育，還要教他們做人的準則。 我們這次實踐的結果如下: 一、 在全校範圍內邀請到十六個塑夢小班，一個塑夢個人參與我們的活動，共捐出各類嶄新的文體用品和玩具若干（共三編織袋），舊的衣物若干（由於人手原因，帶過去的只有有九個裝滿的編織袋和一個皮箱）； 二、 教會了小朋友們各類體育活動、畫畫，以及分年級給他們補習了語文和數學等文化課程； 三、 走訪了村裏的大多數家庭，瞭解到大多數家長對教育的看法以及對待孩子讀書的態度； 四、 確切的採集到了四、五十個小朋友的個人及家庭的詳細信息，建立了信息庫，為下一步我們向社會反饋孩子們的詳細情況作了充分的準備。 到此我們的計劃同樣還沒有結束，我們會長期在涼山彝族自治州阿爾鄉眉山村開展我們的助學計劃，無論我們能爭取到多少資源，我們都會懷着一顆單純的心去幫助那些沒有享受到受教育權利的孩子，讓他們心中有太陽，最終才能升起山裏的太陽。 實踐歸來後我總結了許多，我覺得通過社會實踐加深了我對社會各階層人的瞭解，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，大學生應該更多的走出校園，深入社會，實踐成才，發揮知識技能優勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發展，，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值將真正得到體現，我們要珍惜每一次鍛鍊的機會，不辜

負他人的期望，讓自己的人生無憾！

暑假實踐作文 篇7

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的'生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。

暑假實踐作文 篇8

坐在公交車上，姚羽呆呆的看着一棵棵樹飛速的向後滑去，於是便又在胡思亂想了：其實，並不是樹木在後退，而是車在前進呢，呵，

"妹，你在想什麼啊？"是姚夢—姚羽的姐姐的聲音

姚羽微微鄒了下鼻子："姐，我沒事發會兒呆罷了。"

姚夢摸了一下姚羽的手，很冰。盛夏的早晨，雖然有一點兒微微的寒意，但也不至於這麼冰啊。問道："羽，你是不是很冷啊？"

姚羽説："沒有啊"姚羽穿了一身白色的連衣裙，上面開着黑色的花，很美。

姚夢關心的説："可你的手怎麼這麼冰啊？"

姚羽説："不要緊的，姐，到了哦。"

姚羽明媚的一笑，跳下了車。姚夢則是淑女的走下。

映入兩人眼簾的是幾座大大的廠房，還有一個寬廣的停車場，停車場上停着各式各樣的自行車，電動車，還有摩托車。無數個穿着白色或藍色衣服的人來回穿梭，停車，吃早餐，打卡。八點一到，便都各自進了各自的廠房，開始工作起來。

姚羽看了看晨曦的陽光，有點而兒晃眼。

這時，一個穿白衣服的中年男子朝姐妹兩走來。

姚夢趕緊拉着姚羽打招呼："舅舅"

這個男子是姚夢的表舅，姚夢兩人來這兒打暑假工，就是他的主意。

打過招呼，表舅帶着她們來到了一間招聘接待室。裏面有幾個人正在填寫履歷表。

舅舅給她們拿來履歷表，姚夢和姚羽便各自拿一張開始填起來。

兩人還沒填完，門外一下子來了一大羣人，而且都是和姚夢的年齡差不多的樣子，十八歲左右。有男有女，看樣子他們似乎也是來打暑假工的。

姚夢看了他們幾眼，又開始填起來。而姚羽只輕輕的掃了一眼便沒怎麼注意了。兩人都沒有細瞧，殊不知，命運的軌道正在緩緩的轉動起來了。

填完表，不一會兒，一個看樣子大約三十歲左右的高個子女子走了進來。這個女子臉微微有點瘦，給人一種有幾分威嚴的感覺。

高個子女子説："大家好，我叫cherry。是滑板車間的主管，你們準備打暑假工的請跟我來。"

"cherry？"姚羽想："櫻桃嗎？甜美可人的櫻桃？"邊想邊隨着姚夢出去。

可她不知道在猾板車間裏，櫻桃可是一種嚴厲的象徵呢。

主管把他們帶到了大門口，一輛救護車正在門外。把幾人都下了一大跳。

主管白了他們一眼説："你們坐這車去下醫院體檢。"

眾人便乖乖的上了車，隨着車一路顛簸，到了一家醫院。

到了醫院，姚羽數了一下，總共有七個男孩子，三個女孩子。

救護車司機帶他們交了六十快體檢費，便開始體檢了。

開始幾項還好一點，可到了驗血着一項時，姚羽不緊臉色有些發白了。姚夢和另一個女孩子的臉色也有些不太好了。

一個穿白色t—shit的男孩子輕笑，問姚夢："你們怕什麼啊？"

姚夢輕咬下嘴脣説："看起來很痛的樣子。"

男孩子説："你們不要怕，我們先來把。"

説完就帶頭驗血。被抽完血後還笑着對姚夢説："看，沒痛的，和被蚊子咬了下樣。"

就這樣，七個男孩子便先驗了血，接着姚夢看到那個穿白衣的男孩子鼓勵的微笑，便在女孩子中第一個去抽了血，接着另一個叫彭希的女孩子也抽了。

姚羽是最後一個，她閉着眼睛絲毫不看一眼。

一個藍衣服的男孩子見姚羽臉色發白，緊咬嘴脣，於是問到："你不要緊吧？"

姚羽輕輕搖了搖頭，什麼都沒説。

姚夢在旁邊説："我妹有點兒暈血。"

接下來，十個人在等化驗表出來的時間裏開始聊起天來。差不多的年齡，很快便熟了起來。

原來那個白衣男孩叫蘇東坡。藍衣服的叫李墨。

當時聽到蘇東坡這個名字時，大家都笑岔了氣。還説讓他做幾首詞來，又説讓他做東坡肉來吃。氣氛很是愉快。

拿到體檢表，大家又一起坐車回到了工廠。

把體檢表交給了主管，主管看沒什麼問題，便讓他們明天來正式打工。並讓他們明天帶上相片和身份證，好給他們做員工卡。

暑假實踐作文 篇9

8月16日下午，我們陽光假日小隊到台州銀行黃巖西門支行參加暑假實踐活動。

到了銀行，我在櫃枱前存錢，填寫存款的單子，開了賬户，擁有了屬於自己的存摺，心裏很興奮。

我們到二樓聽銀行客户經理的講座，她向我們介紹了錢幣的相關知識。

錢幣有豐富的文化內涵。錢幣的由來源遠流長，錢幣又稱貨幣，是一種支付的工具。古時候的人，用海邊的貝殼作為日常用品和價值計算的標準。後來，人類發明了錢幣，用錢交換想要的東西。現在，人類發明了紙幣，攜帶紙幣更方便。

銀行客户經理向我們展示了第五套人民幣的圖片，她分別介紹了紙幣背面的圖片：100元紙幣的背面是北京的中國人民大會堂，50元紙幣的背面是拉薩的布達拉宮，20元紙幣的背面是桂林的灕江，10元紙幣的背面是長江三峽的夔門，5元紙幣的背面是山東的泰山，1元紙幣的背面是杭州西湖的三潭印月。

客户經理介紹了硬幣的圖片：1元硬幣的正面是牡丹，5角硬幣的正面是梅花，1角硬幣的正面是菊花，背面都是國徽以及年份。

銀行的客户經理教我們識別真假錢幣和數鈔票的方法。她還向我們展示瞭如何儲蓄和理財，銀行儲蓄和普通儲蓄產品對比的優勢。

聽完講座，銀行的工作人員教我們接待客户的語言和禮儀。在銀行的門口，我們排着兩排整齊的隊伍，迎接客人，來了客户，我們向他鞠躬，説聲“你好”。

他們給我們頒發了獎狀，我們獲得了“小小銀行家”的稱號，他們還送了我們氣球。我們在銀行合影，臉上洋溢着笑容。

錢幣中藴藏着這麼豐富的文化，我們祖國的文化源遠流長。我明白了：不僅要學習書本知識，而且要多實踐。

暑假實踐作文 篇10

“綠樹陰濃夏日長,樓台倒影入池溏。”哈,好一個清爽的盛夏時節。今天早上,我們機靈豆俱樂部的八個小豆豆們要在服務大集上去賣果汁,搞一些詩詞對接,成語接龍之類的活動,也許你們會問:賣果汁幹什麼呢?其實我們是在搞一次社會體驗活動,並把賣掉果汁的錢捐獻給油田的愛馨托老院,就相當於獻愛心。

服務大集開始了,我們在家長們的幫助下爭取到一小片場所來開展我們的活動。隨着服務大集的人流慢慢聚攏,整個市場從熙熙攘攘變成人山人海,熱鬧非凡。

開場秀是我們八個小豆豆們的小合唱《留給我》,想以此來提升我們的人氣。我們一字排開,個個雄赳赳、氣昂昂,《留給我》算是我們的班歌了,我們已經演練了很多次了,當然不在話下。大家唱的聲情並茂,感情充沛,觀眾給了我們很熱烈的掌聲,我們都受到了極大的鼓舞,這一片小天地頓時熱鬧了起來。

然後,家長們開始忙碌了起來,爸爸們幫忙接來電源插座,媽媽們最辛苦,她們把買好的水果(蘋果、香蕉、桃、梨等)一個個削皮切塊兒,再加上冰水或酸酸乳,配製成不同口味的果汁,伴隨着果汁機“嗡嗡”的旋轉聲,一杯杯可口的果汁就這樣新鮮出爐了。她們每個人都忙的汗流浹背,但笑容卻掛在她們的臉上。我知道,爸爸媽媽為了我們能多參加一些社會體驗活動,她們再忙再累也是開心的。“老爸老媽,你們辛苦了!”

接下來,就該我們出場了。我、張寧馨、鄧永淳一組去賣果汁,我拿了一杯剛打好的桃汁去賣。這時,我看見一個阿姨,長得很漂亮、温柔,我覺得她一定會買我的果汁,我二話不説,就朝那阿姨走去。

我走到阿姨跟前,説:“阿姨買一杯果汁吧,這果汁是純桃汁,沒有放任何添加劑,價錢也不貴,一杯才兩塊錢,我們還要把錢獻給油田的愛馨托老院,希望您也獻一份愛心,買一杯吧!”阿姨一聽是獻愛心,立馬從錢包裏掏出十塊錢,説:“小朋友,我不買果汁,但我要把這十塊錢捐給托老院”。她把錢塞到我手裏,就走了。我呆若木雞,傻子一樣站在那裏,突然感覺自己都熱淚盈眶了,等我反應過來,想向她説一聲“謝謝”時,但阿姨已經走了。

也不是每次都這麼幸運,我又拿了一杯果汁向一位叔叔走去,我重複了剛才的話,可是叔叔説:“不好意思,小朋友,我沒有帶錢。”我有點垂頭喪氣,但是我想:失敗乃成功之母嘛!我會再接再厲,決不氣餒。我又去賣了,不一會兒,我就賣了三杯、四杯。。。。。。我掙了很多錢,真是工夫不負有心人呀!

我們去賣的時候,油田的唐書記路過我們這裏,問我們是幹什麼的,鄧永淳抱着箱子跑過去説:“我們是義務捐款。”(他激動地説錯了,其實是愛心義賣)。唐書記聽了,立即拿出二十元錢塞到箱子裏,後面的人一看唐書記捐款了,也紛紛拿出十元,二十元,五十地放到箱子裏。最後我們數了一下,一共有三百多元呢,真是大豐收呀!

今天我們體驗了賣東西的樂趣,度過了美好的一天,因為我看見了許多有愛心的人,正是因為有他們的存在,這個世界才變得如此的美麗!