【精選】我和字的故事作文400字彙編10篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文400字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我和字的故事作文400字 篇1

吾幼無大志，好讀書，常以為伴。

聞曰：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？”吾讀書不求甚解，不可謂心到；讀書而一目十行，不可謂眼到；讀書而嘴決不動，不可謂口到。雖然，我卻認書為兄弟。

某日，一友名“如夢”與餘家。吾反應未及，其已入座，吃一杯茶曰：“汝可知夢來作甚？”吾言：“不知。”夢曰“論書。”吾言：“善。”夢曰： “吾以為天下之書，多則必濫，少則必精。”吾言：“汝言大謬矣。觀吾書，皆精也。”“吾之懷矣，自貽伊慼，彼蒼者天，殲我良人。”言訖，作色而出。始此，我與書便結不解之緣。

餘常讀“閒”書，母以此為愁，因佔學習時間而讀。一次，母曰：“休讀課外書，否則莫懟母無情。”吾並不懼，仍讀。母再正色告曰：“汝若仍讀，母欲賚之於他人矣。”吾大愠，但不敢外現，默而佯諾曰：“不讀，不讀。”

然吾愛書之情，難以捨去，便於深夜被窩中以手電照之，書伴我度過每個夜晚，伴我嚐盡酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

“兒不嫌母醜，狗不嫌家貧”，吾不嫌書陋。若見己欲讀之書已售罄，必奔走於全市而尋。這就是我，這就是我的書，這就是我和書的故事。

我和字的故事作文400字 篇2

以前，我和書有一個故事，這個書，讓我在老家迷失了方向。

那年冬天，我才三歲多，媽媽帶我回老家看姥姥去了。到了姥姥家，媽媽讓我跟王雷哥哥玩（王雷哥哥是我姨媽的大兒子，他比我大十一歲或十二歲，他又高又瘦，也很風趣）。王雷哥哥把我帶到姨媽家去看圖畫書（兒童故事書）。一路上，我像一隻小兔子，活蹦亂跳地，而王雷哥哥卻一句話也不説，像一隻烏龜一樣。到了他們家，哥哥拿了六本書出來。我正看地津津有味，哥哥對我説：“我先出去玩一會兒，你在這別亂跑啊！”我説：“知道了。”我看完了書，就出去找大哥了，大哥也不知道去哪兒了。我去找他了，但不一會兒，我就在一個荒無人煙的麥田邊了。我號啕大哭，哭了好久好久，走得腿都酸了才找到王雷大哥。我哭着説：“媽媽去哪兒了，我要找媽媽，嗚哇……”於是，王雷哥哥抱着我去了一家門口，我哭得很累了，王雷哥哥見那家沒反應，就把我抱到了姨姨家，我一哭，媽媽就出來了。我哭得喉嚨都啞了。看見了媽媽，我就不哭了。

我因為看完了書，還想看，就出去獨自找哥哥，這確實很危險，所以，我以後幾乎沒獨自離開大人，這就是我和書的故事。

我和字的故事作文400字 篇3

冬天來了，一陣陣刺骨的寒風吹着大地，給人一片冷冰冰的感覺。爸爸回來了，我趕緊去迎接，看見爸爸拿着一個紙箱，打開一看，竟然是一隻小刺蝟！我説：“假的，百分之百是假的！”爸爸説：“是真的，這個小傢伙是活的，只不過暫時凍僵了，過一會兒它就會甦醒過來的。”

我連忙找來一個大紙箱，裏面鋪上一層細沙，再把這隻可憐的小刺蝟放進去。過了好一會兒，小刺蝟才睜開了一雙黑溜溜的小眼睛。它背上有許多又密又細的小刺，刺的頂端是白色的，下面是土黃色的，從外到內的顏色由淺變深，可愛極了。

我給它起了個名字叫球球，因為它胖嘟嘟的，像個小足球一樣。我在它的窩裏放了個盛食物的小盤子，它最愛吃小蘋果。先聞一聞，再試着咬上一口，覺得這個蘋果可以吃，就連滾帶爬地跑向蘋果，津津有味地大口大口吃了起來，吃完覺得口渴了，又去喝水。吃飽喝足後，便去玩我給它的小網球。有一次我給它帶來了一大把樹葉，它立即把這些樹葉鋪在地上，成了它的單人牀。不久，天氣轉暖，院子裏開滿了又深又密的迎春花，我把小刺蝟放進了花叢中，讓它自由自在地生活。我和小刺蝟，可真是一對好朋友啊！

我和字的故事作文400字 篇4

書，對於我來説多重要啊！如果我認為生命排第一，那麼書就緊跟在生命後了——排第二了。我曾經為書哭過，也笑過。每當看見一本本書“退休”時，我感到無比悲痛。就像把我的.肉挖了一般，然後小心地藏進書櫃裏。

在我記憶的長河中，總有書的故事在我的腦海邊回憶，每當捧起一本導刊時，心裏又想了那件往事……

有一天，我正在看李婭菲借給我的作文書時，弟弟跑過來説，他也要書。我隨手從書櫃抽了一本書給他，可是當我把作文書看完了，想找新發的導刊來看，但我把整個書櫃都找遍了，都沒找到。突然我想到導刊被我放在最前面，我立刻明白了是怎麼回事。我馬上跑出房間，找到弟弟説快把書給我，説着，我就去搶。可誰知，弟弟一伸書在我臉上抓了一下，我又跑回房間拿一堆報紙哄他跟他換。終於，交換成了。

我愛書，我一生的願望就是擁有全世界的書。雖然這很難實現，但我並不絕望。因為，在每個春夏秋冬，都會有書陪伴着我的成長、生活。因此，我無比欣慰。

我和字的故事作文400字 篇5

一天，我來到了廣州的一個天河書店，正嫌家裏的書太少，於是我開始了挑書的行動。

這裏面的書可真多啊！多得可以堆成一座書山，我東張西望的尋找適合我看的櫃枱，突然我發現了少兒讀物這我馬上就衝到了少兒讀物這裏，這裏有許多楊紅櫻的書，我隨便挑了一本《神祕的女老師》。我津津有味地看着，裏面的人物深深的吸引着我，有一個神祕古怪女老師蜜兒，一個活潑可愛的小女孩孟小喬，這個女老師上語文課從不用語文書。我看得非常深，連呆了兩個小時都忘記了回家。

我小心翼翼的抨着錢袋，好像是自己的寶貝一樣，我連蹦帶跑的到了櫃枱前面那個櫃枱的阿姨用柔軟的口音對我講：“小弟弟，你要買什麼呢？”我氣喘吁吁地説就是這本書，可我突然想，我已經看了那麼多了，我應該買一點別的書，於是，我又跟那為阿姨解釋了以一下，我用迅雷不及掩耳的速度跑上了二樓。

啊找，我看見一本《忍者神龜》的書，我氣喘吁吁地説：“阿姨！這套書多少錢？”阿姨告訴我，這套書28元，於是，我拆開書套，就開始看了，原來這也屬於連環畫的類型，我又興致勃勃地看了起來。過了一會兒，我又問：“有沒有賣《夏落的網》？”阿姨説：“沒有！”我傷心地走了。

回到家裏，我有繼續看我要看的忍者神龜，這次我才體會到看書的樂趣，我覺得看閒書真的很有趣。

我和字的故事作文400字 篇6

水是生命之源，一旦失去了水，萬物將無法生存，水是人類最需要的資源，沒有了它，人類也將會面臨滅絕。

現在，地球污染嚴重，隨着污染，地球上的清水越來越少，再加上全球氣温逐漸變暖，未來的地球人生活更是雪上加霜。我有一個節約水的小故事，我來告訴大家。

以前，我的襪子都是扔給媽媽，讓媽媽幫我洗。現在，我已經會洗自己的襪子了，可是媽媽總是不讓我洗。

終於有一次，我忍不住問媽媽：“媽媽，你為什麼不讓我自己洗呢？”媽媽説：“你是會洗，可是你每次都把水龍頭開到最大，洗了一遍又一遍，要是我不讓你停住，你就無休止的洗下去，這樣洗，是很乾淨，可浪費多少水啊！如果未來地球上沒有水，人類還怎麼存活呢？”

聽了媽媽的話，我頓時覺悟，低下了頭。媽媽拉着我的手説：“我來教你節約水的好方法！”我眼睛一亮：“快點教我！”“這很簡單，你在洗熱水澡前，有一些涼水，用一個盆接着，可以接兩盆，我們可以用這些水洗菜、拖地。”

現在，我知道洗襪子怎樣節約水，先把水龍頭開小，把襪子打濕，然後關上水龍頭。塗上肥皂用手搓洗一會兒，再打開水龍頭沖洗，將襪子衝乾淨，襪子很快就洗好了。

其實，節約水的方法很多，就要靠平時仔細觀察生活，你説是不是？

我和字的故事作文400字 篇7

書，能讓我們保持童心，能讓我們健康，有活力，書，能給我一對翅膀，讓我在書的王國遨遊。

小時候，我與童畫書結下了不解之緣，《三隻小豬的故事》使我明白了做人要善良，勇敢，勤奮；《灰姑娘》的故事使我明白了“惡有惡報，善有善報”；《淘氣包馬小跳》使我感到快樂……

上幼兒園，我認識一些字，我就哀求媽媽給我買新故事書，媽媽爽快答應了，在書店;一排排花花綠綠的書中我挑了一本我喜歡的《西遊記》故事書，回到家後，我迫不及待的把書拿出來津津有味地看起來，“吃飯了，聖傑。”媽媽叫我。我正看得起勁，根本沒聽見媽媽在叫我，媽媽氣呼呼地走上來，走到我旁邊，一把拿起我的書，我這才從書的王國回到現實世界。

上國小後，故事書已經無法滿足我了。我又發現了一種書，那就是小説，《查理九世》使我神魂顛倒，無法自拔。

我一天天長大，讀的書也越來越多，上了五年級，我又找到了一種;滋補營品——就是中外名著，自從我讀了中外名著後，我知道了許多名人名言。

書，現在是我生活中的一部分，也是我的必需品。書，沿路有你，真好!

我和字的故事作文400字 篇8

書，已經是我的老朋友了。它有時像一位知識淵博的學者，有時又像一位真誠的朋友，這樣一位良師益友，伴我走過十二個春秋冬夏。

我幼兒園時接觸到第一本書。那時，我對書認識匪淺，並沒有什麼興趣。媽媽每晚都會給我講故事，一開始我並不感興趣，漸漸的我竟然喜歡上了聽故事，每晚不聽故事無法入睡。家裏的書堆成了一座小山。

上了一年級，老師給我們推薦了一本名叫《愛的教育》的書。記得有一次我的作業只剩下報考了，老師説一會兒報考，於是我就津津有味的看起書來。看到《小小抄寫員》這個故事，我淚流滿面；讀到《少年愛國者》這個故事時，我滿腔熱血；讀到《達達的看護人》這個故事時，我心中的那份愛被激起。

過了一會兒，一位同學拍了拍正在讀書的我，對我説：“剛才老師叫你你怎麼不答應啊，我們都報考完了，老師我讓我來給你報考。”從此我又得到了一個新的外號“書呆子”。

不僅如此，今年我已經五年級了。讀完了四大名著等書籍。從書中我學習到了主人公的優秀品質。瞭解中華文化的博大精深。書就是指南針，指明我們前進的方向。

讀書破萬卷下筆如有神”；“一日無書，百事荒蕪”，這些都是我從書中學到的，書是我們一生中最好的老師，也是我們最好的朋友。這就是我的讀書故事。

我和字的故事作文400字 篇9

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”蘇軾説過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”培根説過：“讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。”人要獲得知識，就一定要讀書。

在我不認字時，對那些都是圖畫的繪本很感興趣，而上面的字就讓媽媽念給我聽。一年級時，認識了一些字，可以獨立讀一些簡單的書籍，但還不可以明白書裏深刻的含義。到了中高年級，就可以遨遊書海，在書中看到各種各樣美麗的風景。

讀國學經典，橫看中國歷史的悠久。在羅貫中《三國演義》裏坐看風起雲湧，宏偉壯觀的戰爭場面；在東晉隱士陶淵明的《桃花源記》裏看到了風景如畫，遠離世俗的世外桃源；在李白的《行路難》裏感受到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的曠達樂觀。

又讀國外名篇，縱觀世界的滄海桑田。讀海明威《老人與海》領悟“人可以被毀滅，但不能被打敗。”的人生哲理。讀霍金《時間簡史》探祕宇宙歷史，開創科技未來。讀凡爾納《海底兩萬裏》遊覽大海，開拓眼界，震撼凡爾納世紀預言......

我和字的故事作文400字 篇10

我很愛看書，但卻是個馬大哈，每次看書都走馬觀花，不僅沒學到什麼道理，還鬧出一些大笑話。

記得有一次，我正在看《蟲》這本書，在書中，我看到了“帶來驚喜的巧克力”，想到：巧克力和蟲有什麼關係呢？於是，我就帶着疑問，津津有味地看了起來：將巧克力隔水加熱融化，然後再把液狀巧克力倒至每個模具容積的一半，把乾燥的蟋蟀或蝗蟲加入每個模具裏，最後用巧克力將模具填滿，放置冷卻。品嚐每塊巧克力的驚喜吧！看到這兒，我就想吐，因為巧克力裏有蟋蟀和蝗蟲，多噁心呀！

正巧，下午媽媽給我買了一盒巧克力，一看到巧克力我就對媽媽説：“我再也不吃巧克力啦！”媽媽問：“為什麼吧呀?你以前不是最愛吃巧克力的嗎？” “巧克力裏有蟋蟀和蝗蟲，我有證明！”説着我把《蟲》這本書翻給媽媽看，媽媽看了之後，哈哈大笑，説：“你這個馬大哈！看書走馬觀花，書上説的是可食用的蟋蟀和蝗蟲，不是有毒的，而且這是一種特製的昆蟲巧克力，不是所有巧克力都有的昆蟲的。“一聽這話,我就閒不住了,抓起巧克力就吃起來.

每當想起這件事,我自己都會哈哈大笑起來.