我和書的故事作文(14篇)

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我和書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和書的故事作文1

世界上有許許多多的圖書，有人讓你看的如醉如痴、而有的讓你浮想聯翩、還有的讓你淚落如珠……而這些圖書像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住湧起愉悦之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。

我記得有一次，我在圖書館裏借了一本名叫《查理九世》的書。這本書首先吸引我的是故事，然後是各種人物的命運、遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。那天，我正躺在牀上看着書，在不知不覺中已經過了兩個小時了，直到媽媽那一聲，“該睡覺了”才使我從書的海洋中走出來。媽媽走進房裏，把燈關了。説：“該睡覺了，不要再看了。”但是我並沒有聽媽媽的話，而是偷偷的把小枱燈打開，把書從枕頭底下拿出來，繼續看書。不過一會兒，我又沉浸在書的海洋裏了。直到媽媽推開她卧室的門，這一響聲，打破了我讀書的寧靜。我以迅雷不及掩耳之勢把枱燈關了，把書藏在枕頭底下，裝作我已經睡着了的模樣。等媽媽把門關上，我又繼續看起書來。突然，我發現媽媽像一個鬼魂似的，站在我身旁，用她那雙眼神直勾勾的看着我。嚇得我直哆嗦，過了一會兒，我才反應過來，心想：“媽媽怎麼會出現在這裏，她什麼時候進來的？”她兇巴巴地對我説：“不要再看了，趕緊睡覺！”這我才依依不捨地把書合上，睡起覺來。

通過讀書，我增長了很多知識，也開闊了很廣的視野，今後我會好好利用起我的課餘時間來看書。

我和書的故事作文2

今天的中午是個炎熱的中午，在這個炎熱的中午我和書發生了一個有趣的故事。

中午時，姥姥叫我去睡覺，可是我不想睡覺。我就和姥姥説：“姥姥我不睡。”姥姥説：“不行，要睡了才會有精神。”我心想：要不然就偷偷地拿一本書去看，好，就這樣辦。

在快要上牀時我把《巧克力味的暑假》放進自己的衣服裏，馬上跑到牀上把書塞進枕頭下面去，幹完後我就鬆了口氣。

我12點30分上了牀，我一邊裝睡一邊時不時看看旁邊牀上的姥姥睡了沒有，她睡了我才能安心看書啊！

到了1點姥姥終於睡着了，我心想：太好了！太好了！可我不敢大意，還在裝睡，大概過了一分鐘左右，我看了看四周沒動靜，馬上從枕頭下拿出書來看。我先看了我最喜歡的人物介紹，結果看到一半時姥姥坐了起來，大概是想看我睡了沒，我馬上把書塞進枕頭裏面，然後裝睡。看來我的演技不錯，沒有被發現，我睜一隻眼，閉一隻眼地看姥姥睡了沒。一看姥姥睡着了，我就馬上把書拿了出來以最快的速度翻開剛才讀一半的人物介紹，繼續津津有味地讀着。那一個個情節讓我總是回味無窮。傷感的、開心的、歡樂的……這一個個場景，讓我在讀時總是陶醉在了其中。到了3點鬧鐘鈴鈴地響了，我已神不知鬼不覺地看完了這本書。

我在這個炎熱的中午把這本好看的書看完了。感覺真舒暢！

我和書的故事作文3

書是我們的路燈，書是我們進步的階梯，“讀一本好書，就像交了一位益友”，書在我們的人生中是必不可少的，它是我們的良師益友，更是我們最忠誠的朋友呀！

我愛讀書。因為書幾乎佔據了我房間的一半空間，書架上，桌子上，到處都擺滿了我心愛的書籍，每天晚上，書總是伴我入睡，在書的海洋裏遨遊，讓我心曠神怡。

還記得那是一個夏天，窗外的知了不停地在叫，吵得我不能安睡，我心煩意燥地坐起來，拿起一本《紅樓夢》來看，起初我對賈寶玉的女聲女氣和林黛玉的哭哭啼啼並不感興趣，後來我被書中的人物所吸引了，把人物描寫得淋漓盡致，真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”正當我看得津津有味時，媽媽突然走進來，一把搶我的書，嚴厲地説道：“這麼晚了，還不睡覺！你明天不讀書啦！”我只好乖乖地躺下假睡，等媽媽走後，我繼續找書看，可就是找不到它的翻譯文，我抱着對下文的無限懸念，躺在翻來翻去，一心只想着書，突然我聽見重重的抗擊聲，原來媽媽把書放在茶几上就去房間了，我忙着偷笑，躡手躡腳的去拿書。我開心地回到房間，拿着書看起來，這次我可學聰明瞭，關上燈打手電筒在被子裏面看，我越看越有味，根本不想放下書，這可怎麼辦呢？

眼前看就要到12點了，明天可怎麼起得來呀！我只好戀戀不捨地把書放回原地，躺在牀上疲倦地睡着了。這晚上，我做了一場夢，夢到我穿越到古代，還遇見了賈母，魯智深和諸葛亮呢！我們一起談古論今，可那最不令人喜歡的鬧鐘聲卻響了，我回顧着剛才的夢，洗漱完後開開心心地去學校上學去了。

書是我們人生最不可少的部分，書就像一葉小舟，帶着我們去知識的海洋裏遨遊。

我和書的故事作文4

書，像一對翅膀，帶我飛翔。書，像各種各樣的食物，讓我嚐到酸甜苦辣。書，像指路人，在我迷茫的時候指明方向。書，讓我“浴火重生。”

讀書，讓我變得有耐心。自從讀了《虎皮貓，你在哪裏》，裏面的笑貓經歷了時間的磨練，最終找到了自己心愛的虎皮貓。這讓我懂得了：只要付出、堅持不懈，就一定有收穫。於是，在我做考題的時候，我總是一遍又一遍地驗算。就是因為這樣，我的成績一直名列前茅。怪不得莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”

讀書，使我成為了學識淵博的人。從每本書中，我不僅領悟到了道理，還收穫的知識。於是在我遇到困難時，我總會先嚐試用我日積月累的知識去解決。因此，朋友們有覺得“難如登天”的題目，就會請問我。在我解決難題是，總能體會到“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”我想：這應該就是書給我的好東西吧！

讀書，使我獲得了珍貴的友誼。自從我看了《夏洛的網》後，我情不自禁地感歎道：“友誼真不可思議！”於是，從那天起，我就誠心待人，想收穫珍貴的友誼。功夫不負有心人。我交了一個肯為我兩肋插刀的朋友。在我做手工作業的時候，他幫我出主意。當我被高年級譏笑時，他總為我出頭。從而遭到人身攻擊。我看到他痛苦不堪的時候，我的心就像被刀割似的。雖然欺負我的人被懲罰了，但是我還是拒絕他為我出頭。他總是一點也不在乎。我真想讚揚他：“你真是一個好兄弟！”

隨着我一點點長大成人，我積累的知識越來越多。這些知識就像良師，也像益友，更像哺育我成長的食物。書，我一輩子也離不開，它在伴我成長，而我正在向知識的高峯走去。

我和書的故事作文5

打開封塵的記憶，時間開始倒流，似乎回到我的童年時代，我和書一起成長的點點滴滴又浮現在眼前。

記得剛上國小的時候，特別輕鬆。因為剛上一年級，作業會比高年級少好多，我在學校就做完了。因為沒作業做了，所以我一放學回家後，就把書包扔地上，打開電視機。這種習慣持續了一個禮拜，爸爸實在看不下去了，就執行了他的計劃。

爸爸經過了千挑萬選，給我買了一本書。他不懷好意地説：“孩子，只要你看完我給你的書，你就可以看電視了！”我絲毫不懼怕地説：“切！這有什麼難的，老爸你輸定了啦！”爸爸意味深長地嘴角微微上揚。我想快點看電視，想早點證明爸爸給我一本書的壓力是遠遠不夠的，所以我一天就看完了。誰知，我第二天放學回家，剛要打開電視，爸爸就扛了一箱圖書回家。他“咚”的一聲，把箱子放到我面前，搓了搓手説：“喏，一天看半本，完不成的話。……呵呵！”我呆着箱子好久，説：“可是……”沒有什麼好解釋的啦，一個星期給你看半個小時看電視，如果不節制的話，就永遠不要看了！”所以，我被老爸強制的要求給打敗了，直到現在，我還會主動地看書，因為我發現書中的不少樂趣。

書，是讓人翱翔的翅膀，書是人類進步的階梯。讓我們喜愛上閲讀吧！

我和書的故事作文6

小時候，書是我最好的朋友，形影不離。長大了，書仍然是我最親密的夥伴！書陪伴我走過春夏秋冬，我和它，發生過許多難忘的故事。

有一個週末，我又想去書城買書，媽媽給了我一百元，讓我自己去買一本我最想看的書。我接過錢，轉身就跑，徑直衝進書城，準備大開“殺戒”。我一邊逛一邊挑，突然，我的目光定格在一本書上，輕輕地抽出來，“酒神”兩個大字映入眼簾。我翻看了一下書的簡介：它講述一個凡人，利用自身天賦，努力修煉，登天成神，最終成為一代酒神。我看了一下書的價格，不算太貴，哈哈，就是它了！隨後，我又幫媽媽挑了一本龍應台的《目送》，給愛烹飪的爸爸挑了一本《美食達人必修課》，然後帶着我的“戰利品”，心滿意足地回家了。

回到家，我將那兩本書送給爸爸媽媽，然後一頭鑽進書房，開始品讀我的新書。我翻開封面，看見一個俊美的少年拿着一個裝滿紅酒的高腳杯，旁邊栽滿血色的玫瑰，看起來有些妖異，想必這就是主人公吧！我翻到正文，一字一句地讀起來。看到主人公因為沒有修行而被士兵欺負時，我不禁憤怒地揮舞着拳頭，發泄心中的不平；看到主人公用一己之力抵抗眾人時，我又深深地擔憂，不知道柔弱的他是否能夠取得最後的勝利；看到主人公日益強大，不再被人欺負時，我開心得笑了起來；看到主人公突破人與神的桎梏時，我更是暗暗地替他捏了一把汗，因為他一旦失敗，便會命懸一線，若是成功，便能一步成神……半天時間一眨眼就過去了，我從中經歷了喜、怒、哀、樂。合上書，我的心情還久久沉浸在故事情節裏，無法自拔。

《酒神》這本書終於看完了，但我和書的故事卻還沒有結束。我相信，我和書的故事還會繼續！

我和書的故事作文7

我讀書時，可以算的上是走火入魔了。無論周圍多麼吵鬧，我也會做到“與世隔絕”，耳旁彷彿沒有一點聲音。即使有人在旁邊我也不會察覺出來。

我會為了看書而擠時間，因為這件事——

今天定的雜誌終於發下來了，我才翻開一頁，就被故事的內容深深地吸引了，課時上課鈴彷彿要戲弄我一般，馬上就唱起歌來，這存心不讓我看嘛！書像有魔力一般把我深深地磁住了，我忍不住去翻，忍不住去看，但我的潛意識告訴我現在是上課。經過一系列的思想鬥爭下才決定下課看。

回到家，書還沒有看完，它使我牽腸掛肚。我開始寫作業了，可我總想着那本書。於是我決定邊寫邊看。一分鐘過去了……兩分鐘過去了……一個小時過去了，我連一篇口算都沒寫完，看的忘了時間。到了晚上媽媽發現我在看書，便教育我説：你可以看書，但不能耽誤學習。你應該把正事做完再看。”“但沒有時間呀！”我説。“‘時間就像海綿裏的水，只要願擠總還是有的。’”媽媽説。我覺得媽媽説的很對，馬上就把作業“趕”完了。從那以後，我一回到家就把作業寫完了，剩下的時間就看書，“犧牲”了許多玩的時間，不過我也懂得了許多知識、道理。

一本你喜愛的書就是致富的信息，就是人生的嚮導。

“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”書是我生活中的一大樂趣。我堅信只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才有一個比大海更為廣闊的心靈空間。

我和書的故事作文8

書是人類進步的階梯，書是人類精神的伴侶，書是人類知識的寶庫，我愛讀書，書給予了我無窮無盡的知識，我和書之間就發生了一個故事。

那天早晨，我正在學校裏聽課，老師講的內容簡直實是無聊之極，聽得我昏昏欲睡。而就在這時，我想到了昨天晚上沒有看完的《哈利波特與魔法石》，裏面的情節生動有趣，令我頭腦為之一震。於是我悄悄的把書從揹包中拿了出來，迅速的夾到了我的課本當中，津津有味的看了起來。

剛開始我比較警惕一些，不時的抬起頭看一看老師的動作，真好，老師沒有發現我。但是隨着內容逐漸進入了高潮，我的警惕心也逐漸放鬆了下來，好像老師也發現了我的表情比較痴迷。於是慢慢的向我座位靠近，幸好我提前發現了老師的動態，提早將書放進了我的揹包裏。老師問我剛才怎麼回事，我將事先編好的謊言告訴老師：“我是因為你講的課太有趣了，所以才會痴迷的。”老師聽了之後也沒有再繼續追問，直接回到了講台上，繼續講課。

看到老師又回到了講台上，我又把書拿出來，又一次和哈利波特開始探險了。正當我看得熱血沸騰時，突然我覺得背後一陣陰風，抬頭一看，原來老師已經站到了我的身邊，老師一陣大怒，生氣的把我的書沒收了。我真後悔啊，為什麼不能堅持到下課看書呢？

我愛讀書，就像蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開大海，草兒離不開泥土一樣，我對書真是達到了痴迷的程度。我願意在的海洋中貪婪的汲取知識。

我和書的故事作文9

《封神演義》這本書不像推理小説那樣迷雲重重；不像漫畫書那樣單調無趣；不像童話書那樣有多個精彩的故事。但是它給我帶來了許多樂趣。

在我一二年級的時候，我識字不夠，只會借住拼音閲讀，看一些五彩繽紛的圖畫書，但是它也給我帶來了快樂。不久媽媽給我買了一本《封神演義》，當我把它帶回家閲讀時，卻沒有想象的那樣輕鬆、愉快。裏面人物眾多，情節複雜。對於一個低年級的國小生，簡直就像快硬骨頭——啃不動啊！於是我就一甩，不知甩哪休長假去了。

四年級時，我無意間在書房找到了二年級時扔掉的《封神演義》，於是我就津津有味地“啃”起來。現在我才發現，原來這本《封神演義》是這麼好看啊！裏面聰明的姜子牙，神通廣大的二郎神，兇狠的妲己，狡猾的紂王，這本書讓我如痴如醉。記得有一次，我看書看到九點鐘，媽媽叫我趕緊去睡覺。等媽媽走了，我便照着手電筒，鬼鬼祟祟地躺在牀上看書。

眨眼間，就到了五年級隨着作業負擔加重，這本書就慢慢被我擱置，我把精力都投入到學習當中。不久我的'作文成績又隨之下滑，所以我的書又重新得到我的恩寵。使我作文水平直線上升。當別人抓耳撓腮，冥思苦想地寫作時。一個個優美華麗的文字就流進我心裏，源源不斷從筆尖流出。

好書不厭百讀，這本書我還要繼續看下去。

我和書的故事作文10

翻開一本本散發着油墨香氣的書籍，一頭扎進或懸念重生的情節，或優美動人的文字，是我最幸福的時光。

讀《笨女孩安琪兒》時，我迫不及待的想知道安琪兒為了長高，讓馬小跳往她的頭上澆水之後，還會幹出哪些讓人捧腹的傻事，我讀得飛快，一行沒有讀完，就急着讀下一行。讀《繁星·春水》時，冰心奶奶滿藴着温柔的文字讓我情不自禁的慢下來，一遍遍吟誦，“殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撒得落紅滿地……”讀着讀着，似乎聽見了冰心奶奶那一聲對生命短暫易逝的慨歎。

書籍陪伴着我不斷成長，給我講妙趣橫生的故事，帶我體味生命的美好，有時書籍又變成循循善誘的師者，教我做人的道理。有一天在學校午休時，我和我們小組的同學傳紙條聊天，還在上面寫髒話，老師發現後沒收了我們的紙條，嚴厲批評了我們。回家後我不敢坦承自己的錯誤，欺騙爸爸媽媽説髒話都是同學寫的，企圖矇混過關，結果謊言輕易就被揭穿，我受到更為嚴厲的懲罰。我一整天待在空房間裏閉門思過，空蕩蕩的房間，只有書籍相伴我左右。我翻開《我要做好孩子》，主人公金玲的同班同學在學校對面的文具店偷了兩張畫片，可當老師問起他時，他勇敢的承認了自己的錯誤。雖然他還是受到了老師家長的批評，但是他至少做到了誠實，也許他的偷竊行為比起我的錯誤更為嚴重，但至少他勇敢的承擔了自己該承擔的責任，而我呢，既不尊重老師，又不誠實……我羞愧極了，把頭深深埋進了臂彎裏。這本書使我明白：僅僅成績好是遠遠不夠的，更為重要的是要做一個誠實正直善良的人。

書籍讓我受益匪淺，讓我健康快樂的成長，他們是我永遠的夥伴！

我和書的故事作文11

在我們四九班，有一段時間很流行看《哈佛家訓》，剛開始我並不感興趣，偶爾一次，我無意中翻看了同學的一本《哈佛家訓》，一篇寫母愛的文章深深打動了我，可惜我沒看到結尾就被同學要回去了。

這之後我腦海裏想的全是這本書，特別想擁有自己的一套。我嘗試跟同學借，可是同學告訴我她還沒看完，讓我等幾天！可我一天都等不及了。

沒辦法，我央求媽媽能不能幫我買，媽媽毫不猶豫地答應了。媽媽就是這樣，只要是我提出來買書，她從來都那麼慷慨。不過媽媽告訴我，我可能要等幾天，網上購書需要時間。可我一天都等不了。

於是我靈光一閃，央求媽媽帶我去新華書店先去買一本去，媽媽説她沒時間，我央求了好久，媽媽終於同意了。

那天中午放學後，我來到新華書店開始尋找《哈佛家訓》。我翻遍每一個角落，每一個地方都反覆找好幾次，起先，我來到百科全書邊找，我蹲下身子，用手撥動着書本，認真的看着書名。我把這些書拿出來，又放回去，拿出來，放回去……找來找去就是沒找到。我又去小説這邊找，還是沒能找到。於是，我問了一下媽媽，《哈佛家訓》屬於那種類型的書，她告訴我應該屬於勵志的，我找了半天勵志裏面的書也沒有，甚至連國小教材那裏都找了，卻還是沒有。我十分失望，無奈我去找書店的店員阿姨，她告訴我這套數目前缺貨，過幾天會有，讓我等幾天，可我實在是等不了！

我垂頭喪氣的離開了書店，只好等媽媽給我網購。在等待書的那幾天，我望穿秋水，盼望着放學回到家，新書就躺在我的書桌上，媽媽説我好像得了一種思念的病，又好氣又好笑。

盼着等着，《哈佛家訓》翻山越嶺三天後來終於到了我家，捧着嶄新的書，聞着新書的書香，我的腳下彷彿踩着一朵幸福的雲！

我和書的故事作文12

歌德曾經説過這樣一句話：“讀一本好書就是與許多高尚的人談話。”在我眼裏，書是力量的翅膀，知識的海洋，生命的方向盤。

暑假的某一天，我的爸爸在京東網上看到一家特價書店，他就叫我來看一下有什麼書好看他就幫我買。我看到了一本非常好看的書《中華上下五千年》可是太貴了，我就乞求爸爸幫我買。剛開始他覺得太貴了，後來經過我的乞求，他就幫我買了。我就很高興，可是他有一個條件，要在一個月之內讀完。

過了幾天，書到了，我就興高彩烈地去領回來，剛拿到家，我飛快地拆開盒子，拿着書去書房閲讀，直到晚上吃飯時候我才依依不捨地走出書房。

第二天，我要回老家了，早上我剛起牀就拿着書到陽台去閲讀。中午，爸爸叫我回老家了，我就直接把書放在陽台上就回老家了。

到老家的第一個晚上，下了很大的雨。這時，我這才想起書放在陽台上，我着急地跑去問爸爸：“爸爸，我們什麼時候回家？”爸爸説：“可能明天吧。”我焦急地説：“能不能現在就回去？”説着我一邊催促爸爸一邊收拾了東西。但是天黑了，又下雨，所以我們還是決定第二天才回家。

第二天，我們回到了家，我迫不急待地跑上六樓，打開門，陽台上怎麼都沒有！我的書呢？在我淚水將要掉下的時候，突然間我發現了陽台排水孔那裏，我的朋友——《中華上下五千年》，他全身濕透，孤零零地躺在地板，書的四周還有一小灘水，我的淚水不禁流了下來。是啊，昨晚的《中華上下五千年》一定流了一夜的淚水。

從此，我不再亂堆亂我心愛的書了。

我和書的故事作文13

書是一顆智慧樹，等待着我們去採摘無數的果實；書是一艘船，載着我們駛向知識的海洋；書是一縷陽光，温暖我們幼小的心靈……

我有很多書，可是我最喜歡就非《草房子》莫屬了。

那樣的一個夜晚，但是已上演很多次了。晚上我又津津有味地看着《草房子》，媽媽説：“兒子！好睡覺了！”“哦！知道了，再等一會兒，”我説。過了一會兒見我沒有動靜，媽媽很生氣，直接把燈給關了，我只好假裝睡覺了。等媽媽走了，我偷偷爬起來躡手躡腳地走向書架，把書拿到牀上，再從枕頭底下拿出一個手電筒，準備躲在被子看書。我用被子把自己裹得嚴嚴實實，就像一個大大的蠶蛹縮成一團，開始看書。我時不時還要掖掖背、腳、頭，還時不時的左看看右看看，怕手電筒的光會引起媽媽的注意。漸漸地，我沉浸在那有趣的故事中了，看到有趣處，便情不自禁地哈哈大笑起來，我忘記了我還在竊讀。也許是我的笑聲引起了媽媽注意，突然，門外傳出“咚咚咚”腳步聲，媽媽猛地推開門，一下子提高嗓門“你，怎麼還不睡覺！”掀開被子一看。“啊”不好！居然被媽媽發現了，我連忙賠笑説：“我馬上睡、馬上睡！”

只要碰到了我喜歡看的書，我就會廢寢忘食變成一個小傻子。

我和書的故事永遠不會畫上休止符號，只會隨着我成長而便得越來越豐富……

我和書的故事作文14

從我讀幼兒園開始，書就悄悄地走進了我的生活裏，成了我生命中不可缺少的一部分。

在我很小的時候，和別的孩子一樣，不識字，只能讓媽媽拿着故事書讀給我聽，一遍、兩遍……一個故事我要聽好多遍才肯罷休。記得在讀幼兒園時，我的小書包裏總會放着一本故事書，因為那時記憶力好，聽過好多遍的故事忘不了。有一回，幼兒園老師無意間發現我會講故事，就叫我上台講給小朋友聽，我拿着我的故事書，有聲有色地開始講了起來，我講了半天，老師才發現我的書拿倒了。原來，這些故事我聽的都可以背下來了。

隨着我的年齡不斷增長，我認識的字也就越來越多，天天纏着媽媽給我買書。

一二年級時，我讀了一些童話類的書，有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》、《小故事大道理》……我記得在《小故事大道理》中，有一則小故事叫《狐狸和葡萄》，內容大致是這樣的：有一天，一隻狐狸很口渴，它看見葡萄架上有很多葡萄，它又蹦又跳，就是摘不到。它就説：“這葡萄是酸的，誰送我也不要。”於是，吃不到葡萄説葡萄酸的説法就是這樣來的。

慢慢地我長大了，對知識的渴望越來越深。我的讀書興趣又擴展到科普讀物。我好像又發現了一塊新“大陸”，我像一匹飢餓的狼貪婪地在這片大陸上尋找着。從我接觸到的第一套科普叢書《十萬個為什麼》中，我不知解開了心中多少個謎，瞭解到多少新鮮的知識。它們讓我知道了人為什麼不會再死海里下沉；為什麼貓走路沒有聲音；為什麼滅火器能滅火……接下來的《百科全書》《趣味百科》等等，無一不令我手不釋卷、廢寢忘食。

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。我在書的世界裏無憂無慮地遨遊着，去享受它帶個我無窮的魅力。