關於人物故事作文400字4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的關於人物故事作文400字4篇，歡迎閲讀與收藏。

關於人物故事作文400字4篇1

“明天就要去人間了，我還那麼小、那麼無知，在那裏我該如何生活呢?”準備降落在人間的小天使憂心忡忡的説。

上帝憐愛地説：“放心的去吧，我在眾多的天使中為你特別選了一位，她會保護你、無微不至地照顧你。”

小天使還是猶豫着是否到人間去。“在人間我會感到幸福嗎?”“你的天使每天會為你唱歌、對你微笑。你會感受到她對你全部的愛，你將成為人間最幸福的天使。”上帝説。

“如果我不懂人間的語言，我該怎樣與他們相處啊?”小天使皺着眉頭輕輕地問。

上帝輕拍了一下天使的小腦袋説：“你的天使會對你説世間最美麗、最生動的語言，她會不厭其煩的教你説最美妙的詞語。”

“聽説塵世間的`壞人很多，誰來保護我啊?”小天使還是擔心地問。

“即使獻出生命，你的天使也會奮力保護你。”上帝堅定地説。

聽到這裏小天使決定馬上去人間，臨走前輕聲問了一下：“尊敬的上帝，請您告訴我，我的天使叫什麼名字?”

上帝把小天使抱在懷裏説：“照顧你的天使，你就叫她媽媽!”

是啊!世間再沒有一個人會比媽媽更加無微不至地照顧自己的孩子了，她就像天使一樣守護着孩子，用最美麗聲音、最甜蜜的笑容、最堅定地信念呵護自己的孩子，看着他們一天天健康、快樂地長大。

愛我們偉大的媽媽吧!

關於人物故事作文400字4篇2

同學們，你們知道誰是發明大王嗎?他就是愛迪生。他一生有一千多項發明。現在，我為大家講述愛迪生小時候的一個故事吧!

愛迪生很喜歡科學。他很小就在自己家的地窖裏，儲存了幾百個各種實驗用的瓶子，建起了小實驗室。他還把平時省吃儉用的錢，全部花在購買化學用品和化學儀器上。

然而，光靠這個錢時不能滿足試驗需要的。於是，他就到火車上當賣報童。後來，他發現火車車廂中有一間吸煙室未用，他就把家中地窖裏的實驗品搬到車上來，在車廂裏做化學實驗。

有一天，火車搖晃，行李架的物品滑落下來，把他實驗用的一根磷棒撞在木板上，引起燃燒。列車員趕來撲滅了火，也狠狠地給了他一個耳光，打聾了他的左耳，造成終身殘廢。

後來，愛迪生常説：“我真得感謝那位先生。在這個嘈雜的世界上，是他使我清靜下來，不必堵着耳朵去搞實驗了。”

瞧，這就是愛迪生成名的一個小故事。愛迪生雖然被人打聾了一隻耳朵，但他不僅僅沒有因此而怨恨對方，更沒有停下他前進的腳步。愛迪生用幽默讓我們看到他偉大的人格、寬容和睿智。

讓我們向愛迪生學習吧!

關於人物故事作文400字4篇3

老師的愛像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田.老師的愛是一把傘為我們遮風擋雨呵護着稚嫩的心靈.老師您的無私奉獻我們看在眼裏

六年級的學習生活，讓我和老師之間發生了很多故事，有的是甜的，酸的，苦的，辣的，有的是感人的，傷心的，高興的。

記得那一次，雨靜靜悄悄的下在了我們的學校旁，我在學校裏做晚自習。突然就發燒，老師看見我連忙背起我，在半路，老師突然把自己的衣服脱下來，給我披在了身上。到了醫院，老師又幫我拿藥，又擔心我什麼時候能好，看見老師在我牀邊靜靜的躺着。那一刻，我留下了淚水，直到媽媽來才離開。到了第二天，我的病已經好了，來到學校。看見老師來沒有來就問同學老師呢?老師生病了，什麼，我突然明白了，老師在那樣的天氣還把衣服給了我。

直到放學後，我拿着禮物，來到了老師家看見老師在牀上躺着。我的淚水不爭氣的留了下來，老師説"哭什麼，我馬上就好了，就能去給你們講題了。"恩，我們都很想你。

短暫的六年學生生涯，也能漫長，老師就像我們的母親一樣默默地照顧我們，在我們傷心的時候會安慰我們，老師，我們愛你。

關於人物故事作文400字4篇4

塞外的風呼呼地怒號着，大雪紛飛。在北海這個地方，終年白雪皚皚，荒無人煙，連鳥獸也很少飛過。北海邊上，有着一羣正在漫步着羊。在羊旁邊，有一個佝僂背的老人，塞外出來的風吹亂了老人稀疏的白髮，這銀色的鬍鬚彷彿再告訴我們老人的滄桑……

漢帝為了答謝匈奴單于的善意，命蘇武帶領軍團出使匈奴——一個荒涼的國度。因為“虞常事變”，蘇武等人被扣押，面對名和金錢的誘惑，面對酷法嚴刑，有人屈服了，得到了榮譽富貴，而蘇武始終不肯向匈奴單于面向稱臣。為此，他被流放北海邊牧羊，條件十分無理——公羊生仔，蘇武才能獲釋歸漢。

茫茫北海，一望無垠，地凍天寒，人跡罕見，蘇武身上單薄的衣服，飽經風雪的洗禮，支離破碎，僅能蔽體，早已失去禦寒的功效，寒風似箭刺入骨子裏。蘇武飢食氈，渴飲雪水，心中卻依然守信諾言：寧為玉碎，不為瓦全。

悠悠十九年，已是兩鬢花白，終於有了回國的機會回到祖國的那一刻，高抬頭顱，蘇武激動地流下淚水。

蘇武的英雄氣節譜寫一曲正氣歌。他的故事讓我流淚，走在秋風中的我，讀懂了如何忠誠!