月亮的作文彙總7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的月亮的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

月亮的作文 篇1

一天晚上，我坐在草坪上發呆，望着幽黑而寂靜的天空中那個最突出的大圓盤---月亮。我不由得跟她聊了起來：

“月亮姐姐，晚上好！”

“嗯，惠如妹妹，晚上好！”

“月亮姐姐，你最喜歡做什麼事情啊？”

“我呀，最喜歡用自己的光來讓迷路的人們回家。你呢？”

“我最喜歡天下和平，每個人都過着幸福的生活。對了，月亮姐姐，你喜歡吃什麼呀？”

“我都行，反正我特喜歡吃肉食。”

“咦，這是為什麼呢？”

月亮姐姐不好意思的笑了笑説：“我很胖。”

“沒事的，姐姐胖也是一種美嘛。”我寬慰道，

“對了，月亮姐姐我好佩服你，每天都早出晚歸。”

......

“思思！”正當我想入非非、與月亮姐姐聊得興致勃勃時，忽然有人拍了我一下，我才回過神來，原來是媽媽！我有些不耐煩：“媽媽，你打攪我了，我正在和月亮姐姐聊天呢！”媽媽説：“對不起，該睡覺了。”

唉，真的沒聊夠！

月亮的作文 篇2

週一的晚上，我寫完作業去找小夥伴們玩。推開門棟的鐵門，感覺涼絲絲的，走出去，我吃了一驚，門前停泊的汽車上白花花的一層，天上正飄着着白花花的東西。

雪嗎？太好了！沒想到已經積得這麼厚了，可以和夥伴們打雪仗了!我隨手抓起一把想團一個雪球，咦，怎麼這麼硬？這“雪”彷彿與平常的不一樣。仔細一瞧，居然一粒一粒的，我再用耳朵認真傾聽，“嗒嗒嗒”的聲音擊打着我的耳鼓，是冰雹，我意識到。別在這耽擱了，快去找夥伴們玩吧，今夜一定十分熱鬧！

跑到小區的中心，聽到了開心的笑聲，我順着聲音過去，沒想到夥伴們已經開戰了！打雪仗怎麼能沒有我呢？即使是冰雹雪仗吧。我趕緊衝進混戰的隊伍中，這才看清雙方的陣勢，原來是一對四啊，加入到少的那邊以一當二恐怕後果不堪設想，沒準會被砸成落湯雞呢!我可不是呂布。我審時度勢，決定加入人多的一方，五對一，即使他是呂布，估計也戰不過“五英”吧。有了我的加入，那“呂布”見勢不妙，撒腿就跑——哈哈，換了我，我也會那麼做的。他雖然跑了，我還是佩服他，因為他跑得可真快，我們沒一個追得上他，相信劉翔後繼有人了。我們追不上他，就在原地打造武器——冰雹球。

我們每個人最少做了三打，絕對讓他吃不了兜着了。我們懷揣着冰雹球，尋覓着他，不一會，他主動過來找我們了，這時冰雹不下了，月亮鑽了出來。説真的，那位小夥伴可真能吃，將那十幾打冰雹球全吃光了，不用打包了，要是去自助餐廳，那餐廳肯定得虧本兒。

我們六人找了塊不濕的地方坐下來休息，我不由得想到了從前。曾經大約在我四年級時，幾乎每天晚上都能聽到夥伴們笑語聲不斷，喧鬧聲不絕於耳。用肚臍眼兒想想都知道是我們這一幫小鬼在玩樂。“想當初，天天都有十幾個人下來玩，好不熱鬧！”我説。

“咱們踢球、説笑話、藏老悶兒，可現在，就剩咱們五個人了。”唐宇軒説。

“是六個啦！”

“是嗎？好吧，我沒算上自己。”

“對啊，是冷清了點兒。”冀嚴天説：“他們有的上國中搬家走了，有的上高中走了，有的在家玩電腦、學習，不經常下來玩了。”

“不只是冷清了一點吧？”我歎氣道，大家都不説話了。

我想起了很久很久以前——也是在我四年級時，我只是覺得時間很長很長而已啦，我們曾經約定，每個月圓之夜，大家都要下來玩，我們小夥伴之間要舉行友誼賽。

我説：“還記得每次的月圓之夜的比賽嗎？’

“只不過舉行了兩次！”其他小夥伴一起説。

“之後許多人就走了。”我接着説。

大家都有些傷心。我抬頭望了望夜空，今晚的月亮彎彎的，如同一葉小舟。我也該小升中了，可能也會搬家吧，以後不能再見到這些小夥伴了。

冀嚴天説：“高山珺，你搬不搬家？”

“不知道。”我説：“可能吧。”

“其實留在這兒是覺得冷清了些，可搬走的就更覺得孤獨了，可能沒有一個人認識。”

“咱們是怎麼認識的？不也是從陌生到熟悉再到分不開嗎？認識新朋友會要多花一些時間，雖沒咱們這麼要好，但也不會那麼孤獨吧。”我説。

“哎呀，別浪費玩的時間了！”唐宇軒將一個雪球扔了過來，砸到了我的臉上，“想些開心的，以後的事還早……”沒等他説完，我就回擊了一個。

“是啊，開心些，既然以後不一定相見，還不珍惜在一起的時間啊？”我邊説邊將雪球又扔向了唐宇軒。

“好！”繼續砸唐宇軒！”冀嚴天喊道。

小區裏又熱鬧了起來。天上又下起了冰雹，曾經有過太陽雨，這應該是下的月亮冰雹雪！是月亮在和我們玩。

月亮笑了，我感覺她笑了。月亮每次都在看我們嬉戲，她記錄着我們每次的歡樂和我們之間的友誼。

月亮彷彿是唯一一個除了我們之外的與我們同樂的人，我們奔跑，她如影相隨；我們討論問題，她側耳靜聽；我們調皮嬉戲，她微笑不語----她好像很懂我們的心。不論哪個晚上，是下雨還是颳風，她都或靜或笑地看着我們，即使她有時是躲在被窩裏，似乎每一次都是有月亮的晚上！

月亮的作文 篇3

嗨！大家好，我就是眾人皆知的月球。

小朋友們一定都認識我吧！我長得胖乎乎、圓鼓鼓的，別看我那憨憨的樣子，其實我可深受人們喜愛啦！每天，太陽公公下班時，我的身影一鑽出地平線，就勾起了人們一陣陣美好的遐想。人們還給我取了幾個名字：太陰、玉兔、冰輪、嫦娥……人們還經常用一些詞語來形容我，比如：月懸碧空、清風明月、月光如水、月色朦朧、月朗星稀、花好月圓……不過，我可從來不敢揭開我的“面紗”，揭掉之後是那麼的可怕：我的身上全是荒漠，荒漠上佈滿了沙子、石子和環形山。我的全身明亮無比，但卻沒有水和生命。但我還是感覺很幸福。

不過，那美好的日子持續不了多久，一些隕石嫉妒我，向我發起了攻擊。他們紛紛用頭撞我，頓時，我遍體鱗傷。不過，那些隕石也紛紛喪命。唉，害人害己啊！

雖然我被“毀了容”，但這使我更加惹人喜愛了，甚至有一些科學家還大老遠來幫我檢查身體。不查不知道，一查嚇一跳：我的身體毛病多着呢！比如，在我的身體上找到了53億歲的巖石，他們認定我是53億歲，可那……可能是隕石碎片啊？

月亮的作文 篇4

兒時，每逢月圓，我總是望着那輪玉盤似的明月出神，目光中充滿了好奇。“奶奶，月亮上有人嗎？”我常忽閃着眼睛天真地問奶奶，而奶奶便給我講嫦娥奔月的故事：“看見月亮上那黑黑的地方了嗎？那就是那棵好大好大的桂花樹，樹下玉兔正立着腳看吳剛搗藥呢！”這富有神祕色彩的故事，不但沒有解開我心中的疑惑，反而更加重了我的好奇心，我對月亮更加充滿了嚮往。

七歲那年，我上學了。一次美術課上，老師在黑板上畫了一幅彎彎的鐮刀樣的畫，告訴我們這就是月亮。頓時，我兩眼緊盯着那“月亮”，又想起奶奶沒有講清楚的問題，我又把它講給老師聽，老師聽了，微笑着撫摸着我的頭，説：“你還小，長大了你自會明白的！”聽了老師的話，我就盼望着自己快快長大。

國小三年級，我們又增加了一門功課——自然。我想，自然老師一定知道月亮的祕密。我便把這個問題講給了自然老師，他還是一樣微笑着説：“月亮呀，是宇宙中的一顆星體，等過兩年你的知識增加了，你就會明白的。”聽了這話，我有點兒失望，還要等，要等到什麼時候啊？儘管這樣，我對月亮還一樣充滿着嚮往，充滿着幻想。

五年級時，一次自然課上，老師突然提到月亮，説月亮離我們很遠，體積也很大，相當於地球的六分之一，月亮本身不會發光，我們看到的月光是反射太陽的光，月亮上面沒有氧氣，也沒有水，晝夜温差很大，生物很難存活，所以到目前月亮上還沒有發現任何有生命的東西。它只是一個荒涼寂寞的世界。國外的宇航員上個世紀六十年代就已登上了月球，你們要好好學習，用自己的本領登上月球，把中國的五星紅旗也插到月球上！老師這富有啟發的話把我震驚了。月亮跟我們地球竟有這樣大的差別，太令人驚奇了！

幼時好奇的問題終於找到了答案，但我的心卻久久不能平靜。月亮呀，你這個神祕的玉盤，我一定要努力學習，掌握更多的科學知識，將來做一名宇航員，把五星紅旗親手送給你！而切，到那時，我會更清楚地知道關於你的另外一些知識。

月亮的作文 篇5

夜幕降臨，一輪圓月慢慢地升起來了，像一盞明燈，高高懸掛在天幕上，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴着眼睛。

月亮像一個亭亭玉立的含羞少女，一會兒羞答答地躲進雲間，一會兒又撩開神祕的面紗，露出美麗的嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。這時，玉盤似的明月在雲中穿行，淡淡的月光灑向大地，山河沐浴在月色下，更添江山華麗容顏。月光灑在河面上，如同一條銀蛇在水中蠕動；月光灑在房屋、樹木、草地上，就像鍍上了一層水銀似的；月光灑在露珠上，露珠晶瑩剔透，閃閃發光。

“古人不見今時月，今月曾經照古人。”今晚的明月，圓圓的，掛在天空，就像農曆八月十五中秋節晚上的月亮。那明朗的月光，像是給人們帶來了重逢的喜悦，那遠方的遊子會“舉頭望明月，低頭思故鄉”。這真是“露從今夜白，月是故鄉明”啊！

名師點評： 文章主題明確，文筆流暢，層次清晰，惟妙惟肖，是一篇值得欣賞的文章！

小作者對於月亮的描寫，多處採用比喻的手法，使得事物更加清楚明白，把月亮形象化，給人深刻的印象。文章結尾引用了應景的詩句，昇華了主題，令讀者回味無窮。

文章中很多語句都很美，比喻很到位。比如：“月亮像一個亭亭玉立的含羞少女，一會兒羞答答地躲進雲間，一會兒又撩開神祕的面紗，露出美麗的嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。”，看到這句話，彷彿眼前的月亮變成了一個含羞少女。

“‘古人不見今時月，今月曾經照古人。’”應改為“‘古人不見今時月，今月曾經照古人’。

月亮的作文 篇6

當彎月散漫的鈎住樹梢，不甘寂寞的螢火蟲一直一直從草叢裏飛出來，飛向天空深處，一陣風吹來將天上的薄雲吹向這吝嗇的也只有半輪的月亮，似乎為這少女蒙上了一層神祕的面紗，從天空中瀉下來皎潔的月亮，送走了我心中的陰霾，照亮了我的心房，啊!這就是悽婉的月亮，一個人高高的掛在天上，星星也零零散散的只有幾顆，那孤獨的月亮，那寂寞的月亮，知道我在呼喚你嗎

月亮啊!黑夜是你世界，星星是你的玩伴，你可曾知人類的憂愁？當人們“舉頭望明月時。”你可曾會想到“低頭思故鄉”的情懷？你可曾體會過“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的深刻意味？啊!月亮啊你就是寂寞的代名詞；你就是思念的源頭……你可曾知道蘇軾、李白文人墨客對你的評價，對你的熱愛？你可曾瞭解人間的思念與寂寞……不，也許你不曾瞭解人類的思念與情懷……你可曾感到憂愁？感到寂寞？只有月亮知我心……

當我舉目望月時，腦海總浮想聯翩，如潮水一般洶湧澎湃，潮來潮去。腦海裏總會湧起那幾句柔情孤傲的詩句。。真想向文豪那樣豪邁的灌上幾口醇香的老酒，喝醉了留下幾首流芳百世，誰人都會吟唱的小詩……啊!多情的月亮，你彈起你寂寞的琵琶，風中的大樹撥動古箏琴絃，與幾聲蟬鳴交織着，應和着……這寂寞的格調也許只有你會奏起吧!啊月亮啊我要讚美你我要歌頌你詩意盎然的我卻又不想為你而歌為你吟詩……

月亮，也許只有你能懂的一個人做在黑夜裏，冷風伴着冷雨拍打着枯黃的枝葉的孤獨、寂寞……

蘇軾我懂得了你的詩句：。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？

轉朱閣，低綺户，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟……原來就是這樣。

月亮的作文 篇7

今晚的`月亮很完整，今晚的月光很皎潔。但在史怡的眼中，今晚的月亮似乎有些不太真實。

每個晚上，史怡都會搬張小凳子坐在自家門前，望着寂靜而又美麗的夜空。

因為她覺得滿腔的話語只有對夜空中的月亮姐姐説，她的心靈才不至於太傷感。雖然她明白月亮根本不會懂她，但在她小小的心中卻覺得這是從小到大不變的初衷。似乎每個認識史怡的人都覺得她是個非常非常不幸卻又非常非常懂事乖巧的小女孩。也許你很難想像，9歲的史怡已經懂得了生命的永恆。“永恆”對於我們每一個十來歲的孩子而言都是遙遙無期的。因為我們的生命才剛剛開始。

然而史怡卻已經深深明白，“永恆”對於她的意義。患有癌症的她，非常非常的平靜。雖然她不是很樂觀，但她不哭不鬧，用她自己的語言來形容就是“心如止水”。同時她也拒絕了住院治療。因為她覺得，既然已經是絕症，那又何必浪費時間與金錢去做無謂的努力呢？當她作出這個決定的時候沒有人勸過她。因為在所有人的眼中，她都是個有主見的女孩。她希望自己能夠快樂而又平靜地度過已經不是很長久的生命。

就這樣，史怡重又撿起課本回到學校與同學、老師一起學習。但她明白，這樣的生活對她已不再長久。也許很快，甚至明天，她就將結束這樣的生活。但那是個無法估量的日子，無法估量……這一年的秋天，史怡帶着美麗的笑容離開了這個令她、令人眷戀的世界。秋天，也是史怡最喜歡最留戀的季節。回學校的第二個月，也就是秋天即將逝去的時候，史怡病情惡化，並且搶救無效離開了這個世界。

她沒有留下任何的東西與話語，就這樣微笑着平靜地離開了……但所有當時在場的人都清晰地看見，在史怡閤眼的那一瞬間，她兩眼緊緊地望着寂靜而又美麗的夜空，望着天上的月亮……翻開史怡的日記就好像打開史怡的心扉，那樣的親切。在日記本的扉頁上寫着這樣幾句話：我喜歡望着寂靜而又美麗的夜空，我喜歡與月亮説話。我堅信，如果哪一天可愛的星星笑了，那麼我就能感知到在這個世界的另一端還有一個人與我一樣也在天空中尋找着什麼……

也許，這就是。昨天的夢。