快樂小製作作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的快樂小製作作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
快樂小製作作文1作文課上,劉老師教我們製作小盒子。我想我經常做手工,做個小盒子對我來説是小菜一碟了。
劉老師先發給我們每人一張正方形的紙,説:“先做底部”。先對角對摺,然後平行對摺,打開後是“米”字形摺痕,最後把四個角往裏折,我輕鬆地完成了。
老師説:“然後做‘圍牆’,這是做盒子的難點哦。”只見老師先把上下兩個邊向中心對摺,讓兩個圍牆立起來,把左右兩個角翻開,先用大拇指放在兩邊的“圍牆”上,然後食指頂着兩個凹進去的三角,中指托起角,最後用食指把多餘的角翻進底部。我認真地看老師的示範,看着老師輕鬆的樣子,覺得還挺容易的.。我迫不及待地做了起來,單是看起來容易,做起來難,做到最後一步,我不知道怎樣把多餘的角托起來,翻到底部。我心裏非常着急,左看看,右看看,發現有的同學都做成功了,我心裏更急了。這時坐在邊上的媽媽看到了,就指點我找找失敗的原因。我耐下心來,折了拆,拆了折,終於弄明白了,原來我少進行了一次向中心線平行對摺,沒有摺痕當然無法處理好重疊部分。我終於學會了,順利地做好了小盒子。
我非常高興,我把橡皮放在了紙盒裏。這真是個不錯的儲物盒呀。我想再折幾個小盒子送給我的同學。
快樂小製作作文2今天上午,劉老師讓我們在課上用一張彩色的紙疊一個小盒子,手工對於我來説太簡單了,不就是一個小盒子嗎,簡直是小菜一碟了。
當我拿到這張紙的時候,按書上的步驟首先把正方形的紙平行對摺,並用指甲在紙線上用力颳了幾下,然後把兩個角對摺,用手指在對摺線上來回壓了幾下,打開後就有了一個“米”字形摺痕。我把它翻過來把四個角向中心點對摺,這時,小盒子的底部就基本做好了。我覺得做起來很容易,有點沾沾自喜。
該做“圍牆”了。可是我怎麼看也看不明白,不知如何折下一步,這下難到了我,剛才的那種自信一掃而光。這時同學的媽媽正在教大家,於是我也悄悄地向這位阿姨學習了起來,哦,終於明白了,下一步是把對着的兩個邊向中心線折,然後立起其中的兩個邊,翻起另外兩個角,接着在大拇指、食指、中指的配合下把兩邊的三角形摺痕頂進去,把剩下的邊翻到盒子的底部。終於摺好了,我長舒了一口氣真是看起來容易,做起來難啊。
以後我可以多折幾個這樣的小盒子,放一些我喜歡的小東西。
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