有關數學生活作文5篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的數學生活作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

數學生活作文 篇1

在實際生活中的其實有許多數學問題，許多熟悉的數學知識都可以運用在生活中，就像老師説的“數學就在自己身邊、身邊到處存在着數學問題”。很多時候，生活中的數學比課堂上的數學更加生動有趣，不像書本上的數學枯燥無味。在生活中能夠用所學的數學知識去解答問題能使我更加熱愛數學，更加主動地去學習數學。

秋遊是一件快樂的事情。在秋遊前老師提出的問題，“要去秋遊了，你們想做的第一件事是什麼？”我們都異口同聲的説明：“到商店去買吃的！”於是，一場別開生面的購物方案設計開始了。我們興趣盎然，紛紛設計着方案，計算着錢數。在有趣的活動中體驗着數學的價值和學習的樂趣。當秋遊購物方案設計在我們的興奮之中落下帷幕時，老師又説：“同學們，你們為秋遊購物作出了不同方案的選擇，其實，大家説的、做的、算的都離不開兩個字，那就是“數學”！我恍然大悟，原來數學就在我們的身邊，生活中處處有數學。

老師又提出問題：“如果你是一個旅行家，有500元要到三個旅遊點去旅遊，怎麼樣安排可以既經濟又實惠。”當星期一在課堂上討論這題時，我們都很興奮。因為我們利用雙體日，有的去旅行社詢問旅遊價格；有的打電話詢問火車與輪船的價格；有的詢問住宿的價格；……。這些都是我們平時從不關心的問題，但現在卻成了我們交談的`熱點。有時我們在具體討論線路時，常常為線路的合理與價格的優惠而爭得面紅耳赤。在這一活動中，我們不僅要將已學應用題知識應用到實際中去，又要考慮實際生活中的各種問題，不僅提高了自己解決簡單問題的能力，同時也讓我們能從中瞭解了社會。

老師曾説過要體會“數學之美”，是的在數學中我們發現了數學的嚴密之美，感受到數學圖形的對稱之美，更體會到生活中數學的無處不在，能夠把所學的知識應用到生活中能夠學有所用讓我真正發現了數學的美。

數學生活作文 篇2

説起生活中的數學，由於我是自己走路上放學，並且家裏住的比較遠，而我又是典型的起牀困難症患者，所以關於“最短路線”我是作過一番研究的。

首先，要先對每天需要完成的動作做一個時間規劃，比如穿衣服需要5分鐘，刷牙洗臉5分鐘，吃早飯需要20分鐘，走路上學需要30分鐘，把這些時間相加起來後，再看看到教室的的時間是8：00，那麼最晚的起牀時間是7：00。還要把可能有的突發狀況也計劃進來，比如天氣不好，還有再賴牀兩分鐘，唔唔。遲到就是常態了。

然後，看看哪裏可以壓縮時間的，在夏天穿衣服可以減少兩分鐘，早飯也可以加快一點點，這樣的話少用了約五分鐘，正當我竊喜可以再賴會牀之時，班主任郭老師又下達了新的要求：“以後每天要提前10分鐘到教室裏早讀，值日生就要更早一些了”。這下我可犯難了，要知道我可是個大懶蟲呀，平時起牀就很不情願了，現在還要早起10分鐘，這可比不吃飯難受多了！恰巧我學習了“最短路線”，就想憑自己多年定南生活的經驗是不是可以穿街過巷抄近路呢？有兩種選擇，一是途經自來水公司到達不動產中心，二是途經一小到達不動產中心；又有兩種選擇：進入人民醫院穿出主街，或者沿主路由十字街到學校，經過實踐比較，途經一小再由十字街到達學校用時更少。唉，這也就節約了五分鐘。還有一種可能，就是媽媽做的早飯是可以邊走路邊吃的，這樣就用到了同一時間做兩種事以達到節約時間的概念了。

希望我還可以學到更多提高自己生活質量的數學知識。

數學生活作文 篇3

學數學就是為了能在實際生活中應用，數學是人們用來解決實際問題的，它不是光在考試上和課本上的，比如買東西算錢就是最典型的例子。我今天也做了一件類似的事，還有很多收穫呢。這天，我看媽媽煎雞蛋，因為肚子太餓，我實在不知什麼時候煎好，就問：“還要煎多少時間？”媽媽沒有回答，我急了：“什麼時候煎好呀！”媽媽終於開口：“這個問題你自己想，煎一個雞蛋要2分鐘，鍋內最多放兩個雞蛋，我總共要煎三個雞蛋，你去算算吧。”這怎麼又跟數學扯上關係了，唉，真是數學無處不在。我坐在椅子上慢慢的想。

我想，這3個煎雞蛋不就是2×3=6分鐘嗎，那麼容易，我跑進廚房，我説：“要用6分鐘，2分鐘煎一個雞蛋，3個雞蛋就要煎6分鐘。”媽媽卻説：“那你想想最快需要多少分鐘。難道就不能兩個並放一起煎嗎？”我又想那如果兩個雞蛋一起煎的話，煎兩個雞蛋就要兩分鐘，還有一個雞蛋需要再煎兩分鐘和起來就是2+2=4分鐘，這比原來省了兩分鐘。我又興奮地奔進廚房，我激動地説：“需要4分鐘！”媽媽若有所思：“恩，是少了，但還不是最快辦法。”“還有最快的辦法，怎麼可能？”我問。“你再想想吧。”我又想，我絞盡腦汁地想，我越來越失望，就在我想放棄的時候，眼前突然一亮，心想：“先把第一、第二個雞蛋同時放進鍋內，1分鐘後，取出第二個雞蛋，放入第三個雞蛋，把第一個雞蛋翻面；再煎1分鐘，這樣第一個雞蛋就好了，取出來。然後放第二個雞蛋的反面，同時把第三個雞蛋翻過來，這樣3分鐘不就全部搞定了嗎？”。我先好好想了想，然後才慢慢走進廚房，對媽媽説：“是3分鐘！”接着我把剛才的思路講給了媽媽。

媽媽笑着説：“對，最少就要用3分鐘，但我提醒你，這不一定那麼巧，會有一點誤差，但你的想法是對的，值得表揚。”過了一會兒媽媽把煎雞蛋端上來，我吃着煎雞蛋，發現比原來更香了。媽媽故意逗：“跟原來一樣，沒什麼區別嗎？”我們倆都笑了。數學就應該在生活中學習。有人説，現在書本上的知識都和實際聯繫不大。這説明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛鍊。正因為學了不能夠很好的理解、運用於日常生活中，才使得很多人對數學不重視。希望同學們到生活中學數學，在生活中用數學。數學與生活密不可分，學深了，學透了，自然會發現，其實數學很有用處。

數學生活作文 篇4

數學是一門重要的學科，生活中處處離不開數學。

比如：今天，我和媽媽帶了200元去家附近的超市買零食。媽媽説：“她來挑東西，叫我算價格。反正合計價格不能超過190，還要留10元打車回家。”

媽媽在那裏挑着，我就跟着算。算到180幾的時候，我告訴媽媽快到190元了，可以付錢回家了，媽媽説：“那好，走吧！”可是，付錢的時候收銀員阿姨在電腦上一算，告訴媽媽197元，媽媽又重新算了一遍，原來是我把買二送一的牛奶看成買一送一的了。媽媽只好付錢了。還説：“今天只能走回家了”

所以，我今後做題一點要看清題目，要不然扣掉分數就太可惜了。生活中如果粗心也會給我們帶來不方便。

數學生活作文 篇5

今天，“小鬼”當家。我帶着爸爸給我的錢去買菜。

我來到菜市場，想買菜，菜場裏面的菜是1.5元一斤，我準備買2斤，可是，我又看了看菜場外邊的菜，它只有1.2元一斤，而且還比裏面的菜好，我準備再買一斤，晚上炒着吃，這樣不僅菜買得多，而且更便宜，便宜1.5×3=4.5(元)1.2×3=3.6(元)4.5-3.6=0.9(元)。

接着，我又去買肉。菜場裏面的肉，瘦肉多，4.5元一斤；而菜場外面的肉，瘦肉少也要4.5元一斤，相比之下，我當然是選擇菜場裏的肉。於是，我就買了3斤肉，共花了4.5×3=13.5(元)。

這次買菜給我留下了深刻的印象。