那次，我玩得真開心作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的那次，我玩得真開心作文，希望對大家有所幫助。

那次，我玩得真開心作文1

週六，在作文班裏，王老師在黑板上寫了兩個大字，你知道是什麼嗎？告訴你吧，是“啞劇”。老師説道：“今天我們就來演一場啞劇。”什麼？同學們你看看我，我看看你，都不知道該怎麼演？

老師彷彿看穿了我們的心思，接着説道：“啞劇，就是不説話演出各種各樣的動作，讓對方猜出來你想表達的意思。”大家一聽都來精神了，有的人很興奮，很想上台表演；有的人靜靜地坐在那兒，把脖子縮了起來，生怕老師把他叫上去；而我呢，有些緊張，心裏冒出很多想法：啞劇到底好不好玩呢？老師會不會叫我呢？我要是萬一被老師叫上去，演砸了怎麼辦？我越想越心驚膽顫。

王晟煜率先出場，他把手插着兜裏，像個大老闆一樣大搖大擺地走上了講台。只見老師像變戲法似的變出了幾張紙條，王晟煜從老師手裏抽出一張紙條，他看了看，點了點頭。

接着，他開始表演了，台下的同學全都盯着他，就等着看他表演的是什麼。他先蹲下來，然後，身體往上猛地一跳，台下有人喊道：“袋鼠！”王晟煜搖了搖頭，他又把雙手伸了出來，合掌，手掌像小魚兒一樣擺來擺去，身子也跟着搖搖擺擺，嘴巴里還發出“嘶嘶”的聲音。

這時，同學們異口同聲地喊：“蛇！蛇！”可是，他還是搖了搖頭，這到底是什麼呢？就在這時，他急中生智，把眼睛睜得很大，又伸出三個手指頭，意思是“三個字”，我們班的羅怡寧試探地問：“是眼鏡蛇嗎？”王晟煜眼睛一亮，狠狠地點了點頭，天啦，終於猜出來了！太好玩了！

老師又叫了張育寧上台，張育寧抽了一張紙條，也點了點頭。他把雙手放在地上，接着，看起來很用力地樣子，把手慢慢地舉起，胳膊伸直，直到把手舉過頭頂，好像勝利了一樣。我撓撓頭，不知道到底是什麼？這時，一個小男孩説：“舉重！”張育寧搖搖頭，我們有的猜啞鈴，有的猜運動員……老師提示説有五個字，可我們猜了好多好多，但都不對。最終，老師公佈了答案是“舉重運動員”，我數了數，真的是五個字耶！這五個字可把我們給難住了。

今天的作文課，真是有意思啊！真希望再來一次！圖片

那次，我玩得真開心作文2

“時間好似河中水，只能流去不流回”。轉眼間，我離開家鄉——河南，已經20餘年了，誰能不想念自己的家鄉呢?連身在異鄉的不例外我也不例外，十分想看一看離別久時的家鄉河南。因此，我從千里迢迢的北京坐飛機回來了。

在飛機上我尋思着，現在的河南會是怎麼樣的?嵖岈山和雲台山是變得骯髒了還是乾淨了?鍾老師、黃老師、楊老師、賴老師他們還好嗎?帶着種種疑問回到家鄉我真有點迫不及待呢!

到家鄉了，我真有些不相信自己的'眼睛，以前只有幾層樓，或平房的房子，現在都被一棟棟高樓大廈所代替，用土鋪成的小路，也變成了高速公路。

看完了，我坐上了地鐵，幾分鐘後，我回到了家。爸爸媽媽熱情的招待了我。我們家的變化也很大，以前要人做的活，現在用智能機器人就可以完成了。

二十年後的家鄉真美!

二十年後的家鄉真好!

【簡單評語】文章開頭通過引用“時間好似河中水，只能流去不流回”給人感覺時間已然流去，為後面做了好的鋪墊。美中不足的是文章主要寫得是二十年後的家鄉，但本文對家鄉的描寫偏少，若能多些會更好。