關於最美的同學作文六篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的最美的同學作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

最美的同學作文 篇1

我有一個同學名叫萬雅萱，她個子矮矮的，大大的眼睛，小小的鼻子，笑起來很可愛。

萬雅萱被評為“最愛班級的同學”。有一次，升旗排隊時我和萬雅萱站一起，這時萬雅萱説話了，她説：”你紅領巾戴歪了，影響班級形象。”我聽了趕緊整理好。萬雅萱還是一個勤快的孩子，她每天都擦講桌，把講桌擦的乾乾淨淨、一塵不染。

這樣愛護班級的同學真美麗，值得我們學習。

最美的同學作文 篇2

我有一個很要好的同學，她叫王錦茵。她雖然人並不漂亮，但是有幾件事讓我感覺到了她的美麗。

王錦茵不僅成績好，而且人還很能幹。記得有一次，我生病了，身體很不舒服。後來媽媽來接我，可是還要去老師那裏拿請假條，這時，王錦茵便主動對我和媽媽説她去老師那裏去拿，讓我們先走，之後給我們送去。通過這件事以後，我覺得王錦茵非常熱情能幹，是一名優秀的少先隊員;也是我學習的榜樣，我今後一定要向她多學習學習!

王錦茵是老師得意的小助手，成績也非常好，一學期難免有一兩場考試會考的不好。有一次數學測驗，當數學組長髮到她的試卷時，驚訝地目瞪口呆,當她自己看到試卷上的分數時，也驚慌地哭了。這次考試，她竟然只考了68分。就這樣，她難過了一個星期。打這件事過去不久，我覺得她更加要求上進了。因為，在這一個星期裏，她不停地對我説：“我真想像張譯丹一樣，考個不及格，可以重考。”我很發自內心地覺得王錦茵很好強，有一種説不出來的敬佩，看着她執着的表情，感覺她好美!

怎麼樣?我的同學王錦茵優秀吧!美麗吧!她曾對我説,她長大還想得諾貝爾獎呢。如果你喜歡她的話，就跟她交朋友吧，沒準兒你還能發現她其他的優點哦!

最美的同學作文 篇3

當細雨滋潤大地，花草樹木快樂地生長;當暖陽照耀人間，萬物皆露出甜美的微笑;當最美來到身邊，讓我們用掌聲為他喝彩，用心靈為他祝福!

每一個羣隊都是平凡的，在平凡的羣隊中總有那麼一個不起眼的小人物。沒有人會去在意他的存在，甚至已經忘懷他還在。他永遠是什麼都不計較，他總是一個人默默的付出，他不是因為想讓同學在意他而存在，也不是為了想搶風頭而奉獻，他只是單純的因為責任，一個男人心中應有的責任感。

同學之間鬧矛盾爭吵了，總有他耐心勸説的身影;同學因成績不好而難過，總有他温暖安慰的話語;同學因無聊而心情低落，總有他逗人開心的`玩笑;同學因他而發火，總有他真誠的道歉。大掃除時，他總是跑上跑下，盡全力做好每一個角落的衞生，豆大的汗珠從他額頭滾落，他沒精力去在意，更沒時間去擦拭。當路面上有垃圾，他總會彎下腰，伸出手去撿起，他並不覺得丟臉，而是認為這是理所應當的義務。

記得那一次，領導要來學校視察。這時，我們班接到一個特殊任務――拔雜草。這是一個又髒又累的活，人人都避之不及。在這個尷尬的氛圍中，傳出一句洪亮的話：“我去。”我們順着聲音望去，是他，那個個子並不高的男生。“沒錯，就是我要去。”他鏗鏘有力地説着。我們對他這一舉動充滿了懷疑，這樣小小的身軀，能行嗎?結果出乎我們的意料，他接了一項我們都不願去完成的苦力活，竟能超標完成。他不僅得到班主任的表揚，還得到了學校主任的讚賞。這一刻，班裏響起了掌聲，這是對他能力的肯定，對他的敬佩，更是訴説着一開始不信任他的道歉。這次掌聲，只為他響起，這次掌聲，只屬於他一個人。

還有一次，一位貪玩的同學無意之間將學校的公共水龍頭擰壞了，水從那裏湧出來，迅速地噴向周圍的道路，瞬間，道路上積滿了水。一位抱着小男孩的年長的老師見此情況，一隻手抱着小孩，一隻手去修，但結果並不理想。水照樣噴灑着，放肆的玩耍，似乎在得意地吼：“沒辦法了吧，看你們能奈我何。”當所有人都束手無策的時候，擁擠的觀看人羣中出現了一個小小的身軀，他沒有在乎邊上人異樣的眼光，只是朝壞了的水龍頭那走去。水珠在他的衣褲上放肆的跳躍。他用他微小的力氣，費力好大的勁，水龍頭終於被他制服了。當同學都在議論這次事故時，他帶着他衣褲上的水珠消失在了人羣中，沒有留下任何話語。

他是我們班的衞生委員――張曉軍。他盡職盡責，不管是炎炎烈日還是寒風刺骨，他永遠堅守在他的崗位，風雨無阻。他對他的工作充滿熱情，他以他的工作為驕傲。他沒有高高在上的架子，沒有出言不遜的壞脾氣，有的只是平易近人的心。同時，他還是一位名副其實的吃貨，或許做最美同學真心累，做吃貨只不過是好好犒勞自己一下而已。

三項競賽扣分，他總是獨自一人悲傷，因為他不希望把痛苦帶給別人;但是當三項競賽加分，他永遠都是第一個在班裏向所有同學宣佈這個好消息的人，因為他希望把快樂傳遞給每一個人。他就像是一隻喜鵲，永遠報喜不報憂。他已經徹徹底底把這個班級當成他的家了，我們都是他的家人，他所做的貢獻，那便是他在這個大家庭中的責任。他的責任感已與班級的榮辱感共存亡。

他如一杯熱茶，在寒冬給我們帶來温暖;他如一碗冰茶，在炎夏給我們送來清涼;他更似一縷晨曦，讓幸福與温暖一直圍繞在我們身旁!

最美的同學作文 篇4

在我五年級時，來了一位轉學生。他個子高高，臉黑乎乎，一副有力氣的身板顯得很強壯。別看他身體“碩大”，做事毛手毛腳的。但是，他很喜歡做好事。

那次，我和他一起放學回家。走到途中，遇到了一條馬路，馬路上車來車往。我們看見了一位老婆婆，她為過不了馬路而發愁呢！

“走吧，一位老婆婆有什麼好看的呢？我還要去學英語。要來不及了！”我毫不在意又有一點着急的講到。

“不行！你難道沒有看到那位老婆婆有困難嗎？”他理直氣壯地回答，“我們是少先隊員，既然看到別人有困難，我們就要幫助。”説完，就去了老婆婆那裏。“老婆婆，您需要幫助嗎？”“是啊，謝謝你，我正在為過不了馬路而發愁呢！”老婆婆用緩慢的語速發出聲音。

老婆婆的手裏杵着一根棕色的木製枴杖，可見她的腿腳不利索。但是，他下定決心要幫助老婆婆。不管三七二十一，馬上就背起了那老婆婆。今天，他的那“碩大的體形”和“充足的力氣”派上了用場。那些開車的人們似乎被他的舉動感動或者震憾了，車流滿了下來，漸漸地停了，給這位勇敢而又有愛心的人讓出了一條通道……

他的善良和付出得到了回報，他被學校公開表揚，讓我們班級得到了榮譽。在看到他站在高高的領獎台上時，我的心被他震撼了。我在心裏反思我説的那句話，不讓他去幫助那位老奶奶……

我在心裏敬佩他，敬佩他那善良又勇敢的心靈！我決定以後向他學習！對了，你們一定想知道他是誰吧，他就是——周勇！

最美的同學作文 篇5

今天，老師説做一片美的葉子，就像做好我的學生一樣要純潔無污染，如果不好好團結同學就會失去最好的友誼，團結才能發揮最強的爆發力，我們班集體一定要團結友愛、比、學、趕、幫才能表現出我們班的榮譽。有句俗話説：不怕神一樣的對手，就拍豬一樣的隊友。團結友愛互助是最好的班風。

做最美的學生有幾個要求：坐好、站好、上課期間不搞小動作、不亂仍垃圾、不大罵同學、不笑話同學、在家尊敬父母、在校尊敬老師、遵守課堂紀律、不大吵大鬧、不擾亂別人、團結同學、互助友愛。

我的同桌寫的字是我的雙倍的漂亮，她做到了我想做的一切、在德、智、體、美、勞各方面都表象的和突出。我很崇拜她的勇敢、幹練、友善、誠實、認真、好學。在學習方面我一定努力向她靠近向她學習，在校一定學習她的誠信、友善、團結的風格。

我一定要改掉壞習慣、培養好習慣爭取在德智體美勞個個方面超越自我，和同學一起為我班爭榮譽，為我們班爭光-------最一個最美的同學。

最美的同學作文 篇6

難忘那一次次盡情的嬉鬧;難忘那一次次夕陽下的奔跑;難忘那一次次熟悉的笑容。難忘，和同學們的一切都是難忘。

歲月悠悠，彈指一揮間，六年的光陰在我的身邊悄然而逝。想到我即將升入國中，我就無比興奮，但一想起我的同學，就不禁頭涔涔而淚潸潸了。

在我即將畢業時，我站在教室前的走廊上，回想着這六年的點點滴滴：和同學們一起奔跑在夕陽的餘暉下;和同學們一起坐在石板上聊天;和同學們一起在走廊上追足打鬧。和同學們一起參加表演時的情景彷彿還在我的眼前;同學們那朗朗的讀書聲彷彿還在我的耳畔;獲獎時同學們的喜悦彷彿還縈繞在我的心頭。

同學，這一詞彙藴含着我們童年時的純真，是我們一生之中最美好的回憶。我們的生命中會出現許多同學，多多得連我們自己也數不清。但是，我們的生活中如果沒有了同學，那我們的生命將毫無色彩。

那一次次盡情的嬉鬧，那一次次夕陽下的奔跑，那一次次熟悉的笑容，它們將永遠定格在我的心中。