心靈的創可貼作文(3篇)
在學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的心靈的創可貼作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
心靈的創可貼作文1
友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難時的傾囊相助;是錯誤道路上的逆耳忠言;是跌倒時一把真誠的攙扶;是痛苦是抹去淚水的一縷春風……朋友是我們心靈的創可貼。我有一個朋友,他非常可愛。明亮的眼眸中常常流露出真誠的眼神,高高的鼻樑下長着一雙能説會道的嘴。
那是在一個風和日麗的下午,我來到學校。我像平常一樣去找同桌玩,可是同桌居然説很煩我,那一刻我太傷心了,獨自來到學校的花園裏,靜靜地回憶那些美好時光,可是……我的心靈受到了沉重的`打擊!
正當我沉浸在痛苦中無法自拔時,忽然聽到身後有人喊了我一聲,我回頭一望是我唯一的好朋友。他跑到我面前,在我旁邊坐下來,輕輕的安慰我:“別傷心了,他説的不是真的!”我也不知道他是怎樣瞭解事情真相的,也許這就叫朋友吧!然後他又用手撫摸我的背,這手像創可貼一樣慢慢癒合了我受傷的心靈,我突然感覺他的心靈是多麼好,多麼在乎朋友,於是我從痛苦中走了出來。之後,我們成了更加形影不離的朋友。如果説友誼是一棵常青樹,那麼澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果説友誼是一朵開不敗的鮮花,那麼,照耀它的必定是從心中升起的太陽,我從沒忘記他那張貼在我心靈的“創可貼”。
從沒忘記他對我的好,給我的安慰,還是俗話説得好:朋友是天,朋友是地,有了朋友就能頂天立地;朋友是風,朋友是雨,有了朋友就能呼風喚雨,雖然有時留給自己的只是芝麻大點的事,但對我來説那是最珍貴的。
心靈的創可貼作文2
如果世界是一間小屋,那麼關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈;如果世界是一首歌曲,那麼關愛就是一個個音符……
關愛雖常見,但那次,讓我真正感到了關愛的難得。
期末考試那天,是炎熱難耐的一天,老師不得不往地下潑水。可是就是這些水,讓我硬生生的摔了一跤,膝蓋上擦破了一點皮,可是有些同學非但不幫我,還嘲笑我説:“你給我們下跪,可不給壓歲錢哦!”但這句話,讓我對所有同學的態度有所改變:我對所有同學向我問的問題都抱以冷漠:既然對我“趁火打劫”,那你們也休想從我這兒得到任何幫助。可這種想法在那節體育課之後,就煙消雲散了。
體育課時,我不小心摔倒在操場上,操場的地粗糙不平,我的腿又被擦掉一大片皮,只見鮮血從傷口滲出,我本想站起來去醫務室,可是這麼簡單的一件事我也無法完成。我的腿一動,就有鑽心的痛,由腿到頭。這時,只見兩個同學跑過來,扶着我到醫務室,然後又扶我到教室休息,還給我貼上了兩片創可貼,我的心中為之一震。忽然,一股暖流湧上心頭。這兩片創可貼不光是身體的創可貼,也是心靈的創可貼,它治癒了我的心傷。我也終於明白了,那些“幸災樂禍”的同學,或許只是不經意的一句話,其實在很多時候,同學情誼永遠是最有力的武器,最温暖的火爐。
忽然,我的腿抽動了一下,原來是一滴感動的淚落在了傷口上……
心靈的創可貼作文3
夜幕徐徐拉開,田野裏的青蛙爭先恐後地“呱呱”叫個不停,聲音清脆而又響亮。草叢裏不知名的小蟲也不甘示弱,紛紛唱起了婉轉的歌。寧靜的夏夜,頓時熱鬧起來了。
院子裏,一對母女正坐在竹椅上欣賞着迷人的夜空。女兒開口問母親:“媽媽,老師為什麼總是偏向劉嬌敏?”
“是嗎?”母親漫不經心地問,“你有什麼根據嗎?”
“當老師提問題的時候,劉嬌敏説她有不同的解法,老師便面帶笑容地請她講;而吳佳佳舉手説她有不同看法的時候,老師卻説不要誤了大家的時間。為這件事,吳佳佳幼小的心靈受了很大的打擊,我想幫助她,卻不知道怎麼做。媽媽,你説我該怎麼辦?”
“孩子,我知道你樂於助人。老師這樣做,是因為他喜歡的學生不同。再説了,劉嬌敏平時學習也比吳佳佳好呀!”
“可明明就是偏心眼呀!”女兒的聲音有些上揚了。
片刻之後,母親對女兒説:“如果你真想幫助她,那你就應該讓她知道,生活中難免遇到一些挫折,人生的每一次經歷,都會遇到一些麻煩、困難。就像一句歌詞所説,不經歷風雨怎能見彩虹,這點挫折算不了什麼,人是在挫折中長大的。如果你讓她明白了這些,就像你已經在她心靈深處悄悄地為她貼了一張創可貼。”
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