關於九年級的日子作文

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關於九年級的日子作文，歡迎閲讀與收藏。

關於九年級的日子作文1

九年級的生活真的很苦，很累。很多九年級同學的作文中都會出現：九年級的空氣中瀰漫着一股火藥味之類的話。現在，我也深深的體會到為什麼他們會這麼説。

進入九年級以前，我做好了準備：九年級的生活是艱苦的，可我一定要擁有快樂，我要HAPPY。我不會像其他人那樣説苦。當我充滿信心的踏進九年級(1)班時，我就後悔了，因為我的準備根本不存在!

每個人都板着臉，幾天以來，我看不到一絲笑容。老師佈置的作業真的像山一樣高，一點也不誇張。老師常説什麼要考黃高，就要吃苦，哪個考上黃高的人不是從題海中滾出來的?

這是老師對我們唯一的忠告。我想不通。考上黃高就真的'要那樣嗎?每天晚上做題做到11點，早上5點起牀往學校敢，每天都穿梭在學校，食堂，家或宿舍三點一線。好累!

我總覺得心中好壓抑，憂鬱。我想在教室外面看看夕陽，看看白雲，可時間告訴我你不能，你還有作業。每天，語文，數學，英語，物理，化學，政治歷史，甚至生物地理都會圍着我們團團轉。

一道數學幾何題，我作了垂直，又做了平行線。老師説“這道題不能這樣做，不能賦予它太多條件了，比如説人，人不是機器，他不能像機器一樣可以承受許多事情。一個人一天只能做定量作業，作業多了就會做不完，你懂了嗎?”我支支吾吾的説懂了。其實我很想問老師竟然這樣，為什麼我們的作業比課本還多?

老師你有時會當着大家的面問老師佈置作業多了，你們會討厭老師嗎?我們都説沒有，其實我們有。班上每個人都抱怨老師的不是。一星期中只有3節課的假，為什麼作業還那麼多?

考試連連失敗導致我心情很不好，為什麼老師你要在這種時候跟我説要我考慮是不是離開重點班或者復讀?一次又一次的打擊讓我很難受，我甚至找不到再努力，再前進的道路。為什麼會這樣?

人總是無法恢復到原來的樣子，我失去了快樂，不知道是不是會永遠失去，真的不知道。晚上做作業的時候不知為什麼突然覺得想哭，覺得鼻子好酸，豆大的淚珠滴了下來，怎麼會這樣?

怎麼辦?我也不知道該怎麼辦。真的不知道，一次次的失敗真的讓我灰心，我想要樹立信心，可是我辦不到。我想要重新再來，可是我不行。我不知道一個失敗者怎麼能成功?

關於九年級的日子作文2

三年級的生活真的又苦又累。許多三年級的學生將會出現在他們的作文中:在三年級的空氣中有一股強烈的火藥味。現在，我也深深理解他們為什麼這樣説。

在進入三年級之前，我已經準備好了:三年級的生活很艱難，但是我必須快樂，我必須快樂。我不會像其他人一樣説苦話。當我滿懷信心地進入三年級一班時，我後悔了，因為我的準備根本不存在！

每個人都板着臉。我已經好幾天沒有看到笑容了。老師佈置的作業真的像山一樣高，一點也不誇張。老師經常説，如果你想參加黃色大學聯考試，你必須吃苦。誰贏得了黃色大學聯考試沒有推出的問題的海洋？

這是老師給我們的唯一建議。我無法想象。真的有必要進入黃高嗎？每天晚上11點做練習，早上5點起牀，去學校，每天3: 1在學校、食堂、家或宿舍之間穿梭。多累啊！

我總是感到沮喪和沮喪。我想在教室外面看日落和白雲，但是時間告訴我你不能，你還有作業。每天，語文、數學、英語、物理、化學、政治史，甚至生物地理學都會在我們周圍轉來轉去。

對於一個數學幾何問題，我畫了垂直線和平行線。老師説這道題不能這樣做，也不能給它太多的條件。例如，一個人不是機器，他不能像機器一樣忍受許多事情。一個人一天只能做定量作業，當有更多的作業時，他就不能完成。你明白嗎？我猶豫了一下，明白了。事實上，我想問老師為什麼我們的家庭作業比課本多。

老師，你有時在每個人面前問老師作業太多了。你討厭老師嗎？我們都説不，實際上我們説了。班上的每個人都抱怨老師的錯誤。一週只有三節課，為什麼有這麼多作業？

考試屢次失敗使我心情不好。為什麼你要在這樣的時候告訴我，我應該考慮離開重點班或者繼續學習？反覆的打擊讓我感到很不舒服。我甚至找不到更努力工作和前進的方法。為什麼會這樣？

人們總是無法回到原來的樣子，我失去了幸福，我不知道我是否會永遠失去，我真的不知道。晚上做作業時，我不知道為什麼我突然想哭。我覺得我的鼻子很酸。豆大小的眼淚正在滴落。這是怎麼發生的？

我該怎麼辦？我也不知道該怎麼辦。我真的不知道，反覆的失敗真的讓我很沮喪，我想建立信心，但是我做不到。我想重新開始，但我不能。我不知道失敗者怎麼會成功。

關於九年級的日子作文3

時間無精打采的向前走着，日曆也不耐煩的翻了一頁又一頁，今天將變成過去，而明天會代替今天。走進高中的校園如同搭上了一艘行駛到遠方的巨輪，在這艘巨輪上承載了太多人的夢想與渴望，然而當發現未來離我們越來越近時，這才覺察，航行過的日子正漸行漸遠。

暖風薰得遊人醉

一路風光美好，航行在知識的海洋中，文人騷客那清新的思想，猶如一陣暖風，吹來了花一樣的芬芳，陶冶着人們的情操。讀蘇軾的亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪我們感受到了一種大氣；讀李白的仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人我們體會到一種對命運的不羈；讀陸游的王師北定中原日，家祭無忘告乃翁我們學到了一種愛國的熱忱。

在這一路上我們與這人為伴，與知識共舞，我們收穫着，我們感悟着，我們前進着。

直掛雲帆濟滄海

就像船隻會遇到波浪一像，我們的航線似乎也並不是那樣的平靜。學習的壓力壓的我們透不過氣，即使成績波動不大，但在我們的思想上如同翻了個巨浪，無情的把自己拍在沙灘上，有時，真想這樣一直趴着，但是這樣只能看到地面，站起來才能看到藍天。於是，在一次次的打擊後，我們選擇了站立，選擇了直視困難，選擇了做被困難嚇不倒的勇敢的戰士。

這一路上，我們哭過，我們摔倒過，但我們最終堅定的選擇面對，既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程。

人生自古傷離別

離別是一個感傷的詞。佛説三生有緣，千萬次回眸才換來今天的擦身而過。是幾世修的前緣才會如此幸運的與你們搭上同一艘夢想之船。快樂時，我們分享着；悲傷時，我們分擔着；當困難來臨時，我們用鐵一般的友誼鑄就了一堵鋼鐵般的城牆，然而離別在期，那些美好的事情將會變成美麗的回憶。

雖然，未來的航程會結束，我們都會各自本想屬於我們自己的未來，但是，我們的友誼永遠不會有盡頭，她會如同一顆常青樹，永遠栽在我們記憶的深處。

高中的生活漸行漸遠，在這短暫的旅程中，讓我們各自拿起生活的筆，描繪着這屬於自己的未來藍圖，揮灑着自己的青春。