有趣的踩氣球作文2篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的有趣的踩氣球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的踩氣球作文1

“啪——”一隻氣球爆炸了！這到底是怎麼回事呢？哦，原來是我們班正在舉行踩氣球比賽。

老師首先宣佈了比賽規則：參賽者把一隻氣球綁在自己的腳上，往前走，走的時候既要竭力去踩別人的氣球，又要努力地保護好自己的氣球，到最後，誰的氣球不被踩爆，誰就是贏家；先分組進行比賽，每個組勝出的人蔘加全班的決賽。聽到這個消息，同學們個個興奮不已，都躍躍欲試。

比賽開始了，各個小組輪番上場。比賽中，有的一個勁地追着別人跑；有的一邊奮力往前跑，一邊扭頭看着身後，逃避着夥伴的追擊；還有的甚至一動也不動，只是靜靜地躲在場外，一副“坐山觀虎鬥”的模樣。

終於輪到我們組進入比賽了。剛開始，我就猛地抬起腳，想一下子踩過去，但身旁的張瑞似乎知道了我的意圖，拼命地向前逃去。我聲東擊西，再向旁邊的蔣劉鈺出擊，只戰了兩三個回合，蔣同學就被我淘汰出局了。張瑞聲稱想用“螳螂捕蟬，黃雀在後”的戰術來擊退我，但一切都在我的掌控之中。我縱身一躍，躲過了張瑞的攻擊，然後順勢踩下去，“啪”的一聲，他的氣球爆了。可意想不到的是，這時我的氣球也爆了，原來是有人趁我和張瑞交戰的時候，一下子踩爆了我的氣球。真倒黴，這才是真正的“螳螂捕蟬，黃雀在後”啊！

由於我在初賽中就被淘汰，之後的決賽我沒能參加，但決賽更加精彩。那助威聲、氣球爆炸聲不絕於耳。最後，決出了勝者——吳優。比賽結束後，有的人大喜過望，有的人頓足遺憾，但大家都在回味着比賽的'快樂。

這個踩氣球比賽可有趣了，考察的是我們的反應能力。希望下次還能舉行這麼好的活動。

有趣的踩氣球作文2

星期六上午，弟弟幼兒園舉行了踩氣球的親子活動，我和媽媽去幫弟弟和爸爸加油。

到了幼兒園，哇，真是人山人海，五彩的氣球在路兩旁掛着，充滿了節日的氣氛。“歡迎各位家長和孩子們的到來！踩氣球比賽規則是每人把一個氣球系在腳上。把對方的氣球踩破了就加一分，現在比賽開始。”

第一局孩子先上，弟弟帶着腳上的氣球上了場，一開始，弟弟不敢踩破氣球，又怕氣球被別人踩破，突然，他看見一個同學正呆呆地站在那。弟弟別用手捂住耳朵，衝上去用腳用力踩，我本以為氣球已經破了，可惜是弟弟踩到了人家的腳，人家痛得“哇哇哇”的哭呢！有個小孩十分靈活踩氣球。他看另一個小孩只顧跑就追上去，一腳踩破他的氣球。後來他又看到呆呆站在那的弟弟，又把弟弟的氣球踩破了，就這樣一連踩破了六個“時間到了！”老師説，“最高有踩了六個的呢！”我想：唉，算了吧，弟弟也太不給力啦。

第二局是有爸爸出場，應該能拿到好成績吧，還好我爸爸在家練了“無影腳”，他大搖大擺的走上了吵，我和弟弟大聲尖叫着：“加油！加油！”老師也為強壯的孩子的爸爸們加油！拉拉隊拍看手還大聲叫道：“加油！加油！”老爸你上場右腳一趟，擺出自己很強大的樣子，覺得他很高明，就在甩頭之時，一個孩子爸從我爸背後一閃，氣球破了。弟弟有些失落，他對爸爸説：“爸爸，你太不給力了！”

雖然我們沒有贏，但那所有人的歡呼聲，尖叫聲和氣球破的聲音讓我難以忘懷，還有那熱烈的氣息一直在我的筆間來回飄蕩。