精選失敗的作文600字八篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的失敗的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

失敗的作文600字 篇1

今天，我們學校舉行了慶祝祖國70週歲生日的節目表演活動。

在第一節上課時，我們5、6年級的同學已經陸陸續續地來到操場上。哇！人真多呀，人人臉上洋溢着歡笑，嘰嘰喳喳，熱鬧不已。我們班的節目是第七個，我和幾個女孩也可以再練一練。從隊伍裏走出來，看着操場上被圍的水泄不通，舞台下邊已經有一兩個班在準備上場了。他們的服裝穿得整整齊齊，她們的粧容個個像花兒一般，真漂亮！我都羨慕得不要不要了。

看呀！第一個節目開始了，三個人先上台，後面的同學尾隨其後。一個女生有感情地朗誦《天淨沙·秋》，一個班的同學就齊聲朗誦起來，背得是那麼投入，那麼鏗鏘有力。台下的同學聽得津津有味。表演結束後，同學們不由自主地鼓起了熱烈的掌聲。節目一個比一個精彩，大家都看得入了迷。

但是讓我印象深刻的是我們班的節目《芳華》。我們上台時一點兒都不緊張，但一到舞台中心，面對那些成千上萬的“小評委”，我還是有點兒怕的。

開始放音樂了，我按老師教的深呼吸，心情漸漸地平靜下來。隨着音樂，我們就開始翩翩起舞。到了後邊，我有一點兒忘動作，就看了一眼其它人的動作。結束後，我覺得自己太丟人了！

坐在班級的隊伍裏，我非常想知道我們的“戰功”如何。終於等到評獎了，可頒獎的時候沒有我們班。我的內心非常難受，我們每一個人都沉默不語，邁着沉重的腳步走回了教室。經過語文老師的安慰，我不再難受。人生誰沒經歷過一點挫折呢？

經過這一次沒有獲獎的表演，我想説：雖然沒有成功，但是人生有那麼多台階，那麼長的路，這一點小小的挫折又算什麼呢？

失敗的作文600字 篇2

最近無意中看到了“屠呦呦”這個名字，勾起了我對那次考試的回憶，那篇説明文正是講了屠呦呦的青蒿素，但是，這個發現並不是一帆風順的……

1969年，她作為科研組組長，全力嘗試對付瘧疾，她帶着成員，四處走訪中醫，調查了20xx多種草藥，提取了約380種提取物，進行了190次試驗，但都是以失敗告終的。

這時候，研究陷入了困境，給了她很大的打擊，她一度想要放棄這項工作，在這時候，她想起了愛迪生當時發明白熾燈經歷了10000多次失敗，自己的這麼一點失敗算什麼呢？於是她又振作了起來，更加專心的研究古典書籍。

然而，功夫不負有心人，終於，她看到了葛洪的書上有一句話，説青蒿可以絞取，她便開始了又一次的試驗，終於，在第191次實驗中，她發現它對瘧疾的抑制率達到了100%，終於，她憑藉這項發現多的諾貝爾生物學或醫學獎。

屠呦呦中間幾度想要放棄，但是她還是堅持了下來，繼續潛心研究，這是為什麼，不僅是古籍對她的影響，更是她不畏懼失敗獲得的成功。她明白了，失敗只是連接自己和成功的一塊鋪路石，每鋪了一塊，自己離成功就近了一步，等到次數夠多了，就一定可以邁向成功與輝煌。

雖説一次失敗、兩次、五次、十次……直到一百次，會對她造成無數的打擊，這是正常的，但是，每一次失敗中，都會有經驗教訓，自己吸收了它們，就會吃一塹長一智，也是一個步向成功殿堂的台階，雖説她以前並沒有什麼成就，只是一個植物學家，但是通過她的踏實和勤奮，卻獲得了成功。

成功屬於勇於面對失敗的人，這句話無論對屠呦呦還是我們來説，是再合適不過了。

失敗的作文600字 篇3

在我九歲那年，有一次競賽，一次小的不足以掛在嘴邊，卻讓我敗的一敗糊塗的競賽。

那時的我是十分自負的，優秀的成績、姣好的容貌、老師眼中的“寵兒”、同學眼中的“學霸”、更是家長嘴中“別人家的孩子”。這些無一不使我驕傲，那時我小小的年紀就認為人生已經一片光明，甚至口出狂言要考清華北大，現在回想真是臉紅啊。

依稀記得那是一個百貨公司舉行的一次知識競賽，一等獎是一台電腦，我早已對電腦垂涎已久，報上名字後只告訴了幾個關係好的同學，便在家中心安理得的玩，美其名曰：“休息”。媽媽也曾把考試資料給了我，我不過翻了幾頁便腦袋發漲，索性不看，當時也不知道哪來的自信。

比賽那天下了小雨，我坐在車上，等着到達目的地。比賽開始了，發現一切都在意料之外，開始幾道基礎題勉強過關，但越往後越吃力，“圓周率π等於多少？請答到小數點後八位。”主持人催命般的聲音再次響起，“3。1415926……”“錯，二號台淘汰。”主持人平淡無奇，毫無起伏的話，使我開始緊張，手心出冷汗，不斷的揉着衣角，又突然攥住，好像要拽住了什麼似的，心臟像是被一隻大手撕裂着，呼吸急促……木訥的看着台下，就像一個落水者無助地看着岸上獰笑的旁觀者。我的臉，感覺火熱一般，一定紅的要滴血了，我感覺在那再多呆一秒鐘都會窒息的。我一下跑出了大廳……

雨仍在下，清冷的空氣，使我迅速冷靜下來，可我仍在奔跑，像甩掉什麼似的，任由泥濘濺在身上，跑吧，越遠越好，跑到太陽消失在地平線，跑到昏天暗地……那是我當時的想法。

那次之後我像徹底變了個人似的，穩重大氣，之前輕浮自負，已在我身上消失，我開始一步一個腳印，腳踏實地的向前邁步。畢竟失敗的滋味，我不想再嘗第二次。

失敗的作文600字 篇4

我的一生有歡樂，有淚水，有成功，有挫折，也有不少的失敗。而這次的`失敗卻永遠刻在了我的心中。

隨着音樂的響起，全校師生排着整齊的隊伍走向操場。我們班站在指定的地方，個個都昂首挺胸、精神飽滿。因為我們班在運動會的前幾天，一直都在練習走路隊，所以我們班信心十足。

首先開始走的是二年級的小朋友，他們雖然還小，但是走得是那麼好。這時，我心想：二年級的小朋友都走得那麼好，那我們現在是六年級的學生了，也一定不會比他們差的。

二年級過去了，三年級也過去了……很快就到六年級了。首先出場的是六(1)班，他們走的很整齊，就好像在軍隊裏訓練過的一樣整齊。輪到我們班了，我看了前兩個班級，突然，我的信心削弱，因為我想起了我們班裏有些人沒有穿校服，也有些人的手臂和腿都不標準。但我們班仍是昂首挺胸地走了出去。當我們走過檢驗台的時候，心想：我會不會走的不好呢?接着，我們走進了指定的地方待命。過了一會兒，比賽結束了，

當我們坐在教室裏休息的時候，張老師懷着不好的心情走了進來，告訴大家：“我們這次路隊得了最後一名。”頓時，教室裏鴉雀無聲，大家都很難過。雖然大家都知道失敗是成功之母，可是這是我們最後一次運動會了，我們都想讓時間回到過去，重新來過，可是這是不可能發生的。古代的陶淵明寫過這麼一首詩“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”時間過去了，就再也回不去了。所以，我們要吸取這次的教訓。

現在我們是六年級的學生了，是在國小中的最後一個階段了，也是省七年級最重要的一個階段。很快就要期會考試了，同學們一定要把握住這次機會，不讓它留下遺憾!

失敗的作文600字 篇5

“嘩嘩譁……”，在一片掌聲和叫好聲中，我不甘地看着場上的對手，低下了頭。我失敗了，敗在了一個最不起眼的字的讀音上。

在我們班裏，誦讀是我的強項，只有阿文是跟我勢均力敵的一個對手。為了在這次誦讀賽中能夠勝他一籌，我早早地開始了準備。

我選好了文稿，便開始了練習。我站在鏡子前，注視着鏡子中的我，用雙手整了一下衣衫，在腦海中想着阿文的身影。論氣質、論聲音，我不如他，只能在感情方面多下功夫了。

下定了決心，我便對着鏡子開始了我的練習。天天放名家的視頻去聽，去學，去誦！為了誦讀出抑揚頓挫的感情，我可謂用盡了心思，下足了功夫。每一個眼神，每一聲語調，每一個手勢，都精益求精。可我卻忽略了一個最基本的細節——有一個多音字讀錯了，而我渾然不知。

到了比賽的那天，我摩拳擦掌，躍躍欲試，欲與阿文試比高。我神氣十足登了場，心有些許緊張，像懷揣一隻小兔子一樣狂跳。

我直視前方，十分大方地朗誦了起來，評委老師也露出了微笑，臉像飽含花蜜的花艙。我也笑了，可就在這最飽含感情的一句話語中，那個錯誤的音調蹦了出來，它是那麼刺耳，那麼的彆扭，那麼的難聽，就像手指甲與黑板的摩擦音一樣。

評委老師臉上閃過一絲遺憾的神情，觀眾中也傳來了竊竊私語。霎那間，我意識到了什麼！腦海中似響起了一聲晴天霹靂，頓時一片空白。我呆了幾秒，台下同學們的議論聲和哄笑聲陸續闖入我的耳中，我漲紅了臉，斷斷續續地吐完了剩下的篇章，而充沛的感情已不復存在。

我走下了台，那一刻，我已知道了，我失敗了，敗的很徹底。沒有敗在朗誦上，而是敗在我的心上。我的那顆好高騖遠，不修細節的心，好似一座地基不穩的華麗大樓，一經推敲，則轟然倒塌，一塌塗地。我沒有哭，沒有傷心，也沒有難過，只是默默地拿起筆在紙上，用工整的字跡悄然寫下：細節成就人生。

失敗的作文600字 篇6

時光荏苒，歲月飛逝。不知不覺中，我已成為十五歲的大女孩了。踏入初四的大門，站在了國中生活的末班車上。抬頭望天，眼中不覺已蓄滿了淚水。我努力的不讓眼淚流出來，可它不聽話，在眼眶裏直打轉轉，最終眼眶束縛不了它，調皮的滾落了出來，滑落我的面頰，我哭了，為什麼？是為昨天的失敗成績，是對未來無知的恐懼，還是因高壓緊繃的學習？是的，是因為昨天的失敗而引發對未來的恐懼。可是，我該怎麼辦？是努力，還是放棄，還是無所謂？

忽然，天氣也變了臉，調皮的烏雲從遠方趕來，他們一邊跑着，一邊打鬧着，擦出了幾道道火光，風兒也肆無忌憚的狂吼起來，電閃雷鳴。不一會兒，天便串起來了幾萬顆雨珠，風兒在一旁剪斷串線，於是，雨珠滾落了下來。我來到了桌前，竟充滿快意的觀看窗外的暴風雨。忽然，我看到了窗台上的一株吊蘭。它的身體已發生了扭轉，葉片翻轉了過來，可是儘管這樣，風兒仍不留情，鼓足了勁向着它吹，雲兒也仍舊將碩大的雨珠無情的擊打着它的葉片，它無能為力，它只得任別人玩弄。它是這樣的弱小，可是我卻看到了它弱小身軀裏的堅強：它努力着一次又一次挺直腰板，風兒吹翻一次，它就直起一次；它一遍又一遍的伸展葉片，雨珠打彎一次，它就伸直一次，我不禁驚歎，是什麼力量讓它這麼堅強呢？是的，是它心中的彩虹，是它心中那美麗的彩虹。

雨過了，天晴了，天空中果真出現了一條彩虹，我又看到了那棵吊蘭，它好像在笑呢！

失敗的滋味固然不好受，但我不會因此而泄氣、放棄，相反，我會為了心中的彩虹，心中的夢想去戰勝失敗和挫折，勇敢地去面對它！

我感謝這次暴雨，感謝那株吊蘭，我會在自己的心中搭建我自己的彩虹，用成功的淚水和失敗的淚水去澆灌它！

我會記住這次失敗，記住這次失敗的滋味。

失敗的作文600字 篇7

人生就像一首動人的樂曲，那一個個音符組成了美妙的旋律，時而鏗鏘有力，時而氣勢雄偉，時而歡快流淌，時而低迴婉轉，時而有時令人悲傷沮喪…….

在一次期末考試，下一堂考試為數學，我心裏忐忑不安，因為我數學一字徘徊在八十八至九十。其他科目也沒有數學差勁，數學考試開始了，我只用了三十分鐘就把數學卷子做完了，還有四十分鐘我心裏很緊張，怕出一點點錯誤。數學考試完了之後，我和幾個同學分享着我們考試做的答案。我們説了四道高分題的答案，我竟然四道題裏面錯了兩道題，而且兩道題得分超過了十分以上。

三天以後，數學老師把數學卷子發了下來，老師説卷子帶回家簽字。我拿數學卷子卷子一看，紅彤彤的紅筆在卷子上寫着八十兩個數字，我的魂一下子被定住了，我的心如同刀割一樣疼心裏想：媽媽給我規定的數學必須在九十五分以上八十分與九十分相差甚遠。我想着想“叮”“叮”的幾聲放學的鈴聲打響了。

放學後，我走在回家的路上，心裏即忐忑不安又十五個吊桶打水——七上八下的。在回家的樓梯上我慚愧的留下了眼淚。

回家以後，我拉開書包做作業時，心裏總是在想：媽媽回來以後會不會罵我呢？媽媽回來以後我把卷子給媽媽開，媽媽不僅沒有罵我而且意味聲長的對我説：“失敗沒有什麼，但你要衝中吸取教訓。”我點點頭對媽媽説：“我一定會從中吸取教訓的。”從這次失敗中我吸取了很多的教訓。從那以後，我沒一次考數學都名列前茅。

失敗是走向成功的動力，只要從失敗中吸取教訓失敗就不可怕，如果你沒有從失敗中吸取教訓那麼失敗就會很可怕。

失敗的作文600字 篇8

“失敗乃成功之母。”沒有失敗哪來成功？

在自己還是小孩的時候，爺爺常常笑眯眯地對我説：“菜地裏的黃花菜又豐收了，我做給你吃好不好？”一個疑問在我的腦海中發了芽：生的黃花菜能吃嗎？用火烤了會怎麼樣？

説幹就幹，我趁爺爺午睡，躡手躡腳地偷出打火機，還小心翼翼地從廚房裏竊出黃花菜，接着獨自一人來到陰森森的樹林中拾柴。裝備齊全，我偷偷溜到樓頂執行我的祕密計劃……

首先，我打來一盆清水，把黃花菜使勁搓，最後成了泥。沒事，我拿起一個樹枝，開啟了打火機，火苗一下子就旺了起來。我學着大人的樣子架好了“鍋”。

我擺出了一副大廚範，準備大顯身手，給家人一個驚喜。“黃花泥”倒入“鍋”中瞬間變得面目全非，樓頂上頓時濃煙滾滾，把我弄得夠嗆。

大約過了十分鐘，我將已經和黑炭差不多的“黃花泥”弄出了鍋。當我準備將“黃花泥”端到家人面前時，渾然不知，鍋倒了。頓時，樓頂上黑煙圍繞。一股股煙味漫到樓底，我一想，完了！我使出了飛毛腿，飛奔上樓，端起洗菜水往鍋澆去，火滅了。奶奶辛辛苦苦種的小白菜，才剛剛探出頭來就被我的一次小小實驗毀了。

回去，難免被責備一頓。

嚐了一口自己做的“黃花泥”，是一次失敗嘗試的味道，這味道是苦的。我終於明白大人做事的辛苦，以及對自己好奇心的欣賞。

一次失敗的嘗試，嚐出了澀澀的失敗感，苦苦的失落感，和一股酸酸的自責感。一次失敗的嘗試，讓我悟出了“失敗乃成功之母”的道理，下一次的“黃花泥”我一定會做成功的！