關於真情的作文(通用15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關於真情的作文，歡迎大家分享。

關於真情的作文1

悲劇是把人生有價值的毀滅給人看——————————魯迅

在一個雷雨交加的夜晚，一切矛盾在某個時刻爆發，悽慘的哭聲響徹無盡的夜空。子女的慘死，侍萍的崩潰。周樸園難道你還沒看清自己嗎？

三十年悄然的逝去，往事卻越來越清晰。拿起那張顏色暗淡的老相片，思緒又被相片中的女子，那迷人的微笑帶回了三十年前。相片裏的她是他的初戀情人，他們愛的如此的纏綿，如此的悱惻。他們的故事就如童話般美好，王子公主原本可以幸福的過完一生，可是美好的失去卻也快得讓人不知所措。他迫於無奈，也是因為自己的懦弱，趕走了無依無靠的她，心硬的如生鐵一般。她死了，突然從他的生命中消失了。空虛從天而降，一直籠罩着他，三十年了，這種空虛絲毫沒有離去的跡象。過去的美好因為現在，揮之不去空虛，顯的更為珍貴。傢俱的擺設，關窗的習慣時時提醒着他曾經的最美。

可是，當活生生的侍萍站在他面前時，他感到從未有過的恐懼。他編織的美好，因為侍萍的出現，變得支離破碎。現實的他，永遠把名利放在第一位，所以他編織的美好太虛幻，太脆弱。他不允許他的美好被破壞，所以他開始用冰冷的話攻擊侍萍。可是他的心是受着煎熬的，畢竟眼前是他念了三十年的情人。他毀滅了愛情，僅為了名聲和地位；他毀滅了親情，僅為了他的專制。糊塗的他毀滅了自己而不自知，毀滅了他人而不懂懺悔。

為什麼你明明珍惜，還要去毀滅呢？周樸園你真傻！

關於真情的作文2

輪船需要燈光才能航行，仙人掌需要堅持不懈才能生長，梅花要經過寒風大雪才能頑強生長，而我需要父母的呵護才能茁壯成長。

吃午餐，只需要短短的時間，可他吃午飯的時間，就像海綿裏的水，擠一擠總會有的。

午飯是豐盛的一餐，可我不以為，我覺得午飯就彷彿聽到死神的腳步正在接觸我的身體。

“紅燒魚”美味的飯菜香味饞涎欲滴，令人好想嘗一口。“別動”，媽媽道：“吃飯坐姿要保持！”“哎”只好聽了。她立馬保持原姿態，開始吃午飯，她開時夾菜了，一個一個夾到自己的碗裏。眼看菜已經堆積如山，他才開始聚焦。瞧！他多麼挑食，不吃薑，不吃蘿蔔和青菜。“別挑食，媽媽都説了，薑還是老的辣，這姜不老不辣，快吃”。哎，他嚇得臉色發白，只好服從。

他邊吃飯邊注視着媽媽，哎，他發現今天與往常不同，今天媽媽只吃飯菜，不吃肉，這時，他想到了一個辦法，把一隻大菜葉包了兩塊肉給媽媽吃，媽媽把菜吃了進去，他瞬間能感受到媽媽心是熱的。

餐桌上他和媽媽鎮定注視着對方，眼裏發出幸福的目光，他和媽媽臉上的花再次綻放。他和媽媽在桌上改變了心思，媽媽感受到温馨，他卻感到温暖。

快樂的時光讓他懂得“可憐天下父母心”。

餐桌上不在是惡魔般的笑容，而是天使的美麗訴説。

陽光能使人感到温暖，當感受到有時有比陽光更温暖的時候，那就是所謂的“情”。

關於真情的作文3

世界上到處都有真情，我的真情是在一件很小的事情裏發現的。

一天晚上，我正在補課，外面突然下起雨來，我心想：“怎麼辦？回家就不能倒個落湯雞？”突然，外面傳來敲門聲。我以為是我媽，趕緊去開門。然而，我一開門，就悲傷地回到座位上，等待媽媽的到來。時間過去了，我的作業完成了。我收拾好書包向門口走去。這時，門外傳來“砰”的一聲。我剛開門，看到是我媽。他撲到媽媽懷裏説：“媽媽，我以為你不來了。”我媽笑着説：“我永遠忘不了我的寶貝女兒！"我趕緊對媽媽説：“媽媽，你真好！"

和老師告別後，我和媽媽一起回家了。我媽媽給了我一把大傘，但她用了一把小傘。我對媽媽説：“媽媽，我沒事。我會用一把小雨傘。”媽媽説：“沒關係。可以用。不要弄濕你的書包。我無法拒絕，就拿了把大傘。路上人跡罕至，只有我和媽媽穿梭在寂靜的小徑上。很久以後，我和媽媽回到了家。回到家，看到媽媽的衣服被雨淋濕了，還打了幾個噴嚏。我知道我媽淋雨感冒了，摸摸她滾燙的額頭，對她説：“媽，我帶你去打點滴。”我媽説，“滴水的錢都可以給你買一件衣服。沒事的，女兒。不用擔心。吃兩片就好。“我控制不住自己，抱着我媽就哭了。媽媽説：“女兒，別哭，我沒事。”我告訴媽媽：“等我長大了，我會孝順你，讓你吃好，穿好，住好。”媽媽説：“女兒，我媽不抱太大期望，只要你乖。“我對把我帶到這個世界的母親充滿感激。

母愛是偉大的，無私的，包容的，讓我們用心去體驗，去發現她。你可以用肖福星的名言：世界上有一本書永遠讀不完，那就是媽媽。

關於真情的作文4

捨身救學生的英雄老師

殷雪梅：江蘇金壇虹橋國小二(1)班的班主任，52歲。原本再過三年，她就可以從容地離開30多年的講台安度晚年，可20xx年3月31日中午，一場突如其來的橫禍永遠地奪去了她的生命。

事發的當天，該國小組織一、二年級的學生外出看電影，臨出發前，殷老師特意提出，讓自己班的學生走在前面，讓一年級的小同學走在後面，“好有個照應”。整隊完畢以後，殷老師就和另一位楊老師一起，領着隊伍穿越校門口的馬路。她們先看看西邊，一輛車也沒有，東邊只有一輛摩托車過來，就在這很簡短的時間裏，西邊有一輛銀白色的“桑塔納”轎車飛速開了過來，連半點減速的意思都沒有。

此時，學生隊伍的前排已經走到了馬路中間，而那輛車就筆直地衝向了隊伍，就在這輛失控轎車即將撞到學生的千鈞一髮之際，殷老師迅速伸出雙臂，不顧一切地用力把身邊的5、6個學生推到了路邊。孩子得救了，而她卻永遠離開了熱愛她的學生和親人。

殷雪梅老師在危急時刻，把生命留給學生，把犧牲留給了自己，她用生命鑄就了不朽的師魂。

[點撥]“甘於奉獻、不求回報”是教師的真實寫照，人們常説“師恩浩蕩”。師生情，無私，純樸。這類題材的素材，不可不謂“資源豐富”，在謳歌教師的角度着筆，可用於“奉獻、關愛、讚美”等內容為主題的文章;在欣賞學生的角度，可用於“感恩、感激、感動”等主題的創作。

[適用話題]奉獻、關愛、感恩、感動。

關於真情的作文5

在我的腦海中，有很多很多的事，它們像一顆顆小星星陪伴着我，圍繞着我。今天，我就要摘下一顆又大又亮的星星，講給你們聽。

在我上國小一年級時，一天我正坐在寬敞明亮的教室裏讀書，朗朗書聲迴盪在整個校園。不知是怎麼了，原本晴朗的天突然黑乎乎的，難道是天上的神仙又生氣了嗎？還是雷公公、電婆婆和水媽媽又要開始表演了。

我正想，忽然，天空下起了大雨，天也變的更黑了。

雨越下越大，我心裏就更着急了，心想:雨下這麼大，我該怎麼回家去呢？想着想着，鼻子一酸，眼淚就想流下來了。

時間飛逝，“丁零零······”這麼快就放學了。我難到要淋濕了，我一想便不走了，想留在教室裏等媽媽的到來。同學們都走了，雨下得更大了，可媽媽還不來接我。我想:我現在就回家吧！

我鼓起勇氣，走出教室，一看，天都己經黑了，我把書包頂在頭上，百米衝刺地跑到校門，我便己經被淋濕了了，我也只好在校門口等雨小一點再回家。

這時，我看見了一個熟悉的身影，沒錯，這就是我媽媽。我確認之後，大聲地喊了一聲:“媽媽！”這時，那個人轉了過來，一看，就是我媽媽，我激動地跑向了媽媽，也不管自己有沒有淋濕就跑向了媽媽。這時，媽媽用手接住了我，我緊緊的抱着媽媽，不肯鬆手。

媽媽隨白從她身後拿出了一個小花傘，把傘撐開遞給了我，我一手接住了傘，才慢慢鬆開媽媽，走到自己的傘下。這時，我覺得這把傘承載着媽媽對我的愛，站在傘下的我此刻身上是温暖的，心裏是温暖的······

母愛是最可貴的，這時，我只想對我的媽媽説一聲:“媽媽，我愛您！”

關於真情的作文6

那天，我經歷了一件令我終生不會忘記的事。

下午，我正在聚精會神的摘抄着採蜜本，突然聽到有人“啊”了一聲，我的目光順着聲音的發源地——馮怡任看去，天哪，她的筆袋上，手上，桌子上全都是墨水，我連忙起身朝她走去，這時馬浩宇、王玉斌主動把自己備用的餐巾紙都拿了過來，這些我看了特別感動，但更讓我感動的還在後面，只見桑浩展和張坤都不怕髒，拿起沾滿墨水的一把筆就往洗手間衝去，她們是去幫馮怡任洗筆，等把筆都洗乾淨了，回來了，桑浩展的上衣也濕了一大半，而且乾淨的衣服上還被濺上了不少墨水，當時可是大冷天呀！好像還下着小雨，這要是出去該多冷呀！想想我不由自主的打了一個冷戰，可是桑浩展卻沒顧那麼多，想都沒想就去幫同學了，真是精神可嘉，我和馮怡任也沒閒着，在教室裏擦着課桌和椅子，由於被墨水灑的東西比較多，又有田鬆浩也加入了進來，張坤、鄭奕還在洗手間呢？直到把所有東西都洗乾淨，還一根根的檢查好，確定沒有再漏水才將它們放入筆袋。

由於正在上自習課，有個同學走過來説，就這點小事，你們太興師動眾了吧！這時性子急的張坤接着就説，如果這事發生在你身上，我們也不會不管不問的，説的那個同學不好意思的走了，是呀！張坤説的很對，我們五（5）班就是一個大家庭，當你的家人發生了狀況和遇到困難時，我們能坐視不管嗎？能袖手旁觀嗎？我認為在這時我們都應該伸出援助之手，更何況我們在一起已經五年了，由陌生變得熟悉，由熟悉變得親密，我們已經是“手足情深”了，只有在這時才能體現“患難見真情”的真實含義。

關於真情的作文7

生活中，處處充滿着它，處處不可缺少的是它，它是多麼的重要，就像飯裏不可缺少鹽一樣。它就是情，真情無處不在。

記得那是五年級的時候，那天陽光明媚，是星期天，我正要去書店買書。

走在去書店的路上，我吃着冰激凌，哼着小曲，快樂的走着，突然，看見了一幕我這輩子都永運不可能忘記的事，也是它，至今一直激勵着我。

街旁蹲着一個乞丐，衣衫襤褸，我漫不經心的從他身邊經過，就在這時，一個個頭不高，頭髮挺長的小女孩走過來了，她手裏拿着幾件衣服，端着一碗還在冒着熱氣的飯。就在乞丐跪着的地方，她停了下來，把衣服放在乞丐前，慢慢的蹲了下去，把飯輕輕的放在乞丐面前，説，“你應該很餓吧，快吃了，吃了就不餓了。”聲音並不大，足夠他們互相聽見，卻引來了許多路人。人們的眼眶開始濕潤了，他們拿着錢去慢慢的小心的放在他面前，悄悄地走開了，好象都在反省自己。

我的腿不由自主的邁向了那裏，我把一個新的冰激淋放在那裏，頭也不回得跑開了。

在書店裏，我挑好了書，準備交錢，卻發現沒有帶錢，這可怎麼辦？總不能回家去取吧，問別人借吧！我又不認識一個人，我急得快哭了，一位漂亮的姐姐朝我走了過來，怎麼啦，小妹妹，她問道。我向她訴説了我的事，她説，沒事，姐姐先借給你，我大眼淚吧嗒吧嗒掉了下來，世間怎會有如此善良之人？

真情，生活中無處不在，無時不有，只要你用真心去善待他人，他人也會對你好！

關於真情的作文8

我的親人中，有一個“老頑童”。雖然不能天天見面，可他那頑皮的笑，一直在我心中。他，就是我的姑爺。

如果要用一個詞語來形容他，那就是“頑皮”。那次，我和媽媽去姑奶家裏玩。我和小表妹玩得正開心，忽然，有人在背後拍了我一下。我回頭一看，是“老頑童”。

“姑爺，有事嗎？”我問道。

“哎喲喲，你的脖子咬了我一下！”

“呵呵，姑爺，你説笑呢！我的脖子怎麼會咬人呢？”

“可不是嗎？你看看，我的手都被你咬紅了。”

我一看，姑爺的手背上還真是紅紅的一片。怎麼回事呢？我拉着姑爺的手仔細看了看，咦，這怎麼還有兩個指甲印？哈哈！我頓時明白了。

“好啊！原來是你自己掐的！”

“老頑童”不説話了，我站起來，準備“報仇”，誰知老頑童嘿嘿一笑，溜了！

君子報仇十年不晚，你等着！我在心裏憤憤地説。

終於，報仇的機會到了！

“老頑童”要去廚房了，我讓表妹把他叫走，我迅速衝進廚房，在門口光滑的地面上灑些水，裝作若無其事的樣子，故意從他面前走過。

“老頑童”進廚房了，我的計劃就要成功了！我在客廳偷偷地觀察着，不對呀，為什麼沒有摔倒呢？我正苦思冥想。“桐桐，過來幫個忙！”姑爺叫我呢！我不加思索便跑進廚房，結果，剛一進去，我便“啪”的一聲摔了個“狗啃泥”。雖説不疼，可因為是“自作孽”我心中那個疼呀！更可氣的是：“老頑童”竟然笑嘻嘻地比了個“耶”的手勢，又裝模作樣地把我扶起來。我才剛一起來，他便笑嘻嘻地説：“哎呀，我的胳膊好痛啊！”我一聽，鼻子都氣歪嘍！

這就是我的姑爺“老頑童”，雖然他已經五十多歲了，可還像個長不大的孩子一樣頑皮。和他在一起總能使你感到快樂。

關於真情的作文9

這件事已經過去很久了，但是一想起這件事，這位老人，我的心中便充滿了無限的感激。

那是我上四年級的時候。那天，老師佈置了一項作業，而且必須要有資料，可是媽媽有晚自習，所以我便自己回來了。可是到了樓道前才想起沒有帶鑰匙。我便想：“姥姥去接弟弟了，不知道什麼時候才能回來，我該怎麼辦？”想着想着，我便着急起來，而且急得都快要哭了。正在這時，二樓的老奶奶回來了，看到我着急的樣子，便問：“怎麼了？”我嗚咽着説：“我——我我帶鑰匙了。”她便對我説：“別哭了，先去我家吧。”

到了老奶奶家，它打開電視，對我説：“看會電視吧。”接着便去忙了。可是我一點也不想看電視，便從書包裏拿出作業本，開始做作業。老奶奶見我做作業，便關了電視。可是她的小孫子太調皮了，他拿起我的作業本，撕了一張，疊起了飛機，一會兒，又動動我的書包，摸摸我的鉛筆盒，還拿出筆來到處亂畫。當時，我也沒在意，就任他去畫。但是，這時老奶奶過來了看到她的小孫子在搗亂，就趕忙把他領走了。

過了好長一段時間，姥姥終於回來了，我向老奶奶道了別，就回家了。

現在，那位奶奶已經搬走了。但是，每當我經過二樓——那位老人以前的家時，我的心中總是充滿了感激。

那位老奶奶多有愛心呀！

關於真情的作文10

真情，這個聽上去就會讓人心生暖意的詞語，它其實很簡單，生活的點點滴滴中都有它的身影，而記憶中那碗熱騰騰的梨湯，讓我更加深刻地體會到父愛的暖暖真情。

“咳——咳——”被感冒折磨的我在書桌前不停地咳嗽，嗓子眼裏好像不停有可惡的“病毒”在狂歡，弄的我難受至極。

“萱啊，吃藥了沒啊?”在客廳看電視的爸爸聽到我不停的咳嗽，關切地問。“吃過了——咳——不好使……”爸爸沒再説什麼，我強忍着咳嗽的感覺，繼續無精打采的完成山一樣高的家庭作業。

大約十分鐘後，一直難受的我忽然聽到清脆的敲門聲。隨即爸爸輕輕地推開門，手裏端着一碗還在冒着熱氣的梨湯，滿眼關心地説：“快把這碗梨湯喝了，治咳嗽的，好使着呢!”説罷，把碗放在我面前，轉身出去了。只見幾塊晶瑩剔透的雪梨躺在淡黃色的梨湯中，在台燈下發出閃閃的亮光。我的眼前不知不覺變得模糊，只是用勺子一點一點細細地品味這口中梨湯的甘甜，嚥下去，整個身體都暖暖的。我相信，它是世界上最好的良藥，不僅治好了我的咳嗽，也讓我體會到父親對我樸實無華的愛與真情，吃在口中，甜在心裏。

細微之處見真情，細細想來，父愛何不像這碗熱騰騰的梨湯呢?簡單而又淳樸，平淡而又親切，給我帶來温暖，治癒我成長中的傷痛……

關於真情的作文11

真情是一輪暖陽，温暖你那顆潮濕的心；真情是股清泉，洗去你心頭的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前發生的一件事讓我領悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。

記得那天語文考試，當我正準備拿出文具盒時，卻發現它奇怪的不見了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。就在這時，開始考試了，心想：我可不能錯過一分一秒，要抓緊時間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒有帶鋼筆，可是他只帶了一根。我又接連問了好幾個同學，可是最終都以失敗告終。

就在我心急如焚的時候，劉暢看見我焦急的神情，就親切的.問：“吳雪瀅，你這是怎麼了，怎麼不答題？”我彷彿看到了一線希望，迫不及待地説：“我忘記帶鋼筆了。”她一聽，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什麼？”沒事，我這裏還有一支呢！他爽快地回答。有了筆，我就彷彿是一個落水者抓到了救命草一樣，心中無比興奮。我拿起鋼筆，開始認真的答題，心中的喜悦一下也湧上了心頭，這支筆彷彿是我用過的最好用的一支筆。寫着寫着，我猛然間發現劉暢手中拿的鋼筆竟然是一隻破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛濕潤了。

考完試後，我去還筆，看見她拿着那支筆還在艱難的寫着，當我準備向她説“謝謝”的時候，喉嚨卻想被什麼東西堵住了一樣説不出話來，因為，此時此刻，“謝謝”這兩個字已經無法表達出我對她深深的感激之情。

這件微不足道的小事體現出同學之間的友情，讓我感受到了真情的温暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會變得無比黑暗。願人間處處充滿真情。

關於真情的作文12

在一個美麗的小村莊裏，這裏住着苗汗兩個民族的人，其中有個小姑娘叫小花。

小花的全家都是漢族人。她們的隔壁住着一位年邁的老奶奶，她很和藹可親，自己的兒女都去外地打工了，只有逢年過節放長假才能回家看奶奶。

小花的全家都很照顧老奶奶，在家人的影響下，小花也逐漸會幫助奶奶了。剛開始小花還小隻能幫奶奶洗碗.洗碟子等一些力所能及的事情。慢慢的小花長大了，幫奶奶乾的活也多了。每次小花幫奶奶，奶奶總是要誇小花乖，小花長大了會幫奶奶幹活了。

一個星期天，小花寫好了作業就去看看老奶奶。進了家門發現奶奶在午睡，屋子旁邊放着一堆髒衣服。小花想我還是幫奶奶洗衣服吧，説幹就幹，她把衣服裝進揹簍裏，背起一路哼着小曲就來到小溪邊。嘩啦啦的溪水好像在歌唱，清澈見底。小花看着水裏自己的影子樂開了花。把揹簍放下熟練的開始洗衣服了，真像個小大人，又錘又打又刷，嘩啦啦的溪水浸濕了她的鞋子，她卻渾然不知。看着水面上飄起的五彩泡泡，好像在為小花鼓掌多麼勤勞善良的小姑娘呀!在這溪水的歌唱生中小花洗完了衣服。帶着滿意的笑容背起揹簍回家了。

一進家門，老奶奶就拄着枴杖顫顫巍巍的迎上來。看見小花那雙凍得通紅的小手，一把把小花抱進懷裏用她那雙枯瘦的手撫摸着小花的頭，並連聲説：“孩子，你辛苦了。謝謝!”在老奶奶爬滿皺紋的臉上有淚花流下來。小花用衣角為奶奶擦去淚水説：“這是應該的，不用謝。”衝着奶奶做了個鬼臉，奶奶頓時便樂開了花。祖孫倆歡快的笑聲久久的迴盪在房間裏。

愛，是人類最美好的情感;愛，使人間充滿温暖。讓我們去感受人與人之間純真的感情，體會愛帶來的快樂和幸福。讓人間真情處處在。

關於真情的作文13

那，是一個寒冷的冬天，眼淚迷濛了她的雙眼，西北風呼嘯的聲音淹沒了她的哭聲，呼，呼，呼風吹得她身體已經開始發僵，卻沒人理會，只是把棉衣往自己身上裹了又裹。她的身體縮成一團，雪花輕輕地蓋在她身上，她已經沒有力氣再哭泣。她多麼想擁有一個家——温暖、温和、温馨的家。她常常在夢中夢到：她有一雙兒女，她們都還在上學，家裏十分困難，買不起棉被，晚上三人擠一牀棉被每當這時，她便會從夢中笑醒，卻又在現實中，不停地抽泣。人們對她的鄙視，唾罵，已成為她刻骨銘心的記憶。她衣衫襤褸，滿目瞧悴，身上髒兮兮的，大概五十來歲。

一個冰冷的下午，她悄悄徘徊在幼兒園門口的一堵牆後，看着孩子們天真的笑容，她有了一絲欣慰。一個小男孩兒一不小心，摔在了地上。此時，她多想親自扶起那個孩子，當她邁出第一步時，卻看到那個男孩兒投入了他媽媽的懷抱。她覺得自己真傻，自己這樣會嚇着。這樣想着想着，一隻小皮球撞在她的腿上，她拾起這隻皮球，卻看到一個小女孩兒站在她面前，説：奶奶，請把球還給我吧！由於她近三十年沒有和人溝通，已經失去了語言表達的能力，只是指着自己的嘴：哼哼唧唧半天沒有説出一句話。她很害怕女孩一下子消失在她面前，她又流淚了。女孩走上前，拭去她眼角的淚水。女孩以為她餓了，便拿着一個五角錢硬幣，買了一個燒餅給她吃。她雙手接過燒餅，彷彿一股暖流湧上心頭，她幸福地笑了。女孩拉着她的手走進一間老房子，説：你在這裏住下吧，我以後天天給你買燒餅，好不好？她微笑着點了點頭。

關於真情的作文14

9月10日，教師節又到了，小玲玲拿着剛採來的兩束鮮豔的野菊花，唱着；每當我輕輕走過老師窗前；這首歌，高高興興地揹着小書包，一蹦一跳地向學校跑去。

來到學校，小玲玲停止了歡快的歌唱，放慢了速度，整了整紅領巾，用小拇指勾了一下劉海兒，悄悄來到老師辦公窗前，機警地掃視了一下四周，見辦公室沒有人，便從窗子探進頭去，見老師桌上擺着幾件普通得再也沒法普通的物件。一本日曆翻到了9月10日，上面標着5個大字“中國教師節”，可那絲毫沒提醒老師，今天是他的節日，因為，在教科書旁邊，那一行行教案，一個個對號中充滿了老師的心血。那老花鏡旁邊的墨水，筆筒和地球儀上那幾個未乾的紅筆點印，使小玲玲知道，老師昨天又徹夜未眠。

小玲玲從手中的鮮花中左挑右選，選出幾株開的鮮豔的菊花剛要插進筆筒裏，突然，他望見筆筒裏那根已經磨壞了稜角的尺子，心中猛得一熱，回想起原來老師為她補課的情景。

那是一個月前，小玲玲得了感冒，不能上學。王老師聽説後，為小玲玲補課。可那天狂風大作，烏雲滾滾，下起了瓢潑大雨。小玲玲心想：老師今天不來了，她失望地坐在牀上，突然，門口響起了敲門聲，“老師來了！”小玲玲激動地開開門，王老師邊脱雨衣邊説：“我來晚了。”接着就用這把尺子，一遍一遍地給小玲玲講題……

想到這兒，小玲玲的眼角湧出了淚花。他抹去淚花，小心翼翼地把筆筒裏的東西分開，把菊花輕輕插進筆筒裏，心理默默地祝願：王老師節日快樂！臉上露出了燦爛的微笑。

關於真情的作文15

歲月無聲，

卻漸漸疏遠了我和他們的距離。

留給我的，

不只是無邊的遺憾，

我還丟失了最寶貴的真情。

我傷心、無奈、迷茫，

難道友誼真的那麼不堪一擊？

望着他們成雙結對的背影，

我的腦海中又回憶起，

曾經的歡樂與熟悉的話語。

我的心在哭，

我的淚在滴。

我漸漸迷失了自己，

就像墜入了萬丈深淵，

人間哪還有真情？

走在回家的路上，

一輛汽車向我疾馳而來，

我來不及躲閃，

卻感覺有一種無形的力量助我渡過難關，

扭頭一看，

是一個穿着簡陋的男人，

他衝我笑笑，

小姑娘，下次過馬路可得小心點啦。

縈繞在我心頭的迷霧漸漸散開，

我便給他一個最燦爛的笑臉。

擠進公交車裏，

開動了一段路程後，

突然來了個急剎車，

我失去重心，

險些摔倒在地。

一位年輕的阿姨將我扶在她的座位上，

和藹地説：

小朋友，我馬上就要下車了，你先坐這兒吧。

我來不及道謝，

淚卻早已浸濕了面龐。

這是難過、激動、失而復得的淚，

還是一種美好情感的昇華？

突然，

淘氣的小精靈似乎縮短了人與人之間的距離。

我感覺自己的心和大家靠得真的很近，

圍繞在心頭的堅冰，

似乎早已被大家的愛融化了。

就連從空氣中，

我也嗅到了一股温暖的氣息。

哦，今天，

不僅是友誼的終點，

更是一個迷失心靈，

重新邂逅真情的最好體現！