【熱門】國小生作文400字錦集五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的國小生作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生作文400字 篇1

甲乙兩個應聘者的簡歷放在董事長的桌上，兩人的應聘成績令董事長難以取捨，名牌的大學、突出的成績、出眾的儀表、不俗的談吐……這兩人是在上千人競聘中脱穎而出的，放棄哪一個都像是公司的損失。“你讓他們都進來吧！”董事長按動了話筒告訴祕書。

甲乙再次站到董事長的面前。望着兩人，董事長説：“兩位出色的先生，能夠在面試中勝出證明你們是非常優秀的，但遺憾的是本公司只需要一名經理，你們中將只有一位留在本公司。”甲和乙共同點了點頭。

董事長繼續説：“你們將會接受一次特殊的一對一的考試。請你們明天下午到我辦公室，我會告訴你們具體的考試時間和內容。就這樣，再見吧。”第二天下午，兩位先生準時來到了董事長的辦公室。董事長笑容可掬地請兩位坐下，並鄭重地宣佈：“乙先生，你已經榮幸被錄用被本公司錄用，競聘成功。”面對面色疑惑的甲，董事長從抽屜裏拿出一個記錄本。

“兩位先生，從昨天你們離開本公司大門的時候，我就派祕書開車分別跟着你們，甲先生到家開車共用了二十分鐘，經過了十個十字路口，但是他闖了三次紅燈。而乙先生開車回家用了三十分鐘，經過了十七個路口，都遵守了交通規則，沒有闖紅燈。”董事長停頓了一下，説：“説實話，兩位的成績都很優秀，但是昨天是一次特殊的考試。我認為我們的考試是公平的。本公司非常需要人才，但更需要遵守社會規則，具備高素質和高品德的的人才。”

國小生作文400字 篇2

生活中有許多鏡頭，也許是小區裏的監控錄像，也許是攝影師拍攝風景的鏡頭……而這個鏡頭記錄的卻是清潔工。

清潔工，在我們的生活裏雖然不起眼，但卻發揮着巨大的作用。在大街小巷，隨時都可以見到他們忙碌的身影。他們拿着掃把，只要經過的地方，地上就一點垃圾都沒有。在寒冬裏，他們依然在大街上忙忙碌碌。當到了午飯的時間，他們卻只能啃着涼饅頭，喝着涼水。在盛夏中，我們早已躲在空調房裏，吃着冰淇淋，看着電視了，但清潔工卻滿頭大汗，辛辛苦苦地在城市的各個地方穿梭着、打掃着。清潔工們每天只能睡三四個小時，他們早晨天還沒亮就起了，到了晚上的十一二點鐘才下班回家。他們每天重複着一件事——打掃衞生。

我走在大街上，這時，有兩個穿得時尚的年輕小夥子走了過來。只見他們把手中的蘋果核“瀟灑”地向後一扔，就走了。坐在路邊的清潔工看見了，只好起身，默默地把地面打掃乾淨。這時，一個小朋友走了過來，叫住了兩位小夥子，説：“你好，請問你為什麼要把蘋果核扔在地上，我們乾淨的環境多虧了環衞工人們的辛苦勞動！”這兩位小夥子慚愧地低下了頭，走到環衞工人的面前，説：“對不起，我們以後再也不會亂扔垃圾了。”環衞工人笑了笑，説：“沒關係。”

生活中有許許多多鏡頭，我們要多多地發現鏡頭中的點點滴滴。

國小生作文400字 篇3

秋高氣爽，天空像擦拭得一塵不染的.玻璃，輕盈的雲朵，雪白雪白，如奶汁一樣。在這大好時節，如果不趁國慶長假出去看看，那就太遺憾了。

到了輝縣萬仙山，我真是大飽眼福。除了漫山遍野的紅葉，還有許多果樹都結滿了果實：那山楂像紅瑪瑙似的綴滿枝頭，那柿子像一個個紅燈籠、黃燈籠一樣掛在樹上，再看那蘋果像一個個笑紅了臉的娃娃。我不禁心中想：光看風景有啥意思，這些果樹碩果累累，要是能摘幾個該多好啊！

走着走着，已經中午了，我們到一個農家院裏去吃飯，卻見院裏有一棵山楂樹，結滿了紅瑪瑙似的山楂，我頓時垂涎三尺，口水直滴答。正好這時有一位叔叔手拿一根大棍，放在肩上，像武松打虎一樣，把棍子慢慢豎起來要去打山楂。我本來想説：“別打！”可話還沒説出口，木棍已經打了下去，一個個山楂從天而降，簡直就像給我洗了一場山楂淋浴。這時人們從四周一擁而上，爭着撿山楂，我也不甘落後，一個又一個，不一會我的小手裏已經捧滿了。我高興極了，急忙跑過去跟爸爸媽媽分享這份快樂，激動地説：“快嚐嚐我親手摘的山楂吧！”

啊，多麼美麗的秋天！啊，多麼快樂的秋天！啊，一起來看這豐收的秋天！啊，秋天處處撞起快樂的風波！所以我愛百花盛開的春天，更愛五彩繽紛的秋天！

國小生作文400字 篇4

我被抽到了一個自己從未想到的班級——六年一班。與朝夕相處的好朋友都不在一起。雖然六年級説是累並快樂着，但是我還是很懷念五年級我們一起度過的時光。不管是挫折也好，鼓舞也罷。開心也好，鬱悶也罷。五年級的我們天真，單純，懵懂。在五年級生活的小打小鬧，一點一滴，酸甜苦辣，那是我最難忘，最美好的記憶。五年級的每分每秒，那些歡笑淚水，那些歡樂憂傷，深深的定格在我的腦海裏。

在那段美好的時光裏，我們並肩作戰，突破難關，共創美好的記憶。校運會上，老師的微笑，就是我們五年四班最大的動力和信心；然而，老師的眼淚，卻讓大家心中一動，在心中悄悄發誓：讓老師的這一滴淚水，成為最後一滴淚水！老師走了，願望還沒完成，希望下一屆的學生好好珍惜這個好老師……

升上了六年級，我們都要迎接升學和畢業的壓力。多麼希望能夠一直在一起。老師，同學，永遠在一起，創造我們美好的回憶。

那麼，既然我們升上了六年級，就應該發奮努力，考出好成績，讓自己的六年生活更加精彩，畫上一顆圓滿的句號，然後自豪地對着天空吶喊：“四班無敵！”

在這片充滿希望的土地上，我們播撒下友誼的種子。在愛的澆灌下，種子開始萌發長大。園丁們發現了種子們，叫種子如何張掖，開花。種子們綻開絢麗的花朵……

老師把我們送出而二實小的大門，無私的奉獻出自己。我們更加努力，考出好成績，歡呼着在跑道上揮灑汗水……

此致

敬禮！

國小生作文400字 篇5

看！天上有飛機，路上有汽車，人們也拿着手機打電話。這些先進科技隨着社會的發展早已被人們當着潮流。但它們也像一把雙刃劍，有好處也有壞處，我最想説的是手機。

手機，隨着社會電子技術的發展，科學家們創造了你，讓你脱穎而出，還給你起了一個富有個性的名字——手機。你別説你的功能還真大，比如人們在逛街的時候突然被小偷偷了錢包，不用像以前那樣大喊大叫，追來追去，而是從口袋裏小心翼翼的拿出你，彷彿看到了救星一般，然後直接撥110，説警察我的錢包被小偷偷了，麻煩你們幫忙抓住他，謝謝！而有了你提供的第一時間線索，警察破案就容易多了。還有它讓我們的信息更靈通了，也拉近了人與人之間的距離。沒事常聯繫！

如果説你的壞處的話，那可也是應有盡有，你看自從有了你，有多少優秀的學生跌在你的手裏。成績本來名列前茅，但自從認識你之後天天把你捧在手心裏，你倆真所謂形影不離，手機呀手機，你到底有什麼迷人之處嗎？哦！那就是遊戲！結果那些被評委優秀學生的同學，一下子一落千丈還用説嗎！肯定是跌入你的萬丈深淵。唉！你卻像個沒事人一樣，繼續像那個同學招手，繼續把他往深淵裏推。你看看你壞不壞？

其實世間的萬物有好處必定有壞處，是不可能十全十美的。就像手機它就是一把雙刃劍，如果利用好，這劍就像刀一樣可以忙你切菜，為你做一些力所能及的事；如果用不好真抱歉！那就有可能在自己身上割一個大口子，血流不止。所以世上的任何事情都有兩面性，我們要做出正確的判斷，好好的利用它。所以最後我奉勸同學們，儘量少玩手機！