讓大腦放假一天國中作文

我向往陶淵明那“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得；嚮往孟浩然“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的雅興；嚮往劉方平“更深月色半人家，北斗闌干南鬥斜”的舒適怡情。因為我的大腦每一天都是在緊張的工作。

九年級的學習生活

剛邁入九年級學習生活的我，早就知道是一段“黑色”時期。在題海中遨遊，與名人暢談，聽起來是多麼快樂的事，可事與願違，時間久了，對文學的反感程度增加。培根説過：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”這句話的“怡情”，使我懷疑此話的真實性。高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”我説：“自由也是人類進步的階梯。”因為有了自由，才有想象、創造的空間，所以我希望大腦能放假一天。

九年級的'家庭生活

晚自習後，佝僂着揹回到家，雙手捂着大腦，呻吟着，猶如身患重病的人。書包一甩，我正在傾聽着音樂，邁着方步……母親的腳步聲打斷了我的一切，迅速地拿起筆，緊鎖眉頭，抓耳撓腮，擺出認真學習的樣子。母親生氣地説：“孩子，不要玩了，認真學習！”説完，將門用力地關上，“苦命也……”我不禁流着淚説道。我理解母親那一番話，因為九年級的生活就是那樣，她也心疼我，但我依舊希望大腦能放假一天。

　　幻想大腦輕鬆的一天

拋開一切煩惱、壓力，漫步於五顏六色、爭奇奪豔的花道上。看着螞蟻在辛勤勞動，感受“草色遙看今卻無”的景象，與杜甫同感“好雨知時節，當春乃發生”，與蘇軾共唱“明月幾時有，把酒問青天？不知……”。

幻想終究是不現實的，為了實現，我應該更加努力學習，完成大腦的任務，才可以有一天的假期來實現。加油！為迎接那期盼已久的美好日子——讓大腦放假一天。