老師走後的作文
作文課開始了,老師也開始點評作文了。大家都聚精會神地聽着,教室裏安靜的連掉一根針都能聽見。突然,老師發現有兩個同學沒來,就讓我們在教室裏改作文,然後老師就拿着包和手機出去打電話了。頓時教室裏沸騰了,有的同學在聚精會神地寫作業,有的同學在追逐打鬧,有的'同學在玩巨……
鏡頭一:
老師走了以後有一個同學在聚精會神地寫作業。她拿出鋼筆,翻開作文本,用眼睛掃了一遍,過了一會她托住腮幫子,好像在想什麼。突然,她説:“哦!我明白了。”好像是想到了什麼句子放在開頭合適,然後就馬上寫了上去。
鏡頭二:
一個同學覺得沒意思,就開始東張西望起來,他看到一個同學正在認真地寫作業,他好像在想“我捉弄他一下,這樣就有人陪我玩了”。他叫對面的同學“土豆餅”,而且叫一聲還不夠,還叫了很多聲,而且一聲比一聲大。對面的同學實在忍不住了,就踢了他一腳,結果沒踢到。他離開座位跑了起來,對面的同學也追着要打他。他跑到最後一排,看到最後一排沒有人,就把最後一排的桌子推成障礙物,過了一會他們跑累了,就停了下來,坐在座位上休息了。
鏡頭三:
在老師走的時候,還有倆個同學在玩巨,剛開始他們小心翼翼的玩,生怕老師來了。過了一會他們越玩越興奮,甚至還站了起來。
……
老師突然回來了,她告訴我們這就是我們自編自演的節目。哎!我們又掉進老師設的小陷阱裏了,原來這次作文的題目是《老師走後》。
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