寬容國小作文(精選15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的寬容國小作文，希望對大家有所幫助。

寬容國小作文1

人生就像一條珍珠項鍊，串連着一顆又一顆晶瑩的珍珠，而這珍珠，就是一種寬容的美麗。

人生就像一條夜行的路，沒有開端，也沒有盡頭，只有靠你去摸索其中的奧祕，才能體會到人生中的快樂。

人生就像一顆豐茂的參天大樹，懸掛着一個個碩大的果實，而這果實，就是你對人生的收穫。 面對人生，我的收穫----寬容。

{一}

“誰把我的抽屜打開了啊！”手裏拎着書包的我自言自語道。會是誰啊？難道是她？我把矛頭指向了姐姐，但她不承認，我硬是把這件事告訴了媽媽，媽媽把姐姐訓斥了一頓，姐姐含着淚跑出了家門，從姐姐委屈的眼神中，我猛然想起抽屜是我昨天晚上忘了關的，我居然不分青紅皂白就冤枉了姐姐，頓時我感到好內疚，找到姐姐道歉，可她説：“沒事！我早就忘了！”姐姐在那一刻寬容了我，讓我不再感到內疚，也讓我學會了寬容。

{二}

在擁擠的公交車上，我被搖搖擺擺的人們推來推去，活像個不倒翁。等我搖搖晃晃地快下車時，不小心踩了一個人的腳，滿以為他會訓我一頓，誰知他説：“沒事！沒事！你快下車把，要不等會兒車就開走了。”我感激地點點頭，他只是笑了笑。他在這一刻教會了我寬容。

{三}

剛剛活動完，回到座位上，“啪！”我第N+1次把後桌的鉛筆盒碰落在地，連忙説：“對不起，對不起！”她還是一如既往的説沒關係，我終於被她那寬容的力量所折服。

寬容是風，吹遍整個角落；

寬容是雲，點綴整片天空；

寬容是雨，滋潤大地萬物；

寬容是樹，遮擋熾熱夏陽。

願我們懷着一顆寬容的心，去迎接人生的一個個挑戰。

寬容國小作文2

大概是五、六歲那年吧，我有一個小夥伴，我叫她蘭子，我們屬於那種很鐵的好朋友，無話不説，無話不談，可我們哪曾想得到，那麼鐵的兩人，居然就為了一件雞毛蒜皮的小事鬧得不歡而散。

那天，我們倆約在後花園碰面，一大早，我就到了蘭子家的後花園，並且是悄悄溜進去的——我準備給蘭子一個大驚喜。趁着蘭子還沒來，我走來走去，徘徊在她家的後花園裏。看看桃花樹，聞聞它們芬芳的香味;搖搖蒲公英，讓它們的絨毛滿天飛;又看到了一種不知名的花朵，它穿着雪白蓬蓬裙，可愛又不失漂亮，像極了蘭子。

走累了，我坐在石椅上休息，低頭看了看卡通電子手錶，呀，已經過了快一個小時了，蘭子怎麼還沒來啊!我急得直跺腳，這時，蘭子的媽媽來了，我跑上前問道：“阿姨，蘭子呢?我們約在這裏碰面的。”“蘭子?”阿姨顯然吃了一驚，“蘭子一大早就出去外面了呀!”我聽了，愣了愣，落寞地回了家，剛推開門，迎面便撞上蘭子。“你怎麼在這兒呀?我都去你家等了好久了!”我帶着不滿的口吻問。蘭子也是一臉的不開心：“我是説在你家的後花園碰面，你怎麼跑去我家了?”

……

原來，蘭子是約我在我家的後花園碰面，可是我沒有聽清楚，於是就造成了這一“悲劇”。

“原來是這樣啊!”蘭子若有所思地點點頭。“那這麼説是我錯了?”我伸了一個三百六十度大鞠躬，鼓起勇氣説，“對不起!”“沒事啦，誰讓我們是好朋友呢?很鐵很鐵的好朋友。”蘭子釋然一笑，我們又重新黏在一起了。

我想，如果不是寬容的力量，那麼我和蘭子又怎麼能保持我們的友誼呢?説不定現在我們已經成了“不是冤家不聚頭”了。我們每個人都應該擁有寬容，讓世界更加美好。

寬容國小作文3

從蹣跚學步到加減乘除，從牙牙學語到閲讀寫作。短短几年間，我學會了很多東西。但學會寬容，那還是一次偶然的機會。

一個炎熱的下午，五年級教室裏傳來爭吵聲。“真討厭，這可是我才買的新書呀！”生氣的人正是我。

“對不起，我不是故意的！”一個男孩膽怯地説。

原來事情是這樣的。我把一本新書借給好朋友張鋭。結果，第二天還書的時候，嶄新的封面添了好幾個小墨點。我順手翻了幾頁，發現不少皺褶和污垢。我越翻越生氣，根本不聽張鋭的解釋，完全都在責怪他。我一向對書都是非常愛護人，新書就更不用説了。不愛護書對我來説最可氣的了。

第二天，我愁眉苦臉地來到學校。張鋭已經坐在座位上，我的座位就在他的後面。我輕蔑的看了張鋭一眼，隨手甩下書包。就在這一剎那間，清脆響亮的“啪”的一聲傳入我耳中。我下意識地望了望周圍。原來是張鋭的文具盒被我隨意甩下的書包碰到了地上。張鋭連忙彎下腰去拾撒了一地的筆。而我卻依然不屑一顧，心安理得地坐在自己的座位上。

過了許久，也不見張鋭起來，撿筆不會撿這麼久吧！我好奇地伸長脖子探個究竟，讓我驚訝的一幕出現在我眼前一一張鋭半蹲着，手裏拿着一支精美的鋼筆，默默地哭泣。聽張鋭説過，這支鋼筆是他爸爸送給他的生日禮物。仔細一看，這支鋼筆的筆尖已經彎曲變形。我馬上意識到事情的嚴重性。

此時，張鋭發現了我，急忙把筆藏在身後，拭去眼角的淚水，微笑着和我打招呼。我低着頭，支支吾吾地説：“對……對不起，我……把你的鋼筆摔壞了。”張鋭拿出藏在身後的那支鋼筆，裝作滿不在乎地説：“你是説這支？哪裏，這支鋼筆早就壞了，我一直忘了拿去修。”我知道他是在撒謊，我不敢看他，頭低得更深了。想起昨天我的所作所為和剛才張鋭所説的話語，我感覺到一股愧疚湧上心頭。同時，我也被張鋭那顆寬容的心所感動。想想往事，我似乎明白了……

比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的便是寬容的心靈。

寬容國小作文4

是的，寬容是一種美德。

所謂“人之初，性本善”，在人一生下來的時候，心靈的起點都是一樣的，每個人都有善良的潛質。也許可以很簡單的定義，善良的人都有一顆寬容的心，能忘卻別人對自己的傷害，能對一切險惡的事看得淡然。就是這種凌駕於人與人之間關係橋樑上的美德，更是讓彼此的距離挨近，不是在彼岸，不需要船渡，兩顆心近在咫尺。

當我們看到所無法容忍的事時，會煩躁，亦或是不已。渴望心靈的寧靜，猶如急盼着春雨滋潤的萬物一樣，是那樣的迫切。我們不喜歡這種感覺，甚至是排斥，但是，如果我們這樣想呢?這種事我還可以寬容，我們何必要讓自己受外界影響呢?寬容給我們的是更加開闊的心境，以包容的心態，灑脱於世間。

指縫間，流失的是光陰。寬容一個人，需要的也是時間。我們是人，會有笑顏，會有悲傷，會有眼淚。因為我們有情感，總是要求別人在意的眼光，我們做錯事，自私地要求別人的原諒，寬容。這種本能的要求，是因為我們認為人間還有真情存在。但我們需要明白的是，寬容誰，不是一瞬間就能做到釋然，它也許需要一分鐘，一天，一年，甚至更久。。

與我們相伴的，是朋友。朋友是與你最親近的`人，卻同時也是最容易傷害你的人。即使是朋友，也會有矛盾存在。所以説，朋友之間要的也是寬容。求同存異，可貴的是我們之間有一份同樣真摯的感情，視同大，異小。

一個人站得有多高，看得就有多遠。同樣的，一個人的心有多開闊，能包容的事越多。視野不要侷限於拳頭般大小的心臟是物質存在於宇宙間，殊不知，它可以幻化成宇宙之上，包容萬象。海可以納百川，人可以笑看世故人情，一個“容”字，就可以做到。

不要太過敬畏寬容，我們自己也可以做到。寬容是什麼?只是我們自己儀養心態的方法罷了。也只是順便寬容了別人。我受益，人亦受益。我寬容，人亦寬容。

寬容國小作文5

每個人都會犯錯誤，當然，犯了錯誤必然會受到人得批評、責備，而我那一次犯了錯，不但沒有被責備，還得到了寬容！

那一次，我們全班同學都安安靜靜地坐在教室裏非常認真地寫着作業，老師在備課，整個教室都靜悄悄的。

突然，我的同桌的胳膊肘推了我一把，我原本寫的漂漂亮亮的字上出現了一道“疤痕”，我見了，生氣極了，漲紅了臉，我還以為他會向我連聲道歉，誰知他見我生氣了，反而還嬉皮笑臉輕聲地對我説：“我可不是故意的哦！”説完，就像沒有發生這件事的樣子，繼續寫着作業，我氣極了，連忙拿起“證據”想向老師告狀時，他見了，便假裝拿起我的筆袋要往下扔的樣子，嘴上還嘀咕着：“你敢！”他居然拿東西來威脅我，我無奈之下，只得回到了座位上。

我憋了一肚子的氣，氣呼呼地坐在位子上想着怎麼對付他，機會來了！有人叫他幫忙抄作業，我見他認真地寫着，字跡挺漂亮的，我想：不如，我也碰他一下，讓他難堪。於是，我假裝要把手放在桌子上，見桌面太小，我便用胳膊肘推了他一下“擴大地盤”，讓他也把字寫歪了，看他怎麼辦，“呀！我的字被你碰歪了！”“我可不是故意的哦！”我也學着他那樣，“哎！算了！算了！還是我自己想辦法吧！”沒想到，他會寬容我，竟不責備我，也不向老師告狀，這讓我震驚！我原以為他會責備我，向叫他抄作業的人説是我的錯，竟沒想到他會……是他讓我懂得了什麼是寬容，寬容就是在別人犯錯時，你要去原諒他、寬容他，我們都要學會寬容他人，凡事不要斤斤計較。

寬容就是這樣。

那次我得到了寬容……

寬容國小作文6

寬容是一句“對不起”後的沒關係，寬容是對他人的一種雞湯，它使人愉悦，使人心靈上得到解脱。那麼？何以寬容呢？

那次，我真正體會到了。

那天下午，在英語班，張加銘在教室裏和郭睿在教室裏嬉戲，正玩的不亦樂乎，“呼”——“叭”——“叭”，郭睿推了張加銘一把，他因為貫力往後一跌，碰到了王子琦的玻璃杯，望着一地碎片，他們三個彷彿靜止了，郭睿胖胖的臉上寫滿後悔不迭，而張家銘則難受的把臉漲的通紅，而王子琦呢？淚水在眼眶打轉，誰都知道這杯子非同尋常，那是子琦爺爺去世前給她買的，如今卻硬生生被打碎了，換誰誰不傷心，當他們以為子琦要大鬧一番時，子琦卻拿起掃把默默的把杯子渣反進去，她的心一定痛吧！親人留給她惟一思念。他倆忙不迭上去接掃把，子琦釋然一笑“沒事，我再一個，你們不用擔心。”“啊”？郭睿和張家銘怎麼也沒想到子琦會如此大度。“對不起，王子琦”，“對不起，我再賠你吧！”“沒事，同學之間不用這樣，嗯！我再買一個。”子琦逐漸騰昇起一股暖流，無比舒服，這一刻，我從別人身上初嘗寬容的甜蜜。是呀！大事化小，小事化無，何嘗不可？

誰不想走在大街上，不小心踩到別人的鞋，換來的不是惡氣咒罵而是一句甜甜的“沒關係”，在學校誰不想在碰掉別人的東西后換來的不是一句厭惡的髒話，而是一抹寬容的微笑呢？

有些時候，有些事，是退讓一步就行的，有人會膚淺的反駁，寬容是懦弱的表現，錯，寬容不是懦弱，如果因為一件小事而挑起事端那是峽隘，有些事，你笑笑也許就能讓人心中無比寬慰，有些時候，也午只是一個表情，一句話會讓一個人的心情好轉。誰不期望臉上掛滿笑容，常存笑聲。只有退一步，才能海闊天空，你如果不先學會給別人一個原諒的機會。那麼，別人對你的原諒也只能成為一種奢望，為了一個美好社會，“寬容最可貴”，從你我做起。

寬容國小作文7

有人説，給予最珍貴；有人説，珍惜最珍貴；還有人説，生命最珍貴，可親身經歷一件事後，我覺得，寬容最珍貴。

記得那一天，爺爺家的紗窗壞了，便找了一個工人叔叔來修。不一會，工人叔叔來了，他先把梯子放到窗户旁邊，然後麻利地爬上梯子，開始維修起來。我也饒有興致地觀看着。不知過了多久，終於修好了，爺爺露出了滿意的笑容。

可就在這時，當工人叔叔往下爬的時候，一不留神，把一個用玉製的雕像碰倒了，雕像急速傾斜，以迅雷不及掩耳之勢向下跌去，我不禁倒吸了一口氣，只聽“嘩啦”一聲，雕像已被摔成了無數個碎片。“啊！”我叫了一聲。要知道，這個雕像可是爺爺的心愛之物，平時是不讓我動的。這時的叔叔，心裏肯定是十五個吊桶打水-----七上八下，惶恐不安。一秒、兩秒、三秒……良久，叔叔打破了沉默，“大爺，對不住您，這個雕像多少錢？我來賠！”我以為爺爺會大發雷霆，沒想到，爺爺深深地呼了一口氣，説：“算了算了，不用賠了。”工人叔叔感激地走了。

“爺爺，您怎麼不讓他賠啊？”我迫不及待的問起了正準備起身打掃的爺爺。爺爺微笑地對我説：“雕像雖然是我的心愛之物，但它的破碎也有我的責任。我應該把它放到安全的地方。所以是我的處置不當給人家帶來了麻煩。碎了就碎了吧。”聽了爺爺的話，良久，我明白了……

學會換位思考，多一些理解，多一些寬容。比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。心靈可以包容世界萬物，一顆寬容的心可以與人為善，能融化心頭的冰霜。讓我們每個人用寬容的心去對待他人吧！

寬容國小作文8

寬容是一鴻清泉，在飢渴難耐時的驚喜；寬容是一縷清風，吹散籠罩在心頭的陰霾，寬容是一滴晨露，再點綴他人的同時，也讓自己快樂；寬容是東方魚肚白擊碎黑暗的第一縷陽光；寬容是滋潤心田的淙淙細流。

在人生的漫漫的長路上，有成功的點綴，有挫折的教訓，有旅途的艱辛，也有意志的頑強，但最不可缺少的是心靈屬於寬容的一片土地。在這片不大卻温暖的土地上，飄落着一粒粒失落的種子，這片土地給予他們温暖，給予他們陽光，他們的開放絢麗的花朵，有的已長成參天大樹，有的雖是小草，但也因為自己的平凡而快樂，正是因為有這樣一片土地，無數受傷的心、失落的心有了棲息之處；正是因為有這樣的一片土地，讓他人幸福同時也讓自己變得快樂。大地寬容了幼苗，因而它破土而出；天空寬容了飛鳥，因而它展翅飛翔。寬容是一種給予，給予人們改正的機會，撫慰一顆顆心靈，讓人們在絕境時，豁然開朗，因此多了一份感動，在給予他人同時，也給予自己一份友誼、一份快樂，它的價值不可言喻，寬容是一種回報，回報他人的的寬容，讓人們也體會到回報的快樂，因此多了一份幸福，多了一份成熟。寬容，在撫慰他人的同時理解他人，在理解他人同時使自己成熟，穩重，如果我們失去了寬容，變得自私，狹隘，那麼些原本屬於我們的將會失去，失去的他人的寬容，也失去了他人的寬容，也失去了我們自己的理解。這又是多麼的蒼白。

寬容，要用我們的心靈去詮釋；寬容，也讓心靈走進心靈走進心靈寬容就近在咫尺，寬容就是退一步海闊天空。寬容是用美妙的音符譜寫和諧的樂曲，我們要讓寬容走進寬容。

寬容國小作文9

“寬容着無敵”，“宰相肚裏能撐船”，從古至今，有多少心胸寬廣的人們，他們不管受多少侮辱，都忍在心裏，心胸還似一片天空，無邊無際。古人云：退一步海闊天空。退，就是博愛與寬容。在我們的班級裏，就有許多寬容之人做的寬容之事。

第一位是在班裏響噹噹的“寫字大王”鍾笑宇。就因為一件事，我對他刮目相看。有一次，老師讓我們做了作業，我還差兩個題就完成了，“哈哈，可以看書了!”，我想。寫着，寫着，鋼筆突然沒有墨水了，我頓時火冒三丈，“什麼破鋼筆!”説罷，我便用九牛二虎之力一甩鋼筆。鋼筆開竅了，終於下色了。“哎呀!”，徐越通大喊。 我把目光投向徐越通，徐越通指着我同桌，“你臉上的墨水!”他大喊。我慢慢的把目光投向我同桌鍾笑宇，只見他疑惑地看着徐越通。我心裏非常緊張。鍾笑宇知道自己臉上有了墨水，還是對我一微笑，擦了擦頭上，臉上，繼續寫了下去。 這一件事突出了他的寬容。直到現在，這件事還常常浮現在我腦海中，一種温暖和敬意盪漾在我的心頭。

第二位，也是班裏的大明星，那就是穆星宇!有同學説他是天知地知你知我知的“木頭”。但是，在我看來，他有着一顆寬容之心。

有一次，穆星宇被人欺負了，他的臉哭的通紅，鼻子還一抽一抽的，我問“誰打你了?我找他去!” 穆星宇只説“沒事，沒事。他不是故意的。”這一句話給我極大的震撼。他太寬容了，忍住了傷痛，寬容了別人。為他人着想相信這個人一定會改過自新的。

寬容，常常使人與人多些理解。只要每人獻出一點寬容，世界將變成美好的人間。

寬容國小作文10

早晨，我穿上乾乾淨淨的校服，迎着初升的太陽高高興興地上學去。

一路上，三三兩兩的同學和我一樣，像一隻只歡快的小鳥，心情特別歡暢。走進校園，正當我興沖沖地爬上三樓的樓梯時，一個水桶突然從樓梯上滾落下來。這個突如其來的東西濺了我一身髒水，剛才還是乾乾淨淨的校服，一下子變成了斑斑點點的

“迷彩服”。來往的同學有的嚇得伸出了舌頭。

有的偷偷看看我又知趣地躲開;有的竟看着我的狼狽樣憋不住笑了……頓時，我先前的興奮變成了尷尬、憤恨!我氣極了，憤怒地吼道:“是誰幹的?”一位面目清秀的女同學膽怯地走出來——這不是四(1)班的馬思思嗎?在上學期學校舉行的演講比賽中，她的《誠實》和我的《寬容》同獲年級組一等獎。馬思思一臉愧疚，低聲説:“實在對不起，都怪我，擦樓梯時不小心把水桶弄翻了。”她的臉紅紅的，説完低着頭站在我的面前，好像是在等待着我的發落。

這時，一些同學圍了上來，七嘴八舌地議論着:“做事太大意了!你看，乾乾淨淨的衣服弄成這樣!”“算了吧，誰沒有犯錯的時候呢，況且人家又不是故意的。”“哎，男子漢可不要為難人家女孩子呀!”……是呀，畢竟人家只讀四年級呢!如果我做得太過火，會不會有人指責我以大欺小呢?又會不會有人指責我口是心非?《寬容》這個一等獎白評了呢?況且我們參加競賽還有一面之交啊!索性送她一個人情吧，於是我大度地説:“沒什麼，我回家洗一洗就好了。”馬思思聽了吃驚地抬起頭，眼睛一亮，感激似的看着我。她如釋重負地説:“都怪我不小心!放學後還是我帶回去洗吧，我一定能洗乾淨的!”我既被她的誠懇感動，又不好意思為這點小事無休止地爭辯下去，於是我説:“不用了，還是我回去洗吧!”説完便迅速離開。那一刻，我真的覺得自己很偉大，彷彿身後的同學們都豎起大拇指稱讚我呢!

今天，我的衣服雖然被弄髒，但我卻意外地收穫了做人的良方。是啊，原諒別人、寬容別人，別人快樂，自己不是也很快樂嗎!

寬容國小作文11

寬容如春雨一般滋潤了我的心田，也讓我感到了集體的温暖。一個常被別人寬容的人，在寬容的感召下，也會常常寬容別人。在寬容中學會了成長。

最近，我學習了課文《一個母親的寬容》，那位母親並沒有因為那兩個魯莽少年的錯誤，行使法律武器，對他們繩之以法，而是寬恕了他們。兩個面臨法律嚴懲的少年，因為這位偉大母親的寬容，而無罪釋放了。在後來的日子裏，兩位少年知錯就改，不再整天遊手好閒，無所事事了。他們發憤圖強，努力奮鬥！果然，“功夫不負有心人”——兩位少年成才了，並且組建了自己的家庭。他們並沒有忘記當年那個寬恕他們的母親，經常照顧她，把她當作自己的親生母親一般陪伴她。由此可見，正是因為那位母親當年的寬容，挽救了兩個少年，同時也多了兩個孝順的兒子。

由此，我想到生活中，這樣寬容的例子是不多見的。樓上樓下的鄰居，因為一點點小事，而反脣相譏；馬路和公交車上，也經常聽到相互指責的聲音。人們往往都會選擇“不寬容”對方。

就拿我們班上個星期發生的事來説吧，一個女同學在課間與同伴玩時，一不小心碰掉了我前座女生桌子上的修正帶。修正帶在地上摔成了兩掰，一個男同學沒注意一腳踩了上去，修正帶徹底完蛋了。於是“口水仗”開始了，我前桌“嗖”地站了起來，大罵道：“你有病啊，把我的修正帶摔破了！”另一個女生自知理虧，但她也不服輸：“我又不是故意的！要怪你怪那個男同學！”她們兩各執一詞，脣槍舌戰地吵了起來。直到上課，兩人才被同學拉住，不情願地停下爭吵，回到了位置上。從此，兩人一見面就會爭吵不休，成了抬頭不見低頭見的仇人。

那位母親失子之痛，都會寬容他們。而我的這兩位同學卻為了小小的修正帶，朋友反目成仇。如果她們能像那位母親一樣寬恕他人的一時過失，那麼，就能化解矛盾，冰釋前嫌。請讓我們學會寬容吧，當我們敞開心扉，寬宏大度時，生活也將因為寬容而變得美好。

寬容國小作文12

寬容是一種美德；寬容是一種胸襟；寬容是一種榮譽。學會寬容。讓自己的人生更為精彩。

廉頗、藺相如的故事家喻户曉，每一個人都為藺相如高尚的品德所打動。藺相如和廉頗同朝為官，藺相如是文將，廉頗是武將，廉頗因不滿藺相如的官位高過自己，心存嫉妒，處處與他作對，看不起他。而藺相如卻時常謙讓他，包容他，在同一條路上迎面而遇，也會讓廉頗的馬車先過。他深知，大臣的不和會給國家的安危帶來威脅。廉頗知道後，外為慚愧，於是脱下上衣，背上荊條，負荊請罪。寬容的藺相如自然不會怪罪於他，二人從此同心協力，共同為國家的發展做貢獻，藺相如也得到了眾多的尊重與讚歎。

學會寬容，就是擁有一種高尚的美德！

大家一定記得“六尺巷”的故事吧：一家人寫信告訴在京中做官的親人，説鄰居佔了他的三尺土地，這人在回信中説：“千里來書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人收到信後，立刻明白了其中含義，不再去爭奪，鄰居知道後，也十分羞愧。於是各自退讓，竟形成了一個六尺巷。這個故事流傳至今，一直受到後人的讚譽。

寬容是一種博大的胸襟，學會寬容，擁有寬廣的胸襟，生活才會更加和諧美好！

現在競爭日益激烈的社會，更需要寬容的品質。奧運會上的比賽選手，在場上激烈爭奪，贏了，自然甚是高興，輸了，也並不氣餒灰心，而是友好地祝賀對手，寬容地對待一切，不會存在埋怨報復的心理，即使輸了，也同樣值得喝彩。

寬容是一種無形的榮譽，它能提升人的道德水平，贏得他人的讚美！

學會寬容，擁有寬容的精神，大度地面對人生、面對生活，你會感受到生活中不一樣的精彩！

寬容國小作文13

從小，老師和家長總是諄諄教導我們要寬容，退一步海闊天空。在我成長的路上，也會遇到不少的糾紛、委屈、爭辯，但總是別人寬容了我，讓我收穫了這麼多的友誼。因此，我也努力地去學會寬容體諒，去感受寬容的力量。

記得有一次體育課，我和兩個同學一起打籃球，正當我玩得不亦樂乎，忽然聽到一聲慌張的聲音：“孫欣逸，小心！”我一回頭，只見一個籃球在空中劃出了一個優美的弧線，正急速地朝我砸來。我的腦袋一下子一片空白，想躲也來不及了，球“??”一聲正中了我腦袋，剎那時，我只感覺頭“嗡”一聲響，隨之傳來一陣劇痛，眼前一黑，就跌倒在地上了。

“孫欣逸！孫欣逸！”等我稍稍回過點神來，發現我的兩個好朋友已把我扶住了，大概他們是被我嚇壞了，正焦急地看着我。“對不起，我不是故意的，我只是想把球傳給周琦，沒想到會砸到你……。”

孫彤彤連連向我道歉。可我什麼也聽不進去，突如其來的驚嚇和疼痛讓我心中異常的憤怒、委屈，我抱着暈乎乎的腦袋，眼淚像斷了線的珍珠一般滾落下來，怎麼也停不住。心中的怒火也像眼淚一樣洶湧澎湃，我猛地抬起頭，瞪着孫彤彤，剛想破口大罵，卻看見她一臉的後悔和害怕，眉頭微皺，牙齒緊緊地咬着嘴脣又微微地抖着，目光關切地望着我，眼圈卻紅紅的泛着淚光，一副非常自責的樣子。剛要出口的冷言惡語一下子被我嚥了回去，心中的火焰也不知怎地就被澆滅了下去。“哎，在一起玩總會有磕磕碰碰，他們又不是故意的！”我心中暗暗對自己説。於是我擦乾了眼淚，扯扯嘴角，儘量讓自己擠出點笑容來説：“我沒事了，你別難過！”她驚訝地盯着我，過一會兒才吐了一口氣，也笑了。過後我們像是沒事兒一樣又開心地玩在一起了。

陽光輕灑，給萬物塗上了金輝。天空是那麼湛藍，藍得彷彿在輕輕地流動，細細柔柔地淌進我心裏，讓我心裏充滿了柔軟純淨而又祥和的感覺。沒有憤怒與急躁，我想這便是寬容的滋味吧！這種滋味，真好……

寬容國小作文14

寬容很重要，給予他人寬容，等於為自己遇到困難時開鑿一條生的路，寬容別人，別人同樣會寬容你。在寬容別人的同時，你的心胸更寬闊了，心情更舒暢了。人世間需要互相依賴、信任、施捨、幫助，而最重要的，最難做到的則是寬容。

別人常説，武林高手中，一級是手中有刀，心中也有刀，二級是手中無刀，心中有刀，最高一級則是手中無刀，心中更無刀，那就是懂得寬容。

説到寬容，讓我想起一個故事：

從前，有兩個好朋友，邁克和吉米。

一天，兩人去旅行，當路過一個很滑的山谷時，邁克失足滑落，而吉米拼命地拉他，將他救起。邁克非常感激，在一塊很大的石頭下刻下：“某年某月某日，吉米救了邁克一命。”

兩人繼續走了幾天，來到一條河邊，他們因為是否要過河吵了起來，吉米打了邁克一耳光。邁克在沙灘上寫下：“某年某月某日，吉米打了邁克一耳光。”

當他們旅行回來後，朋友們聽了他們的經歷，好奇地問邁克：“為什麼把吉米打你的事寫在沙灘上？而吉米救你的事刻在石頭上？”

邁克回答：“我永遠感激吉米救我，至於他打我，我會隨着沙灘上字跡的消失，而忘得一乾二淨。”

邁克是個懂得感激，懂得寬容的人，他對朋友的幫助刻骨銘心，而被人傷害時，他卻不斤斤計較。是啊，記住別

人對我們的恩惠，洗去我們對別人的怨恨，在人生的旅途中才能自由翱翔。

寬容看起來很難做到，實際上很好做到，只要剋制自己，放開自己的心胸，善待別人，日久天長，就真的不由自主地去寬容他人了。

學會寬容，從我做起。

寬容國小作文15

世上有一束美麗的陽光，它是友誼的開始，是人際交往的階梯；它能化干戈為玉帛，讓世間和諧永駐。它，便是寬容。寬容是春風，讓祥和佈滿大地；寬容是夏雨，輕叩人的心扉；寬容是秋葉，唱響人與人之間心靈的讚歌；寬容是冬韻，在一瞬間，芬芳人的生活……寬容是一種智慧，一種氣度。

英國諺語説，世界上沒有不長雜草的花園。對他人的寬容，是建立在理解的基礎之上的。藺相如對廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話；唐太宗李世民對魏徵“直言進諫”的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世；宋朝國君對才子學士的寬容，則迎來了中國歷史上第二次文化繁榮的高潮。寬容，不僅僅是個人的智慧，更是社會的氣度。寬容是一種修養，一種境界。賓斯諾莎説過，人心不是靠武力征服，而是靠愛和大度寬容征服。面對他人無意的過錯，耿耿於懷帶來的必定是心靈的負累，真正的智者會選擇一份大度的胸懷。齊王韓信未發跡時曾受過“胯下之辱”，但在封侯之後，再見當初侮辱自己的調皮兒郎時，卻能夠不計前嫌，任命他為巡域校尉。這是怎樣一種仁者的修養和境界！

中國古諺有云“宰相肚裏能撐船”。晉文公和秦伯共同攻打鄭國，誰料秦伯忽然罷手不幹。面對進退兩難的境況，晉文公沒有暴跳如雷，而是寬容為懷，這樣優良的品格正是他成為“春秋五霸”之一的重要條件。魯迅先生在那樣水深火熱的年代也説過“相逢一笑泯恩仇”。“天地本寬，鄙者自隘”，一個心胸狹隘的人，必定會在自己堆砌的城堡中因黑暗而死去。寬容，意味着恬靜和淡然。人心的寬廣可以使自然變得更廣闊，可以使音樂變得更美妙，可以使真情變得更醇香。多一份寬容，便少一份計較與追究；多一份寬容，便少一份猜疑與冷漠；多一份寬容，便少一份孤獨與茫然。

若世間能永存寬容的雨露，那麼世上萬物將永遠得以滋潤，將會和諧常在，温馨永存……寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠，寬容是一塊永遠不會暗淡色澤的真金！