為自己豎起大拇指作文15篇（精華）

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的為自己豎起大拇指作文，希望對大家有所幫助。

為自己豎起大拇指作文1

豎起大拇指，是一個手勢，它代表着誇獎、自豪、得意……它表達了一個人對另一個人的誇讚。就在今天，我對自己做了這個手勢。

最近，我的爺爺老是喊腰疼，家裏的家務活，如買菜、拖地、燒飯……都是我奶奶做，因此，奶奶每天忙得不可開交，沒有時間休息。今天，這突發其想，想體驗一下爺爺奶奶平時的生活，於是，自告奮勇地跟奶奶説了我的想法，奶奶聽了，立刻説：“好啊！剛好讓你好好學習學習生活。”我聽了，渾身來勁兒，馬上成交。

第一件事就是買菜。

我手裏緊握住一張百元大鈔，鈔票都被手汗浸濕了。我四處張望着，生怕旁邊突然衝出來一兩個，把我的錢搶走。我在菜市場裏跟着人流，慢慢挪動着腳步，眼睛一直盯着大大小小的.鋪子，有賣魚的、賣雞的、賣蔬菜、賣水果的……種類齊全。我買了三條魚和一斤韭菜，拎着兩個袋子回家了。

買菜任務成功完成後，接下來就到做飯了。

我打開煤氣，點上火，待鍋裏水乾以後，倒上點油，把魚放進鍋裏，靜等一會把它翻過來，加了點水，蓋上鍋蓋，十分鐘後，我打開鍋蓋，一看，魚都燒焦了黑乎乎的，我把它端出來，用筷子夾了一小塊，嚐了嚐，吃到一個硬硬的東西，吐出來一塊，我的天哪！竟然是魚鱗！我再一看魚肚裏，滿是血水！我呆了，不過還好，我的韭菜炒蛋獲得“廣大羣眾”的一致好評，爺爺，也吃得津津有味，不停誇讚我。

我為我自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文2

幫助他人，不僅僅給他人帶來快樂，也會給自己帶來快樂。幫助他人，不求名利，過程最重要，在關鍵時刻，伸出援手，為他人奉獻出一份力量。

暑假的一天，無聊的我趴在窗台上，看着外面空蕩蕩的馬路。今天路上的行人跟汽車出奇的少，路邊的楊樹葉被這熱毒的大太陽烤的無精打采的低垂着，天氣預報預告今天的最高温度三十九度。

馬路邊，有個橙色的身影在晃動，仔細一看原來是清潔工阿姨。這麼熱的天，清潔工阿姨卻依然堅守崗位，這份對工作的執着打動了我，我決定拿起工具，去幫幫阿姨。

我拿起工具，快速跑到清潔工阿姨的.身後，決定默默地幫一個阿姨，不一會豆大的汗珠便滴了下來，一陣陣風吹來就像一股股熱浪，剛開始還幹勁十足的我這會完全失去了信心。我坐在路沿上大口穿着粗氣，低着頭默默的想着要不要偷偷地溜回去呢。

轉身想要溜走的時候，看見阿姨正在用袖口默默地擦着汗，一陣風把阿姨剛掃起的垃圾吹散了，阿姨顧不得臉上沒有擦完的汗水拿起掃把再去重新清掃，這樣枯燥的工作，阿姨卻從未想過放棄，這樣一份可貴的堅持，讓我重拾信心，埋頭打掃起來。我耐心的打掃，不再抱怨，不管多熱、多累。風不再吹，阿姨的工作也接近尾聲，這時阿姨似乎發現了我，她回過頭對着我露出了純樸的笑容，阿姨遠遠的喊到：“小姑娘，謝謝你！”隨後衝我。豎起了大拇指。回家的路上我的心裏可甜啦！

平凡的清潔工阿姨用實際行動教會了我：凡事貴在堅持。

清潔工阿姨為我的行動豎起大拇指，而我也要為自己跟阿姨的堅持豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文3

為自己豎起大拇指，會帶來莫大的力量。

正值夏日，雨下個不停，雨滴下的聲音，風的呼聲，雷時而的響聲，讓我的心情更加難過。

擔着傘，走在乾淨又孤獨的人行道上，看着那“滿面紅光”的試卷，我的臉上，再也沒有一絲陽光。

不管自己有多努力，不管自己多辛苦，那試卷的臉，永遠不會變。我一次次的'失敗，心在也沒有信心和力量。

雨，越來越大；風，越來越冷；天，越來越黑。在一片冷漠與孤獨中，我看見了一對母子。

那位母親拉着兒子，兒子走的很不順暢，看得出，她兒子的腳有病根。即使兒子走得再慢，母親的臉上沒有展現出一絲的生氣，反而更有耐心的陪着他走。

走了不久，面前的，對兒子來説是那麼的困難。

那是一段崎嶇的上坡路，還有一些坑積滿了積水，正當我覺得母親會抱兒子上去的時候，母親只是拉着他的手，慢慢的和他走上去。果然，走不到幾步，兒子摔倒了。這一跤，摔得他手肘都傷了，摔得他全身都濕了。

母親拉他起來，豎給了他一個大拇指，並説了幾句安慰他的話，而他，也為自己豎起大拇指，然後笑了笑，繼續跟母親走。

一個大拇指，是一種安慰，是一種莫大的鼓勵，是戰勝困難的力量。

風，吹散了烏雲，雨過天晴，此刻，沒有人知道我的欣慰和感動。

為自己豎起大拇指吧！讓自己更有力量走下面的人生。

為自己豎起大拇指作文4

在生活和學習中，我有許多為自己豎起大拇指的情景，可是，令我最難忘的是在家裏打掃衞生的那一次。我記得那一次，我放假，媽媽去上班，正當我慶幸自己今天可以好好的.放鬆放鬆時，突然，我腳底不知踩到了什麼，“撲通”的一聲，摔了個四腳朝天。

“痛死我了，”我不禁喊出聲來。然而，我往地板上一看，吃完的瓜子殼，香蕉皮，紙巾，滿地都是。好髒啊！我想媽媽平時打掃的時候一定很辛苦吧！於時，我決定來一次大掃除。説時遲，那時快，我忍着痛立刻拿起掃把就幹了起來。我先從家門開始掃起，可還沒掃到一半，我就滿頭大汗，累得苦不堪言。“哎呀，太累了！”我不禁喊道。但我並沒有放棄，因為我知道，堅持就是勝利，大約是半個鐘頭，終於我把家裏客廳打掃得乾乾淨淨的。看着這乾淨的地板，我高興極了。

但對我來説這只是成功的一半，因為我忽然想到了那像雞窩一樣亂的房間。雖然，我已經累極了。可是，我還是堅持到最後，把自己的“老巢”收拾整整齊齊的。就在我剛剛休息的時候，“咚咚咚”一陣熟悉的拍門聲傳來了，我趕緊跑過支，媽媽進來時，看見家裏那麼幹淨，臉上充滿了驚訝，轉眼間從驚訝變成開心。她棒着我紅蘋果般的臉説：“孩子，你已經長大了！”我也充滿了幸福如快樂。那一次，我真棒！我在媽媽面前為自己豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文5

每個人都有值得誇讚的地方，都有值得去鼓勵、認可的.地方，都有讓自豪的地方。

我也有那種事，而那件事，讓我刻骨銘心。在一個炎熱的星期六，十分熱。太陽就象火爐一樣烤着大地，小狗的舌頭不停地伸出來，樹葉被曬得無精打采。下午時，我爸媽去割稻穀了。我一個人宅在家裏，自由自在地邊吃東西邊看電視真享受。

看着看着，不知不覺就已經五點半了，太陽快下山了，“咕、咕……”我肚子不爭氣的叫了起來，好餓啊，可是爸媽還沒回來忍忍吧。看了一會兒電視後，果然受不了了，於是我就打電話給媽媽：“喂，媽你們什麼時候回來啊！”媽媽説：“可能要晚點，餓了就去吃點麪包吧。”

我只好無奈地去吃麪包了，但還是餓。突然湧出一種勁頭，讓我下定決心去煮菜。我二話不説，拿起鍋就去煲飯，先放米到鍋裏去，再放水淘米，然後拿去煲；接下來就是洗青菜，先把盆裝滿水，把菜倒下去，搓呀搓，把哪些泥洗掉，洗了兩次，好了，接下來到切豬肉了，先把豬肉洗乾淨，拿出我的“寶刀”小心翼翼地切片……

經過一首“廚具交響曲”後，終於把菜洗好了，把肉切好了，鍋也洗乾淨了。可這已把我弄得腰痠背痛了，但我想起爸媽頂着烈日下工作，那麼辛苦，我決定煮好菜等他們回來。我先煮青菜，把油倒進鍋，開中火炒了炒，撒鹽，放水，再炒後，終於完成了；最後煮豬肉放油，撒鹽……又是一首交響曲。

那天晚上，爸媽不但嚐了我煮的菜，而且還讚了我，我高興極了。我也長大了，不讓爸媽受那麼多苦，要幫他們分擔。那件事，我也覺得自己挺棒，我為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文6

從小我就是一個膽小的女孩，上學後從來不敢在課堂上發言，更別提在人數眾多的大會上演講了。

三年級時，我來到了賈老師的班裏。在一次演講大賽中，老師讓我報名參加，我不禁嚇了一跳，那麼多人，萬一出了差錯，該如何是好啊？我本能地想退縮。老師好像看穿了我的心思和想法，笑着對我説：“沒關係，試一試，就用你那篇《文明伴我行》。寫的很好，回家背熟，到時候帶着表情背誦就可以了。”我答應了，回家後，把那篇文章背得滾瓜爛熟於心。

上台的這一天來到了，我在自己的座位上不停地重複着演講的內容。我太緊張了，完全沒有聽清其他同學説的什麼，只是機械地跟着別人為他們鼓掌。當主持人説“請曹林兮同學做準備時”，我更加緊張起來，手心不停地出汗，心跳的聲音也陡然大了起來。前一個同學很快講完了，我還有些慌，但又一想，不能着急、不能膽怯，既來之則安之，怕什麼？於是，我稍稍鎮定了一下，便從容地走上講台，對着話筒把那篇文章大聲地背了出來，背的十分純熟、十分流暢。當我深深地向老師和同學鞠躬時，聽到了一陣雷鳴般的'掌聲。我興奮地紅着臉，回到自己的座位上，悄悄地對自己説：“我戰勝了膽怯，今天的表現可真不錯！”，禁不住對自己豎起了大拇指。

後來，我得知自己獲得了二等獎，高興極了，同學們向我祝賀，賈老師也向我投來讚許的目光，我又一次在心裏對自己説：“你真棒！”再次為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文7

我們大家都知道豎起大拇指的含義，豎起大拇指表示：誇獎，自豪。那麼，你在生活中有沒有為自己豎起大拇指呢？我就有過，讓我給你講講吧！

這天，我在我們小區的花園裏玩，這時正是春季，小區裏鳥語花香，小溪清澈見底，甚至可以看見小溪裏的沙石和在水中嬉戲的五顏六色的小金魚；柳樹長出嫩綠的芽苞；下午那金黃色的陽光温柔的撫摸着大地，還照在我們的身上，舒服極了！

突然，我發現在剛發芽的.草地上有一個看上去有三四歲的孩子摔倒了。我便想去把他扶起來，可有懶得去，嫌太麻煩。此時，我的腦袋裏出來了兩個“小人”他們其中一個説：“你可別去，反正他有不是你摔倒的，你幹嘛管這麼多啊再説了，萬一他媽媽正好走過來，説她的孩子是你弄倒的，你不承認，她硬拉着你去找你爸爸，你有什麼辦法？”令一個小孩説：“你別聽他的，又不是你推倒的，為是麼不去把他扶起來呢？再説了你看他在地上爬的衣服都髒了，多可憐吶！”此時，我突然想起來老師對我們説過的一句話“我們要主動幫助有困難多人。”就過去把他扶了起來。

在回家的路上，心情很激動，今天我幹了一件十分有意義的事小鳥好像對我説：“你真棒！”太陽好像對我説：“你真棒！”連水中的魚兒都對我説：“你真棒！”

是的，我真棒！我為自己豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文8

曾經通過這樣一段話：“你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能左右天氣，但你改變心情；你不能預知明天，但你可以把我今天；你不能樣樣順利，但你可以事實盡力；你決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。”

聽了這段話，我受益匪淺，人的`一生中你什麼也不能改變，只有靠自己，相信自己的能力，那麼，我想你事事都可以改變得稱心如意，為自己豎起大拇指！

《三國演義》中諸葛亮為司馬懿設空城計而逃過一難，這一計之所以成功，那是因為諸葛亮的自信，大家可以以想象一下，城樓上只有諸葛亮一人在彈琴，城門有幾個老頭在掃落葉，城樓前時司馬懿帶領的幾十萬大軍，他完全可以衝進去，生擒活捉諸葛亮，打個勝仗回去，但他料定諸葛亮在城中埋伏下大量蜀兵，便命令所有軍隊都撤回站營，自己還在心裏暗喜沒有中計。其實城中連一兵一卒都沒有，只有一城的老百姓，諸葛亮也料定司馬懿不敢進兵，所以才生此險計。

如果諸葛亮不是那麼瞭解司馬懿，不是那麼自信，那麼坦然鎮定，他會逃過此劫嗎？如果司馬懿不是那麼多疑，他會失去一次乘勝追擊的好機會嗎？

一個人如果不相信自己，不鼓勵自己，不支持自己，那麼任何人的幫助也是徒勞的，一個人如果不自信，那麼它必然會錯過許多好機遇，讓他在自己面前溜走。如果你以後後悔，那麼你怨不得任何人，因為那是你自己作出的選擇。不過現在自信起來也來得及呢！

在任何事情面前，記住：為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文9

大拇指，一個自豪的標誌，一個成功的標誌，它為我樹立了信心，給了我無窮的鼓舞。每當看到眼前的大拇指，我心中總會引起陣陣驕傲。

在成長中，有許多次，別人為我豎起大拇指，讚美我、鼓勵我，但那次，卻是我第一次為自己豎起了大拇指。它勾起了我那次快樂的遠足回憶……

那一天，陽光明媚，風和日麗，我懷着滿心的激動，早早地來到了集合地點，準備和蝴蝶老師、同學一起去遠足，目的'地就是10公里以外的戚城公園。這可是我第一次遠足，我有點不相信自己能堅持下來走這麼遠的路。我們的隊伍浩浩蕩蕩地出發了。

一路上，我和同學又吃又喝、有説有笑，三個一羣五個一夥地邊聊天，邊走路，我們完全忘記了遠足的疲勞。走到大半程的時候，我覺得有些累，走一陣就喘息一陣，原來輕快地腳步也變得沉重下來。我有些泄氣了。但聽到老師和同學的鼓勵：“李明珊，加油，堅持就是勝利！”聽到這話，我又變得信心十足，好像渾身又充滿了活力，我又繼續邁開大步向前走。我又變得輕輕鬆鬆，跟同學説得津津有味。路邊有幾個蒼耳，於是，我把它摘下來，捧在手裏，覺得很可愛。我還把它掛在頭上，衣服上。

一路説着、笑着，不知不覺就到達了目的地，我高興極了，激動地為自己豎起了大拇指，心中充滿了無比的自豪，充滿了成功快樂！

通過這件事，我明白了一個道理：做事只要堅持，就一定能成功。以後，我希望自己更加努力，克服困難，讓自己做得更好，多為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文10

光陰似箭，歲月如梭。一轉眼，美妙的學習生活就逐漸接近尾聲。今天，沈老師把我們四年級寫的第一個作文發給大家看。教室裏頓時沸騰起來，有點同學把嘴張成了o字型，有的同學發出陣陣尖叫，有點同學早已笑得前仰後合……

再看看我寫的作文吧！純粹跟一年級時差不多，錯別字和病句比比皆是，讀着像是在吃一塊放了100年的老麪包。我看了心裏直犯嘀咕：沈老師是不是搞錯了，這是哪個小傢伙寫的作文，怎麼變成是我的，真奇了！後來我想啊想啊，都快把腦袋想爆了，才冒出一句話：“喔，是我寫的'。”然後，馬上笑倒在桌子上，都爬不起來了！

翻了翻現在的作文，簡直可以分成天上和地下。看，字變整潔了，句子變通順了，事例變具體了，段落變精彩了，整篇文章變得生機勃勃、有聲有色！作文本上，滿是：“佳作”、“優秀”，像一朵朵大紅花，裝點着滿篇文章。讀起習作，感到心曠神怡，時而在黑山谷欣賞美景，時而與吸血鬼做生死決鬥，時而打着傘在灕江邊漫步，時而在太空自由玩耍……

光陰似水，不停地向前奔去；歲月如歌，一支支飄向遠方。一年了，我們又長大了一歲。回想這一年裏經過的酸甜苦辣，有的讓我們捧腹大笑，有的讓我們淚流滿面，為自己豎起大拇指，相信自己的明天一定會更加美好！

為自己豎起大拇指作文11

平時，我們每個人都會在不經意間為別人豎起大拇指，可往往我們在自己做了一件好事後，都會忽略了為自己所做的好事豎起大拇指。我為自己做的好事就豎起過大拇指，那時我才十來歲。

我想問問女生，你們在十歲的時候，是不是正處於一個撒嬌的時期？比如你媽媽讓你學洗碗的時候，你會拒絕，你會説我害怕把碗摔碎之類的，可我就不一樣哦。記得那是我家飯店開張幾個月後的一天。我家飯店來了幾個我家鄉的客人，他們來的時候差不多是兩點半，剛好是中午飯結束的時候。那天，爸爸剛把洗碗水放好，他們就進來了。他們落座後，爸爸就與他們聊天，讓媽媽炒幾個菜。我正在想要做些什麼的時候，看見了洗碗池中的碗和盤子滿滿的，兩大池。可即使是這樣，也沒能阻擋得了我大顯身手的願望，於是我就係上圍裙，將門關上，然後就開始洗碗了。我先擠了很多洗潔精放在池子裏，然後我試了一下水温，對我來説比較燙，於是我又加了一些涼水，等到水温合適的時候我把水龍頭給關上，然後開始洗碗了。在洗碗的時候，我生怕調皮的碗會在我不經意間從我的手裏溜出去，怕它會摔碎，還怕被媽媽發現，所以我在洗碗的時候不敢有一絲怠慢。一個個有油漬的碗只要經過了我的'手中，它們煥然一新。我用放有洗潔精的水洗了一遍，又清水洗了一遍，我還怕有一些頑皮的油漬洗不下來，還用清水衝了一遍，確保無誤後我才將它們一個一個地運到放碗櫃上。等到客人走後，爸爸打開門走了進來，正準備要洗碗時，看見碗已經被我洗完了，他就説：“你怎麼這麼厲害啊，把碗都洗完了。”我自豪地笑笑。

到了晚上要睡覺的時候，我偷偷為自己豎起了大拇指，心裏美滋滋的。很快，我就進入了自己香甜的美夢中……

為自己豎起大拇指作文12

很多人都在成功的邊緣徘徊。但是，大部分人都因為沒有別人的鼓勵和信任而沒有信心退縮了。

在臨近成功，快要望見曙光時，也要為自己豎起大拇指。這是給自己的一支清涼劑，能夠清醒大腦，調整心態，讓自己正確認識到真相。畢竟還沒有成功，切勿驕傲自大，不可懈怠，在最後關頭毀在手上。

從小到大，我都是一個不缺少鼓勵和掌聲的孩子，我也經常對自己做出豎起大拇指的姿勢，為的就是增加自己的信心。

一個簡單的動作，為自己豎起大拇指，在我們看來是多麼容易，而也就是這樣一個動作，卻有着它特殊的意義和作用，她可以在你接近絕望時，讓你重獲希望；在你一次次失敗後，讓你增添信心。

仔細觀察這個動作，上面的大拇指，好像是勝利的`旗子在向我招手，曙光則在手指尖出發出閃閃亮光，引導我。

我不能慷慨的説，這是一個多麼偉大的物質上動作，但它的確是一個讓心靈舒緩，增添自信的精神力量。它不需要你用任何東西去交換，只需要你有一顆勇敢的心，敢於面對挫折。

困難有時很簡單，有時也很難，但請相信敢拼就會贏。不要吝嗇得只等到成功時才為自己豎起大拇指，在為事業奮鬥的漫長過程中要不斷為豎起大拇指。

每個人都渴望鮮花和掌聲，渴望在華美的舞台上，展示自己的多姿多彩。但是，很多人都只能在鎂光燈後暗自神傷，自己為什麼只是一隻變不成天鵝的醜小鴨？

鮮花和掌聲，代表着別人對你的肯定，其實，只要自己肯定自己，沒有了鮮花和掌聲也無所謂，畢竟，你是為自己而活。

為自己豎起大拇指作文13

我從小就很膽小，不敢碰蟲子，不敢抓螃蟹……更不敢舉手發言。但今天，我戰勝了自己，勇敢地舉起了手。

以前，每一堂課我都不敢舉手回答問題，就算老師的提問很簡單，我還是膽小到沒有勇氣舉手。一次，老師把我叫到她的辦公室，温柔地對我説：“黃楚涵，不要害怕答錯問題，勇敢地舉手，要戰勝自己！”

在老師的鼓勵下，我打算勇敢地邁出第一步。課堂上，老師問了一個很簡單的'問題，我緩緩地把手舉起來，在半空的手又馬上放了下來，我害怕我會答錯，也害怕同學們會嘲笑我。在我猶豫不決的時候，老師的話在我耳邊響起：“勇敢地舉手，要戰勝自己！”我終於把舉起又放下的手高高地舉了起來，老師看到了我，露出了滿意的笑容，並叫我回答問題。我慢吞吞地站了起來，看了看四周，我發現所有人的目光都聚集在我身上，我的臉“刷”的一下紅了，結結巴巴地用蚊子似的聲音説出了答案。幾個同學埋怨道：“聲音這麼輕，誰聽得到啊！”這時，老師走了過來，鼓勵道：“説得很好，大聲點，再説一遍！”經過老師的鼓勵，我鼓足勇氣大聲地説出了答案，我回答正確了，教室裏一片掌聲，我輕鬆地坐了下去。

經過這一次的挑戰，我再也不害怕舉手發言了。如果我沒有鼓足勇氣舉手，我永遠都不會感受到成為一個勇敢者的快樂了，我要為自己的勇敢豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文14

一次，爸爸帶我去蘇州東山採橘子。

車一路飛馳，大家都翹首盼望着快點到達目的地。終於，車子七拐八拐的停在一條山間小路上，我迫不及待跳下汽車，看到漫山遍野都是鬱鬱葱葱橘子樹，再仔細一看，燈籠似的橘子就藏在茂密的綠葉當中。

我第一個衝進橘園，我的“豐收袋”不一會兒就有了好幾個橘子。“你採的橘子它的皮怎麼都是破的？”爸爸問，“皮破了的橘子要馬上吃了，不然會壞掉。所以，採橘子一定要帶蒂把。”

我以為採帶把的橘子很容易，誰知無論我怎麼使勁就是掰不斷緊靠橘子的那段短短的樹枝。這時，看到旁邊那些人的袋子越來越鼓，我急了，不管橘子皮破不破，就用力把橘子拽了下來。“你怎麼沒有找到巧門？要把樹枝朝生長的反方向折。”爸爸見我執迷不悟，便示範着給我看。

按照爸爸説的辦法，我抓住一隻橘子用力一折，又大又紅、帶着兩片綠葉的橘子就乖乖地進了我的`袋子。很快，我的“豐收袋”就沉甸甸的了。

最驚心動魄的一幕是在爸爸的鼓勵下，我勇敢地和爸爸搭人梯，把掛在樹頂上最好的橘子摘了下來。

帶着滿載而歸的喜悦，我找到了一個道理：每個人都有自己的潛力，但都躲了起來，需要去挖掘，它才會表現出來。我為我豎起大拇指：“姚政宇，你能幹了！”