關於五年級童年作文（精選40篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級童年作文，希望對大家有所幫助。

五年級童年作文 篇1

在我的童年有許多趣事，但讓我印象最深的是去公園和去日照。

我去公園的時候，帶了一些朋友，我跟朋友們一會兒玩羽板球，一會兒玩羽毛球，跳大繩、踢毽子、捉迷藏都是我們玩的項目，我們玩得不亦樂呼，一個個滿頭大汗，雖然累，但我覺得這是我最幸福的時刻。最有意思的是我跟何碩打羽板球，打球的時候，他打的那叫一個偏，我怎麼接都接不住，真是讓我哭笑不得。

我去日照的時候坐的大巴是有牀鋪的'，我以前旅遊時從來沒有坐過，我在上鋪，要是什麼東西掉下去了，還得讓別人幫着撿；大海一眼望不到邊，一個海浪接着一個海浪打到岸邊，很多大人還有哥哥去衝浪，人們那叫一個嗨！可是我太小了不能去衝浪，就在海邊玩撿貝殼，可是我撿一次海浪就衝過來一次，衝得我嘴巴里全是海水，真是鹹死我了，我都不敢撿貝殼了；而且，回來時，我嘴裏依然有一股鹹鹹的味道，那種味道久久不能忘掉。

這些事給我的童年增添了無限樂趣，感覺真是太有趣了，你説呢？

五年級童年作文 篇2

每個人的童年都有不同的色彩，我擁有一個調皮的童年。那個時候，我還是個不太會走路的.小屁孩，整天光着屁股到處找樂子，卻因此給家人帶來不少的麻煩，因為我非常調皮嘛。

記得我5歲時的正月九年級，我拿着一盒甩炮正津津有味地玩着。突然看見小我2歲的表妹搖搖擺擺地走過來。一個好主意從我大腦中浮現出來。“嘎嘎(哥哥)，讓我跟你玩甩炮哦(好)嗎?”表妹口齒不清地説。“可以呀，你先走過去吧。”我表現出寬宏大量的樣子。表妹剛走了沒有幾步，我眼疾手快地扔了一個甩炮在表妹的腳邊。只聽“叭”的一聲，表妹嚇得跌坐在地，大聲哭了起來。媽媽連忙跑過來，把我狠狠地修理了一頓。

7歲時的夏天，我隨着媽媽到鄉下去，天氣很熱。我纏着媽媽要買西瓜。媽媽搖搖頭，説不去。不給我買是吧?我到外公的西瓜地裏去摘!我不高興地想着。獨自來到村邊外公的瓜地裏，看見了滿地綠油油的大西瓜。我暗暗地想：這下可夠我吃了。我忙去摘了一個大西瓜，砸碎了，拿起就啃，咦，怎麼這個味道啊?我連忙吐了出來：“呸!呸!這哪裏是西瓜?簡直是冬瓜啊。”我拿起一塊大石頭，把西瓜全砸了個稀巴爛。這時，外公跟來了。我看他好象是來追我似的。便沒命的跑了。邊跑邊回頭説“老外公，一回頭，嚇死河邊一頭牛;老外公，二回頭，嚇得喬丹改打乒乓球……”

童年的調皮事真是數不勝數，怎麼説也説不完。

五年級童年作文 篇3

童年，像沙灘上一顆顆璀璨的貝殼，像大海里一條條珍奇的魚兒，像一朵朵浪花印在我的腦海裏。童年是值得我回憶的，因為那時的我們天真、可愛，活潑，那時的我們也免不了會做一些傻事……

童年，那段生活在外公家的`時光我永運也不會忘。

那時，我整天在外公的園子裏玩，外公在撥草，我就在一邊捉螞蚱。因為螞蚱跳得很快，我一直捉不到，總免不了被外公“嘲笑”。於是乎，我下定決心要捉一隻螞蚱給外公瞧瞧。

我藏在草叢裏，只聽“嗖”的一聲，一隻螞蚱飛快地在我眼前跳過，我立刻跟着跳起來，可不但沒有捉到螞蚱，反而把自己摔了個底朝天。外公看見了，又哈哈大笑起來，我心想一定要“報復”一下外公。於是，我轉來轉去，絞盡腦汁地想辦法。當我看到園子裏那棵芒果樹下的茉莉花時，我的腦子裏有了這麼一個念頭——

我悄悄地摘了一帽兜的茉莉花，趁外公蹲下施肥時，我躡手躡腳地靠近，偷偷地把茉莉花一朵一朵地插在外公的草帽上，我心想：這一定會讓外公的草帽變得美不勝收。當我在插茉莉花時，外公以為我在幫他整理草帽，還表揚了我一句，等花插好了，我就蹦蹦跳跳地回到屋子裏，等外公回來。

過了一會兒，外公回來了。我看到外公那一草帽的茉莉花時，情不自禁地笑出了聲，外婆看到後也笑了起來。外公聽到我和外婆咯咯咯的笑聲時，先是上下打量了一下自己，然後把草帽摘了下來，看見了草帽上的茉莉花時，也跟笑了起來……

時光從指間流逝，但那件事卻成了我永恆的回憶……

五年級童年作文 篇4

現在，我雖然已經上五年級了，但只要每天經過那個熟悉的教室時，我總會想起自己剛上學時那件可笑的事。

一年級的一天早晨，我們正在上語文課。給我們上課的.是一名女老師，當時她正非常投入地給我們做入學啟蒙。

突然，我想起頭天我思考過的一個問題，我想上去問老師。一般來説，請教課外問題應該在下課問，課內的也應該先舉手。

而我居然直接站了起來，走到了老師旁邊！而且一走到她旁邊，我就開門見山：“老師，我想問你一個問題！”

一般的老師看到這一幕，要不直接把我哄下去，要不催促我趕緊問完。但是這位女老師卻和顏悦色地看着我，她認真地、極有耐心地聽着。我在手心裏筆劃，有時還用粉筆在黑板上畫，她始終微笑着。我直到問得心滿意足，才回到座位上。而這時，我並不知道，同學們正在議論紛紛，抗議我在課堂佔用時間的行為！

到了四年級，老師開始給我們講一些禮儀知識，其中又講到：“上課時不能在未經老師同意的情況下擅自上講台！”聽到這句話，我的眼前又浮現出了一年級時那一幕，竟然情不自禁地笑出了聲音。

“何一葦，你笑什麼？站起來！”然後，我就被老師罰站了。

雖然，現在我再也不會做出這種傻事了，但這段記憶卻一直留在我的童年相冊中，永久保存下來，成為我童年時代裏一筆寶貴的財富！

五年級童年作文 篇5

“哈！王文婷不會游泳！”鄧子煊笑嘻嘻地對我説。“那你跟着我們學吧！”張婕向我點點頭。猜猜，現在我們要去哪？對了，去游泳！一路上，我們幾個“話閘子”打開了就都不停地嘰嘰喳喳起來。

終於到了海月三期的游泳館了。我迅速換好泳衣。“撲騰”一聲，鄧子煊先下手為強，馬上跳了下去。張婕也在泳池裏遊蛙泳。而我，簡直就是一隻“旱鴨子”。於是，我鼓起勇氣，順着梯子爬了下去。哇！水好涼快啊！張婕教我“自由泳”。她告訴我：“游泳時不要怕，只要手腳向前後滑動，就不會掉下去。”可是我還是不敢，於是張婕手把手的教我，經過一番折騰後，我學會了一點。鄧子煊給我們表演起仰泳。

我試着遊了一下，還好，沒掉下去。我們有玩起了“潑水大戰”，你潑我濺笑哈哈。清涼的.水潑在臉上，舒服。鄧子煊最厲害，把手沉到水裏在往上提，水一下子湧了上來，頓時，水就潑到我的臉上。

不知不覺，又到了告別的時候，我們依依不捨的離開了海月三期。

五年級童年作文 篇6

童年，是一個最美的字眼，無數的詩人和作家讚美過她。讀完高爾基的《童年》之後，忽然想起了自己，情不自禁地笑了起來。哦，那時的.我好傻呀。

記得六歲的時候我才上學前班，那時會個1+1=2都要高興半天。大姨夫從俄羅斯回來的時候給我了一支俄羅斯鉛筆，媽媽説這種鉛筆很有趣，折了有時還能接上，所以很寶貴，千萬不能弄丟了。我挺了很高興，恨不得馬上和我同學炫耀一下，留着在家裏多“大材小用”啊！於是，第二天我把那支寶貝筆偷着帶到學校來。向同學顯擺，我站在講台上，高高地舉起筆，大聲地向下便嚷嚷：“看到沒有，什麼叫‘稀世珍寶’，我的筆折斷了還能接上！”説完了之後，我還感覺自己太厲害了，竟然能用上幾個“名詞”了。下面有同學喊道：“你折一下試試呀，我們都不信！”“對呀，你不會是不敢吧。”一些同學跟着起鬨。“誰説不敢。”我有些生氣了，“你看着”。我又一次舉起筆，使出我平生最大的力氣，那支筆的木頭本來就軟，經我這麼強烈的擠壓，“啪！”的一聲折斷了。這下他們可‘鴉雀無聲’了，我得意地看了看剛才起鬨的那個同學，還特意説了一句：“好像某些人説我不敢，我這不是折斷了嗎？氣死你！”當時，他還愣了一會兒，回到家後，我用膠帶纏了又纏，放到陽光地下曬，過了幾天它還是沒有接上，我一起之下，不知道扔到哪去了。媽媽問起來，我只能選擇“沉默”。

事隔幾年，我偶然翻到那支筆，便叫來媽媽問到：“您不説能接上嗎？”媽媽驚奇地説：“你找到了啊，那時候你還小，我不騙你很寶貴能行嗎？就是這樣你還給弄壞了呢！”哎，原來在騙我，害得我把鉛筆給折斷了，可憐那支鉛筆了，當了‘無辜的受害者’

童年，是最寶貴的回憶；童年，是最天真的時刻；童年，是人生中最幼稚而又最真誠的一段；我的童年，因為一些趣事使得五彩繽紛，好了，今天就將這一段，該天再説，別忘了等我哦！

五年級童年作文 篇7

往事如風，穿梭在人羣中。它不會因為人們休息而停止，伴隨着時間一同前行。正如風兒一般，從未間斷，沒有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。

童年像是四季一般會有變化，心情是改變它的原因。童年的時刻，快樂總是起着主導的作用，給予孩子童真的夢想，讓他們擁有權力向前衝的幹勁與衝動；哭泣只是少有的，難免不了會受點傷痛，會因為痛或委屈讓眼淚來檫拭傷痛。而“雨過了，天必晴”，之後，便又能尋回先前的笑臉。

童年充滿了繽紛的色彩，有暖色調的感覺，也又冷色調的格調。但一切總以暖色調為中心，冷色調只起着修飾的輔導作用。

玩耍是每個孩子的天性。玩耍時留下的汗水中夾雜着暖意，微笑時發出的笑聲，使人想到春回大地的'喜悦。往往這樣的快樂，便是人感覺像冬天在暖色調房子裏並不會感到寒冷，而是感覺温暖。

童年的不順心，不如意的事並不多，因為沒有人會浪費這美好的時光，而去傷悲，傷感。快樂像是常駐的天使，跟隨着每個人。

有時的眼淚，只是因為小孩沒有堅強的“偽裝”他們會將自己心裏所想的，所要的，更直接，更徹底地表達出來。沒有大人的那種“假”，對於兒童而言，什麼都是那麼的單純。

童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時光裏，減少了許多社會的雜亂，同時表達的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂、温暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。

五年級童年作文 篇8

童年是一幅畫，畫裏有我們的天真和可愛；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢裏有我們的憧憬和幻想；童年是等等。

而我的童年，有許多的有趣的事，它們使我的童年變的很快樂。每當我想起我童年的那些事，便會牽起一絲微笑。

尤其是那一次，使我記憶猶新。記得那一次早上，我四歲的時候，我來到了姐姐家玩，玩着玩着，我發現了一扇門，那扇門我從來沒進去過。於是，我走了進去。裏面有一層樓梯，帶着好奇的心情，我走了下去。順着樓梯，我看見了一羣羊，我心想：我姓楊，如果我叫一聲，羊應該也會叫的吧。於是，我學着羊的聲音叫了一聲。可是，沒有想到，羊居然理都不理我一下，還是躺在地上。我看了，心想：肯定是我還學的不像，它們才不叫的.，那好，我再叫一聲。於是，我這一次，深吸一口氣，又叫了一聲。可是，羊就像中了邪一樣，還是躺在地上睡覺。我看了，低下了頭。心想：為什麼呢？羊為什麼不學我叫呢？我垂頭喪氣的低着頭。不知過了多久，羊醒了，而我卻沒有發現。這時，羊大叫了一聲，我嚇得大哭起來。爺爺這時也來給羊送草來了，正好看見我哭，便問我怎麼了，我一五一十地把事情全都告訴了爺爺，爺爺聽了，大笑起來，笑夠了，便對我説：‘‘你也太有趣了吧，居然在這裏和羊玩，下次可別再這樣了。’’説着，帶我走了出去。是啊！童年是快樂的，我的童年是如此，你呢？

五年級童年作文 篇9

童年就像萬花筒一樣豐富多彩﹔童年就像彩虹一樣五彩繽紛﹔童年就像浪花似的充滿活力。每個人的童年都有很多美好的回憶，雖然他們隨着時間的車輪悄悄地

溜走了，但是它們像小精靈般永遠藏在我的心靈裏。

記得有一次，我在家裏悶得無聊，很想做一件事。忽然想起在電視上曾經看過有人用水碗和筷子能敲出音樂來，今天我也來試了試。

我從碗櫃裏拿出了七個碗和一根筷子，並用筷子在碗上敲了起來，可七個碗發出的聲音都不一樣，仔細一瞧。哦！原來我拿的碗各不相同。我又換了七個相同的碗敲了起來，發覺聲音還是不同，一點規律也沒有。這時，媽媽走了過來，他提醒我敲的是七個碗的不同位置，而且用的勁也不一樣。我按照媽媽説的做了改變，果然有了一點旋律，於是我又跟電視上學着在每個碗裏面倒上了多少不等的清水，然後不斷地敲，我發現水放得越少的碗，敲出的`聲音越清脆！多麼有趣啊！我覺得非常高興，似乎自己成了一個發明家，我沒有休息，又在一個空盒子上綁上了很多的空心塑料棒和橡皮筋，然後用不同的勁拉橡皮筋，雖然彈出的聲音很小，但也能彈出美妙的聲音。

原來世界上有這麼事，我真的很激動。我想：只要我們平時注意觀察，並動手去做，就能有更多的發現和創造！

五年級童年作文 篇10

童年，是一個美好的時段，它是人一生中的一場夢，只有夢醒後才能慢慢回憶其中的快樂，從蹣跚走路到牙牙學語再到步入課堂，都是夢中的一個個精彩瞬間

我懷念着那時候時光，流光一瞬，華表千年。走出校門的那一刻我才確定，六年己過了。想着想着才明白那叫童年回憶都是模糊的，可又那麼清晰。童年有關的大部分是在一個叫學校的地方。那個地方充滿着快樂

我想念童年的那片泥濘的操場。雨後的空氣。多清新啊！鳥兒在枝頭歡悦的叫着，小草抖着身上的露珠，小溪慢慢的流淌着…多寧靜，多歡愉！此時，從那片泥濘的操場上傳來了孩子們的笑聲與叫聲，怎麼回事？哦原來是幾個孩子在玩要，看！她們多快樂啊，其中有一個滿臉泥的孩子，她是這裏面玩的最開心的，你問她是誰，不是其他人正是我。只見我到處蹦蹦跳跳，濺起的水花濺到別人身上時，她們總會責怪我，他們因此而憤怒，而我卻因為他們的狼狽為樂。唉，規在想起來可真謂年少無知啊！

記得有一次我和一個夥伴因為一點小事兒打鬧，本來都是異常生氣，但因為其他人的勸阻與彼此的友情，那些不歡愉轉瞬即逝，我們便又開始遊戲了，當一個人笑了，大家都跟着笑了。

如今的`我，不再住在原來的村子，不在原來的國小校讀書，而是在一個全新的學校，在一個全新的房子裏住着，夢中，我回到了那個充滿温暖記憶的鄉村，耳邊似乎傳來蛙鳴，唱着我的童年。

五年級童年作文 篇11

我是一個快樂而淘氣的小孩子，尤其是我和弟弟玩耍時。

有一天，我和弟弟去奶奶家玩，奶奶正在睡覺。我和弟弟悄悄地走到奶奶身邊，大叫一聲，“奶奶”！奶奶被嚇醒了，我和弟弟剛要跑，就被奶奶一把抓住了。“哈哈，奶奶，您醒了。”我和弟弟説。“叫什麼叫，沒看到我在睡覺嗎？”奶奶説。我的腦子轉了一下，説：“奶奶，我們想吃糖。”“你爺爺在超市呢，你們去找他要吧！”奶奶説。我和弟弟一溜煙就跑去了奶奶家的.超市。還有一次我們在一塊吃飯，盤子裏只剩下一塊雞肉了，我和弟弟都想吃。我説：“你都已經夠胖的了，還想吃肉呢，應該給我。”弟弟説：“雖然我胖，但是我比你小，應該讓給我。”説完我們便開始了“爭奪雞肉”大戰。我注視着雞肉，發現它不是肉，而是一塊姜，所以我故意裝出沒有將肉搶走的樣子把“雞肉”讓給了弟弟。只聽弟弟“啊——”的一聲叫，弟弟迅速的把“雞肉”給吐了出來。説：“這哪兒是一塊肉啊，分明是一塊姜”。“哈哈，我早知道那是一塊姜，所以是我故意讓給你的。”弟弟很生氣，扭頭就走了。他轉身走向外面看見有盆水，他就拿出水槍向我噴過來。那一次我們玩得非常開心！我和弟弟發生的故事太多，趣味無窮，略説幾件，就會使你捧腹大笑；我和弟弟發生的“對戰”也太多，勝負各半，而且戰火還在延續燃燒。

總之，我和弟弟的故事多多，快樂多多！就是這些“多多”，使我們健康愉快地成長着。

五年級童年作文 篇12

每當回憶起童年，我總是會想起一些童年裏的非常有趣的事情，比如説兔子舞。

“左左，右右，前，後，前前前……”這響亮而又美妙的旋侓迴盪在我們美麗而又温馨的校園，原來，是我們學校開始迎接亞運的比賽開始了，我們比的是兔子舞創意大賽，比賽開始了，我們坐在陰涼的大樹下面細心地看着別人班比賽，有的圍成了一個圈，有的列成了幾排，還有的'圍成了幾個圈，多種多樣，看的我眼花瞭亂，到了我們班，我很緊張，我的心在撲通撲通的跳，我心想:如果我跳的不好，評委就會扣我們的分數，我們就可能拿不到第一名了，就可能沒有禮品了，所以，我要努力跳好，開始跳了，我們先圍成一個大圈，然後圍成三個圈，小的在最中間，中的圈在小圈上面，大的圈在中圈的外面，接着，我們又圍成了一個太陽……很快，我們跳玩了，我又緊張又激動，因為， 我知道，發獎品的時刻到了，同學們議論紛紛。

當校長大聲的讀到:”第一名-----五年三班，我們激動成分。

還有一次，我們在校園內開運動會，那是一個陽光明媚的早上，我是參加跳繩比賽的，跳繩比賽開始了，我非常輕鬆，因為我最拿手了，開始了，一，二，三，四，……我一下一下的數着，到了宣佈比賽結果的時候，可惜，我只是第二名，不過也很不錯了。

童年啊!

是夢中的真，

是真中的夢，

是回憶中含淚的微笑!

五年級童年作文 篇13

隨着時光漸漸流逝，五年的國小生活也過去了。我的童年，伴着各種各樣的顏色：有紅色的欣喜、藍色的失落、粉色的期待各種各樣，增添了生活的豐富多彩。

綠色的自由

我一直嚮往着那純粹的'綠色。那無邊無際的大草原上，象徵着一種自由。在學第一課《草原》的時候，它就印證了我的思想。我是多麼想在綠色的大草原上隨心所欲的奔跑呀！這一道綠色，渲染了我的童年。

金黃的快樂

快樂是人的感情中最珍貴的，沒有快樂就沒有童年。去年，我過生日的時候，收到了一個八音盒，上面寫着金黃的大字“快樂是最美好的”，我十分開心，然後轉動了發條，《天空之城》的音樂隨即緩緩冒出。那聲音似乎遠在天邊，像貼着我的耳朵説悄悄話，唱着悠然的歌曲。這一刻，燈光似乎變得不那麼刺眼，它似乎淡了下來，散發出柔和的、金黃色的光，讓這兒變得温馨。這一道金黃，渲染了我的童年。

藍色的失落

人的一生不可能一帆風順，不順心的事肯定也有很多。那一天，試卷發下來了，我考的並不是很好。那一天還下起了大雨。雨在外面淅淅瀝瀝的下着，我在教室裏失落的趴着。放學時，我慢慢地走着，邁出一個又一個腳步。時間是那麼長，我用腳踢着馬路上的小石子，太陽照耀在我身上，我卻感覺它十分冰冷，一陣風吹來，我縮緊了身體。那一刻，是那麼漫長和難熬。

各種各樣豐富多彩的色彩飄進了我的生活。童年情緒來得措不及防，我的生活也變的有趣，像坐過山車一樣。

五年級童年作文 篇14

人們常説：“一生最快樂的莫過於童年。”小時候，我並不明白，而現在，我驀然發現，我的童年，是五彩的，是斑斕的，更是幸福的··

我的童年，是紅色的----充滿了熱情，充滿了活力。那時，每天與小夥伴奔東跑西，攀上爬下，從早晨一直摸爬滾打到深夜，從不覺得累，彷彿身上有無盡的活力與力量。

我的童年，是青色的----如未成熟的果子，帶着幾分青澀。那時，做什麼都唯唯諾諾，與人交往，總是過分的矜持與羞澀。每當來到一個陌生的環境，總是與周圍格格不入。

我的.童年，是金色的----如金子一般，閃耀着奪目的光輝。人們常用“金色”來比喻童年的美麗與珍貴，是啊，人的一生中最珍貴的便是童年，即使是金子，相比而來，也要遜色不少。

我的童年，也是粉色的----如水蜜桃一般甜蜜。每個孩子都是父母的寶，父母總是寵着護着，決不讓孩子受一點點委屈。我孩子時，就彷彿在愛河之中成長，充滿了粉色的甜蜜温馨。

我的童年，更是白色的----如牛奶，如白玉，那樣潔白，那樣純潔，那樣無暇。像一張白紙，沒有一點痕跡，一切都是新的，純潔的。

我的童年，就如一塊五彩斑斕的寶石，紅的熱情，青的羞澀，金的奪目，粉的甜蜜，白的純潔，都集於一身，散發出耀眼的光輝。

我愛童年，更愛那斑斕的記憶····

五年級童年作文 篇15

時光是一條悠悠的長河，泛着七彩的記憶，蕩着童年的笑聲。12年的光，稍縱即逝，我不得不説聲：“再見，小時候。”

再見，小時候。我已不再在媽媽的懷裏蹣跚學步，道路上的阻礙已無法使我跌倒摔跤，前方的路途還很漫長，但我已學會自己大步奔跑。成長的足跡還遍佈在校園中。運動會上我屢屢奪冠;採訪會上我踴躍發言;週年慶上我盡情舞動。一路上，我暢快淋漓，成長的步伐也越邁越高。

再見，小時候。“哇哇!嗚……”膽怯的哭聲已成為回憶，但還依稀記得媽媽疼愛的懷抱。獨自拉着行李，眼中滿是對夏令營的憧憬，我已是隻羽翼漸豐的小鳥!放眼遼闊的藍天，心中早已起伏澎湃，我要讓自己的身影遍佈藍天，在自由的陽光下，書寫夢的`詩篇!

再見，小時候。沉浸在成長中，別忘了身後伴我長大的爸爸媽媽。我的成長是在吞噬他們的青春，每一縷自由的歡笑都會刻下一道深深的皺紋，我七彩的生活將是他們漸漸發白的雙鬢，每一個老去的瞬間都是為我的快樂所流逝。

再見，小時候，我不會再調皮，讓父母擔憂;不會生氣，讓父母傷心;不會厭學，讓父母氣憤。我會好好學習，用認真與努力回報父母對我的操勞，讓家庭的温馨，永遠盪漾在我心中。

再見，小時候，成長的列車已停靠在心中，往日美好的回憶重温心頭，登上列車，去尋找前方未知的宇宙!

所以，我不得不説聲——

再見，小時候。

五年級童年作文 篇16

童年讓山更青，讓水更藍。驀然回首之際，你會發現就是你的童年。

童年的花瓣，每一瓣都是熠熠生輝的生命之光。有翠綠，也有深藍；有清白，也有玄黑；有田黃，也有珊紅。童年，不因時間的推移而暗淡，也不因空間的阻隔而模糊。

一花一天堂，一草一世界，一樹一菩提，一土一如來，一方一淨土，一沙一極樂，一念一清靜，一笑一塵緣。老天如果能再愛我一次，那我寧願停止時間，活在童年，願剎那間便是永恆。

組成童年的有國小，求學路漫漫，唯獨國小長達六年。這六年，彷彿轉瞬即逝，彷彿一眨眼便不復存在。六年！人生匆匆，能有幾個六年？六年間，我們在學校不知播下了多少永遠長不大的回憶。

國小，隱隱約約好像是友誼的`代名詞。不得不説，國小的我們收穫了友誼。都説童年的天真和老年的智慧是兩個時代分別結成的兩個截然不同的果實。不錯，小時候歡樂嬉戲的我們大概誰也想不到昔日的夥伴會有分道揚鑣的那一天。

後知後覺的我們可以想象一下，如果真的到了和國小和朋友和童年説再見的那一天，你是否真的會哭？不管怎樣，請相信我，結束是為了下一場遊戲的開始，離別是為了下一次更好的相聚。但也別忘了現在的朋友，因為相遇就是緣分。

也許我們誰也無法走出自己的童年，所以請讓我們在終究離別的那一天仰望這六年我們一起走過的路，一起走過的童年。

這被幸運女神眷戀的童年，一定是我們每個人心中那段小有遺憾的幸福時光

五年級童年作文 篇17

當我一遍又一遍地敲着記憶的門，翻看着微微泛黃的照片，體味着已成歷史的童年榮譽，我才發現，童心在我身上悄然褪去，童年的不成熟被默默帶走，漸漸褪去。

小時候，我一直是個堅強的人。我能做的，我很難做的，我擅長的，我不擅長的，我感興趣的，我不感興趣的，我要求自己做得比別人好。

我還記得在九年級的一次頒獎典禮上，我連續五次獲獎，成為了一個認識年級裏所有人的人。每當有人從我身邊走過，他們就會説：“看，就是那個一次拿五個獎的！”“喂，你看，那不是一次拿五個獎的人嗎？”每當聽到這些話，我總是驕傲地抬頭，虛偽地告訴他們：“哦，沒什麼，不只是五個獎項，不太簡單。”然後享受別人的崇拜。

但如果別人得獎，我也必須得獎，而且至少我必須和別人得一樣的獎，絕不允許別人得的.獎比我多。如果別人拿的獎比我高，我會吃醋，但會假裝微笑：“恭喜你，你比我強多了！”為此我很努力，在自己不擅長或者不感興趣的地方努力。別人學的我學會了，別人沒學的我也學會了。

但是，隨着我一天天長大，隨着接觸的人越來越多，我漸漸發現，雖然我得到了很多榮譽，但總覺得自己並沒有真正掌握什麼。是時候和我不成熟的童年説再見了。我的人生應該走自己的路，而不是和別人做不必要的比較。

現在我開始學習什麼是我所擁有的。我不需要虛榮。不知道就不知道。如果我技術低，我就低。我不需要比別人高。我的目標很明確，正在向自己的目標大步邁進。

五年級童年作文 篇18

童年是夢中的真，是真中的夢，是含淚時的微笑。回想童年，真想回到快樂的國小時光。

記得在上國小三年級時，我們班有一位非常調皮的學生，名叫小花，她雖然是一位女生，卻留着一頭烏黑的`短髮，肥胖的臉上兩隻大眼總會瞪得很圓，厚厚的嘴脣像兩片香腸貼在臉上。臃腫的身體彷彿能把地面壓碎，可能由於她的長相有些兇惡，我們班的人都不願意與她接觸，包括那時的我。

每當老師説要換座位時，大家都會坐在她很遠的地方，避之不及。可是那一次我的運氣太差了，在老師説換座位的時候正好因為有事不在。

等我回來時，班裏的同學們早就選好了自己的座位，我定睛一看，班裏空餘的座位只剩一個，就在小花的旁邊，頓時一股不情願的心情湧上心頭。可是不坐在那裏就只能站着聽課，無奈的我只好硬着頭皮坐在了她的旁邊。

不出我所料，她在上課時總會散發出“惡臭”的氣味，讓我感到非常的難受。

直到那一天，我正為一道題很苦惱，這時她卻出現了。這讓我更加生氣，想要離開，但她發現了我的苦惱。湊我的身邊仔細地講解這題，雖然我第一次沒有聽懂，可是她卻沒有不耐煩，一遍比一遍細緻地為我講解，幫助我攻克了這道難關。

自從遇到她，我才知道了“人不可貌相”的真正含義，讓我不再戴着“有色”眼鏡去看待別人，如果重返童年，我一定在一開始時，便試圖與她交朋友，與她一起共享童年美好的時光。

五年級童年作文 篇19

我比一般孩子早兩年上學，我五歲，上一年級。

記得，穿着乾乾淨淨的衣服，拿着鉛筆，被老師帶進了教室進行入學考試。我在一（3）班考。

第一題是聽寫生字。老師讀“狗頭”。小小的我，出於年紀小和害怕，竟連“狗頭”都記不起來了。我坐第一排，老師望了望我的試卷，驚訝地問道，你連狗頭都不會寫？我低着頭，不説話，我是真的不知道。

走出教室，本來洋溢着歡樂的時光被考試的陰影吹散得無影無蹤。我垂着頭，宛如一隻受傷的小鳥，自卑地走着。以為，這個學校才見過一面，就要和它説“拜拜”了。

後來，我讀了這所國小。

後來，才知道，其實這持次考試一點也沒有用。

後來，覺得，自己是那麼的'傻。

領悟到時間過得快時，我已經三年級了。

每天都是最後一個上學，等值日生催時，才趕緊跑了進去。

坐在課椅上，拖着下巴，望着窗口，忽然覺得，時光在無影無蹤的影子裏，消失，無影無蹤。

可能是腦子裏終於有了不再笨拙的思維，我突然覺得時間過得那麼快。

小小的心裏湧出一股悲傷。

日子過得這麼快，來了這個世界，生活了，就將回去，永遠地死去，離開這個世界，是不是很痛苦？

人哪，一生只能活一次。

我茫然的雙眼前出現歎息。

後來，知道了，着輩子，要好好珍惜。

後來，懂得了，時間是回不去的。

後來，明白了，世界上買不到後悔藥。

五年級童年作文 篇20

童年的我：

你好嗎?

時間像一匹脱韁的野馬，轉眼間就飛逝而去。我已經度過了十二個春秋光陰。驀然回首，才想起童年的你。

記得童年時的你非常天真爛漫。你總想着有一天能到童話世界的小人國去，也當一回大人，買漂亮的衣服、穿好看的衣服、吃美味的食物……現在想起來真是特別離譜。你在剛會説話的時候就能獨立看圖書了，你會為了一棵小芽芽的遭遇傷心不已。甚至，連飛到腿上的`蚊子也嚇得痛哭流涕。

童年的你特別純真無邪。看到外婆家裏養的雞，以為那是怪物。你看到它們火紅的“王冠”，尖利的爪子和嘴巴，一雙小眼睛“不懷好意”的盯着大家。再朝雞舍望去，你看見了一些“球”。緊接着，你驚呼起來：“它們還會安炸彈哩……”

你最喜歡玩“躲貓貓”。和小夥伴一起，藏在草叢裏。你是藏的高手。你像小貓一樣上竄下跳，小夥伴怎麼也找不着你。直到它們認輸了你才肯出來。

可是現在，人依舊，大家卻都不再玩“躲貓貓”了。

“門前老樹長新芽，院裏枯木都開花。”是呀，時間像潮水般湧去，大家都在成長。我就像小樹一般，開始抽出枝芽，一圈一圈的畫着年輪。你知道嗎?你也長大了，那就是我。

你以前做夢都想成為高年級的學生，現在，我就要上六年級了。畢業班的學習壓力一定會日益加重，我小小的肩膀，能扛得住嗎?回答是肯定的。我們一起加油吧!

祝你，安好。

五年級童年作文 篇21

我不想長大，長大後一片彩色，卻是一片蒼白，蔚藍的天空，是一片混濁……

童年，是一個五彩斑斕的萬花筒，是一架有趣的照相機；童年，是彩色的帆船，悄悄地飄向遠方，帶着幼稚和發呆……回憶童年，真的，我不想長大。

我不想長大，懷念家鄉的.那條小河，清脆的水流聲伴隨着我成長。曾經，我和小夥伴們下河嬉戲，撈魚蝦，打水仗，扎猛子，捉迷藏……那時，歡快的身影在河中跳躍，濺起一朵朵晶瑩的浪花。那渾身光亮的魚兒，也跟着我們游來游去，好奇地轉動着眼珠子，似乎在問：“你們在幹什麼呢？你們也是一條快活的魚兒？怎麼沒見過？”水我交融，魚兒相伴，浪花裏飛出歡樂的歌，所以，我真的不想長大。

記得，有一次，我上幼兒園，我哭着、鬧着，死活不願去。是母親，把我抱在懷裏，一個勁兒地哄着我，為我準備好多好吃的，還答應我星期天去公園、遊樂場，我這才進了幼兒園。那時，我絕對是“小皇帝”，唯我獨尊的時光悄悄遠去，多想時光倒流，所以，我真的不想長大。

不想長大，懷念媽媽用小車推着我，把我推到東推到西，讓我痛痛快快地玩了一回，過年時，無數張壓歲錢丟在我身旁，我樂極了，可媽媽卻笑臉相迎地把錢還給人家，我朝媽媽瞪了瞪眼，媽媽乖乖地把錢拿了回來，所以，我真的不想長大。

我不想，我不想，我不想長大，長大後的世界就沒有花，好想好想留住童年，不想不想長大。

五年級童年作文 篇22

當我們背起沉重的書包，毅然邁入了國中的金色大門。然而，我們卻變了許多，那顆稚嫩的童心已漸漸黯淡下來，隨之散發出青春的光芒，這意示着，我們已告別了童年，開始了青春……

童年時，無憂無慮的生活，讓我快樂，讓我自由。身邊一個個同齡的小夥伴們，讓我懂得了友誼，讓我品嚐了友誼的美好。老師對我的慈愛與關懷，讓我明白了師愛如菊，讓我知道了誰才是人類人魂的工程師……

童年的最後一張照片——畢業照，望着照片上一張張熟悉的面孔，那是我昨日最親密的好友；童年的最後一天―—畢業考，畢業考前，老師對我的字字叮囑，同學們對我的句句鼓勵，讓我得以在考前信心倍增，在考試時，超常發揮……

憶起童年一樁樁的往事，我笑中帶淚。回想起老師對我一次次嚴厲的批評，我卻是心存感激，回想起同學們對我一個個錯誤的指出，我卻是誠心接受，回想起老師與我們一起做遊戲時，我的`那種無以言表的快樂……

又是9月1號，我的眼前，卻不再是母校。當我正要邁入這所陌生的校園時，不知為什麼，我的腳又下意識地伸了回來。是因為難忘母校，難忘童年嗎？我在心裏默默的問着自己。老師曾囑咐過我，來到新的校園，要更加的勤奮學習；同學們曾祝福過我，來到新的校園，能結識到更多的良師益友。然而，現在的我卻退縮了，腦海裏再次浮現出老師與同學們的音容笑貌時，我已毅然邁入了這金色的大門……

五年級童年作文 篇23

童年，是一顆顆閃亮的；是一串光彩照人的珍珠；還是一條靜靜流淌的小河。珍珠、小河，拼湊成了一個快樂的、難忘的童年。

記得有一次，我住在老家，驕陽似火，我渴極了，想到西瓜地裏摘個西瓜吃，來降降温。於是，我便來到西瓜地裏，挑了一個又大又圓的西瓜，費了九牛二虎之力，才把西瓜打開。我嚐了一口，便皺起了眉頭，咦？這西瓜怎是苦的'呢？於是，我帶着疑惑，去向請教。聽後，哈哈大笑，摸了摸我的頭，説道：“傻孩子，這個時候西瓜還沒熟呢！別急別急，再等一個月，你就可以吃到又大又甜的西瓜嘍！”啊？還要等一個月呀，我得想辦法讓西瓜早點兒成熟！我坐在桌子旁陷入沉思。

這時，走了過來，對我説：“你還有空在這兒發呆？還不快去把我佈置的背得滾瓜爛熟？”聽到“滾瓜爛熟”這個詞，我眼前一亮，不顧反對，就跑了出去，到瓜地裏又摘了一個西瓜，把它放到地上，滾動起來。過了一會兒，西瓜開“花”了，我高興地跑過去大喊着：“西瓜熟啦！西瓜熟啦！”接着，迫不及待地打開嚐了一口，可西瓜卻還是苦的，媽媽看到後，只是笑而不語。

後來我才知道，“滾瓜爛熟”的意思並不是我想的那樣，我當時真是傻得可愛！幾年過去了，每當想起這件事，嘴角不覺上場，童年充滿天真爛漫。

五年級童年作文 篇24

現在我已經長大啦，是一個十幾歲的少年啦。我時不時的會想起小時候無憂無慮的時光，但是時光一去不復返，現在已經回不去啦!我一直懷戀那童趣十足的生活，懷戀我那些童年的朋友，懷戀小時候的每一個歡樂的場面。

小時候我十分調皮，整天嘻嘻哈哈的.瘋玩。不是把東家的東西打碎啦，就是把西家的花草給拔啦。領居都沒辦法，如果我幹啦一點調皮的事，他們都搖搖頭，説小孩嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。但爸爸饒不了我的，只要他知道我幹啦調皮的事，我就要吃“竹筍炒肉絲”啦!

小時候我很好奇，看到別人做什麼我也跟着做什麼。甚至看到天上的飛機在天上飛我居然也想跟着飛機在天上飛!我還常常問大人一些“無聊”的問題：“天空為什麼是藍色的?”“天上有多少星星?”大人總是笑着説：“小孩子不懂長大啦就懂啦。”每到這時，我就會大哭大叫：”不嘛，我現在就要長大!”

小時候我很膽小。每當別人説一些關於“鬼”的故事時，我就認為世界上真的有“鬼”，害怕到啦極點。晚上睡覺時就會害怕得睡不着，聽別人説“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。清明時，我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。

小時候呀，小時候，你為什麼過得那麼快。你在我記憶的“長河”裏永遠是金色的美麗的!

五年級童年作文 篇25

“時間充滿了愁雲慘霧，沒有了過去的空氣和今天的風采，我的目光已經長時間停留在過往和遙遠的未來……”

——銘文

有一個小孩的身影，每天下午放學揹着沉重的書包，衝過繁華的`街道，穿過狹長的小巷，然後混在茫茫人海中…

六年後的某一天，孩子不見了，她再也不會揹着書包路過這裏了——她去了另一個地方，繼續欣賞新的世界。

這個孩子就是我。對今天的我來説，我已經不是小孩子了。時間把我拖到這裏，儘管我不情願。

升到國中，住在學校，突然成了住校生。起初，住宿生活很困難。幾乎每天都想着自己善良的家庭和温暖的家。在我的童年，我依靠我的父母。但是住宿已經成為現實，無法逃避，無法改變，所以我等着，總有一天一切都會改變。

經過長時間的感受，我對住宿的態度發生了變化。其實並不可怕，也很新鮮，就像一個學校是一個國家，一個班級是一個城市，一個宿舍是一個家。這個家庭雖然沒有親情，卻充滿了友情。

我驚喜地發現我變了。從一個不敢面對困難又退縮的孩子，變成了一個自立、獨立的少年。

2005年6月1日，第13個六一兒童節，我真的意識到，我：的童年離我很遠，我會離我的未來越來越近，越來越近，越來越觸手可及，直到有一天，我的“未來”會變成“昨天”，讓人仔細想想，也許真的很美.

五年級童年作文 篇26

童年是風箏，雖然可以翱翔天空，但還是有線的牽絆；童年是橋樑，走向燦爛的青春，卻找不回童真的自我；童年是流水，給人無限清爽舒暢，卻不被人們好好珍惜，讓它白白流走。童年就是這樣，不是它不給你情面，而是你不懂得好好珍惜。

《從百草園到三味書屋》就記敍了魯迅對百草園和三味書屋美好生活的回憶，作者對百草園快樂生活的敍寫，表現了作者兒童時期對大自然的熱愛，對知識的追求，以及兒童特有的天真，幼稚，歡樂的心理。

作者將百草園的歡樂有趣和三味書屋的.枯燥無味進行對比，是為了體現魯迅童年的天真幼稚，自由快樂。同時也揭露了封建腐朽，脱離兒童實際的私塾教育。

一個人一生只有一個童年，我們應該珍惜這唯一的童年，因為時間一去不復返，童真是最值得我們珍惜的。冰心曾經説過：“童年是夢中的真，真中的夢。”童年就像一場夢，雖然睜眼就會結束，但依然值得好好回憶。

童年生活應如此度過：燦爛的春光中有兒童的天真，無味的冬天裏能覓到幾許童趣；自由的玩耍中能充滿幻想，嚴肅的學習中也不乏快樂。

童年的記憶就像小河，忽而是激流，忽而是潛流，在記憶的深處潺潺流淌。童年的幸運與不幸運，都是生活中温馨的回憶。

願我們把握童年，珍惜童年……

五年級童年作文 篇27

童年，這個金色的，美好的，但是，對我來説是黑色的，悲慘的！就拿發生在我五年級時候的事情來説吧。那是個炎熱的夏天，我獨自一人在沙發上看書，突然門開了，一個陌生的叔叔走了進來。我想那應該是我爸爸的'朋友，我便沒去理會他。等了5點9秒鐘，那位叔叔把門窗都鎖上了，向我跑了過來，大喊：“你家長在哪裏！把錢拿出來！”我那時才發覺，那位陌生男子不是爸爸的朋友，而是一個搶匪。我正要大喊時，他朝我身上扔了個枕頭。頓時，我動都不敢動，只坐在那裏大哭大叫。

突然，外面傳來了一聲喊聲：“誒，送報紙啦，快來拿啊！”這時我心裏想：可以叫那個送報紙的叔叔幫我報警，便哭得更大聲。這哭聲“驚天地，泣鬼神”，連樓下的阿姨都聽到了。

“吵什麼，不午睡，別打擾人家啊！”樓下的阿姨嚷到。因為以前那位阿姨有教過我求救暗號，哭一聲是有陌生人來我家，哭兩聲是我的處境很危險。我便投靠了樓下的阿姨，哭了兩聲。那位阿姨聽到了，立刻撥了110。

我為了拖延時間，帶着那個陌生男子跑到了樓上又跑去樓下。過了大概10分鐘左右，警察撬開了我家的門，走了進來，營救了我。這次我真是走運了。

經過這件事情，我從一個外向的人變成了一個內向的人，所以，童年對我來説是黑色的。

五年級童年作文 篇28

很懷念，懷念和你在一起一日子，懷念你美麗的名字——童年。

童年，你真好，你給我帶來太多太多的美好，許許多多的快樂。

現在心情變了，感覺變了，想法變了，彷彿因為你的離去一切都變了。我真的不喜歡爸爸説我懂事，説我長大了。

真的`要離開你？我捨不得光着腳丫在沙灘上踏腳板的感覺，捨不得在沙子堆裏篩選精美貝殼的感覺，捨不得留長髮時扎兩個小辮的感覺。離開你，就意味着這些美好的時刻這咱無憂無慮的感覺。再也回不來了，爸爸媽媽説我長大了，不再是個“瘋丫頭”了。

真的要離開你？我捨不得炎熱之際和父母一起上山搬竹筍的刺激，捨不得和小夥伴們到山上採茶的高興，捨不得和爺爺一起到河裏捕魚情景，捨不得在溪中嬉鬧的樂趣，捨不得和夥伴們一起跳皮筋的歡樂……離開你，童年所有美好的回憶都從我身邊流過，都被時間沖洗，一切都銷聲匿跡，一切都成為再也喚不醒的夢。爺爺也常説我長大了，不再是小時候那個沒頭腦的“笑娃娃”了。

我不要長大，因為我怕失去你！

時間把你從我身邊無情地奪走。從此，生命中不再擁有你，一切的一切只是成為遺忘的痕跡。長大給我帶來太多的不愉快，更使我無比的懷念你！

童年，請你不要離開我，好嗎？

淚水有點鹹，有點甜，這是你留下的唯一的感覺了。在這種味道中，使我又想起了你。

五年級童年作文 篇29

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬……在童年的夢裏，每一件事就象一粒珍珠，連成一串項鍊，現在，讓我挑個最閃亮的講給你聽吧！

小時侯，我常常愛生病，但我只吃藥，從不打針。

一次，我又感冒了，而且很嚴重，吃了幾天的`藥還不見效果，媽媽説要帶我去打針。我感到很害怕，哭着賴着不去。後來，媽媽告訴我説，只要我去，她就給我買棒棒糖。我很高興，馬上把眼淚擦乾，蹦蹦跳跳的去醫院。

到了醫院，醫生説先讓我等一下，過一會有護士來。過了一會，我看見護士拿着針頭向我走來。啊！我吃了一驚，針頭那麼長，針管那麼粗，打在手上一定很痛的啊！還沒打呢，我就開始緊張了，手上全是汗，雞皮疙瘩起了一身。護士來到我身旁，説：“小朋友，該打針了，別怕了，不痛的。”可是，她越説不痛，我越感覺痛，於是大叫一聲：“啊！”

然後我就想跑。可是我又不認路，心想，只要不打針就可以了。於是，我圍着醫院跑啊跑，護士在後面追啊追，我跑了三四圈，護士也追了三四圈，我畢竟是小孩子，體力旺盛，護士畢竟是大人跑了幾圈就跑不動了，氣喘吁吁的説：“真……真沒……沒見……見過……你……你這樣的……的小孩子。”

媽媽也説：“你怎麼搞的，還吃不吃棒棒糖了，快！”

我一聽，棒棒糖，於是趕忙説：“我吃我吃，我要吃嘛。”

五年級童年作文 篇30

在我金色的童年裏，我很多事情，有些事情我印象很深刻，但有的事情已經淡忘，無論怎麼想也都想不起來，我記得最清楚的事情就是在我6歲的時候。

有一天，我獨自一人在家，很悶，於是便在家裏面亂走。突然我看到衞生間裏有一個東西，我衝上去一看，原來是爸爸的刮…什麼的(ps：小時候不懂這個是什麼，我想：爸爸，每天都用這個東東在下巴刮來刮去，這個有什麼用嗎？於是我把那個東東拿下來，東按西按，突然我碰到一個開關，我按來下去，那個東西響拉起來。我想：我也試一下把，看一下是什麼感覺。我急忙把那個東西放到下巴上，我覺得什麼感覺也沒有，便不高興啦。突然，那個東西突然往上移動，我感到一股説不出來的感覺，只見有很多毛掉下來。我轉向鏡子一看，我發現我的臉有些不對勁，我慢慢想，啊！我想起來了，我有一邊眉毛不見啦！我立刻嚇呆啦！我急忙把那個東西一丟，跑到客廳去……

過了一會兒，媽媽回來啦。一看見我的臉立刻笑翻啦！一邊笑一邊説：“你的眉毛怎麼不見啦？”我把事情的`來龍去脈跟媽媽講了。媽媽聽完後，哭笑不得地説：“走你只能畫眉啦。”我乖乖地給媽媽幫我畫眉，誰叫我的眉毛不見了。

後來我知道那個東西是什麼了，原來是——爸爸的刮鬍器。現在我只要一想起這件事就會會捧腹大笑！

五年級童年作文 篇31

我的童年是在農村度過的，伴我成長的有鬱鬱葱葱的橡膠林，高大的椰了樹……而我最喜歡的是那條小河。

走過獨木橋，沿着彎彎曲曲的小路，穿過一片橡膠林，就到了小河旁。小河冬暖夏涼，是我們的玩耍天地。

每到夏天，我們揹着魚杆，提着小桶，赤着腳丫，三五成羣的'來到河邊，紛紛拋下魚線，耐心地等待魚兒上鈎。

河水清澈見底，我看見一隻肥在的魚兒來到我的魚鈎前，轉了幾圈，剛要離開，又轉頭好奇地看着誘餌，慢慢地向它逼進。看到四周沒有危險，便張開嘴，對着誘餌咬下去。啊！上鈎了。我狠狠地向上一拉，魚兒被我吊在半空中。“耶！”我高興地大喊大叫，夥伴們紛紛把目光投向我這邊，又是羨慕又是嫉妒。正當我沉浸在快樂中時，魚兒脱魚鈎，“啪啪”，它的尾地甩了兩下，送我兩個大耳光後，又跳入水中，飛快地逃走了。惹得大家哈哈大笑，我不好意思地低下頭，臉得像個紅蘋果。

我又用上好的誘餌，再次把線拋入水中。不一會兒，又來了一條魚，它跟那條一般大，先是觀察了一會兒，然後準備咬鈎時，突然一個夥伴發瘋似的跳起來，喊道：“我釣到了，我釣到了！”我的魚被嚇了一跳，一瞬間便無影無蹤了，我狠狠地瞪了她一眼，她卻渾然不知，我只好乾着急。

太陽快下山了，夥伴們都滿載而歸。每一次，唯獨我的桶裏空空如也。每每憶起那件事，都忍不住開懷大笑。

童年的趣事很多，唯獨這件事最令我難忘。

五年級童年作文 篇32

童年趣事百無禁忌，常常盪漾在童年夢中的我真想像睡美人那樣一睡不醒。如果讓我形容童年，它像一朵花，一朵芳香四溢的花。

4歲那年，我到家鄉過夜。一個晚上，忽然一個裝滿水的木桶裏出現了一個會閃光的物體。媽媽經常説這個就是月亮，它永遠在高處閃光。我好像發現新大陸般高興。但是我想：月亮不是在天上的嗎？怎麼會下地了呢？但我沒有多想，就跑去鄰居家，對樺兒説：“我家養了個小月亮！快過來看看吧！”樺兒被我吸引過來。我立刻叫她朝盆子裏望。樺兒看到了一個小月亮，誇我厲害。我生怕月亮會不見，就找來一個蓋子，蓋住盆子了。

“踏踏踏！”表哥準備上夜班了，我又把這個“喜訊”告訴了他。因為表哥快要遲到了，所以只是笑了幾聲。我當時不明白他的笑？可能是笑我很厲害吧！

到了第二天一早，我和樺兒趕過來看月亮。一打開蓋子，咦？什麼東西都沒有啊？我哭着説：“我的月亮不見了！我的月亮不見了！”媽媽立刻過來問發生什麼事？這時，表哥走出來，説出了當晚的情景。全家人聽了之後哈哈大笑。媽媽對我説：“怡，那只是月亮的`影子啊！”

當時，我一頭霧水，不明白媽媽口中所説的“影子”。現在知道了，有時候回想起來都會讓我哭笑不得。童年，一朵花，一朵芳香四溢的花，你讓我留戀，我愛你！

五年級童年作文 篇33

不記得是什麼時候了，只記得是小時候罷了，發生了一件令我現在都感到好笑的傻事。

那是一個星期的最後一天，那天姐姐到我家做客。大姨媽與爸爸媽媽在客廳説話，我只好把姐姐帶到我屋。剛進屋姐姐就問：“咱們做點什麼？”“我不知道。”“要不我給你講個故事吧？”姐姐説。“好啊，我最喜歡聽故事了。”姐姐立刻給我講起來。聽到老鼠吃書能換了腦袋中的舊思想，那我吃書不就會更聰明瞭嗎？我就翻箱倒櫃把媽媽平日裏最喜歡的書找了出來，又想了想吃書不在可能，那就舔書吧。我撕了一頁，舔一舔味道不大好，拿了杯可樂邊喝邊舔，過了一會，沒多大作用，就想起了姐姐的語文書。我找了出來，邊撕邊讀邊舔，“小企鵝，美滋滋，旅遊穿着黑褂子。出門忘了係扣子，露着白白大肚子......”就這樣我揹着撕着舔着喝着，不一會兒就只剩下殼了，我非常高興。這時，媽媽進來了，問：“有什麼好事跟我分享一下。”我拿着那隻剩下殼的語文書，打了一個嗝説：“媽，我不用上一年級了。”“為什麼啊？”“你看。”我把書頁給她看。媽媽笑着説：“學習是沒有捷徑的。你這麼做沒有一點用。”

我從高興的極端一下落到失望的.極端。但我懂得了一個道理，在學習的道路上只有不怕艱辛，勇於鑽研才得達到理想的彼岸。

五年級童年作文 篇34

童年是快樂無比的，童年是多姿多彩的，童年是五味雜陳的，你不相信嗎嗎？那就來和我一起來品味童年的味道吧！

童年是鹹的。小時候我很調皮，所以不是磕破手臂就是磕破腿，受傷的總是我。每次當我因為受傷而哭泣時，媽媽只是默默地看着我，沒有訓斥、沒有安慰，我的眼淚留下來，我嚐到了它是鹹的。現在長大後我才明白媽媽是想讓我獨立，童年是鹹的，不僅有我的淚水還有媽媽的疼愛。

童年是酸的。小時候我不愛吃飯，於是爸爸媽媽千方百計的讓我吃飯。一次，媽媽拿拿了幾顆乾淨的山楂，讓我在飯前吃掉，説是開胃，望着那幾顆山楂，我皺起了眉，拿起一顆放入口中，沒滋味，再一嚼，那酸味瞬間從牙齒轉移到牙根部，“酸死了”，我不禁大叫。父親卻説：“再多吃點兒，就沒事兒了，”於是我像吃藥似的把山楂吃下，這裏全是酸味兒。童年是酸的，卻酸出了我健康的身體，酸出了童年特有的滋味。

童年是甜的。我雖不喜歡夏天的炎熱，卻喜歡夏天的冰激凌，喜歡那種甜甜的`味道，彷彿悠閒的生活一般。小時候爸爸知道我喜歡吃冰淇淋，便在我回家前買一個冰激凌，等待喊熱連天的我。而我也心急如焚地等待那第一口清涼和父親那慈祥的眼神。童年是甜的，甜中有我對童年的依賴。

多味的童年，回想童年的臉眸，讓自己慢慢品味、回憶……

五年級童年作文 篇35

翻開記憶的相冊，各種有趣的事浮現在眼前，就像剛剛發生似的，其中最醒目的，則是那一張……

夏日裏，知了一個一個叫得歡，就像在抱怨這悶熱的`天氣。大地也被太陽烤得受不了，“發出”陣陣呻吟。而我耳邊卻充沛着聲聲哀號：“好熱呀！好餓啊！好……”不用説發出此等“求救信號”的便是我弟弟，家中的“大胃王”。一遍又遍地聽着同樣的話，我早已心煩意亂，總是寫錯字，這更是火上澆油。再忍無可忍的我只得起身去“挑戰”廚房。

我拿出麪粉、雞蛋、牛奶、細糖、黃油、泡打粉……打算學着奶奶的樣子做一些小發糕。我取出適量的麪粉倒入碗中，再加入雞蛋黃和少量的水，拿起了攪拌機開始攪拌。也不知是我力度不夠還是水放得太少的緣故，麪粉藉助了攪拌機的力量開始四處逃離，大部分都飛到了我身上，就在我擦眼睛的時候攪拌機也不聽話了，直接把碗給打翻了，盛着食物的碗以360度的後空翻，在空中滑出一道優美的弧線後在我的腿上撞了一下，之後掉在地上摔成了兩半。當然，麪粉和雞蛋黃也因這次變故，分分逃了出來陪着碗，在空中游玩了一番之後，撒在了我身上，在旁邊觀戰的弟弟也未能倖免。

我倆看着滿屋狼藉，不禁對是否能看到明天的太陽而擔憂不已，但看到對方的臉之後，開懷大笑起來。就在這時，奶奶回來了，看着這一幕哭也不是笑也不是，臉上不知是什麼表情。

五年級童年作文 篇36

我們都是木頭人

“我們都是木頭人，

不許説話不許笑

不許動來不許跳

不許露出大門牙”

這首家喻户曉的童謠曾帶給我們多麼美好的回憶呀！今天的作文課，黃老師帶着我們一起回顧美好的童年，現起了我們都是木頭人的遊戲。

遊戲規則是：

當大家説完“不許露出大門牙”後，“木頭人”就立刻不許動了，既要比誰堅持的時間長，還要比誰的表情有特色，姿勢有創意。逗笑了要在一分鐘內，讓木頭人笑，不過不能觸碰他的身體。

“開始！”黃老師一聲令下，兩位逗笑人（一男一女）開始“盡職”地工作了。我開始仔細地搜索那些有趣的瞬間，只見同學們擺的姿勢各種各樣，千奇百怪，他們有的似金雞獨立，有的`似鶴立雞羣，踮走了腳跟，有的則乾脆直接用衣物矇住了雙眼。我原本是站着的，可後來見沒有人注意到這邊，便貼着牆面，慢慢下滑嘿，成功抵達目的地！emm大家的注意力也不是很集中嘛！

平視前方，看着逗笑2用盡渾身解數也無法達到目標，正急得抓耳撓腮的模樣，我的嘴角都快拒抽筋了。可是，畢竟心理素質比較好，我硬是忍着，沒有笑出聲來。再看向別的同學，都是一副“我很高冷，我是女神”的模樣。哎，難道我很不入格嗎？

“結束！木頭人勝！”

在陣陣歡呼聲中，我明白了一個道理：堅持，就會勝利！

五年級童年作文 篇37

童年已漸漸離我而去，我也漸漸長大，成為一個充滿理想的少年。回頭看看自己所走的路，曲曲折折，有甜、有酸、有苦、有辣。一轉眼我就這麼大了

記得兒時，天空是那麼的藍，藍的純真，藍的可愛。斜掛，周圍雀躍着星星。我常常對着天空發呆，也能住在天上多好啊，可是我知道不可能，但幻想總可以吧。於是幻想了一次又一次，終覺乏味，便停止了。殊不知，那一刻起，我便與童年疏遠了。

不忘那時的生活，那時我在鄉下住過，度過那段時光，或許是最快樂的吧！鄉下有山有水，可以去釣魚，可以爬山鍛鍊身體，可以在一望無垠的田野上放風箏……那樣的生活是多樣的'、有趣的、新奇的。

記得那年盛夏，和鄰居家的小孩兒一起去烤土豆，幾個人忙活了半天才將土豆烤好，真是上天不負有心人啊。我依稀記得那滋味是很美味的，雖然有些烤焦了，但對於那時的我們來説已經是非常難得了。

飄蕩着濃濃的香氣，期間還滲透了我們的友誼。

慢慢回憶起來，似乎一切都顯得近在眼前。從充滿稚氣的孩子到一天到晚忙着學習的國中生時光沒有給我們一點準備的時間。也許是青春在拉着我們走走向自己憧憬的未來，離童年越來越遠。

童年就猶如一場美夢，一切的一切都深深地印在了我的腦海中，使我無法割捨。天下沒有不散的席，我終於還是走出了這場美好的夢，告別了童年。

五年級童年作文 篇38

今天是六一節，第二天第二天我們進行了慈善義賣。這一天，雖然陽光不亮，但也很涼爽。這是我們最特別的六月一日，但也是最後一個六月一日。

我還記得國小的時候，紅領巾是一種榮耀，第一批少先隊員無比羨慕。六年過去了，也許，紅領巾還是那麼鮮豔，有的可能換了好幾次。但它還在我的書包裏，就像我們的書包一樣，總有它的位置。今天摘下來的時候，時間好像過得很慢，但是紅領巾一點一點從我們胸中消失，就像當初戴在脖子上一樣。老師説，今天我們脱下來，意味着我們是真正的青春，我們長大了，變得更加勇敢和果斷。我們可以控制自己的一切。在離別儀式上，大家分享了童年的'趣事。這些年來，唯一讓我們不由自主笑出來的，就是我們小時候做過的傻事。時光荏苒，紅旗下的那些人，在今天鬱鬱葱葱的綠蔭裏，成長得又快又快。最後，我們班主任發表了講話。這一天，她也分享了她童年的樂趣，告訴了我們很多她想説但從來沒有對我們説過的話。但是我知道她今天很開心。和我們一樣，她希望我們能長得更快，在樹上結出最甜的果實。她説：“我為你驕傲！”眾所周知，在這裏，成千上萬的千千學生摘下了他們的紅領巾，離開了這裏，再也沒有回來，但我仍然希望，即使我們畢業了，我們仍然可以懷念我們年輕時的無知和美麗。

門外的樹似乎長高了，樹蔭也厚了。

五年級童年作文 篇39

時光一去不復返，轉眼之間我已經不再是那張老照片裏，摟着媽媽脖子的小女孩了，彷彿長大隻是一夜之間的事。不知不覺中，我只剩下最後一個“六一”兒童節了。我的童年時光哪去了呢？是他自己溜走的，還是被幼兒園的小朋友搶走了呢？老天爺我懇求您：把我的童年時光還給我吧！我不想長大，為什麼沒有人迴應我？

我知道“童年”這個令人懷念的稱號即將不再屬於我，不管我願意不願意承認，我都已經長大了。我不再可以不為自己做錯的事承擔後果，不再可以衣來伸手，飯來張口，不再可以為了想得到一件自己喜歡的東西而哭鬧不止任性而為了。我必須接受現實，雖然有些不知所措，甚至不敢相信我長大了。我為什麼要長大，為什麼要懂事，為什麼要承擔責任？

回憶自己的'童年時光，是那麼天真活潑，是那麼無憂無慮，是那麼異想天開，做錯了事，媽媽也不會打我、罵我，總是天不怕、地不怕的。有一回跟一羣大我一頭的小孩子，帶着自己家的鑰匙打開別人家的門，進去玩（沒有拿東西）。還有一回，鄰居不在家，我和小朋友一起去鄰居家洗澡。還有……所有這些出格的事，現在我都不敢做了。以前的膽真是膽大可笑，現在的我遠遠不及呀！童年的往事，似炊煙消散在天空中，只有認真回憶，才能記得他曾在天空飄過。既然知道留不住童年，那就瀟灑向童年告別，把美好的童年往事留在記憶的天空中，展望美好的青春時光！

五年級童年作文 篇40

童年，是一個美好的時段，它是人一生中的一場夢，只有夢醒後才能慢慢回憶其中的快樂。從走路到牙牙學語，再到步入學堂都是夢中一個個精彩瞬間。一雙雙明澈的眼睛，一張張純淨的笑臉，便構成了兩個字——童年。

小時候，迷戀西瓜，現在長大了有時還會懷念那種透心涼的感覺。

夏日裏，餘日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消失了！忽然聞到了西瓜的清香，時強時弱，若有若無，坐在小板凳上，烏黑的眼睛直溜溜地盯着那塊西瓜上。想：趕緊把這塊西瓜切了吧？我已經等的迫不及待了。西瓜的甜香味瀰漫着我。小的時候總會把西瓜摔爛，然後再拿起來吃，不一會兒西瓜就被我吃完了。

夏天也是個吃冰淇淋的季節，媽媽總會買些冰淇淋粉放在那裏，讓我們自己做。開始還不太熟練，現在已經熟能生生巧了，一口一個那兒時的快樂，是我們現在體會不到的。

到了冬天，大雪紛飛，我們總會包裹的嚴嚴實實，在外面享受着雪飄落下來的感覺，一會兒血就會給大地鋪上一層厚厚的衣服。我們要開始堆雪人了，先把雪搓成一個球，再在雪地上滾來滾去，一會兒就成了一個大大的雪球，可以把這個當做雪人的身體，同樣的方法，再做一個比她小一圈的頭，用我們的'想象力再插上一些雪人的鼻子。一個雪人就做好了。

童年太美好了，真香，再有一個這樣的童年！

童年的我們就是這麼的純樸，現在是體會不到那時的快樂！