精選校園的作文5篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的校園的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

校園的作文 篇1

我們的學校坐落在美麗的太行山腳下，和縫山針公園遙遙相對，我們的校園乾乾淨淨，環境優美，同學們每天都在這裏開開心心的學習。

一進大門，我們就先看到兩排開着粉色花朵的校樹——合歡樹。接着，一座高大的石書雕像立在中間，上面刻着我們學校的教學理念：優於學，美於形。往前走，兩條寬闊筆直的道路——琴鍵路和音符路通向我們的教學樓。教學樓一共有四座，每座四層，它們還各有一個好聽的名字呢，分別是春曉、夏荷、秋實和冬韻樓。

校園的左邊是一個寬闊的大操場，有塑膠做成的兩百米跑道，跑道的.中間是綠茵茵的“草上足球場”。跑道的周圍還有籃球場和乒乓球運動場地，我們的體育課和運動會都在這裏舉行。跑道的左邊是優美樓，優美樓共有四層，第一、二層是科學實驗室，第三層是成子美術教育，第四層是啟迪圍棋，我們放學後的特長課都在這裏進行。

教學樓的後面有四個園，分別種着春、夏、秋、冬四個季節的樹，所以這裏四季常青，這些樹木每天都陪伴着我們一起成長，這片園子裏留下了我們許多歡聲笑語！

我們每天在這裏讀書、上課、寫作業，校園裏留下了我們一串串的腳印和許多的快樂。我愛我們的校園！

校園的作文 篇2

看完題目，你是不是感覺很期待呢？呵呵，我現在就帶你去品一品，我們學校的“咖啡”吧！

一進“咖啡屋”，你就能聞到“咖啡”的醇香：一排排書架上擺滿了“咖啡”和琳琅滿目的“點心”，有經典名著類的，有少年科普類的，也有幽默故事類的......不管是清晨，還是傍晚，不管是三伏酷暑，還是數九嚴寒，只要你來到這間“咖啡屋”，就可以隨意選擇你喜愛的“咖啡”和“點心”，保證你乘興而來，滿意而歸。

每天都有許許多多的同學們來到這間“咖啡屋”，享受喜愛的精神食糧。書架上的書們都爭先恐後的把自己的知識，無私地奉獻給讀者。同學們都如飢似渴的讀着，品一品這個品種的“咖啡”，嘗一嘗那種口味的“點心”。就連那些苦苦的“咖啡”——那些“大塊頭”們，我們也勇敢地品嚐，雖然他們嚐起來澀澀的，但是讓我們回味無窮、受益匪淺......

這間“咖啡屋”，沒有寬闊豪華的門面，也沒有富麗堂皇的.內裝飾，但這一切，卻給我們帶來春天般的温暖，它就像一葉小舟，載着我們遨遊知識的海洋。

哦，對了，還沒跟你們説“咖啡屋”到底是什麼地方呢。相信你們也已經猜到了吧，它就是我們學校的圖書館，我愛學校的“咖啡屋”。

校園的作文 篇3

我的校園，在上國中之前，我想象過我的校園是什麼樣子的，美麗的？可愛的？還是平凡的？可是當我踏進校園的那一刻，我頓時喜歡上了我的校園，它有一種無法形容的的美麗，一種無法形容的和藹，更有一種無法形容的魅力。

我的'校園有許多美麗的教學樓，每天能聽到同學們抑揚頓挫的讀書聲，做了惡作劇之後偷笑的聲音；在我的校園中還有一個綠油油的操場，為什麼説是綠油油的呢？因為操場是綠的，操場旁的樹木也是綠的。這使剛上完課的同學們看得神清氣爽，整個人都放鬆下來了；我的校園中最受歡迎的當然是食堂啦！每次一到吃午餐時間都會有同學如百米衝刺般的速度衝向食堂，為什麼呢？哈哈，當然是我們學校的叔叔阿姨做飯好吃呀！

操場，是一個充滿歡笑的地方，每次上體育課老師都會帶我們先玩玩遊戲放鬆放鬆，然後再開始體育課。

我的校園裏還有許許多多和藹可親的老師，比如：我們的校長：樂校長；我的班主任：瑜老師；我的數學老師：陳老師……

這就是我的校園——明德啟南中學，怎麼樣？歡迎你們來到我的校園！

校園的作文 篇4

朋友，學校是給我們帶來知識和歡笑的樂園。那麼今天，就讓我做一次導遊--來我們的校園看看吧！

走進大門，首先映入眼簾的是“禎埠鄉中心學校”七個大字。在大門的右邊是“三項競賽”的公佈欄。那上面有過令我們全班為之振奮的榮譽，也有過令我們全班為之感到羞愧的“恥辱”.公佈欄的正對方是兩塊綠地，那裏有剛換新裝的草地和剛掛春色的樹木。靠着這春色盎然的'綠地就是我們的教學樓了。這是我們學習的主園地。學習的時候這裏有孜孜教學的老師和孜孜求學的學生。

教學樓的對面是我們的宿舍。那就是我們舒適的寢室了，這可是我們第二個“家”!宿舍的一樓大廳是各種公佈欄，這是我們各個寢室各種情況的反映。在這裏，室友就是我們的姐妹，而生活指導師就是無微不至關心我們的“父母親”.當然在寢室裏更多的是學習之餘的嬉戲和休息。宿舍的旁邊是餐廳。只要到了用餐時間，這裏就會排起長長的隊伍，吃飯當然也不能忘了秩序啊。

教學樓和宿舍的中間可是三個美麗的大花壇哦！它們將我們的學校裝飾成一座花園似的學校。不信的話請你走上前來：現在正是花兒開放的時候，一股芳香隨風就撲鼻而來。偶爾幾隻小蜜蜂“嗡嗡”的拍動翅膀飛舞其間，使得整個花壇“活”了起來。而相互在其間追逐的同學又給這幾個美麗的花壇增加了更大的活力。它們不僅會給學校帶來春天的氣息，更使同學們得到了無窮的樂趣。

朋友，你一定會問：講了這麼多，怎麼還不見你們學校的操場啊？別急，我這不就帶你去操場了嗎！

走進操場，首先吸引你視線的就是那迎風而飄的國旗。每天在晨光中它冉冉而升；在夕陽中它又款款而降，它伴我們每一天的學習生活，同時它是我們學習的動力。操場的中間有一個籃球場和一個足球場，這是男同學最嚮往的地方了。而外面的一圈跑道前幾天在我們七年級班同學的“美容”下更加“完美”了。過幾個星期這裏就將舉行運動會，到時候來參加啊！

呵呵！聽了我這位導遊的講解，對我們學校感覺如何？什麼？沒什麼感覺？那一定是在下才疏學淺，那你不妨來親身體驗一番吧！我們將會用最熱烈的掌聲歡迎你！

校園的作文 篇5

我愛校園的早晨。在黑夜同黎明交替之時，我常常佇立在校園最高處的青松翠柏旁，遙看紅日噴薄而出，輝映燦爛朝霞，黎明不可阻擋地到來，朝霞輝映，顯出無限生機。

面對這壯麗的圖畫，我常常凝神沉思，想起了校園的無數個早晨。

是那個革命浪潮洶湧澎湃的時代，是那個應該萬物生輝的初春的早晨。文攻武衞的逆浪襲來，草木凋零，人間充滿着猜疑。校園的早晨是這樣冷落，到處是摔壞的桌椅，破碎的門窗。

是那個四害橫行的羣魔顯形的日子裏，是那個應該萬物果實累累的秋天的早晨。白卷英雄狂吠，書聲絕跡，本該貼着科技文化成果的牆報上，卻貼着紅得刺目的寧要不要的謬論。幾經日曬雨淋，偽裝的紅色褪盡，留下幾片凋落的慘白碎紙。

是那地火在地層深處孕育的時刻，是那個寒冷的早晨。哀樂帶來使人肝裂心碎的噩耗。在淚眼模糊之中，我看見英俊的濃眉下一雙炯炯的眼睛穿過漫天烏雲和風雪期待着我們。分明聽見那爽朗的笑聲迴盪天宇。不準悼念吧？我看見無數只戴着黑紗的手臂，看見校園裏掛着無數朵浸透淚水的白花，我還欣慰地發現，在通向圖書館的兩旁冬青茂密的路上，有一行行嶄新的腳印

光明是不可阻擋的。

是那個翹天覆地的歡樂時刻，是那個金色的十月的早晨。校園沸騰起來了。透過鬢髮似雪的老教師的淚眼，新一代的狂喜的笑臉，我分明看到了光明，看到了真正的校園的早晨。

距離那個第二次解放的早晨已經過去了兩年。XXX幫的狂喜，早已變成了使金稻銀棉豐收、衞星遨遊、電子計算機飛轉的動力。而這曾經沸騰過的校園的早晨卻是這樣靜謐。難道這裏是世外桃源，嗅不到祖國如火如荼的`氣息？這樣想的人是因為他不瞭解校園的早晨。來吧，朋友，讓我帶着你去尋覓新時代的氣息。

一叢叢稚嫩的綠蔭樹下，傳來清脆而略帶童音的琅琅書聲。追聲尋去——這是我們年級最小的同學，尚未成年的李麗。光明的降臨使她萬分幸運，為革命學習的深刻含義在她心裏是一句響亮的口號：要為提高整個中華民族的科技文化爭口氣！

那個明亮的窗子裏，懸腕運筆的是小譚，濃墨飽漫激情，遒勁的字抒發着攬月的壯志：為中華民族的崛起而發奮讀書。

蒼勁的青松下，凝神沉思的是老黃。已經三十多歲了。第二個孩子也將呱呱落地。他有農民的淳樸、戰士的深沉、詩人的激情。平時你難得從他口中聽到多餘的話語，卻常常聽見他那熾熱的詩句：我要追呵我要趕，要把青春追回來！

這豈是老黃的聲音，這是民族奮起的呼喊。這呼聲深沉地掩藏在校園早晨的靜謐裏，迴盪着時代的最強音。

我沐浴在朝霞裏，漫步思索我從校園的早晨看到了祖國的新生，看到了中華民族的縮影——一當光明降臨，它便充滿了磅礴的生命力。

沒有祖國的早晨就沒有校園的早晨。沒有太陽就沒有光明。為了這美好的早晨，我們應該做些什麼呢？我吟着誰言寸草心，報得三春暉的詩句，看見了一個動人的情景：蒼翠欲滴的松針上掛着無數露珠，那麼微小那麼晶瑩，全身沐浴着和反映着太陽的光輝。它們毫不吝惜自己短暫的生命，一滴滴灑向樹根，滋潤着青松茁壯成長。為着這青松可以頂風傲雪，可以做棟樑。我願做一顆微小晶瑩的露珠，為了太陽，為了青松。

這就是我們校園的早晨。我是那樣深摯地愛着校園的早晨