【精華】校服作文300字八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的校服作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校服作文300字 篇1

星期五，我拿着校服飛快地跑去上課，下課後一看，咦，手裏的校服不見了，天哪！不得了了，我馬上叫了幾個同學一起回頭找校服。

我的心情壞透了，要是在學校裏找不到，回家可就慘了，我嚇得都發抖了，開始回想剛才我幹了什麼。

在上課之前去教室的路上，我記得自己是把校服拿在手裏的，可一下課校服就不見了，那麼一定是我在去教室的路上不小心手一鬆，把校服掉地上了，於是我原路往回走，從操場開始到教學樓、魚池……可是在哪都找不到，我的幾個同學也都沒找到。

放學了，我又讓奶奶去找，也找不到，沒辦法，只好戰戰兢兢地回家了，晚上，老媽在班級羣裏問了也沒人答覆，哎，這下真找不到了。

可第二天，一個同學找到了我，給了我校服，原來門口的保安叔叔撿到了，就讓正好在校門口的同學送來了。

我真粗心，校門口我都找過了，怎麼就沒發現呢？

校服作文300字 篇2

今年，我們搬進了新教室，教室裏非常明亮、美麗。為了更美學校決定買校服，我很開心。

今天午睡課下課，突然李老師在廣播裏説：“每個班派兩個同學去一號樓大廳裏領校服。”我們班的同學聽到這個好消息高興得跳了起來 。我們班是我和魏林芳去領校服。

我們把校服領來後，就發了下去，我連忙把校服拿出來看了看，有三種顏色，有白色、綠色、深藍色。仔細一看感覺領子裏面好像有一個東西，不知道是什麼。然後就跑去問了何老師，老師説：“這是調節温度的，夏天你要是感到熱的話，就可以調到低温的地方，這樣就不會感覺熱了。”

然後我又看了看另一邊的領子，那裏也有一個按鈕，上面有1、2、3 的數字。我也不知道是幹什麼的，就去問同學，但是他們也不知道。於是，我又跑去問何老師，老師説：“這個按鈕是清潔你的校服用的，要是指到1，表示你的校服非常乾淨;要是指到3，説明你的校服髒了，它還會自動幫你清潔乾淨。”

一次下雨天，我沒帶雨傘。於是，我淋着雨跑回家，回到家後，以為校服濕光了，一摸，結果一點都沒濕，原來校服還有防水的功能呢!

新校服的功能真是太多啦!

校服作文300字 篇3

又是煩人的星期一，我一起牀就得看見這又難看又討厭的校服。我一穿起它的時候，我感覺自己就像小丑一樣難看是極了，校服的顏色，上身是白色鑲藍邊，下身是土黃的。這顏色都不知道説什麼才好，衣服洗了軟綿綿的，顏色都褪了，穿起來又不透氣。

媽媽説：“快把校服穿好，要不然該遲到了。”我説：“我不想穿校服！”我大聲嚷着。媽媽走過來生氣着説：“穿不穿？你是不是好久沒有哭了，今天想哭一天啊！”我説：“誰叫你天天給我穿校服喲！別人都沒有穿，我憑什麼要穿校服？”媽媽説：“那站在外面的同學都穿着校服呀！”我説：“那是早上的扶助員。”

媽媽又説：“我最後問你一句到底穿還是不穿？”我只好説：“好、好、好，穿就是了。”我穿着校服拉着臉上了學。去學校的路上，我自言自語地説：“沒想到，我有一個像老虎一樣的媽媽呀！”

校服作文300字 篇4

今年7月1日起，《上海市生活垃圾管理條例》正式實施，北京、廣州、深圳等地也相繼啟動制定相關地方法規。垃圾分類，成了全民熱議的話題。

本學期，我們暑期社會實踐活動主題便是垃圾分類。日常生活垃圾分類等主題活動肯定有不少小隊會做，如何做到創新而有意義，成了一大難題。

我們小隊成員積極開動腦筋，各抒己見，隊長張皓軒首先提出舊校服回收再利用的想法。由於我們長得快，校服淘汰得也快，每隔一兩年甚至更短的時間，家長們就得給我們添置新校服;而且校服經常換洗，也容易破舊;還有的同學要轉校或升學，校服就得更換……種種原因，同學們家裏或多或少都有舊校服。而這些“退出歷史舞台”的舊校服十分佔地方，如何處置它們成了家長們頭疼的問題。

同時，舊校服在回收再利用方面確實存在較大問題，如果它們得不到有效回收和合理利用，將會造成資源浪費和環境污染。

“舊校服零廢棄”——讓每一件舊校服都有新用途，這與垃圾分類這個全民關注的話題密切相關，於是，我們決定，本次社會實踐活動主題為“舊校服的回收再利用”。

“退休”的校服如何處理呢？讓我們一起來想辦法，讓每一件舊校服都有新用途吧！

校服作文300字 篇5

親愛的小主人：

您好！每當您穿我的時候，總有一點埋怨。是埋怨我太大了，還是埋怨我穿着不舒服？要知道，這可都不是我的錯，要怪就怪那可惡的製造商，把我造得太大，而且穿起來熱死了，好不舒服！唉！您可別怪我呀！

小主人，每次吃飯時有時會灑點油湯湯在我乾淨的身體上，這時，您就會耐着性子小心翼翼地把我擦乾淨，讓油在我身上看不不清，比較乾淨。當我看見其它校服上又是墨水又是油的時候，心裏樂開了花。可是，當我看見趙珂葉的校服時，眼睛拉直了，天哪，多麼乾淨的校服！我真是羨慕死了，小主人，小心點吧，讓我和趙珂葉的校服一樣乾淨吧！謝謝您啦！

小主人，每當您站在五星紅旗下敬禮時，我覺得特別驕傲！您是．祖國的花朵，那我就是花朵下的葉子，用翠綠的顏色打扮花朵。我特別喜歡！感謝您，敬愛的小主人！

小主人，當您畢業時千萬不能忘了我，因為我是您國小的象徵！

校服作文300字 篇6

自從聽説提出要幫中國小生做一套功能齊全、舒適等多功能的校服後，全國上下的.設計師都忙了起來。最後，他們設計了有以下功能的校服：

其一，它可以根據你的心情而變色。如果今天你很開心，那麼你的校服將會變成紅、黃、橙等一些暖色調；但如果你今天心情不好，你的校服就會變成紫、藍等冷色調，這樣你的心情就會一目瞭然地展現在別人面前。

其二，衣服的款式會根據你的喜好而改變。例如，你非常愛美，它就會變成公主校服或王子校服；而且如果你看中了別人的服裝，就可以按微小的黑色電鈕，衣服裏的攝像頭會把你所要的樣式拍下來，對照着開始裁剪，而你卻絲毫察覺不到。一眨眼的功夫，你就可以換上你所喜歡的類型。

其三，校服上有一個畫着洗衣粉的鈕釦，穿着一段時間後，只要輕輕一碰這個鈕釦，你的衣服就會像剛買來時那樣乾乾淨淨了。

最後一個特點，也是最主要的：就是衣服有一層保護膜，這層保護膜可以防止人們換上疾病。

趕快來訂購吧！

哈哈！我彷彿看見這種校服已經被大街小巷的所有國小生穿在身上了!

校服作文300字 篇7

找校服，就是尋找我們自己。

隨着班主任單老師對這次月考作文題“藏”的分析，順帶交代了從下週要穿校服的“命令”。

師曰：“穿校服可以説是隱藏我們自己，隱藏了我們的個性，但不穿校服也可以説是隱藏自己，但就隱藏了我們學生的身份。”師又曰：“找校服，就是尋找我們自己”。

我不禁回想起上學期學習的一篇課文《我與地壇》。令我印象最深的莫屬那句“迴歸生命的零度”。尋找我們自己，豈不也是迴歸生命的零度嗎？我也曾思考過校服意味着什麼，是青春的印記，還是身為學生的標誌？

對於大多數學生而言，一個扎眼的“醜”字是很好來形容校服的。誠然，校服是樸素，是不起眼，是沒有那麼多花花綠綠的裝飾，是不夠fashion。但生命的零度，不就是最自然真實的嗎？在我們還未涉世時，我們也是自然的、純潔的，或許是這個浮躁的社會矇蔽了我們的雙眼吧。

校服作文300字 篇8

每個時期，每個階段都有獨特的職業裝。而現在的我們，也有自己的職業裝，那就是校服。在人間：千篇一律的校服為什麼要説個性？這你就落伍了。就不要生氣，聽我慢慢道來……看看校服主要是從黑和白色為主，在黑上做不了文章，只好在白色上做文章了。有的同學用黑色、紅色或五顏六色的水彩筆在校服上寫字，畫畫、寫英語單詞，就像春晚節目植入廣告一樣令人作嘔。也許是為了個性與風格，也許是為了激勵自己的鬥志……總之，千篇一律的校服體現了“個性”兩個字。

仔細想想，這些做法也真是有創意，不知道是何方人士創建了“個性派”相比這一想法殺死了幾個、幾萬、幾億個腦細胞吧！或許是因為水土，因為學校是人傑地靈的好地方，導致這位人士靈感太多，想法一閃而過，就創建了“個性派”。

有人説校服是最美的衣服，是值得讚美的。可是現在的我們，一貫追求個性，卻把最初最美的衣服忘記了。把它當作為一種負擔，一種壓力，請問一下，我們還是學生嗎？

記得韓寒説過：潮流是隻能等而不能追的，如同在火車站候車，乖乖等着，總有車會到來，至於剛開走的，我等泛泛之輩是追不上的。所以，不要在追求個性，不要再在校服上追求個性。