國小四年級優秀作文:調包
“愛國、敬業、誠信、友善”晨誦課上又響起朗朗的讀書聲,我真正理解“社會主義核心價值觀”中的“誠信”的意義和價值,當屬發生在二年級的那件事了。
記得我上二年級的時候,班級中的綠植都是學生自主管理的。教室的窗台上有生機盎然的綠蘿,有葉片厚實的橡膠樹,有耐旱的仙人球和蘆薈。每個同學的綠植上都貼了屬於自己的標籤,標註了班級和姓名。我和另外一個同學帶的是一模一樣的`蘆薈。她很細心,下課時總是拿起小鏟刀給花鬆土,拿抹布把葉片擦得油亮亮的。我卻很懶,為了讓蘆薈長得快,總是澆很多水,希望蘆薈茁壯成長。但是事與願違,我的蘆薈竟然越來越黃,葉片也耷拉着腦袋。而她的蘆薈卻生機勃勃,墨綠色的葉片很是精神。我當時肯定是頭腦發熱,趁同學們去上體育課時,我三下五除二就把花盆上標有自己名字的標籤,鬼使神差地貼在她的花盆上,把她的標籤貼在我的花盆上,這一切沒有一個人知道。恰巧,那天老師上活動課,走到綠植區,看着那盆快要枯死的蘆薈,再看了看標籤,先是皺了皺眉,隨即鼓勵綠植養的好的同學,自然包括我。我心裏樂開了花,偷偷看她,她臉上掛着一顆滾落下來的淚珠,我的心裏沒有了先前的喜悦。下課後,她流着淚來到綠植區,依舊拿着小鏟刀鬆着土,我也裝模作樣的給我的蘆薈澆着水,耳邊響起她的抽泣聲,她看看我沒有説話,我沒敢正視她的眼睛。盯着這盆生機盎然的蘆薈,我怎麼也高興不起來。一下午的課,我的腦海裏全是她流淚的模樣。
回家以後,我鼓起勇氣把這件事告訴了媽媽,媽媽給我講了《狼來了》的故事,媽媽的眼神告訴我該怎麼做。第二天,我向老師説出了實情,並主動向同桌道歉。老師撫摸着我的頭,説我長大了,同桌也原諒了我。當天下午,老師藉機上了一節關於誠信的班會課,我的心終於恢復了平靜。
作為三年級的我認為做到誠信其實並不難。只要對老師、同學、家長和朋友,不説謊話,不欺騙別人,尊重他人,答應的事情不反悔,就可以贏得大家的信任,做一名品行端正的好學生。
指導老師:郝明明
【本文作者:安徽省合肥市望湖國小洞庭湖路校區四(1)班:崔樂儀。(公眾號:大作家牽手小作家)】
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