成長感悟作文集錦15篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的成長感悟作文，希望對大家有所幫助。

成長感悟作文1

發人一生中要讀無數本書，我前兩天讀了，青銅葵花，讓我久久不能平靜，讓我知道了我們現在生活是多麼美好。 這本書説了一個善良的農村孩子，他的一言一行，讓我感覺到了人的善良本質，也讓我體會到了他的樂觀，雖然生活平困，但他總以樂觀的角度來看待生活，看待人，沒有搶奪別人自己沒有的物質，而是在精神上大大的幫助了別人，這種精神非常可貴。 我們現在衣來伸手飯來張口，在快樂中卻不知貧困地區的小朋友是多麼痛苦，每當我們吃飯時，他們正在寒冷中忍飢挨餓；

當我們換上一件厚厚的棉襖時，他們只能蜷縮在牀上等待温暖；每當我們坐車去學校是，他們早已背上全是補丁的書包走上山路。

像這樣的事多的數不清，我們應該珍惜現在的美好生活，不要浪費，如果想浪費時，就想一想山村的孩子，他們正為着你浪費的東西發愁呢，想到這，如果你有良心，你一定會保留好這個即將被你浪費的東西或食物。

有時你可想想，在我們從小到大的成長中，爸爸媽媽是對我們多麼關心，把我們當成掌上明珠，可山村的孩子呢，沒有人照顧，全是靠自己的毅力堅持下來的，我們物質上比山村孩子豐富，可我們的精神是遠遠比不上他們的。比如這次軍訓，我們班叫苦連天的人數不勝數，可是在一邊的601分區的農村中學學生，哪人叫苦叫累了？這就是我們和他們的區別了。 最後，我希望大家多讀讀書增長才幹，好好學習，不怕困難，勇往直前。

成長感悟作文2

國小六年的學習，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收穫”，尤其是語文學習。

我以前十分厭惡寫作文。每個雙休日寫週記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽説我了，拖到不能再拖時，我才硬着頭皮去寫。後來，爸爸給我買了許多作文書，我總是要“借鑑”一下里面的好詞、好句、好段，説白了就是抄，但又怕老師發現後批評，還怕遭到同學們的笑話和鄙視，就把書扔在一旁不管了。於是我的作文成績就一直在優和良之間徘徊。

又一次，大概是五上年級時，我得了一個優五角星，當時的我簡直高興壞了。從那以後，我又開始在借鑑那些作文書了，不過上次是抄，這次是學習文章的寫作方法、句型句式與好詞，終於我的作文好了很多，我的週記本上也出現了一個又一個鮮紅的優五角星。

種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預習。以往預習，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時還偷工減料。但到了四年級，我開始完善我的預習，我開始把詞語手冊上的詞意抄到書本上去，開始從教材全解中抄下主要內容、層次列表、概括題意和課後問題的答案，開始讀課文讀到不懂的地方時多讀幾遍。一分耕耘一分收穫，我終於從一個語文成績不上九十分，成績永遠在八十分到八十九點五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經常考九十分及以上的人了。

語文學習上，我積累了許許多多的經驗與文學知識，感受最深的是“一分耕耘，一分收穫”我做到了！如果你做到了，你也能學好語文。

成長感悟作文3

成長需要什麼？相信不同的人會有不同的答案，有的人需要鼓勵和理解；而有的人只需要一句話，便可以蜕變。而從我親身經歷的兩件事中，我認為：成長需要磨練。

第一件事是我在三年級的時候，我榮幸的進入了大隊委的行列。一開始，我還對大隊委這個職務感到好奇與興奮，可是，幹了幾個月後，我漸漸感到厭倦，對每個星期千篇一律的工作感到厭煩，我越來越反感，甚至不想幹了。當我看到同學們一個個走出校門，而我卻要留在校園中工作到六點，有時還要遭受老師們的誤解和非議。讀四年級的我心裏是多麼不平衡啊！這時，書中的一句話點醒了我：做一件事，要不然就不去做，否則，就一定要把它做好。通過幾天的思考，我慢慢認識到大隊委工作對我的鍛鍊是很好的，所以我盡全力去做了，那些愛挑刺的老師也不找茬了。我也覺得自己成長了，變得有責任感了。

第二件事是在今年的十月份發生的，我因口腔潰瘍，在用藥無效的情況下，不得不用手術切除潰瘍面。做手術時雖然很疼，但我堅強的忍受了下來，因為這是我自己必須要面對的。做完手術後，我看見衣服上濺得都是血，都不知道我是怎麼承受下來了……我似乎懂得了承受，忍受生活中，或是病痛中的痛苦，也是一種特殊的磨練。

通過這兩件事，使我懂得了生活與工作都要經得起磨練，磨練能使人真正的增強意志力，也能讓人更加堅強的活下去，不論遇到什麼困境。

成長感悟作文4

20xx年11月21日，天驕中學七年級全體師生在報告廳舉行了“品國學經典，建優雅校園”的經典誦讀活動。

“八百里洞庭浩瀚縹緲，千年岳陽樓壯觀宏大。”伴隨着悠揚的古箏，我們全班精心準備的詩歌朗誦《岳陽樓記》拉開了序幕。同學們的朗誦鏗鏘有力，表演精彩傳神。在大家的努力下，朗誦效果比往日更好，博得了台下熱烈的掌聲！

我們的表演如此成功，是和大家的努力分不開的！正值寒冬，同學們沒有一個怕冷的。在排練過程中，我們不怕累，不怕苦，哪怕淅淅瀝瀝的小雨也阻止不了我們的熱情。班主任張老師利用自己的休息時間給大家講解、示範，為了使表演更具特色，排練的時候帶着同學們一遍一遍的修改動作。我們犧牲課餘時間，爭分奪秒地練習動作，力爭做到最好！

所有的`節目都很精彩，有透着英雄氣概的《木蘭辭》，有傳承中華文化的《勸學》，還有氣勢磅礴的《沁園春·雪》和博大精深的《論語》。雖然活動很快結束了，但許多精彩片段歷歷在目，許多動人詩篇餘音繞樑。從參加活動的每位表演者飛揚的神采和觀眾席上陣陣的掌聲中，讓我們感受到更深層的詩歌魅力。通過活動，我明白了無論是生活還是學習，都要經過努力才能更好的完成任務。

讀詩激勵我們成長，讓我們與詩為友，與詩為鑑。讓我們在書香的校園裏，學習知識，豐滿羽翼，張開充滿力量的翅膀，在浩瀚的天空中奮力翱翔！

成長感悟作文5

《弟子規》是我國古代歷史文明送給每個中國人的禮物。它短小精悍，卻藴含着許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引着我，不僅是它生動有趣的歷史人物故事，還有它本身富有的內涵。三字一句，兩字一韻，讀起來琅琅上口。

在《弟子規》中，我有幾句很欣賞，其中一句是：朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。我對這句話的理解是：早晨要早早地起牀，晚上睡覺要晚一些。人的一生快就會過去，從幼年到老年，是轉瞬即至的事情，所以應加倍珍惜眼前的時光。“少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”所以，珍惜時光，也就是珍惜生命。就像我們這個學期一樣，時間像飛箭一樣快地過去，很快就到學期末了，但有些同學磨磨蹭蹭，不珍惜時間，我真是為他們而擔心。人的一生就是要珍惜一分一秒，做時間的主人。

這只不過是《弟子規》裏面的一句而已，其實這裏面所有的句子都藴含着一個道理，這需要我們慢慢去體會，去領悟。

所以《弟子規》是非常值得我們學習的，我建議所有的學生都熟讀《弟子規》，並落實到具體的行動中，爭取做一名品德高尚的小公民。

成長感悟作文6

前幾天，老師要我們寫劇中人物評論，沒有怎麼愛看劇片的我只好翻起那放在書櫃底層的漫畫書來，希望找到一絲絲線索。

我拿起了一本書近已翻得起了毛的書，一看原來是我兒時的最愛――《火影忍者》，一打開書，哦，那是故事的主角――漩渦鳴人，我上下打量着他，這個兒時的偶像和原來沒怎麼變，身高還是那麼矮小，面容還是帶着那天真而自信的笑，只是當我看到他時，總是沒有昔日的興奮與激動。

我深思了一會兒，才發現鳴人他一點也沒變，只是我的思想與觀察角度變了，鳴人永遠都是那率直、天真的12男孩，而昔日與他年齡相仿的我，現在已是一個身高一米八的小大人了。

我吸取了鳴人不論遇到什麼困難，都不畏懼的思想，但卻沒有為之而沉淪，沒有完全的模仿他，只是活出了現實中特色的自我。

世間可能是十分單調的，但卻因成長而變的多姿多彩，一個人若不能成長，可能看到的事物，永遠都只能得到一種感悟，但如果是在成長中審察與發現，往往悟出的道理將會更多。

成長感悟作文7

在上國小之前我是快樂的，在那段日子裏，我想幹嘛就幹嘛。人生五彩繽紛，我認為我是在快樂成長的。

那時候我沒有任何壓力，想玩就玩。在小區裏、在草坪上、在花園裏，各個都留下了我的足跡。那時的我沒有任何憂慮,每天玩的都很開心，一塊石頭，一根棒棒糖……都能讓我快樂無比。我很喜歡藍天。我之所以喜歡藍天，是因為我經常在無趣的時候仰望藍天白雲。藍天就如人的臉，展現出豐富的表情，但在風雨之後永遠是明媚的陽光和絢爛的彩虹.我也喜歡小溪、湖泊和大海……

再大一點，開始嚮往上學，認為那是快樂的發源地，歡笑的起源地但是我錯了。到了學校，我頭一回在一個地方呆上一天，學習一些從不知道的東西。第一次知道40分鐘原來是如此漫長，可以做那麼多事情，發現學校是如此的無聊。真後悔當時特別想上學的衝動。

可是，我又錯了。之後我又發現學校是如此的奇妙。讓我的生活有了規律，不在無趣。快樂就是聽明白上課講的題目；就是多交一個知心朋友，向他訴説自己的煩惱；就是看一本課外書，從書中找到知己；就是多懂一個道理……快樂其實很簡單。現在我在學校裏早已養成良好的習慣：關愛集體、分享快樂、幫助同學……我想我在學校還要學習更多的、對我更有幫助的知識。

國小不僅結束了我童年時的年幼無知，還了我無限的快樂，教會了我許多豐富多彩的知識，帶我走進了書的海洋……我成長，我感悟，我快樂！

成長感悟作文8

學校廣播裏忽然傳出悦耳的歌聲：“最近比較煩，比較煩……”

我聽得入了神，但我不明白他們為什麼會煩心，遇到什麼事煩心。人應該是快樂的，對待什麼挫折，困難，失敗，都應該以平常不過的心去面對。在這個時候，我忽然想起了一份我在成長中的感悟。

這份感悟是在我的一次考試之中體會到的，記得那是一次四年級的期會考試，那會兒我們班的競爭十分的激烈。老師為了清楚我們的學習成績，特地給我們進行了一次模擬考試。我雖然學習十分刻苦，考試之前也十分認真的複習，可我在模擬考試中的成績還是不太理想。這可把我急的夠嗆，這是怎麼一回事呢？是我不努力嗎？是我不認真嗎？是我能力太差了嗎？還是？

回到家中，打開電視，忽然看到了《少年突擊》中的一個少校，總把“平常心，平常心”掛在嘴邊，這不就是無所謂的境界麼？看他何時都滿面春光，輕鬆快樂，憑什麼我就得滿面愁容，度日如年呢？

考試，又一次來臨了，我心中只有六個大字：“無所謂，平常心。”

窗外的陽光把試卷打得格外鮮亮，看得我心情舒暢，為什麼這次的試卷做起來如此的順手呢？那一行行的題目像列隊的士兵，等待我的檢閲！

結果如何已經不重要了，這種輕鬆愉快的考試讓我充滿了快樂，考試在我的眼中不過是做幾道題而已，而感到困難陽光的一面才是主題。

在將來更加複雜的社會生活中，或許還會遇到更多的挫折，但我堅信“無所謂，平常心”就是成長快樂的祕訣。

成長感悟作文9

突然間覺得，長大是一種負擔，是一種苦惱，是一種煎熬……

小的時候，想説什麼就説什麼，無論你説的是對的還是錯的，都沒有人會去責怪你。

長大了，説話總是要小心翼翼的，有許多話想出來可一次又一次地嚥了回去，因為，你在想，這番話説出來會不會傷害你到他人；又會不會遭到他人的反感。

小的時候，可以與小夥伴親密無間的玩耍，男女意識沒有人那麼明顯。

長大了，距離愈拉愈遠，我們漸漸懂得了男女有別，往日的歡聲笑語言如今卻變成了“hello！”……

小的時候，受委屈了，摔疼了，可以媽媽的懷裏放聲大哭！

長大了，傷了，痛了。卻只能一個人忍着，獨自療傷。

有多少事情在小時候可以肆無忌憚地去做，可長大後呢?做任何事都要嚴謹對待。但是，從這一路走來，我們又不得不破涕而笑。如果沒有長大，哪來的成熟？如果沒有長大，哪來的穩重？如果沒有長大，哪能學會獨立？如果沒有長大，我們又哪能懂父母的苦心呢?

小時侯的生活就像一張等着勾畫美麗圖案的白紙。你總不能讓這張白紙永遠的空白。我們得在上面描繪出優美的圖案。我們總不能停在小的時候，如果我們一直在小的時候，那麼我們就感受不到世上的幸福，世上的痛苦。前面有更靚麗的風景等着我們，我們應該去創造未來！

其實，我們每個人都應該放下過去，去開拓自己的未來，未來會更美麗。用自己的汗水澆灌出的果實，就算再辛苦也會覺得是甜的……

成長感悟作文10

我們在繽紛的人生路上快樂地成長。

我是一個喜歡生氣的人，但在這種性格中我又選擇了愛笑。有人會問了，我的性格怎麼是對立的?也許這又隱藏了我的一種人生態度吧。

我喜歡藍天，因為我時常在寂寞時仰望藍天。而藍天卻像人的臉，好像夾雜着複雜的表情，但風雨過後永遠都是明媚的陽光，絢麗的彩虹。

我想告訴全世界我不是一個喜歡哭的小孩，更不是一個軟弱無能的小孩。因為我也會燦爛的笑。

在國小時我的數學成績總是不理想，在別人因沒考好而傷心的時候，我只是在想自己為什麼沒考好。終於我這種性格的人考到了令我滿意的分數。

到了國中我慢慢學會了面對困難。別人會問為什麼呢?我想説因為我成長的每一個腳步都告訴我不要絕望一定要樂觀。

我覺得在成長當中我學會了很多東西。但我也忘了很多東西。

回想起來我認為我得到的是樂觀。忘卻的是痛苦。人在一步步的成長經歷當中知道的會越來越多，相反不知道的會越來越少，這就是我的成長目標，也是我對成長的感悟。

成長感悟作文11

“古今成大事業，大學問者必經過三種境界”

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。此乃第一境也；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此乃第二境也；眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此乃第三境也。好美的人生哲理！句句説實。的確，在人生的道路上，會有坎坷，會有磨難，會有悲歡離合……但是在這些困難之後，總是會出現另人喜悦的一幕，那就是成功。

我明白了這個道理：在成長的過程中，首先要確立人生目標，樹立理想。然後為了理想而努力奮鬥，結果是努力奮鬥的人終會收穫喜悦。

“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”

這正是人生成長過程中的三個階段：童年，青年，老年。在你孩童時期，是那麼天真純潔，無論看見什麼，即使是假象，在你眼裏都是真實的，美好的。可當成長到青年時，你身在社會中，懂得了思考，但多出了對人的不信任，所以真假不分。當你到了飽經風霜的老年，體會了人生成長的經歷，可以分清黑與白，美與醜。可是已經老了，太晚了。

所以説：成長中最重要的是青年時期，要好好把握，好好分析，做好每一件事。

成長感悟作文12

時光是一個神奇的老人，在我們即將出生的時候向我們簽訂了一份以物換物的協議。於是，在得到的同時，也會向我們索要一些東西我生命的開始是以第一聲喜極而泣的啼哭換取的;接着，我用牙牙學語、稚嫩的微笑換取了父母關切、疼愛的目光;時光的緊緊相伴，換我以健康的體魄、朝思暮想的藕色的皮膚，還有敏捷的思維時光老人總會用許多奇妙的東西與我做交換。

直至十二歲生日的那一天，時光老人對我説，如果你願意以最後的童年時光作交換，我就可以滿足你一個願望。我欣喜若狂一下子以為自己賺到了。於是用這寶貴的最後的童年時光換取了小升中的好成

績。童年的大門向我關閉了，從此我無憂無慮的童年時光也結束了，但我很慶幸時光老人的眷顧，使我迎來了更加美好的少年的開始。

一扇窗的關閉總會喚起另一扇門的開啟。這扇門裏沒有了我最愛的小熊，但是卻承載着我兒時的夢想，和那些對未來期許的隻言片語。雖然留戀過去，卻還是要把握現在。成長不允許我有太多留戀，太多如果。因為前方有更美麗的風景在等待着我。

成長感悟作文13

每個人在成長中都會有自己的感悟。

昨天，還是幼稚的躺在母親的懷裏涕哭或傻笑；昨天還是與妹妹因一些小事而大打出手；昨天還是初生牛犢不怕虎的到處亂跑亂逛，現在回頭想想，既覺得好笑，又覺的幼稚。但隨着成長，這些都被埋沒在過去。

成長能改變我們，使我們變得懂事；使我們在心理上和生理上變得成熟；也能改變我們的壞毛病。鄧稼先為了祖國的建設，改變了自己的好動性格。別人能做到，我們也一定能做到，只要有堅強的意志，頑強的毅力，壞習慣一定會被克服。

成長使我有了目標，雖然不大，只要稍稍努力就能實現。但我懂得了把一個大的目標分成一些小目標去完成，一定會容易的多。

我們正在成長，正準備奔向未來。未來的路數不清，我們想要過去，取得快樂與幸福，就要在現在好好學習。因為現在是我們的黃金時代，如果現在不好好珍惜，你一定會後悔莫及。你如果珍惜了它，那麼未來的幸福之門一定會向你敞開着。

現在的有一些同學，不想學習，但腦海裏還想着成為工程師，作家等一些天上掉餡餅的好事，根本就沒有想過這是博學多才的人才可能擁有的工作，只懂得識書認字是遠遠不夠的。

讓我們現在發揮自己的潛力吧，相信自己一定能行。

成長感悟作文14

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，兒時，我並非真正懂得這詩句的含義，直到踏入書聲琅琅的校園，學習了知識，我才明白，這首詩原來是歌頌諄諄教導我們的老師的。不錯，老師正如詩中所説春蠶與蠟燭一樣毫無保留地將知識傳授給了我們這些年幼的晚輩。

當我讀到《文明美德伴我成長》這本書中第十課的時候，我更加感激我們“潤物細無聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂裏，你還是我的老師》的故事，故事真實地講述了在四川5.12大地震中，北川中學的老師把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最後一課。看着看着，我被深深的感動了，早已淚不成泣。在生死關頭，老師用強大有力的雙臂與勇敢無私的愛撐起了人民教師的偉大師魂，築起了一座愛的豐碑！我認為老師就是我們學生的“再生父母”，他們用知識和汗水澆灌着我們，才使得我們茁壯成長。

成長感悟作文15

小時候，趴着自己愉快長大；真真大長大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認為，人的一生無論哪個階段，只要有意義就是好的。

我漸漸地長大，發現長大後的現實與兒時的憧憬竟相差那麼懸殊。各種各樣的壓力，讓我陷入童年的懷念和對成長的恐懼。

直到有一天，爸爸跟我閒聊中談到，人的少年像是歌人的中年像小説，人的老年像散文，而人的一生像戲劇。

當時我沒有細想，可我在一次追憶童年時，我忽然有新的感悟。

人的少年時期浪漫而富有詩意，因此像詩歌；中年為生計操勞，生活相平淡的故事，因此以小説作比，老年人飽經風霜，已經將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。

當我們那成熟與童稚相比時，便如同將一部小説同一首詩歌比較，難道這兩種文學體裁是可比的。誰能説《紅樓夢》和《神曲》哪個寫得好。如此相比，便如演出‘關公戰秦瓊’一樣荒謬。

但是，我們卻沒有意識到這個可笑的錯誤，因此趕到成長是悲哀的、是苦的。我們抱怨現實，卻無法改變現實，整天愁雲滿面，牢騷不段。

其實成長是中立的，喜悦和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲歎氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。