由一件小事想到的作文

人生中的每件事對我們都有一定的啟發意義，下面就是小編為您收集整理的由一件小事想到的作文的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！

　　篇一：由一件小事想到的

幾年前的一個下午坐公交車去醫院做孕檢，到了一個站台，一下湧上來好多人。人羣中有一位60左右的阿姨慌忙中靠住扶杆，轉過身面向車廂，尋找有沒有空座位。她顯然有些失望，又把眼神落在附近座位的人身上，我下意識地迴避着她的眼神，我能感覺她的眼神在我身上停留了一會兒，我如坐鍼氈。要是以前的我早就站起來招呼她過來了，現在我只能心有不安地低頭坐着。

不知過了多久，我裝作不經意地抬起頭，搜索她的身影，看到她坐到了離我不遠處的座位上，心裏稍稍有些踏實。

又到了一個站台，那位阿姨站起身，慢慢走到車門口準備下車，在車門打開的瞬間，她又把眼神落到了我身上，像針一樣刺痛着我，那是充滿着不滿、怨恨的眼神，那種眼神現在回想起來，還是被刺得生疼。

我僵在那兒半天才回過神來，我不讓座的舉動顯然是得罪了她，她肯定沒有注意到我隆起的腹部，而是在想——年紀輕輕的就不能給老人讓個座嗎？“自私、無禮”這樣的標籤，我的身上或許早被她貼滿了，心裏一下生出許多委屈來。從車窗外看着她步履蹣跚的背影，想辯解，又不知道從何説起？

前些天看到一則新聞説是，一位老人看見一女孩不給其讓座，隨機抓起她的頭髮便是一陣暴打，直到身邊的乘客制止。看完心有餘悸，這種現象雖屬個別，卻説明人的偏見之固執性。和那女孩比我算是“幸運”的，但不禁又想讓座是一種道德還是一種義務？

我的理解，讓座只是一種善良品行，美德的踐行出自於心，應該不具備強制性。但我們青年人也應該體會到，上了年紀以後身體素質的改變帶給老人的不便，起身讓個座得到一個微笑或是一聲感謝，也會給自己帶來一個好心情。去深想，如果家裏老人出門，需要有人讓個座，但人人都表現得無動於衷，我們又情何以堪？我們也應該考慮到自己也有老的一天，換位思考一下，腿腳不便的我們隨着公交車前仰後倒時，如果有人給我們讓個座，我們心裏肯定會充滿暖意，也會給老年生活增添一抹美好與温馨。

而另一則新聞報道，鄭州市一處公交站牌旁，20多位老年人，手舉醒目的宣傳牌，發出了“給年輕人讓座”的倡議。這些老人為什麼要發出這樣的倡議呢？老人們説“其實我們很多老年人身體還是不錯的，站一會也累不着，現在的年輕人工作壓力大，很辛苦，不容易，我們也應該考慮到年輕人的難處……”

鄭州老人主動到街上宣傳“給年輕人讓座”也是換位思考的表現。當然我並不是主張真的由年輕人為老人讓座，改為老年人給年輕人讓座，而是敬佩他們這種換位思考的精神與對年輕人的體恤。

當我們面臨一些事情，如果只是站在自己的角度去考慮，那便是自私的表現。如果能走出自己的一已之見，拋卻偏激與抱怨，不糾結於自己的得失，慢慢就會養成一種良性的思維方式，體現得更是一種健康的心態。當換位思考成為一種習慣，就會多一些感恩與寬容，少些責怪與怨憤，我們的幸福時光才會就此開啟。

　　篇二：由一件小事想到的

那天放學回家，我照例坐在靠後車門的位置。當時，公交車上人多擁擠，發生的一幕，至今還浮現在我的腦海裏。

當車子行駛停靠在商貿城公交站時，一位母親帶着她的女兒上了車，不過，她們是從後車門鑽上來的，離投幣處很遠。我本以為她們會穿過擁擠的人羣投幣，可那位中年婦女沒有這樣做，她若無其事地站在那兒，她的女兒也沒有反應，一起望着窗外。周圍的人好像沒看見一般，沒有一個站起來説話，這讓我想到了正在上的《中國人為什麼不生氣》這篇文章，心裏便有個念頭：去果斷制止她們的行為。但心裏又有些膽怯，畢竟有這麼多人在，萬一……欲言又止，想説，又不敢説。終於決定了：“多一事不如少一事，不説了！”於是，也漫不經心地把視線轉向別的地方。

下車了，我邁着沉重的步伐回到家；爸爸媽媽詢問我，我也不搭腔兒；寫作業時心不在蔫，老想着那件事。現在，我才明白，雖然自己活潑開朗、聰明可愛，但同樣是一個自私自利的“壞人”。也許，這種事情在一般人眼裏是司空見慣的，但不正是這類醜惡現象，那些不守公德和那一羣麻木不仁助長囂張氣焰的人，損壞了我們中華民族的良好形象，給我們中國人抹黑嗎？在別的國家，那些和我同齡甚至比我還小的孩子都能做到的，我身為一個少先隊員，卻……

我後悔，我內疚，我慚愧！我沒有敢當先鋒模範作用，心裏有一種苦澀的，説不出的味道。

一件普通而又不尋常的小事，給我的心靈帶來深深的震憾，望着灰濛濛的天空，我無語！

　　篇三：由一件小事想到的

喜、怒、哀、樂，是每個人都會有的情緒，事事往往不能盡如人意，有時候，也許會因為某些人的一句話感到憤怒；有時候，也許會因為身邊的人做了一些事而感到生氣，而忿恨不平。就在這種時刻，我們該如何去控制自己的情緒呢？

我曾經為了一件事情而大發雷霆。事情發生在我就讀高年級的時候。那時，我在校園中的涼亭休息，突然廣播傳出各班的班長馬上到教務處集合。我趕緊到教務處看究竟發生了什麼事。原來，是有些同學的科目沒有分數，要詢問各科老師期末的'分數是否正確，並且要跟無分數者一起去。於是，我馬上回到教室告知他，可是他卻置之不理，為了完成這項工作，我只好硬逼他，他卻馬上表現出極大的憤怒，並且説出一連串不悦耳的字眼，我聽到這些話，也不開心了起來。於是我們就在走廊大吵一架，而且雙方還動了手，老師聽到了消息也飛奔了過來解決這件事。

之後，我和那位同學都被老師罵得臭頭。回家後爸爸也跟我聊了這件事，我便將來龍去脈説了一遍，爸爸跟我説了一個故事：“一個脾氣暴燥的小孩，他常生氣，有一天他爸跟他説：“以後你只要生一次氣，就在籬笆上釘一根釘子。”三十六天後，籬笆上總共釘了三十六根釘子。爸爸對小孩説：“你只要不生氣，就拔掉一根釘子。”過了數天後，釘子一天天的減少。爸爸又對小孩説：“你看釘子雖然沒有了，但是釘子的痕跡還留在籬笆上。”牆上的痕跡，就像你對着同學生氣一樣，雖然生氣過後你們又合好、但是生氣傷人的痕跡依然留在同學的心裏”。我想了想，我們是不是有比較好的解決方法，以避免吵架及打架呢？

生氣時的處理方式不一定是要大吵一架，可以是雙方都和顏悦色地進行溝通，也可以是自己先做個深呼吸，好好思考自己是否也犯了什麼錯，有許多方法可以避免這類摩擦發生。所以當憤怒的感覺來了時，必須儘量控制自己的脾氣、行為與整理思緒，才能有更和諧的人際關係。

　　篇四：由一件小事想到的

有一種滋味，是驚心動魄的，有一種滋味，是熱鐵烙膚的；有一種滋味，是苦澀艱辛的，有一種滋味，讓我從天堂一剎那被打入了人間煉獄……。

猶記，在我國小五年級時，一次的月考，我犯了一個天大的錯誤，一個讓我人格蒙上陰影的錯，我，作弊。那一次，因為貪玩，當自己發現要月考時，看看日曆，明天，明天，就是明天，一波波壓力的浪潮向我席捲而來，而我，完全沒有反搏的權利，好勝心甚強的我，自尊心強的我，當時的我並沒有將這些壓力轉換成我努力的動力，反而興起了最禁忌的念頭──作弊。我開始耍起小聰明，甚至以為自己什麼都會，所以我可以作小抄，當時的我，用這種牽強的理由去打敗懦弱的自己……“當！當！”鈴聲響起，同學們個個都有如十八個吊桶七上八下的心情，跟我泰然自若有着明顯的對比，而不知為何，我的心跳卻不自覺的狂跳了起來，不知是自己的心心虛，還是為自己比別人有了更多籌碼可以打贏這場硬仗而興奮着……。

“沙！沙！沙！”作答的聲響此起彼落，而我，正為自己僥倖的幸運竊喜不已，我三兩下完成了考卷，不時偷瞄着鉛筆盒內的小抄，５、４、３、２、１，當鈴聲響起，我交了卷，走出教室，上了廁所，誰料，一進教室，一雙雙不屑、嘲弄，不悦的眼神向我發射了過來，一開始，我選擇裝傻不承認，經由同學的轉述，老師把我找了過去，沒有責罵也沒有處罰，只是原來那雙充滿期待和關注的明眸，一瞬間，化成了無奈和失落，有如當頭棒喝一般，我如夢初醒，眼淚不聽使喚的滑落臉龐，懊悔，悲憤的情緒，有如枷鎖般，將我禁錮在黑暗深淵的囹圄裏，我後悔了，後悔自己的愚蠢，自以為是的小聰明，同學們暗地裏評論着我，也開始懷疑之前所有的好成績是不是都是用這種方式取得的，我百口莫辯，因為，錯誤已造成……。在那之後，同學們個個與我疏遠，每天，每天，我被排斥在外，得不到友誼和關懷，也未曾為自己的行為道歉，但那錯，卻早已在我心上劃上一道既深又烈的傷口，再怎麼樣，也無法挽回……。

犯錯的滋味，我深深體會過了，那滋味，既苦又澀，既酸又辣，有了太多太多的形容詞，但卻找不到適合形容這種滋味的詞藻，也許，我的人格因此有了污點，但從那一刻，我就告訴自己，犯錯並不可恥，可恥的是犯了錯卻不肯改過，我相信，用堅定的腳步，下一頁，嶄新的自我！