有關植樹節的作文300字集合7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的植樹節的作文300字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

植樹節的作文300字 篇1

我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費。果然還是我們天真了，當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待。旁觀看着每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。

有樹的地方，就有希望；有樹的地方，就有夢想；有樹的地方，就有歡暢；有樹的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植樹節快樂！

邁開你的腳步，踏着滿地的塵土，堅強的進行着你的征服，人生當自強是永恆的道路，植樹節來到，為你種棵友誼之樹，願你人生有建樹，成功又幸福。

森林最值得讚頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝杆。這都紀錄風的吹襲，它總是敍述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質料本身，而是一種同源共存與瞭解的精神。很少人會對松樹帶給我們的感受無動於衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽樹的話語，所有森林維護保存的問題都會消失，植樹節，多種樹！

假如説雪災了，地震了，洪水了，拿什麼拯救我們的地球？植樹，對，要環保，多植樹。

植樹節了，讓我們心裏植棵樹，共同保護我們的環境！種下一棵青松，成就一片綠色；種下一棵牡丹，成就一片焉紅；種下一棵真心，撒播愛的種子，植樹節到了，願你種下好心情，種出好福氣！

植樹節的作文300字 篇2

我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費。果然還是我們天真了，當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待。旁觀看着每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。

有樹的地方，就有希望；有樹的地方，就有夢想；有樹的地方，就有歡暢；有樹的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植樹節快樂！

邁開你的腳步，踏着滿地的塵土，堅強的進行着你的征服，人生當自強是永恆的道路，植樹節來到，為你種棵友誼之樹，願你人生有建樹，成功又幸福。

森林最值得讚頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝杆，都紀錄風的吹襲，它總是敍述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質料本身，而是一種同源共存與瞭解的精神。很少人會對松樹帶給我們的感受無動於衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽樹的話語，所有森林維護保存的問題都會消失，植樹節，多種樹！

雪災了，地震了，洪水了，拿什麼拯救我們的地球？植樹，對，要環保，多植樹。

植樹節了，讓我們心裏植棵樹，共同保護我們的環境！種下一棵青松，成就一片綠色；種下一棵牡丹，成就一片焉紅；種下一棵真心，撒播愛的種子，植樹節到了，願你種下好心情，種出好福氣！

植樹節的作文300字 篇3

3月12日是植樹節。這天，天氣晴朗，我們全校師生要到電廠廠區植樹。

去廠區的路上，我們邁着整齊的步子，説説笑笑地議論着，想快點植樹。

來到廠區，好多電廠職工拿着鐵鍬已經在等着了，“開展植樹活動，建設綠色電廠，環保電廠，生態電廠”的標語讓人心情激動。

電廠領導給我們講解了小樹的生長過程。一聲令下後，大家都爭先恐後地跑到樹坑旁。老師給我們分了一下組，並給每組發了棵樹苗。我們一組8個人齊心協力把樹苗搬到坑裏。一個組只有一把鐵鍬，我們都爭着想用鐵鍬，最後決定大家分工幹活。

樹苗太大，有的人扶着樹苗的上面，有的人扶着下面；有的人用鐵鍬埋土；還有的人跑到遠處喊：“歪了，往後點。”有的人從樹坑邊做了個小“圍牆”；我負責用小棍把土裏的石頭掘出來，讓鐵鍬別鏟着石頭。大家都幹得熱火朝天。

不一會兒我們就種好了一棵樹。我拍拍腿上的土，看着精神的小樹，心裏默默地説：

小樹，我已經記住你的位置，以後我常來看你。

植樹節的作文300字 篇4

今天是植樹節，一大早起牀，媽媽就説準備帶我去植樹，爸爸一起去，我高興得歡呼起來。

可是，當我們準備好東西，來到到了植樹的`地方就傻眼了。那裏連一棵草都沒有，就是黃黃的小土坡，我有點難過。不過，我還是賣力地幹了起來。我拿起了一把鏟子，雖然鏟子和我人差不多高，但我沒有灰心，兩條腿分開站立，拿起鏟子，使勁一鏟，鏟子才進去了兩釐米。於是，我左右腳互換着踩鏟子，費了九牛二虎之力鏟子終於進去了一半，我又把鏟子往下一壓，終於有了一個小坑。我繼續努力地挖着，累得滿頭大汗，終於挖完了一個稍大的坑。

接着，我又去提水。我提着水桶來到小河邊，把水桶裏灌滿水後，提着水桶一搖一晃地走回去。可是，當我回到坑邊的時候，發現水桶裏的水潑了一大半，鞋子也濕了。於是，媽媽帶着我回到車上換鞋，爸爸只好自己去打水了。看着自己笨拙的樣子，我難為情得都不知道説什麼好。

換好鞋子，我還是跑去幫忙，把小樹苗放進剛剛挖好的坑裏，再費力地把土埋上，澆上水，施上肥。施完肥我一聞手上，臭臭的，但我的心裏卻甜滋滋的。我洗完手，開開心心地回家了。

想着自己種下的小樹很快就會茁壯成長，眼前出現了小小的森林，樹上有着可愛的小鳥，我的疲勞也消除了很多。

植樹節的作文300字 篇5

陽春三月，大地上萬物復甦。班主任吳老師是帶領我們來到小山坡上植樹。

我們抬着樹苗，扛着鐵鍬，拎着水桶，興高采烈的來到了目的地??飛鳳山的小山坡。老師教我們怎樣植樹，把我們分成十幾個小組，我和趙均鍵一組。一會兒，我們就分別找了個位置開始植樹了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有説有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國增添美好景象呀！

趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”説話間他已經操起鐵鏟。左手握着前端，又手握緊後端，後腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進土裏，使出吃奶的力氣使勁一撬，終於挖出了一塊土。我看着他在挖土，也不甘落後。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因為我平時缺少勞動，一桶水都提不動。桶裏的水濺到了我的褲角上，但我沒有泄氣，沒有在意，繼續向他走去，走到他身邊時，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹苗抬起插進土裏，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實。

最後我提起水桶，向樹苗的縫隙裏澆灌，一邊澆一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長大，為大地增添生機，為祖國增色彩吧！

植樹節的作文300字 篇6

古人不僅重視植樹，也十分重視保護林木。早在夏禹時代，我國就有了有關保護林木的行政法規。《逸周書》記載：“禹之禁，春三月不登斧，以成草木之長。”春秋戰國時期，管仲治理齊國時曾説：“為人君而不能保守其山林菹澤草萊，不可以為天下王……”宋太祖趙匡胤規定：“民伐桑棗為薪者罪之。”清朝雍正繼位時，就要求嚴格保護山林：“嚴禁非時之斧斤，牛羊之踐踏，歹徒之竊盜。”

近代著名愛國將領馮玉祥也十分熱愛樹木，他在帶兵打仗時規定：駐防官兵要在駐地植樹造林，即使行軍打仗時，也不許踐踏林木。他屯兵徐州時，為了嚴明紀律，特意寫了一首護林詩：“老馮駐徐州，大樹綠油油。誰砍我的樹，我砍誰的頭。”

在民間，也流傳着許多有關保護林木的故事。傳説西湖淨慈寺有一古鬆，某新任太守為修造衙門，下令征伐。方丈無計可施，幸虧有一個濟顛和尚寫了一首詩，派人送給了太守。詩云：“庭鬆百尺接天高，久與山僧作故交。本謂枝柯千載茂，誰知刀斧一齊拋。庭前不見龍蛇影，宅畔無聞風雨號。最苦早間飛去鶴，晚回不見舊時巢。”太守見詩，權衡利害，終於收回成命。

植樹節的作文300字 篇7

陽春三月，大地一片盎然，正是植樹的好季節。趁植樹節到來的契機，我們班開展了轟轟烈烈的植樹節教育主題班會。

班會課上，班主任何老師從環境保護跟人類生活息息相關的話題入手，向同學們闡述了植樹造林、綠化大地的意義，呼籲同學們從自己做起，從身邊的每一件小事做起，綠化家園，綠化校園，綠化家鄉，綠化祖國，綠化地球。

接着，何老師給了幾個與環境保護有關的問題，讓同學們從身邊的生活進行討論：

1、我們生活的空氣和水是不是受到了污染?

2、花草樹木是增多了還是減少了?花草樹木的多少對空氣有什麼影響?

3、我們身邊的人都為環境保護做了些什麼工作?

之後，何老師還教給同學們瞭解家鄉環境的方法，如觀察、訪問、查資料等，讓同學們更深入地瞭解環境，才能真正地愛護環境。

通過這次主題班會，同學們加深了環保的意識，都紛紛表決心：從小做一個保護環境的小衞士。