有關“勇氣”的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的有關“勇氣”的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關“勇氣”的作文1

今天的天空是那麼的晴朗，風兒輕輕吹拂過我的面頰，猶似媽媽用那柔軟的手輕輕撫摸我一樣。潤紅的嬌陽為晴朗的天空增添了一抹色彩。我像往常一樣高興地去迎賓館游泳。

換好泳衣，我站在泳池邊，像一個專業跳水運動員一樣，深吸一口氣，“撲通”一聲跳進水裏，像一條滑溜溜的小魚，在水裏快活地游來游去。

“碰……”，哎呦！好疼呀！原來，我“撞到”了好朋友——小月，我們一塊玩兒了起來：潛泳、仰泳、蛙泳、……我們玩了一個遍兒，真是開心極了！

見到我們倆快活地玩耍，小月媽媽游過來，對我們説︰“你們倆不能光在淺水區玩兒，你們可以到深水區去遊一遊！”

什麼？我沒聽錯吧！深水區！那兒的水可足有2。2米深呀！我能游過去嗎？我目瞪口呆，媽媽也在一旁極力阻攔。

可阿姨卻拍着我的肩膀，鼓勵我道：只會在淺水區遊不算是會游泳，遊進深水區才算真正的學會了游泳，小月開始也不敢，可在小月爸爸的鼓勵下，她戰勝自己恐懼的心理，勇敢地遊進了深水區。你也應該嘗試一下，要相信自己！

望着阿姨信任的目光，我心動了。心想：遊進深水區也挺好的呀！那兒人少，水又幹淨，即便被淹了，也有人來救我的。唉！我豁出去了！我決定嘗試一下！

我鼓起勇氣，用手輕輕撫摸着胸口，安撫着自己那顆“脆弱”的心靈。我深吸一口氣，戴上泳鏡，潛入水裏，向深水區奮力游去。一進入深水區，我就發現有一個一米的大斜坡，只要一不小心，就會滑入水中，我不禁打了個寒顫。我小心地向前游去，每向前遊一步，我心中的期盼之火就會亮起一點兒。我的心“怦怦怦”直跳，懷裏像踹了個小兔子一樣。唉！真希望我能長個六隻手，八條腿，能快點到達對岸！我繼續往前遊着，可是卻遊不動了，原來，我到達對岸了！耶！我成功了！我在水裏向小月潑水玩耍，心中的驕傲、興奮之情簡直無法比喻……

面對一些在自己想象中不可能完成的事情，只要鼓起勇氣去嘗試，勇敢地戰勝自己，就一定會獲得成功，這是我這次游泳的最大收穫。

有關“勇氣”的作文2

勇氣，是每一個人都應該具備的。通過一次與狗的“賽跑”，讓我體會到勇氣的含義。

有一次我和家人去姑姑家玩。過了一會兒，我和我妹逃出了家，逃離了家人的視線範圍，出去和別人玩。

我和我妹玩得興奮不已，汗流浹背，就在我們停下來休息時，我看到了對面有家養了一隻小狗。那狗看起來雪白雪白的，像一團白毛球；眼睛水汪汪的，看上去還挺温順。

我和我妹對這隻狗產生了興趣，便不由自主地朝對面走去。剛開始，我還站在一米外的地方和小狗玩耍，後來我越走越近，甚至撫摸着它。我和我妹笑呵呵地玩着狗，可那狗竟不識抬舉，直朝我翻白眼。我的興意更濃了，竟還想抱它。

有一句詩説：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”過了一會兒，那隻乖巧的小狗竟憤怒地看着我，然後站起來。膽小的我頓時被嚇傻了，心想：它該不會是想殺人滅口吧？我還小，書沒讀完，零食也還沒吃夠呢。

我害怕極了，立刻拔腿就跑。可是我這隻“豬”，怎麼可能跑得過一隻狗呢？就在一米內，我差點跪下哀求道：“狗弟弟，不，狗哥哥，下次我再也不敢玩弄您了，請你放我一條生路吧。”這句話，使驚慌失措趕來的家人們笑得都給趴下了。

可那狗不知好歹，反而叫得更猛了。我想，這招不行，那就採取攻擊的方式吧。我連忙蹲下，假裝找石頭，想讓它害怕，可是它竟然不怕。我這次是來真的，我把石頭扔了過去，可那狗很容易就避開了。

我手腳並用，它竟然如同跳芭蕾舞一樣翩翩起舞。我惱羞成怒：“嗬，好狗子，別以為你會跳舞就欺負人，我告訴你，你別這麼驕傲自滿，當心有一天你會變成跛子。”那狗似乎有靈性，聽得懂，聲音如天空中傳來的聲聲巨雷，並快速向我撲來。我心臟都要跳出來了，急急忙忙地向家跑去，並迅速地關上了門。

這時，狗的主人才把它領回去，而且滿懷歉意地向我賠罪。我大步流星地走向家人，自豪地誇耀自己：“這次我雖然被狗追，歷程還有點艱辛，有一點兒緊張，但是，我也勇敢地搏擊了，你們説我勇敢嗎？”家人異口同聲地説：“嗯，你終於找到了勇氣，值得表揚。”這話雖然聽上去像是諷刺，但我還是挺高興的。

其實，一個人要想成才，就得不斷地挑戰自己，戰勝自己的弱點。我找到了勇氣，你是不是該祝賀一下我呢？

有關“勇氣”的作文3

人生在世，便不免有困難與挫折橫於路中阻塞。而逆境，則更能磨練靈魂的價值。然路漫漫兮總有人於旅途之中一跌不起，而勇氣的力量，便是讓跌倒的人又重新站起來的決心，有繼續走下去的信念，亦是通往“理想國”的鑰匙。

可記得長板橋上那令敵人聞風喪膽的燕人張翼德嗎?那時的劉備已陷入絕境，兵敗新野，攜百姓出逃，生死存亡時刻，張飛鼓足勇氣，大喝一聲：燕人張飛在此，誰敢決一死戰？這一吼救了劉備，才有了之後奪荊州，收蜀地，成就帝王霸業的劉玄德。那曹孟德即使有絕對的兵力優勢，在足以鋪天蓋地的勇氣下，還不是因懼怕而離去？這便是勇氣的力量，張飛為自己，為劉備，爭得了一條活路。它帶領人們在荊棘中開闢出一條前進之路，帶領人們一步步接近志向，帶領人們改變自己，改變世界。

托爾斯泰，那位流芳百世的俄國作家。在生命的黃昏，才鼓起勇氣，逃離他所厭惡的貴族身份，循着自己的信念生活。逃避的現實結果是悲哀的，托爾斯泰因病死於一個小車站，然而我相信，在那些出逃的日子裏，他的精神一定是無比充實的，他的頭腦定是充滿了希望，糾結、痛苦將離他遠去，取而代之的是心靈上的安定與祥和。正是因為勇氣，他做了自己想做而不敢做的事，他擺脱了言行不一的生活，褪去心靈的愧疚。我相信，在他最後的一刻，寧死不願返回家中的他，真正獲得了靈魂上的昇華。這讓我想起最近十分流行的“辭職去旅行”。他們下定決心，鼓足勇氣，擺脱平日裏的庸庸碌碌，洗去一身塵埃，迴歸“追夢者”的隊伍。辭職那一刻的勇氣，讓他們真正認識了自己，放鬆繃緊的神經，給心靈做一次洗禮。曾在雜誌上讀到“謝謝與菜菜”的故事，正是通過辭職，旅行，他們找到了終生伴侶，找到了靈魂寄託。勇氣，能給人性做一次洗禮，收穫美好，使苦悶遠去。

時間回到三國，那一場空城之計令人讚歎不已。一座空城唾手可得，為何司馬懿卻猶豫再三，反而帶兵離去？是沒有勇氣吧。多疑、猜忌在心中徘徊，其實事實並沒有那麼複雜，最終的決定看似謹慎小心，實則是膽小如鼠！想他司馬懿也是運籌帷幄之中，決勝千里之外的謀略家，只是缺少了勇氣，戰爭便一敗塗地，後悔不已。沒有勇氣，即使再怎麼老謀深算，再怎麼經驗滿腹，又有何用？

許多人抱怨當今社會勇氣的缺失，的確，沒有見義勇為，沒有“小偷過街，人人喊打”的景象，人們甚至沒有勇氣去抱起坐在馬路中央哭泣的孩童，沒有勇氣去扶起跌倒的老人。試問社區宣傳報裏勾畫的和諧社會離我們，究竟還有多遠?當然，我們不能一味抱怨現狀，一味謾罵黑暗，我們可以調整自己的心態，找回年少時的熱血，年少時的好打抱不平，年少時心中昂揚的正義，去將這一灘污水努力變得更清澈，更透亮。惟其如此，我們離“桃花源”的距離才會近一些吧。

有關“勇氣”的作文4

今天的天空是那麼的晴朗，風兒輕輕吹拂過我的面頰，猶似媽媽用那柔軟的手輕輕撫摸我一樣。潤紅的嬌陽為晴朗的天空增添了一抹色彩。我像往常一樣高興地去迎賓館游泳。

換好泳衣，我站在泳池邊，像一個專業跳水運動員一樣，深吸一口氣，“撲通”一聲跳進水裏，像一條滑溜溜的小魚，在水裏快活地游來游去。

“碰……”，哎呦！好疼呀！原來，我“撞到”了好朋友——月亮，我們一塊玩兒了起來：潛泳、仰泳、蛙泳、……我們玩了一個遍兒，真是開心極了！

見到我們倆快活地玩耍，月亮媽媽游過來，對我們説U“你們倆不能光在淺水區玩兒，你們可以到深水區去遊一遊！”

什麼？我沒聽錯吧！深水區！那兒的水可足有2。2米深呀！我能游過去嗎？我目瞪口呆，媽媽也在一旁極力阻攔。

可阿姨卻拍着我的肩膀，鼓勵我道：只會在淺水區遊不算是會游泳，遊進深水區才算真正的學會了游泳，月亮開始也不敢，可在月亮爸爸的鼓勵下，她戰勝自己恐懼的`心理，勇敢地遊進了深水區。你也應該嘗試一下，要相信自己！

望着阿姨信任的目光，我心動了。心想：遊進深水區也挺好的呀！那兒人少，水又幹淨，即便被淹了，也有人來救我的。唉！我豁出去了！我決定嘗試一下！

我鼓起勇氣，用手輕輕撫摸着胸口，安撫着自己那顆“脆弱”的心靈。我深吸一口氣，戴上泳鏡，潛入水裏，向深水區奮力游去。一進入深水區，我就發現有一個一米的大斜坡，只要一不小心，就會滑入水中，我不禁打了個寒顫。我小心地向前游去，每向前遊一步，我心中的期盼之火就會亮起一點兒。我的心“怦怦怦”直跳，懷裏像踹了個小兔子一樣。唉！真希望我能長個六隻手，八條腿，能快點到達對岸！我繼續往前遊着，可是卻遊不動了，原來，我到達對岸了！耶！我成功了！我像打了興*劑一樣，在水裏向月亮潑水玩耍，心中的驕傲、興奮之情簡直無法比喻……

面對一些在自己想象中不可能完成的事情，只要鼓起勇氣去嘗試，勇敢地戰勝自己，就一定會獲得成功，這是我這次游泳的最大收穫。

有關“勇氣”的作文5

人——在漫長而又佈滿荊棘的路上，需要勇氣才能走下去。一個人——在孤獨而又未知的路上。更需要莫大的勇氣與信心才能起步前行。只要擁有一顆勇敢的心。黑暗、孤單。那些讓人望而生畏的東西，又怕什麼？那些讓人迷失方向的事物，又算什麼呢？

一個寂靜的夜裏，神祕的天空彷彿是一塊輕柔地深藍色緞綢。虛無縹緲般籠罩着大地。那看似璀璨的零星，微微亮着，如同緞綢上鑲嵌的閃閃發亮的鑽石一般。幽幽靜靜，沒有一絲喧雜的聲音，只有徐徐清風劃過靜謐的夜，伴隨着落落蟬鳴……

我輕輕邁出一步，這顯得如此小心翼翼，眼前看到的，卻是無盡延長的漆黑的小路，無聲無息的世界。我縮回了步子，繼續呆呆的望着那條未知迷惘的路。我猶豫着：走，還是不走？

心靈的恐懼依舊讓我困在此地，好似一個堅固的牢籠，或是出不去，或是進不來。內心的選擇就在這一條線上掙扎着，它用着它最後一絲希望與氣力無力的問着我：到底該怎麼辦？到底要不要走？你能不能給我一個答案呢？

我只是抬頭仰望着天空中那些零零碎碎的星星，用心靈的窗户尋找着天空中最亮的一顆明星，就彷彿我能從那微弱的不能再微弱的光裏汲取力量。即使它們是那麼地黯淡無光。

黯淡無光又如何？我們即使再暗，也是一種力量，也是一種光明，一種希望！清風夾雜着星星的話語傳遞給了我。

我瞬間醒悟過來，星星為什麼能在那麼黑暗的情況下繼續發光？以為它們有着自己的價值，有着自己的意義，它既然是星星，就要努力讓自己發光發亮，做出最好的自己，即使光不強，但彙集起來，就是一條永恆而又美麗的銀河，只要把握好自己，就足夠了。他們每個是不是都有一顆勇敢而又堅強的心呢？

星星都能在每個同樣的夜晚守護着這大地，照耀着這大地，而我就這麼一次走夜路，有何不可？我是不是也應該鼓起勇氣，綻放出自己的光彩呢？

我邁出一步，又一步。勇敢的心彷彿已經燃燒起來，它在發光發熱，取走了內心的恐懼與寒冷，帶來了温暖。照亮了我前方的路，也照亮了我人生的路，讓我帶着這顆勇敢的心，沿着這條路，走下去。

有關“勇氣”的作文6

常在黑色的夜裏，坐在冰涼的地面上，一遍又一遍的聽任賢齊的《我是一條魚》。看碗裏的那條魚“咕嘟咕嘟”的吐泡泡，心裏不由滿是疼痛。

魚是孤獨的亦或是熱鬧的，但我不知道。魚總是成羣結隊的來來往往，熱鬧非凡。看他們搖頭擺尾，我居然莫名的憂傷。他們是孤獨的吧?正是因為心的孤獨才選擇熱鬧的環境?

自古就傳“魚躍龍門，化身為龍”，我不知道他們在化身成為龍之後是如何生活的。但我常常在心裏問自己，化身為龍的他們，可曾懷念做魚時平和緩舒的從前。當跳過龍門，一躍為龍時，作為一條有抱負且成功了的魚，他是何種心情呵?那一刻，他想到的，是從前還是以後?

我不知道魚躍過龍門之後是喜還是悲，但我絕不高興。躍龍門，駕騰雲，是他畢生的追求。我為這條成功的魚歡欣，他的夢想終於成為現實;我也為這條成功的魚悲哀，成為龍之後，他是否還懷念作為魚的那段時光。

而那條渤海口的魚，失去知覺的那一刻，他又是如何想的呢?

逆流而上，艱難困苦的途中，他走過多少磨礪，就因為心中的那夢想嗎?不顧忌粉身碎骨的後果，為的就是心中的那一念之執嗎?夢想成真的他，在成功的那一刻可曾欣慰?

很羨慕那些魚。搖頭擺尾，對什麼都不在意!不用言語，把什麼都放入心底，在喧鬧的海底與成羣結隊的同伴游來游去。張開嘴，吐出的是串串包含憂傷的泡泡。不知道有誰可以懂，所以把憂傷快樂統統放在心底。

很羨慕魚。羨慕那些去躍龍門的魚，羨慕那條游上高原的魚。

我問自己，能否如魚一樣堅持到底?

不知道如何回答自己。因為我是一個見異思遷的能力很強的。我不知道會不會在半路上因為風景太美而改變主意，也不知道會不會在途中因為太苦太累而退卻放棄。

覺得魚很不可思議。為什麼他們可以在巨大壓力重重危機的水中快活的搖頭擺尾，滿不在乎?為什麼他們可以不畏懼重重艱辛放棄安逸躍上龍門，游上高原?因為搖身一變成為龍的誘惑?還是心裏對夢想執着不棄的追逐?

我明白魚要成為龍的原因，但不想追究他成為龍後的感觸;因為那不重要，畢竟他們成功了!我知道魚游上高原的艱辛，但不願深思他逝去時的心情;因為那不是關鍵，畢竟他實現了“夙願”。我想，心裏那無休無止的渴望是他前進的巨大動力吧?

不管可喜還是可悲，他們不可改變的是曾都是魚;無論蜕變還是死亡，無可非議他們都實現了心中的夢想。

不論那些魚最後怎麼樣，他們都是勇敢而堅持的!

而現在的我卻認為一切都無須多想，儘管曾經那麼羨慕那些魚。經歷了高三才明白堅持的意義才理解那句堅持就是勝利。

我現在表示一條魚，曾經也不太堅定;一路走過，高三的天依舊是藍的，偶爾會吹些風。我不是魚，可為了心中的夢想，我也會勇敢的堅持走下去。

因為堅持，所以夢才不遠!

有關“勇氣”的作文7

冰心曾説：成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗，可當初的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。是的，成功的背後固然艱辛。但，只要你付諸勇氣，那麼，成功便離你不遠了。

蛹想象蝴蝶一樣在陽光下自由地飛翔，但他並不知道怎樣才能實現。蝴蝶告訴它：“你必須渴望飛翔，並且要擁有脱離那非常安全，非常温暖巢穴的勇氣。”於是，蛹嘗試了，並且成功了！從蛹的生命意義上説，它已經死亡了，但從蝴蝶的生命意義上，它卻獲得了重生。

飛蛾撲向光明那一刻，也是死亡到來的瞬間。是的，飛蛾它很愚蠢，明知那是死路一條，卻還要撲過去，但它身上有一種別人無法擁有的勇氣。正因為有了這股勇氣，它才奮不顧身地追求光明。從而讓這小小的生命散發出不一樣的光彩。

勇氣，可以使你像蝴蝶一樣在陽光下自由自在地飛翔；可以使你像飛蛾一樣奮不顧身地追求……正因為協和小小的勇氣，從而使你邁進一個新的舞台。蛹啊！你要向蝴蝶一樣的勇敢，一樣的堅強，一樣的克服困難。只有這樣，你才可以實現心中所願，在藍天下無拘無束地飛翔。

人和動物一樣，在任何困難面前，都不能垂頭喪氣，不要做失敗的俘虜，而是做成功的勝利者。戰勝他人，是人生的贏家；戰勝自我，卻是命運的強者。那麼，要想獲得成功，必須要付諸行動，付諸努力，更重要的是付諸勇氣。我們將了你的成功而喝彩。

相比之下，我是懦弱的。遇到一點小事就退縮，經不起挫折和失敗。

記憶中，那次語文測試……

“到底是怎麼回事啊！這些這麼簡單的題都會做錯，你腦子裏裝的是什麼東西啊！回去好好反省。這一次，我對你很失望。”一向慈祥的語文老師都大動肝火，説明這次的語文成績肯定不盡人意了。我無力地倚靠在窗前。打開窗，雨早已歇，專屬空氣的清新在蔓延。鳥叫聲驅使我眺望遠方。在彩虹底下，蛹正在衝破“牢籠”。它成功了，果然不出我所料，它在彩虹在自由自在地飛翔。陽光、鮮花、彩虹都見證這一刻。勇氣令他成功了！而此刻。我心裏有一把聲音傳出來：彆氣餒，失敗並不可怕，可怕的是你沒有勇氣去戰勝它。振作起來吧！別做失敗的傀儡。

勇氣是生命的源泉，是成功的保證。啟程吧，尋找專屬於你的勇氣！

有關“勇氣”的作文8

“終於做了這個決定，別人怎麼説我不理，只要你也一樣的肯定，我願意天涯海角都隨你去……”聽着梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。

三年級時，我還是一個膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答班主任提出的問題，生怕回答錯了班主任會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答班主任提出的問題。學校舉辦的活動我也沒勇氣參加。

到了三年級下學期時，我們班上了一節公開課，班主任提出了一個很簡單的問題，班裏很多同學都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還説着：“我來，我來。”我環顧了四周，就我沒有舉手。

下課了，班主任把我叫到了辦公室，對我説：“心怡，今天班裏好多同學都舉手了，就你沒有舉手，班主任覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯了，你會批評我。”“不要怕，要拿出勇氣出來，打錯了不要緊，班主任相信你。”

晚上，我躺在牀上，翻來覆去都睡不着。老想着班主任説的話，這時，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應該要拿出勇氣來回答班主任的問題。

第二天，上課了，班主任提出了一個比較難的問題，班裏沒有一個同學舉手。班主任就説：“就沒有一個同學敢回答這個問題？”説着，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，班主任叫了我的名字，我立刻把我的想法説出來了。班主任就表揚我了：“心怡同學做的很好，希望大家能向她學習，同時，我也希望心怡同學能夠堅持下去這個勇氣。”

後來，每節課只要班主任提出問題，我就積極回答班主任提出的問題。再後來，學校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術節活動。到了三年級，我就成了學校裏有名的小童星了。

直到現在，我還是積極參加學校的活動，目前，我還是學校裏文學社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎呢，雖説沒有進入市級比賽，但我也相當滿足。

再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個月時，就失去了視力，後來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。後來，在安妮·莎莉文班主任教育下，她學會了説話，最後還考上了大學。再比如張海迪，她5歲時就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了國小，國中全部課程。

所以，勇氣十分重要。

有關“勇氣”的作文9

在每一個人背後，都有一雙翅膀，它可能是勇氣的，也可能是顯現，當我們有了那雙翅膀，就有了無窮的力量！

當看完《勇氣的翅膀》時，我哭了，哭得真真切切，哭得實實在在。一個還是嬰兒的女孩，一場火災，奪去了她的雙臂，由於太小，醫生都説沒有救了，可她的父親不放下，那個女孩奇蹟般活了下來，並且考上了研究生，此刻還有了自我的家庭。

是什麼原因，讓她活下來？是什麼原因，讓她對生命不離不棄？是什麼原因，讓她如此堅強？是什麼原因，讓她看到生活的期望？其實，原因很簡單，因為她發現，自我有一雙常人看不見的勇氣的翅膀！

其實每個人都有這樣一雙翅膀，因為是勇氣的，所以人們並不明白，也沒有去發現它，但是它卻實實在在的存在着，就好比人類的潛能，只有去挖掘它，才能利用它的價值。可那些對生活充滿厭惡的人，是永遠不會發現，原先自我也有一雙勇氣的翅膀，它能夠帶你去飛翔、去追遠！

幾年前，由於一次語文考試的不及格，我幾乎想放下學業，出去闖一闖，由於種種原因，我沒能離開家。而父母對我也冷淡好多，好似每一天都變着法兒為難我一般，我那時似乎經歷着人生中最痛苦的時期。朋友的離去、父母的責罵、老師的刁難……生活充滿灰暗，直到有一天，我的心被猛烈振撼了，原先以往的依靠只是一個夢而已，也是這個夢讓我變得脆弱。之後，我上課不再遲到，作業不再抄襲，為生命不斷努力着。無意中，聽到那首《勇氣的翅膀》，柔美的歌詞再一次激發了在逆境中的我，經過一次次的冷眼相看，一次次的嘲笑譏諷，這一次考試，最後打破了我那段時光在他們心中的形象，我似乎再一次回到了從前，回到了那個有父母愛、有朋友關心、有老師讚美的“時代”，卻又似乎失去了什麼，是從前的歡樂？還是從前的夢？……

因為那雙勇氣的翅膀，給了我力量；因為那雙勇氣的翅膀，給了斷臂女生期望。這雙勇氣的翅膀必須給了不少人期望，不知你是否已得到那雙勇氣的翅膀，但我期望你能夠明白：“真正期望，就在你不懈的努力與奮鬥中！你不用去得到任何人的幫忙或施捨。”

勇氣的翅膀，帶我飛向了遠方……

有關“勇氣”的作文10

“我的字典裏沒有不可能！”

兩百多年前，當法國的隊伍站在巍峨的阿爾比斯山下，望着漫天風雪瑟瑟發抖時，拿破崙堅定地説出了這句流傳百世的豪語。後世的畫家將當時的他描繪成了一個身跨白馬，身着戰袍的領袖。在畫中，馬兒揚起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕於馬上，馳騁着勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又彷彿是在向天空宣戰。

幾百年過去了，當人們瞻仰英雄時，只感慨拿破崙的傳奇人生和其創下的豐功偉績，但又有多少人知道面對百萬將士的抱怨和反對，他是以怎樣的信心和勇氣去創造一個所謂的“奇蹟”？

如果當年拿破崙選擇將士們的決定，放棄翻越阿爾卑斯山這項不可能完成的任務，今天又是什麼樣？多少人面對選擇時，往往都聽從前任的勸告，認為這是先代的經驗，但卻從未想過，這些經驗也是無數次實踐後才得出的結論。那麼，你為什麼不願意去試一下？

當你失敗時，你會比別人收穫更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓；當你成功時，無數人會以你為榜樣，打破陳舊，走向新的領域。所以，面對難以預料的前路，眾人的歎息不能説明前方多遠，那只是失敗者和懦者的歎息，成功的人才不會陪着他們望洋興歎，那些翻過高山、越過深海的人僅僅是多了點勇氣。

當法國的隊伍翻過高山，站在山的另一端時，人們把拿破崙視如神人。崎嶇的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風和暴雪，這座山成了禁區，翻過它只是自尋死路。但事實勝過一切解釋，當拿破崙走過一生的回憶後，這也許只是他生命中的一件小事而已。在別人眼裏彷彿做不到的事，興許是他們壓根就沒做過。

百年後的今天，科技發達，許許多多的往日艱險也隨時間變得不值一提，但人性卻從未變過。當我們再次面臨麻煩，仍有着“走為上策”的必殺技。我們從未面對過困難，只是從老人口中聽説過“困難”是一個什麼樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢難擋。於是，有人想出了繞路的辦法，一遇上“困難”就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時間卻仍未找到通路。

那我們就一輩子在繞路嗎？

不，有更簡單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會成為勇氣的試金石，因為對於常人而言，那是高不可攀的山，而對勇者來説，那只是塊石頭。

有關“勇氣”的作文11

“我的字典裏沒有不可能！”

記得兩百多年前，當法國士兵站在巍峨的阿爾比斯山下，望着漫天風雪瑟瑟發抖時，拿破崙堅定地説出了這句流傳百世的豪語。而後世的畫家將當時的他描繪成了一個身跨白馬，身着戰袍的領袖。畫中，馬兒揚起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕於馬上，馳騁着勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又彷彿是在向天空宣戰。

如今幾百年過去了，當人們瞻仰英雄時，只感慨拿破崙的傳奇人生和其創下的豐功偉績，但又有多少人知道面對百萬將士的抱怨和反對，他是以怎樣的信心和勇氣去創造一個所謂的“奇蹟”？

若是當年拿破崙選擇將士們的決定，放棄翻越阿爾卑斯山這項不可能完成的任務，今天又是什麼樣？多少人面對選擇時，往往都聽從前任的勸告，認為這是先代的經驗，但卻從未想過，這些經驗也是無數次實踐後才得出的結論。那麼，你為什麼不願意去試一下？

當你失敗時，你會比別人收穫更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓；當你成功時，無數人會以你為榜樣，打破陳舊，走向新的領域。因此，面對難以預料的前路，眾人的歎息不能説明前方多遠，那只是失敗者和懦者的歎息，成功的人才不會陪着他們望洋興歎，那些翻過高山、越過深海的人僅僅是多了點勇氣。

當法國士兵翻過高山，站在山的另一端時，人們把拿破崙視如神人。面對崎嶇的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風和暴雪，這座山成了禁區，翻過它只是自尋死路。然而事實勝過一切解釋，當拿破崙走過一生的回憶後，這也許只是他生命中的一件小事而已。往往在別人眼裏彷彿做不到的事，興許是他們壓根就沒做過。

百年後的今天，科技發達，許許多多的往日艱險也隨時間變得不值一提，但人性卻從未變過。當我們再次面臨麻煩，仍有着“走為上策”的必殺技。我們從未面對過困難，只是從老人口中聽説過“困難”是一個什麼樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢難擋。於是，有人想出了繞路的辦法，一遇上“困難”就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時間卻仍未找到通路。

那我們就一輩子在繞路嗎？

不，有更簡單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會成為勇氣的試金石，因為對於常人而言，那是高不可攀的山，而對勇者來説，那只是塊石頭。

有關“勇氣”的作文12

關於勇氣是什麼這個問題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架後你先去講和；勇氣是你有一大祕密卻答應誰也不説；勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是心裏想着再來一次；勇氣是從頭開始；勇氣是堅持自己的夢想；勇氣是有必要時問聲好，勇氣是奉獻自己的利益去成全別人……

這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣，以勇氣為話題的 。我先説關於我缺乏勇氣的一件事。

我已經上國中了，一開始我總是那麼不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關愛的老師，心裏還真不是滋味，記得那是第一節語文課，上課鈴響了，語文老師邁着穩健的步伐走上了講台，只聽一句嚴肅的話語：“上課。”班長便大聲喊道：“起立。”我們同學便齊刷刷地站了起來，就像一支訓練有素的軍隊：“同學們好陳老師温和地説道。“老師好。“我們也嚴肅地喊道。

在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎麼的，我的心裏開始害怕起來，我不敢舉手發言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應該是我的正常舉動，要是在往常，我應該是第一個舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關，我沒法戰勝心理獲得勇氣，怎麼辦？怎麼辦？我着急，我想戰勝心理，我想舉手發言。

這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終於，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發言了，我結結巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地誇了自己一句：“程穎，你真了不起。”

我想我已經感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數不盡的思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰勝了心理魔障，拿到了勇氣。

人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。

勇氣十足，奇蹟就會發生在自己身上。

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假若上天沒有賜予你一雙翅膀，讓你穿越藍天，飛過大海，那麼他會為你架起一座橋，讓你沿途可以看到潺潺的流水，葱鬱的樹林。

——題記

小喬是一個熱愛微笑的女孩，一雙明亮的眸子，如黑色的玻璃球一般通透而清澈。她的嘴脣似乎就是潔白的肌膚中兩片粉紅色的葉子，薄薄的。嘴角微微揚起時，又宛若點綴黑夜幕布的彎月，淡淡的。她給人的笑永遠都是那麼清新自然。可是有一天，小喬的笑臉如破碎的玻璃，被現實打擊的只剩一地碎片。小喬的世界變的一片狼藉。她不小心村莊的池塘，因為不會游泳，所以嗆了很多水。小喬成了一個啞巴，不能説話了。根據醫生的意思，某年某月某日某時某刻也許就可以説話了，可這都憑一個幸運。小喬不在乎了，認為自己再次説話將是一個奇蹟，小喬心如死水。

無數次的惡夢中，小喬都夢見自己沉入了水裏，水肆意湧入她的口中，小喬想大聲呼救。可隨着水的狂湧，掩蓋了小喬的聲音。小喬絕望的哭着，淚水順着臉頰融入水中。小喬不願意再試着説話，她不願意再觸碰自己那敏感卻又脆弱的神經。每天傍晚，小喬都會走到那個淹沒他聲音的地方，站在離池水相隔兩米的地方，凝視着水面，水面有時寂靜不已，有時微波粼粼，有時漣漪一閃而過，可小喬只是呆呆望着，望而卻步。池塘上架着一座石板橋，那是通往別村的橋，也是唯一一座。小喬曾經説一定要看看外面的世界。如今，她決定偷偷收回那個承諾，重新來過。

記得，仍然是一個傍晚，小喬遇到了石板橋對面的小棕。正如她的名字一樣，小棕有着一雙棕色的大眼睛，炯炯有神。小棕的嘴角也時常揚起，那是自信的笑。相遇的開始她們隔着橋互相説話，這顯然有些吃力，説一會兒歇息一會兒。她們很聊得來，兩個人似乎是自己的孿生部分，擁有着相同的回憶。現在已經不能説話的小喬還銘記着那個傍晚，兩個小女生最終停下那個費勁的遊戲，走到橋中間來玩耍了。

如今，兩個女孩兒依舊相見在傍晚。可她們已經無法交流。小棕看着對岸落魄的小喬，安靜的走到石板橋中間，向小喬微笑一下，並示意要小喬走到橋對岸來。小喬十分害怕，內心十分恐懼，僵在原地一動不動，她害怕一出腳就是萬丈深淵，接着就是墜入冰冷的池水中。小棕走到橋中間，伸出雙手，岸邊的小喬搖搖頭，忐忑不安的眼淚不經意間滑落。小棕暗暗歎了口氣，走到橋對岸，牽起了小喬那冰冷的手，走向橋面。她感到，小喬全身在不停地顫抖。小棕緊緊抓住她的手：“別怕，加油。我給你我的勇氣和微笑，還有這上天賜予你的橋，你一定要勇敢，要邁過去。克服這池水，去俯視它!”“恩”兩隻小手緊緊相握。小喬慢慢將腳伸出，閉上眼睛，隨着小棕的步伐，邁向前……

傍晚，那酒紅的太陽貼在天空上，照耀着這個小小的村莊;照耀着這兩個小小的人;照耀着小棕的微笑和小喬的勇敢;還有，那座被跨越的石板橋。

有關“勇氣”的作文14

“終於做了這個決定，別人怎麼説我不理，只要你也一樣的肯定，我願意天涯海角都隨你去……”聽着梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。

三年級時，我還是一個膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯了老師會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答老師提出的問題。學校舉辦的活動我也沒勇氣參加。

到了三年級下學期時，我們班上了一節公開課，老師提出了一個很簡單的問題，班裏很多同學都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還説着：“我來，我來。”我環顧了四周，就我沒有舉手。

下課了，老師把我叫到了辦公室，對我説：“心怡，今天班裏好多同學都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯了，你會批評我。”“不要怕，要拿出勇氣出來，打錯了不要緊，老師相信你。”

晚上，我躺在牀上，翻來覆去都睡不着。老想着老師説的話，這時，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應該要拿出勇氣來回答老師的問題。

第二天，上課了，老師提出了一個比較難的問題，班裏沒有一個同學舉手。老師就説：“就沒有一個同學敢回答這個問題？”説着，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法説出來了。老師就表揚我了：“心怡同學做的很好，希望大家能向她學習，同時，我也希望心怡同學能夠堅持下去這個勇氣。”

後來，每節課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再後來，學校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術節活動。到了三年級，我就成了學校裏有名的小童星了。

直到現在，我還是積極參加學校的活動，目前，我還是學校裏文學社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎呢，雖説沒有進入市級比賽，但我也相當滿足。

再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個月時，就失去了視力，後來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。後來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學會了説話，最後還考上了大學。再比如張海迪，她5歲時就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了國小，國中全部課程。

所以，勇氣十分重要。

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英國作家莎士比亞説：“真正勇敢的人，應當能夠智慧地忍受最難堪的屈辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態度避免無謂的橫禍。”

在大家看來，故事中的烏鴉很愚蠢。但我不這麼認為，烏鴉雖沒有老鷹兇猛和有力的翅膀。烏鴉認為自己能和鷹一樣，一遍又一遍地苦練，儘管失敗了，我們認為他人是一個勝利者，因為它的勇氣是值得讚揚的。

今年發生的地震中，那些倖存的人，是靠什麼活下來的？水？不，是勇氣，是勇氣讓他們如此勇敢地面對死神。是勇氣讓他們創造了一個又一個的生命奇蹟；奧運會中，女子個人射箭比賽冠軍張娟娟，體操權的冠軍楊威等奧運冠軍，都是因為有“我一定會戰勝對手”的勇氣，才獲得冠軍的。

記得看過一個故事有家公司的老闆招聘僱員，有三個人去應聘，老闆對第一個應聘者説，樓道有個玻璃窗，你用拳頭把它擊碎。應聘者執行了，幸喜那不是一塊真玻璃，不然他的手就會嚴重受傷。老闆又對第二個應聘者説，這裏有一桶髒水，你把它潑到清潔工身上去，她此刻正在樓道拐角處那個小屋裏休息，你不要説話，推開門潑到她身上就是了。這位應聘者提着髒水出去，找到那間小屋，推開門，果見一位女清潔工坐在那裏。他也不説話，把髒水潑在她頭上，回頭就走，向老闆交差。老闆此時告訴他，坐在那裏的不過是個蠟像。老闆最後對第三個應聘者説，大廳裏有個胖子，你去狠狠擊他兩拳。這位應聘者説：對不起，我沒有理由去擊他，即使有理由，我也不能用擊打的方法。我因此可能不會被您錄用，但我也不執行您這樣的命令。第三個人被應聘，他被聘用的原因不僅僅因為他是一個理性的人，更重要的是他是一個勇敢的人。

在電視上，我常常看到一些關於青少年自殺的重大事件，這些年輕的生命為何選擇輕生，離開鮮花初綻的人生舞台呢？缺乏勇氣，是他們選擇輕生的主要原因。

如果説生活中的困難與挫折是一把鎖，那麼勇氣就是打開這把鎖的鑰匙；勇氣是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰勝困難，開創自己的一片新天地。