關於魚的作文通用15篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的關於魚的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於魚的作文1

今天，爸爸、媽媽、伯伯與叔叔帶着我去仙神休閒漁莊釣魚，可到了那裏，爸爸媽媽一溜煙跑了，只剩下伯伯與叔叔陪我釣魚。

漁場可真大啊，兩岸高山峻嶺，一湖青青的水，沿着漁場走一圈，足足要七八分鐘。湖水一浪接一浪，來回奔赴着。水面上冒着一個個水泡，一看就知道，肯定是魚兒在下面嬉戲、玩耍，忽然，一條紅色鯉魚一個翻滾，飛出水面，似乎向我們宣言：“來啊，有本領抓住我。”它在水面飛了一兩秒鐘，只見“嗵”的一聲，它又遊進了水中。

我們可不敢緩慢，快迅裝好釣竿，一甩杆，才發現水位不對，便向左移了移，又向後移了移，花了半小時工夫，才放對了水位。哎，釣魚真麻煩呀！

接着，我們開始等魚兒自投羅網，可就是不知得罪了哪位天神，魚兒就是不咬鈎，我氣了個火冒三丈，當我在氣頭上時，伯伯已經釣上了一條又大又胖的魚，是條鯉魚，灰白色的，這條魚使勁的逃着，但終於被我們抓着了。此時，我覺得自己的魚標有些動，過了一會兒，魚標猛的沉了下去，我使勁一提，抓上的卻是一條剩下半截的蟲子。氣死人了，這魚怎麼這樣狡猾、可惡。

我重新裝上蟲子，把線甩到水裏。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘……等了我半小時，這魚兒還不咬鈎，此時，叔叔走了過來，在我的標邊撒下一大堆蟲子，他還告訴我，這樣總會引到貪吃的小魚，我將信將疑的等了下去，果然，魚標動了一下，又全部下沉了，我汲取上次的教訓，等魚標又浮上來時，猛然一提杆，一條魚，我拉了過來，可是抓來的魚卻只有一個打火機這樣大，我只好將它放生了。

在以後的三小時裏，我拉上來的幾乎是空鈎，蟲子都被魚兒吃光了，可我卻一條抓不上了。叔叔也與我差不多，一個半斤，一個八兩，他抓到了一條大魚，其它的都是小魚。而伯伯呢？他又抓到了兩條大魚。

我失望的回家了，在路上，我不斷的安慰自己：“你抓到一條小魚，已經不錯了，今天就當是去餵魚吧，反正失敗是成功之母。”我想，或許，哪一天，我可以抓到一條特大的魚也説不定。

關於魚的作文2

我家的魚缸裏養了幾條金魚。

我很喜歡它們，因為它們的顏色很好看，有黑色的，有黑白色相間的，還有純白色的，多數是桔紅色的，一條金魚的身子是黑色的，就想穿上了一件黑色的燕尾服，它瞪着圓溜溜的眼睛，好像在打着什麼鬼主意。總得看來它就想一位優雅的先生，因此我稱它為“金先生”。另一條金魚是金紅色的，就想穿着一條金紅色的連衣裙。特別是它那條美麗的大尾巴，遊的時候，就像一片飄動的雲霞，因此我稱她為“魚小姐”。它們在魚缸裏，搖擺着漂亮的尾巴，自由自在地游來游去。

我做完作業，就去看它們，它們有時像看見我似的，三、二條成夥猛地向一旁游去，我靜靜地坐在一旁，不出聲，只見那條黑白相間的“花魚”遊得最歡，眼睛鼓鼓的，身體胖胖的，尾巴像盛開的花朵，很是好看。每天清晨，我一起牀就會走到魚缸旁看着金魚。金魚看見我，嘴巴一張一合，好像在對我説：“早上好，主任！”我知道它們餓了，便拿來餵它們，吃飽後，它們又遊開了。為了更好的飼養它們，我每天吃完晚飯後就給它們餵食，剛開始時，我拿出九顆魚飼料丟入水中，就離開了。直到有一次，餵食的時候，突然發現“小珍珠”一下子竄上小面，把三顆魚飼料一次全吞進了肚子裏，我大吃一驚，怎麼會這樣，一向很斯文的它，怎能吃這麼急？經過後來仔細觀察，原來“小白白”吃東西的速度非常快，吃完一顆又吃一顆，“小金黃”也不輸給“小白白”。很斯文的“小珍珠”怎麼搶得過它們，可能食物總被其它兩條魚給搶走了，好幾天都餓着肚子呢，所以當有食物出現時，它也毫不猶豫地撲了上去。這也讓我明白了，哪怕是弱小的人或動物，為了生存，也會努力奮鬥的。小金魚的魚缸就擺在我的電子琴旁邊，我彈琴的時候，它時而鑽出水面靜靜傾聽，時而潛入水中搖頭擺尾，彷彿在稱讚：你彈琴彈得真好。有了它的陪伴，我越彈越帶勁，它也跳得越來越歡，我的琴彈得好還有它的一份功勞呢！這些金魚像磁鐵一樣把我吸引住了，我一動不動的呆呆的站在那兒，看了好久，好久！

小金魚們給我帶來了歡樂，我多麼喜歡這些僅漂亮而且温馴的小金魚呀！

關於魚的作文3

週六週日，我們去了沂源玩，回來的時候見到了一個景點——如月湖。聽説裏面有一隻大熊貓，出於好奇，我讓爸爸帶我進去玩。

本來我們就是衝着大熊貓來的，但是感覺大熊貓館太貴了，況且人也不少，花的錢很多，所以就是買了入園門票。

剛剛進入如月湖，映入眼簾的是一片翡翠般的湖，湖上有一座小亭子。再往前走，是一個小瀑布。清澈的水不斷流入湖中，讓人心曠神怡。瀑布旁邊是兩個陡坡，沒有任何扶手，不過我徒手就爬了上去，站在瀑布上面，感覺很有成就感。

呼啦呼啦，什麼聲音?原來是漂流的人們從山頂上面漂流而下。想到這裏，不禁抬頭一望，山非常高，目測有500米左右。

右手邊有一片別墅，還沒有完工。不過如果完工後入住，那一定是一件很美好的事情。

往山上爬，中途見到了許多動植物：小巧玲瓏的野草莓，各種各樣的花兒，專心致志採蜜的小蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶，高大粗壯的大樹……其中給我印象最深刻的就是一隻三根手指大小的鳳蝶。我從來沒有見過鳳蝶。聽名字，應該很美麗，今天一見，果然名不虛傳。鳳蝶要比普通的蝴蝶大許多，還有一條長長的尾巴，我追了它好久，都沒有抓到它。

後來，我們到了漂流的地方。我買了一張票，坐上了小船。小船一路上非常顛簸，還過了一個小型“穿山”隧道，我感覺很爽。不過，讓我更驚訝的是，這個漂流的距離很長很長，從山的四分之三處直接到山腳下，我還從來沒有做過這麼長的漂流呢!不過，我們玩漂流的同時，也不要忘了修建漂流的人們。四五百米，這麼長的路程，他們修一定不容易呢!

到了山腳下，再次到了那個小亭子。我驚奇地發現如月湖裏面竟然有好多條大大小小顏色不同的魚!我有一個愛好就是把自己的吃的投給小魚吃，我拿出黃瓜，掰成一瓣一瓣的小段投到湖裏面，看着小魚們爭搶食物的樣子，我真高興!

雖然這次來沒有看到白白胖胖的大熊貓，但是也算是長了見識。就要離開如月湖了，我真捨不得。真希望時光可以倒流，再讓我回到剛剛來到如月湖大門的那一刻。再來如月湖玩一次。以後我還會再來如月湖這片濕地公園玩的!

關於魚的作文4

我們到了景點，買了票，進入了牛頭山景區。啊，山區就是不一樣，到處是植物、昆蟲和巖石。走進山裏，我發現了蜘蛛、蟋蟀等昆蟲，還覓到了牛頭山水庫的“冰山一角”——一個鮮為人知的水潭。潭水蔚藍、温潤如一塊藍寶石，潭中游魚細石歷歷可見。到處遊着一大羣小魚，它們全身棕色，大的只有小拇指般粗，小的就如一葉草，歡快地在水裏跟夥伴玩耍。一下子前進，一下子後退，使魚羣的形狀變化莫測。這會兒像一支筆，不一會兒就成了三角形。當你在為一個圖形暢想時，那調皮的魚兒冷不丁變成了其它的形狀，當你因為沒看清楚而惋惜時，它又變了，真是悠哉悠哉。

我發現水位不深，便萌發了一個念頭——抓魚。我脱鞋綰褲，下水了。你別看那些魚小，但它們可機靈了，我的手剛到它們旁邊，還沒動呢，他們就不知躲到哪去了。它們和我玩起了“躲貓貓”的遊戲。我興致勃勃抓了半天，還是“竹籃打水一場空”，什麼也沒抓到。儘管如此，天上的白雲姐姐，地上的柏樹爺爺仍能感受到我的快樂。潭邊不遠處，忙着搭灶的阿丈，撿柴禾的爸爸經不住誘惑也紛紛下水。怕水的小表姐在岸上指手畫腳，直着嗓子一個勁地喊“這邊有一條”“那邊有很多”。也許是為了讓表姐更開心，腆着大肚皮憨態可掬的阿丈一改小心翼翼的作風，大步衝向一羣魚，就如踩在棉花上深一腳淺一腳，失了重心，打了個趔趄，重重又輕輕地摔倒在水中。低頭洗菜的媽媽聞訊停下手中活，晃動着盛過菜的尼龍袋，説：“用尼龍袋當網試試。”我二話不説，抄起一個袋子就抓。我很小心地將尼龍袋放在水下，用手指撐開，但還是嚇跑了小魚。我仍然不死心，便一動不動來個“守株待魚”，耐心地等待小魚自投羅網。終於，有一條膽大但經驗不足的頑皮小魚游到了我的袋子上方，我急忙收網。網中的小魚四處亂撞猶如孫悟空大鬧天宮，怎麼也翻不出如來佛的手掌心。爸爸和阿丈也如法炮製抓了幾條。

玩過了，吃過了，夕陽西下時，我們依依不捨地離開了。臨走時，我很想帶着這些魚兒打道回府，讓它們陪伴我。猛然間，我想起五柳先生的“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”詩句，似乎被陶爺爺敲了一下頭。我欣然走向水潭……

關於魚的作文5

星期天，我和爸爸媽媽來到大明湖畔的花鳥魚蟲市場，想買幾條魚來裝飾我家的大魚缸。

先走進大門，哇！真是太漂亮了，我彷彿走了進海底世界。大魚缸裏有幾條金龍魚在威武地游來游去，它們像一位位王者，主宰着這塊領地。燈光一照，它們穿着金色的愷甲爍爍地放着金光，美極了！小魚缸裏，有一對對的接吻魚在玩對對碰呢！地圖魚就像流動着的一幅幅的小地圖；七星刀身上扛着幾顆小星星；羅漢魚像個壽星佬，頭上鼓着一個大包，它太自私，只能一個人居住，沒有朋友。還有許許多多喊不出名的五彩斑斕的小魚。我都不願走出去了。最後，我和爸爸挑了幾種小魚帶回了家。

回家後，爸爸先把小魚放在盆裏呆了一會兒，讓它們適應一下環境吧！到了下午，小魚們都放到了大魚缸裏。它們一到缸裏，都很害怕，睜大眼睛不停地游來游去，我站在魚缸前對它們説：“你們不要怕，以後這就是你們的家了，我會好好的疼你們的。”它們好像聽懂了我説的話，速度慢了下來。我給它們取了好聽的名字，一條銀色的身上帶有藍色花紋的曼龍，我叫它“藍色天使”，另一條受龍，我叫它“黃色王冠”。慈頭慈腦的大黃冠，我叫它“大笨瓜”、“小笨瓜”，還有一對紅色的鶴鵡，我叫它們“小紅帽”和“大紅帽”。爸爸説：“以後它們就交給你了。”我“噢”地一聲蹦起來。

我最喜歡的就是給它們餵食了，每天我放學回家，第一件事就是看看它們。“今天乖不乖啊！該吃飯嘍！”我喜歡“藍色天使”和“大小紅帽”，所以每次都把食撒在它們一邊，可它們還沒等張嘴吃，“大笨瓜”和“小笨瓜”就會霸道地把它們趕到一邊，自己吃起來，它們要是敢動彈，“大笨瓜”就會咬它們，等它們吃飽後，“藍色天使”它們才能吃一點兒，我生氣時就會用小棍趕“大笨瓜”，它瞪着眼看着我，好像在説：“為什麼偏向着它們，不喜歡我。”我就心軟了。在我細心的照料下，我的小魚們都長大一些了，“大笨瓜”更笨了，“藍色天使”更漂亮了，只要我往魚缸前一站，它們就像聽見號令的戰士，立刻向我靠攏，像小狗見着主人一樣，搖着尾巴，撒着嬌，等我餵食呢！

每當我學習遇到困難時，我就會站在魚缸前，看看我可愛的小魚們，它們也游到我跟前，調皮地衝我眨眨眼睛，努努小嘴，我的煩惱就會拋在腦後，重新回到課桌前。我愛我的可愛的小魚們。

關於魚的作文6

星期一，爸爸起了個大早，出門一看天氣，就回來叫我起牀跟他一起去捕魚。聽了這個消息，我馬上從牀上蹦了起來，快速穿上衣服，換上鞋子就從樓上衝下樓去。

我們拿出乾癟的皮滑艇，立刻打起氣來，先打外圈再打內圈，打完內圈再打船底。大約打了20分鐘，皮滑艇終於吃飽了氣，露出了圓鼓鼓的身體。我和爸爸懷着激動的心情，帶上滑槳和水桶，與那肥碩的皮滑艇，出發了。一開始我以為魚是機靈難捕的，可到了捕魚的地方才知道，我們捕的魚不是像要睡着了似的，就是像喝醉了酒一樣迷迷糊糊的。我一下子來了勁，相信今天會大獲全勝。因為魚基本上都是在溪水的中間遊，所以我們迅速地將皮滑艇放入水中，小心翼翼地上了船。爸爸拿着他的網兜和船槳，我拿着裝魚的水桶，時刻準備着將那弱小的魚兒捕入囊中。我是一名觀察手，爸爸就是一名狙擊手，我們倆配合得非常默契，一條、二條、三條……不一會兒，我忍不住放下了手裏的桶，因為實在是太重了，再看看裏面的魚，我不禁喜上眉梢，大的、小的、細的、長的，什麼都有，而且還超過了半桶呢。在整個捕魚過程中，最刺激的要數捕到一條大約5—6斤左右的大草魚了。話説當時我們已經捕了很多條小魚，準備打道回府了，但我對捕魚還是依依不捨，於是爸爸帶我繼續到處觀察，無意間我看到了一條大魚的魚背，我立刻變得歡呼雀躍，但想着會把大魚嚇跑，於是我壓住那激動的心情急忙告訴爸爸，讓爸爸趕緊捕那一條大魚，可惜爸爸沒有看見，那條大魚便悠閒地遊走了。過了一會，爸爸看到魚遊動後留下的水紋，急忙向魚的方向追去。那魚真機靈，一會兒跑到皮滑艇的下面，一會躲到石頭縫裏，可怎麼躲也躲不過我的“千里眼”爸爸，只見爸爸使用“無影手”在水裏三下五除二倒騰了一番，便輕輕鬆鬆地把魚給網了起來。“爸爸真棒！”我不斷地誇讚道。再看看捕到的這些魚，我們別提有多高興了。但是忽然想起了書中學過的“竭澤而漁”，於是我和爸爸把桶裏的小魚挑揀出來，放回了小溪裏。

從這次捕魚中，我明白了我們應該保護環境。如果沒有青山綠水，就沒有動物們生存的家園，如果動物的家園失去了，那麼人的生存也會受到各種影響，所以，我們還要保持大自然的生態平衡。捕魚就像做人，這一次捕魚讓我明白了網開一面的道理。我真希望能多有幾次學習道理的機會，讓我學得更多人生真諦，變得更聰明。

關於魚的作文7

爺爺退休以後，閒得無聊就參加了老年大學的學習，打這以後，爺爺就喜歡上了養魚這門“專業”。這一天，爺爺，做了幾隻魚箱，放了很小很小的魚。

剛開始，我們一家都反對爺爺養魚。一是費時間，熱帶魚最喜歡吃的確良水蟲，每天都得去河邊、臭溝旁網撈，早中晚還得按時餵食；二是耗電多，魚箱裏的水温始終要保持28°以上，需要不斷地充氧、加温，電錶上的數碼每天都跳三四個字；三是不乾淨，養魚難免有些水灑在地上，漂洗魚中會揀出許多雜物，魚箱每天都必須抽濾魚糞……我奶奶偏偏是個愛乾淨的人，於是就天天嘀咕。爺爺是個慢性子，只是笑笑。時間一長，我漸漸也喜歡這些小魚了，成了爺爺的小幫手。在我和爺爺的精心照料下，魚兒們一天天地長大了，色彩也一天天鮮豔：黑的像瑪瑙，紅的如寶石，藍的像羽毛，花的如彩雲，素的像錦緞，透明的如玻璃。靜止不動時，魚箱裏猶如飄着一朵朵花瓣；追逐爭食時，就像閃爍的霓虹燈。尤其是到了晚上，屋子裏的燈滅了，魚箱裏的霓虹燈放射着綠瑩瑩的柔光。珍珠魚如同貴婦人，拖着長長的紗裙悠閒地散步；黑神仙就像騎士，勇敢無畏地巡邏；吸盤魚鬼頭鬼腦，沿着玻璃邊角東張西望地舔吃着青苔；最有趣的是接吻魚，嘴對着嘴久久地一動不動的……我們全家人的心都醉了，守在魚箱邊一坐就是老半天，彷彿走進了美的境地，全家人再也不反對爺爺養魚了，還主動地分了工。爺爺專門給魚餵食，控制水温；爸爸負責撈魚蟲，加工魚食；媽媽承包了打掃衞生和給魚箱換水的工作；奶奶也時常插上來噹噹幫手。可別忘記了我！我的任務麼，每逢客人上門的時候，我就認真描述介紹一番，引得客人們也在魚箱前久久流連，興味盎然。由於飼養得法，照料精心，我們家的熱帶魚比別人家的長得多了，魚兒們爭先恐後地繁殖起來，玻璃箱裏差不多已經魚滿為患了。爺爺和奶奶商議，又在靠近陽台窗下放置了一個1米多高、2米多寬的落地式大魚箱，裏面鋪滿了卵石，種上了水草。屋裏差不多成了水晶宮。然而，魚兒們無計劃生育的約束，數量成倍地翻番增長。短短個把月，落地魚箱裏又是滿天星斗。親朋友們知道後，都紛紛跑到我家，你要10條，他要8條，而且都揀大的拿。我真有些捨不得！可爺爺説：“養魚嘛，圖個樂趣。也讓別人享受享受美啊！”自從養魚以後，我們家天天洋溢着歡快的笑聲。

關於魚的作文8

道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領悟了這句話的真正內涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。

剛開始讀這篇文章的時候，我腦海中就產生這樣一個疑問：父親讓我把鱸魚放回湖中，是因為他不喜歡這條鱸魚呢？還是他的道德告訴他不能貪心呢？帶着好奇心，我開始了深入的思考，我把文章又仔細地讀了一遍，這回我找到了兩個不是不喜歡才放回湖裏的證據，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時間後，命令我放回湖中”。對於這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚，第二句話代表了父親對大鱸魚的依依不捨。儘管這樣，父親還是讓我把鱸魚放生，我不由得對這位父親產生了敬佩，正是因為他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！

看這個文中的父親，聯想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時也對我要求十分嚴格，違背道德的事情，堅決不能做。當他們嚴格要求我的時候，剛開始我還有點反感，有點兒不高興，但讀了這篇文章後，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對的。如果沒有他們的約束，我難免會誤入歧途。

我也有過類似關於道德抉擇的經歷。有一次，我放學後打掃衞生時，竟然在我的座位下發現一枝筆。那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書包，突然想起爸爸曾經告誡我的話：“不是自己的東西不能拿。”我臉上頓時火辣辣的，就左顧右盼找失主，無奈同學們都回家了，我便先把它裝了起來。第二天一來我就四處打聽，才知道是武爍菡丟的，當我把那枝筆還給她時，她微笑地向我表示感謝，我的心裏有種説不出的高興，我心裏的那塊石頭終於落地了。

這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長，也許會遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”，因此，我要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。

關於魚的作文9

8月6日，我們準備乘火車去磨灘抓魚。早上9：00，我們騎電動車從家出發到火車站買票，濟源——磨灘，發車時間是9：35，大人票價2元，小孩票價1元，火車票好便宜啊!天氣很熱，去磨灘的乘客依然很多。我很擔心上火車後沒有位置坐，排隊總是想擠在前面。等待的時間很是漫長……

火車來啦，火車來啦!上車，上車!火車上很多的空位，上車的乘客保證都有位置坐!火車穿過幾個山洞就抵達了磨灘。我喜歡火車穿山洞，黑乎乎的隔絕了天日，涼涼的風從車窗鑽進來，一掃車廂的悶熱。

磨灘就是一條不滿大小鵝卵石的大河，沒有什麼迷人的景緻，那裏能娛樂的項目就只有漂流了。不過我們來的目的是抓魚。

下了火車，我們就衝進商店買小漁網，媽媽幫我們買了水和饃片，磨灘，我們殺過來了……河水清清，哪裏有魚?!我們就開始玩起了水槍。當看到以為叔叔抓了好幾條小魚時，我是羨慕嫉妒恨吶!收起水槍，又瞪大眼睛開始在水裏找魚了，我找啊找，找啊找，瞪得我的眼睛都發疼，“我看到小魚啦!看到小魚啦!媽媽，快把漁網遞給我!”小魚很聰明，都躲在遠離人羣，水比較深的地方。小魚遊得太快了，我網啊網，怎麼也網不住。正在我灰心喪氣想要放棄的時候看，無意間發現魚兒在搶着吃掉落在水裏的饃片，我就靈機一動，把買來的饃片放在漁網裏“守株待兔”。可是那些魚怎麼就是不來吃我放在漁網裏面的饃片呢?我乾着急沒辦法!突然，有一條膽大的魚兒衝上來吃我的饃片了，我眼疾手快，網!哈哈，我網住它啦!趕緊放進飲料瓶裏。繼續!我發現魚兒比較喜歡是散落在水裏的饃片，於是我就不再用漁網套住饃片，讓饃片散落在水裏，漁網在附近守候等魚兒來食，趕緊去網……用這個方法我們網了好幾條魚。也有不少遊人眼饞我們裝在瓶裏的魚——瓶裏那條最大的魚兒是我抓的，嘿嘿!

抓到了魚，時間也差不多1點半了，2點的回家列車也該來了，戴上我們的戰利品小魚回家!可惜，瓶子裏的魚兒在返程的火車上全部翻肚了。下次，我要帶個小水桶過來，一定!

關於魚的作文10

暑假眼看快要結束，今天爸爸兑現承諾帶我去釣魚。準備一番之後，我們來到了漁場。放眼望去，水面上不時冒起一串串的小泡泡，在陽光的照耀下，像一顆顆晶瑩的珍珠。爸爸告訴我説，水泡的下面是魚羣在活動。聽了爸爸的話，我心裏一陣激動：是我大顯身手的時候了。我急忙繫上魚線，裝上蚯蚓，拿起魚竿，將釣餌向着水泡的方向就拋了過去。

咦，這麼快就上鈎了？我感覺魚線往下一墜，急忙收竿。哎，我釣上來一條“草魚”。的確是一條百分百、如假包換的長長的水草“魚”。清理掉水草，將釣餌重新拋回水中，坐等魚兒上鈎。

根據以往幾次的經驗，浮子下沉就説明是魚兒咬鈎了。但我提了幾次竿都是一無所獲。爸爸搖了搖頭：“魚是很聰明的。

如果浮子只是沉下去一點，你這時候一下也不能動，那是魚兒在試探。要是魚浮子全沉下去了，馬上就要收竿。就像……”，他指了指水中的魚浮，“就像這樣先是試探性地一沉一浮，然後猛往下一拖……”説時遲那時快，爸爸猛地一提魚竿，一條草魚劃了一條優美的弧線被拎出了水面。爸爸邊取魚邊對我説：“心急吃不了熱豆腐，像你這樣猴急猴急的，是一條魚也釣不上來。記住，用心，耐心，專心，肯定行，你也試試看”。聽了爸爸的話，我坐在小椅子上耐心等待。大約十分鐘時間，爸爸已經鈎到了好幾條魚了，魚一條一條被扔進漁簍。這讓我羨慕不已，我正痴迷於爸爸的“高超表演”時，我釣竿的魚線猛得筆直，向上一提竿，一股強大的`力量險些把我拽下河。

我定睛一看，一條肥碩的大魚上鈎了，這魚的力量可真大，也許取得過“大力魚杯”的冠軍哦。我使出吃奶的力氣收竿，可是魚似乎“不脱魚鈎不死心”，竟然與我玩起了拉鋸戰。我與它鬥智鬥勇，它掙扎時我就放線，他休息時，我就收竿。幾個回合下來，魚漸漸地實力削弱，體力不支了，被我一點點地拉向岸邊，但我也是精疲力盡了，魚兒好像不想和我“拔河”了，而我準備再奮力一搏，我吸了一口氣，猛地一拉。魚脱離了水面，終於被制伏了！

我得意又調皮地唱起來：“好大一條魚，晚上做缸酸菜魚嘍～～”。歪聲歪調，笑聲飛出好遠好遠……

接着，我和爸爸又釣了許多大大小小的魚，有草鯤，鯿魚、鰱魚……滿載而歸，我心裏樂滋滋的，比喝了蜜還甜。

今天，我明白了一個道理：凡事都要有耐心才會成功，釣魚就是一個很好的例子，不是嗎？

六年級:李文韜

關於魚的作文11

嘔……

一個晴朗的豔陽天裏，我卻鐵青着一張臉，不停地在嘔吐。

慘~當我終於吐完的時候，我已經全身都快沒有力氣了。

這到底是怎麼回事？讓我來告訴你吧。

放寒假之前，林老師佈置了一項對我來説頗為棘手的作業，那就是——解剖魚，雞或者鴨！還要寫一篇作文。我的天哪！

我知道，解剖雞和鴨是一件非常麻煩的事情，而且很噁心。爸媽一定會讓我解剖魚的，我已經可以想象了。老媽會説：“不要怕拉，剖魚一點都不恐怖拉，貝貝你很勇敢的！”老爸會説：“來來來，你以前一直不敢殺魚，這次你剛好有這個機會，來試一下拉。”可是，我最怕的就是魚了。我最討厭魚的腥味了，而且上次看到老爸殺魚，“場面”那就兩個字，恐怖！

哼，我知道他們的“險惡”用心。剖完了魚自然名正言順地煮魚，煮完了魚正好強迫我吃下去。

可是老師佈置的作業又不能不完成，所以我只好乖乖地去剖魚。不過，出於對魚的恐懼，我做好了自認為萬全的準備——口罩，塑膠手套，圍裙。

恩！OK！我準備好了之後，拿起刀，用戴着塑膠手套的手去抓它，可是沒抓住。好不容易抓到了，卻被那隻魚用力一掙，又滑脱了，魚尾巴還濺起了的點點的水花。弄得我滿臉魚腥味，臭死了！氣得我火冒三丈。我心想：你這頭臭魚！竟然耍我！哼！我就不相信人鬥不過魚。於是，我左手抓住魚頭，又手抓住魚尾巴。可這條魚好象跟我開玩笑似的，它把尾巴用力一甩，就順利地掙脱了我的“五指山”，更放肆的是，它竟然一躍就跳到了我臉上。難道……這就是傳説中的“鯉魚跳龍門”？可……可它不是鯉魚，我也不是龍門啊！我跟你幹上了！臭魚！經過一番“的搏鬥”，終於逮住了這傢伙。

接着我拿起菜刀刮魚鱗，一不小心，刮到了自己的手，哇！痛~我去貼了創口貼後，繼續上陣刮魚鱗。刮完魚鱗後，我切開魚，然後把魚五臟六腑挖出來，最後將魚沖洗乾淨。

殺完魚以後，我不小心聞了一下自己的手，不聞還好，聞一下簡直快要了我的命——一股臭味撲鼻而來，我支持不住了，所以跑到衞生間裏嘔吐。

關於魚的作文12

媽媽從市場買回幾條小魚，我第一眼見到它們便喜歡上了。這條白頭紅身的小魚，個頭不大，脾氣可不小，因而得名“大小姐”。這兩條長得幾乎一模一樣的傢伙，好奇心極強，對什麼都會探究一番，所以叫作“小達爾文兄弟”。還有一條遍體通紅，整天游來游去，一會兒都不消停，我叫它“機靈鬼”。

別看它們長得差不多，性格可是千差萬別。嬌貴的“大小姐”應該有潔癖。這不，前兩天我有些忙，忘記換水了，魚缸的底部有了水鏽，水也有些渾濁不清。“大小姐”可就不高興了，只見它懶懶地躺在水裏一動也不動，眼睛睜得大大的，一副奄奄一息的樣子。糟了，這水肯定已經達到重度污染了。都怪我不好，都怪我太疏忽大意了，我馬上為你清潔，好嗎？“大小姐”，你一定要挺住哇！

情況緊急，刻不容緩，我立刻端着魚缸去衞生間換水。因為只有一個魚缸，所以換水時只能讓它們繼續待在魚缸裏了。我用手小心翼翼地擋住幾個小可愛，慢慢傾斜魚缸把水倒進下水道，唯恐它們獨自去旅行。

一向活躍的“機靈鬼”忍不住了。趁我不注意，從我的手指縫中溜了出去，“哧溜”一下滑到了地上。我嚇得手一哆嗦，連忙堵住下水道口，生怕“機靈鬼”去下水道探險。

離開了水的“機靈鬼”在地上蹦躂了幾下就沒有力氣了，躺在那兒一動不動。我連忙把魚缸放到一邊，捧起它放回水裏。好半天，它才緩過勁兒來。我又急又氣，指着它的小腦袋，訓斥道：“我就知道，要是哪天不讓你透透氣，你就會鬧情緒。但你也不能不要命呀！”“機靈鬼”好像聽懂了我的話，慢慢地游到一邊，面壁思過去了。我無奈地搖搖頭，繼續忙活起來。

換完水後，“小達爾文兄弟”也活躍了起來。我拿來牙刷，正準備給它們的魚缸刷除水鏽，“小達爾文兄弟”的目光立刻被吸引了過來。只見它們的大眼睛滴溜溜地轉個不停，一會兒用小嘴碰碰牙刷堅硬的外殼，一會兒又用身子蹭蹭牙刷柔軟的毛。“大小姐”也重新煥發了活力，趾高氣揚地游來游去，像是在向我點頭致謝。我的眼眶濕潤了——原來，我的小可愛們需要的並不多，只要有一個清新的環境，它們就能愉快健康地成長。

聽説魚的記憶很短很短。也許很快，它們就不記得我這個小主人了。但只要我記住了它們，記住它們曾帶給我的快樂就足夠了。

哦，親親我的小可愛。

關於魚的作文13

丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河裏。他們説：“讓小魚長大不更好嗎？”兩千多年前，我國孟子曾説過“數罟不入洿池，魚鼈不可勝食也。”意思是，不要用細密的漁網在池塘裏捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。

實際上，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。

正文

一個和尚挑水喝，倆個和尚抬水喝，3個和尚就沒水喝了。那如果是一大羣和尚呢？

於是窮途末路的和尚沒辦法只能來到魚塘邊，本想喝些河水。結果，卻無意中發現了魚的存在，然而心裏想着，出家人不能吃葷，可是這條魚偏偏TM不爭氣，蹦躂到了岸上，偏偏太陽又大，魚就這麼曬死了。

和尚流着口水，心想：這條魚就這麼死了太可惜了。於是找了些木柴，把魚給烤了吃了。所謂酒肉穿腸過，佛祖心中留。

有着一次，當然就沒有最後一次啦，之後該和尚天天偷偷摸摸去河邊，下河捉魚吃，碰到小魚他情願放生讓其長大些。可是天下沒不透風的牆。好日子沒多久，其他和尚也發現了這麼一出。日積月累，一大羣和尚們都來到了這個地方。從此，這裏的魚也少了。

就這樣，再也沒有和尚願意去挑水，就算有和尚願意去挑水，也是做做樣子，吃齋，不過是為了瞞過方丈而已。

有一天方丈知道了其中的奧義，於是找來一個和尚詢問，和尚見方丈比自己官大，恐説假話被查實另自己再也無法繼續呆在這裏吃魚。就説了實話。

沒想到方丈不但不怪罪他，還叫來了所有吃魚的和尚，把他們的職位都提升了，並且擬定了一套內部的指標，對外宣稱是為了保護動物。

不知情的小和尚們只知道抓魚是命令，而遵照上級指令，天天去池塘抓大魚。

於是和方丈有關係的幾個和尚，日漸茁壯，而那些可憐的小和尚們，日漸消瘦。方丈覺得這樣下去勞動力會存在很大的問題。

為了鼓勵大家，方丈召開了一個會議，在全體和尚的面前宣稱，當今寺院的院情是和尚多，糧食少。只能讓一小部分和尚先吃飽，然後再帶領其他的和尚都吃飽。

之後，吃不飽的小和尚沒辦法，有能力，有膽識的會去偷點池塘的小魚吃，沒能力沒膽識的只能坐着，餓着，把抓來的魚都上繳着。

結果這個池塘裏就是又沒有大魚，也沒有小魚……

之後的寺院連把水抽乾了，也只能看到些魚子了！何來的小魚？何來的用尺量？

關於魚的作文14

老爸是個釣魚愛好者，他經常去釣魚，我也喜歡釣魚，為此我經常向老爸提出“帶我去釣魚”的請求，希望自己能去釣魚。那天，由於受不了我的N次請求，老爸終於答應第二天帶我去釣魚了。

第二天清晨，我早早地從牀上爬起來，可老爸還沒起牀，我是左拖右拉，費了“九牛二虎”之力才把老爸從牀上給“揪”起來，超速度地準備好釣魚的行囊，興高采烈的跟老爸去池塘邊釣魚了。

選好了地點後，我們先把準備工作做好，接着用打窩器打窩，幾分鐘後，窩打好了，我們便在魚鈎上穿上蚯蚓，開始釣魚。老爸説：“剛打過窩要等一會兒才能有魚的，釣魚一定要有耐心的！”我點了點頭，暗下決心一定要好好釣魚。

不一會兒，太陽出來了，太陽公公今天不知是怎麼了，或許是誰得罪他了吧，你看他竟然發怒了——驕陽似火，酷熱難耐，漸漸地我被太陽烤得越來越難受，簡直就要坐不住了，怎麼辦？我有點坐立不安了？老爸似乎看出我的難受，問：“怎麼樣，寶寶？難受嗎？要不然你就回家吧！”“回家？”“這可不行，好不容易才撈到這麼一次釣魚的機會，通道就這樣輕易地放棄嗎？”我晃了晃腦袋，堅決地説，“不！我能堅持！”這時，我又想到了《小貓釣魚》的故事，我可不能學三心二意的小貓，我一定要通過自己的不懈努力而釣上魚來。想到這裏我拋除了所有的私心雜念，一門心思地釣魚，我的眼睛緊緊地盯着魚浮。

終於魚浮有了動靜：只見魚浮向下點了幾下，突然又浮了上來，我根據以往觀察老爸釣的經驗，知道有魚上鈎了，不禁暗自竊喜，我猛地一提魚竿，“哇！”真的釣上來一條小魚，我欣喜若狂，大叫“爸爸，快！快來幫我，我釣到魚了！”老爸趕緊來到我的身邊，幫我把魚取下來，並教我在提起魚之後把魚取下來的方法。有了這條魚的經驗，我經過不懈的努力又釣上來了幾條魚，直到回家的時候我還意猶未盡呢！

通過這次釣魚，我深深地悟出了一個道理：釣魚既是一項可以使身心放鬆的娛樂活動，又是一項考驗耐心、考驗毅力的活動。要想釣到魚，就必須有耐心、有毅力，不怕苦、不三心二意。同樣在生活中如果我們做每一件事，都具備了耐心和毅力，並且不氣餒，再加上持之以恆的努力，就一定能取得成功。

這次釣魚真有趣，從中我也有非常大的收穫。

關於魚的作文15

一個星期天的中午，天氣晴朗，陽光明媚。我和幾位表姐去村子裏的魚塘釣魚。魚塘的主人是一位和藹可親的老爺爺，因為他心腸好，所以就允許我們釣魚。那天，我們心情好極了，扛着魚竿走在去魚塘的路上，鳥兒嘰嘰喳喳地好像為我們的好心情歌唱，路旁的鮮花也像是在為我們的好心情開放。

可是，一到魚塘，我們臉上燦爛的笑容，立刻布上了層層愁慞的“烏雲”，我們被一件事為難了：誰來串魚餌呢?我們幾個都你推我讓，誰都不肯串魚餌。為了不浪費時間，我自告奮勇地説：“我來串吧!”“啊?”她們驚訝的看着我，臉上似乎寫滿了“你能行嗎?”。我一聲不響，用兩隻手指把蚯蚓從瓶子裏夾了出來。蚯蚓在我的手指縫裏蠕着，掙扎着，企圖要逃出我的“五指山”，我打了個冷戰，就拿起魚鈎，小心翼翼地把蚯蚓串進魚鈎裏。

串好魚餌後，我們把魚鈎一下子甩得很遠，因為我們都像釣到大魚，好在別人面前威風一下。放好魚鈎後，我們坐下來等魚上鈎。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……唉，有沒有搞錯呀?這麼久還沒有魚上鈎。急性子的我把魚鈎拉了回來。啊?魚餌早都給魚吃光了。我漫不經心地串着魚餌。忽然，大表姐興高采烈地大叫起來：“有魚上鈎了!”大表姐這樣一喊，打破了我們的平靜。我們一聽，都不約而同地向表姐望去。只見表姐使勁地拉着魚竿。一會兒，就聽見“啪啪”的水聲，又看見表姐的魚鈎上吊着一條大約七釐米長的魚。魚不停得擺動着魚鰭，尾巴也左右擺動着，嘴巴不停地一張一和，好像在求我們放了它。但是，我們怎麼捨得放了第一個“戰利品”呢?大表姐把魚放到水桶裏，又開始釣魚了......

不一會兒，表姐們都釣到魚了，只有我沒有掉到。我左顧右盼，東張西望。忽然，我發現水面上的浮標不見了，難道.....我來不及多想，就毫不猶豫地把魚竿往上用力一扯，魚鈎拉不上來。表姐們也來幫我一把，當把魚拉了上岸，我們都迫不及待地圍了過去。哇!這條魚大約有十多釐米長，是我們釣的魚中最大的一條!表姐羨慕的目光立刻向我投來。後來，因為這條魚太大了，不能放進水桶裏，就把它放了。

陰似箭，日月如梭。下午很快就到了。我們數了數“戰利品”，大約有十多條。

我們回去的時候，大人們正煩着沒有材料熬粥，都愁眉緊鎖。見我們釣魚回來，眉頭立即鬆開了。我們這次釣回來的魚可真是“雪中送炭”呀!

我在那裏度過了愉快的一天。