描寫美景作文集合15篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的描寫美景作文，歡迎大家分享。

描寫美景作文1

去年暑假，我們來到了住在四洲村的奶奶家玩，那裏可有最美的田園風景。

走入四洲村，會看見幾棟房子，這些房子前面全是田野，田野種着各種各樣的菜，而且每一棟前前後後都有雞、鴨、貓它們出沒的影子……

沿着這一條馬路往前走個幾分鐘，就可以看見我奶奶家了。一走進我奶奶家的坪，奶奶的貓就跑了過來，圍着我不停地跳，好像在説，你終於來了，我好想你。

穿過魚塘，便可以看到一片綠色，綠色中還有一點黃色。走近看大片大片的白菜、豆角、青辣椒……

跳過稻田，就來到了竹林。竹林裏的事物果然還是美好的。那剛剛下過雨的竹林，就有竹筍冒出來，那剛冒出來的竹筍是嬌小的，從竹林前面的看竹筍，根本就看不到，只有近距離看才能看到小小的竹筍。剛冒出來的竹筍是脆弱的，只要一不注意就可能踩到脆弱的竹筍；剛冒出來的竹筍是堅強的，竹筍經過一段在土裏的漫長歲月，從土裏鑽到土地上，有可能會遇到那些石頭，卻擋不住它們發芽。

農村風光是美好的，一切都是美好的，我喜歡這一切美好的事物。

描寫美景作文2

穿着白袍的冬爺爺走了，穿着綠衣服的春姑娘來了。我與媽媽去了公園來觀賞這一美景，看一看萬物復甦的春天。

説起春天，不得不提的就是柳樹了。它的葉子有的兩三片挨在一起，有的五六片緊緊挨着，生怕自己被擠掉；有的只有一片，找不到朋友了。它的樹葉尖尖的、長長的，風一吹，它的葉子就隨風飄蕩。是哪位神仙有這樣巧奪天工的手法？是春風啊！“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。

往前走，我便進入了花的海洋，各種各樣的花萬紫千紅，爭奇鬥豔。可最吸引我的還是“報春仙子”迎春花。雖然它不像別的花兒一樣五顏六色，但是它默默無聞地把春天灑滿人家。它的花朵金黃金黃的，一朵朵像小喇叭似的競相開放。

“過來，這兒有一隻蜜蜂！”媽媽的聲音從耳邊響起。我飛奔過去，發現小蜜蜂一邊採蜜一邊“嗡嗡”的唱歌。它穿着黑黃相間的花衣突然，它好像發現了異常，隨時準備向我攻擊。我嚇得頭也不回，飛快地逃走了。

啊，這就是春天的公園，我覺得非常美，你們呢？

描寫美景作文3

是誰在春天裏奔跑，是誰在春天裏跳躍，當然是美麗的春姑娘啦！

“沙沙沙”，清晨的小雨，剛把世界的憂愁沖洗乾淨，路邊的柳樹，隨着春天的到來，像是長出了一頭長髮，；隔離帶中，玉蘭花也開了，白的像雪，粉的像霞，紅的像太陽；楊樹長出了新芽，藉着風的力量，高興的在枝頭搖曳着；鳥兒將巢安在繁花綠葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄着清脆的嗓子，唱出婉轉的歌曲。

公園裏，柳樹搖動着長長的枝條，老人們在樹下聊家常，下象棋；年輕人在湖邊的草地上拍照片，野餐；孩子們在小溪邊捉小魚，小蝦，還有的在沙灘上堆沙堡，有的拿水槍玩；一些人拿着釣魚竿，小心翼翼地盯着水面，大氣不敢出，他們在釣魚呢，一切都充滿了生機。花叢中，各種花，有名字的，沒名字，雜樣的，都散發着花香，在空氣中醖釀着，還帶着新鮮泥土的氣息。

學校裏，黃色的迎春花早早地頂着黃色的花苞；堅貞不屈的國槐也長出了綠葉，換上了新盔甲；同學們，個個精飽滿，全身慣注的聽老師講課。

一年之計在於春，一日之計在於晨，春天是一年的開始，也是萬物生長的大好時機，難道我們不應該在新的一年積極向上嗎？

描寫美景作文4

暮春時節的新市田園，籬笆稀稀疏疏的，一條幽靜的小路邊開滿了大片大片的油菜花，這條長長的小路，不知要通往哪裏。我在遠處看，這裏一片金黃，好像地上都灑滿了碎金。

因為是暮春，樹木還都沒有長出茂密的葉子。你瞧那棵菜花田裏的樹兒身板兒雖直，但葉子嫩綠的，才只有幾片而已，更多的則是那嫩黃的萌芽，在陽光下健康成長。這棵樹的蔭也當然未成，但只不過還需多等些日子。

這時，一羣兒童引起了我的注意：他們正在追一隻黃色的蝴蝶。男孩、女孩都很興奮，都很快樂。看那個男孩子，他多麼興奮呀！用手指指着那隻飛舞的蝴蝶，邊跑邊大聲地對後面的夥伴説：“你們看這隻蝴蝶，它多美呀！”後面的夥伴也十分高興：“我們追着它，看看它會飛到哪裏。”旁邊看熱鬧的女孩子們也高興地笑了，一起加入了追蝴蝶的隊伍。田地上空迴響着他們歡樂的笑聲……

“奇了怪了！蝴蝶飛到了哪裏呀？”孩子們納悶地説。原來，當他們走神時，蝴蝶飛到了菜花叢中，由於它們顏色相似，便“融為一體”，讓孩子們摸不着頭腦，不知該去哪裏尋找。

田園的美景可真令人陶醉，孩子們的天真活潑讓我喜愛。這裏真是幽靜安逸，這裏真是熱鬧有趣呀！

描寫美景作文5

吳璇

杭州西湖風光秀美，是聞名世界的旅遊景點。

我們下了車，走了一段路就來到了西湖的湧金門。首先映入眼簾的是一頭金色的大水牛。它靜卧在水面上，扭頭遙望着遠方，好像在歡迎遠道而來的遊客。離金牛不遠處，有尊人物雕塑。他左手指着水面，右手拿着魚叉，目光炯炯有神地盯着水面。他以前靠捕魚為生，後來被逼上了梁山，他就是《水滸傳》裏的浪裏白條——張順。

游完湧金門，來到荷花池。湖面上波光粼粼，但池裏的荷花早已凋謝，只剩下枯枝敗葉。荷葉垂下了頭，好像在湖面上照鏡子。看着眼前的荷花池，很自然地想起楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”唉，我沒能趕上那個時節，真是有點遺憾吶！

我們繞過荷花池，來到了斷橋。斷橋看起來只是一座普普通通的石橋，是用粗糙的條石築成的。這裏的遊客都多，不僅因為它連接着美麗的白堤，還因為這裏有一個美麗的傳説，許仙和白娘子就是在這裏相遇的。

“上有天堂，下有蘇杭”，而蘇杭的美多半都在西湖了。有機會，請你一定要來細細遊玩。（413）

描寫美景作文6

從微暗的暮色裏，飄來一羣白色的小精靈。它們都戴着半透明的六角帽，比年裏姨媽和姐姐剪的窗花還要好看，一定是巧手的織女精心裁剪後，送給大地賀年卡吧!啊，美麗的小雪花。

它們像一羣穿着白紗裙的小舞女，伴着天宮傳來的仙曲，輕輕盈盈地在天空中舞蹈着，旋轉着。看吧，看它們那輕快的身影，看它們那飄逸的舞姿。啊，神奇的小雪花。

雪花飄飄，它們輕輕落在樹枝上，親密地挨着它。它們是在為樹木失去了綠葉而發愁，還是悄悄地告訴我們新年要來的消息?雪花輕輕地飄，輕輕地落，難道是怕驚醒我們的夢?1啊，善良的小雪花。

天空中的雪花越來越多，白茫茫一片，就像春天裏籠罩故鄉的柳絮。它們呼朋喚友，緊緊抱成一團，從高高的天上撲簌簌地跳下來，還興奮地打着旋兒。啊，勇敢的小雪花。

雪花悄悄地飄了一夜。天亮了，雪花們屏住了呼吸，等待着人們的第一聲歡呼。清晨，大地沸騰起來，雪花們也活躍起來，它們在人們的帽子和羽絨服上開了花。它們變成了歪鼻子的雪人，蹲坐在孩子們中間，咧着用橘子皮做的嘴，頑皮地笑着。啊，活潑的小雪花。

瞧，樹木穿上了銀白的禮服，樓房戴上了暖和的白絨帽，這些都是雪花送的禮物。

看，大們的嘴角含着笑意，眼睛裏閃爍着美好的希望，這不也是雪花的饋贈嗎?啊，慷慨的小雪花……

描寫美景作文7

我喜歡很多花，有出污泥而不染的荷花，有默默無聞的太陽花，有熱情奔放的玫瑰花，但我卻喜歡的是櫻花。

在三月底四月初，那一種非凡氣質的櫻花盛開了。從遠處看，好一片如霞如霧的櫻花啊！白的像白孔雀開屏，紅的像火一般，給人一種温暖的感覺，還有淡紫色的花，如嬌嫩的姑娘一樣可愛。從近處看，櫻花的花骨朵兒是五朵一株，像姐姐和妹妹一樣爭先恐後的競相開放，它們又像一串又香又甜的櫻桃綴滿枝頭，花有5片萼片，像五角星一樣。花瓣的形狀是半圓形的，很像小雨滴的顏色，越往裏越淡，花蕊分為雄蕊和雌蕊，它們的顏色分為白色和紅色，櫻花也有香味，但是需要很多株合在一起才能散發出更濃烈的香味。

我輕輕走過去，摸了摸它嫩得不得了的花瓣，冰涼冰涼，真是心曠神怡。啊！正好吹來一陣風，卷下一陣“櫻花雨”，灑得我滿頭滿身都是，我懷疑是神話中的九天仙女把撕碎的錦緞撒向人間。

我喜歡櫻花，所以我願做一名攝影師把它們定格在我的手機裏，也定格在我的記憶裏。

描寫美景作文8

冬天的'時候，我覺得我們的校園最美。

有一年的冬天，同學們都在上課，快下課的時候下雪了。下課鈴聲一響，同學們爭先恐後地跑出了教室。

跑到操場上後，大家在操場上盡情的玩耍。不一會，雪下得更大了，可惜當我們玩得正開心的時候上課鈴聲響了，同學們都無奈的回到教室。看到我們失望的樣子，老師説：“下一節課，還是我的課，如果誰這節課表現得好，下節課我就讓誰去外面玩。”

同學們聽了都興奮不已，異口同聲地回答：“好！”

“這節課同學們都表現得很好，下一節課呢，都去玩雪。”老師的話音剛落實，同學們聽了高興得跳着叫着。

上課鈴響了，同學們都飛奔而出。“開始玩嘍！”同學們你追我趕，有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人……，完全忘了冬天的寒冷。

我和幾個小朋友一起堆了個可愛的雪人，手裏拿着石頭，用撿來的樹枝做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手。看着我們自己堆的雪人，真是開心極了。

我們在盡情的玩着，不知不覺上課鈴就響了。隨着上課鈴聲的到來，我們戀戀不捨地回到教室。

校園美景就是下雪天同學們開開心心地堆雪人，我很喜歡。

描寫美景作文9

夜晚，春姑娘託夢給我，她在夢裏對我説：“我的新衣很美麗，任何人都會被我的新衣陶醉，為它讚美。你想看看嗎？”我迫不急待地説：“想啊！我當然想嘍！”可正當春姑娘要給我看的時候，不知怎麼地春姑娘不見了，原來是一場夢。春姑娘的新衣服到底是什麼樣的？是紅的、綠的、粉的……

第二天是個星期天，早上起來我穿上衣服，來到郊外去看春姑娘的新衣服。我來到了被風吹拂得左右搖擺地柳樹旁，看見柳樹正擺動着它美麗的綠頭髮。便説：“哦！我知道了春姑娘的新衣是綠色的”我又向前走，來到了被風婆婆吹得頻頻點頭的小花旁，看見花妺妺在晃動着它可愛的小腦袋。“哦！我知道了，春姑娘的新衣服是粉紅色的”我繼續朝前走，來到了小河旁，看見小河在嘩啦嘩啦地唱歌。“哦！我知道了春姑娘的新衣服是藍色的”我情不自禁地喊到。小河聽見了趕緊説：“不對，不對！春姑娘的新衣服不是藍色的，你再看看。”我抬頭看看天空中飛翔的小鳥、藍天和白雲，低頭看看小草和小花，我怱然明白了，情不自禁地大叫了一聲：“哦！我知道了，春姑娘的新衣服是五顏六色的！”

描寫美景作文10

在深秋的一個星期六，爸爸媽媽帶我到鱷魚湖遊玩。那裏風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。

進了鱷魚湖大門，映入眼簾的是高高的柱子上，一條金黃色的飛龍金光閃閃、盤旋而上。媽媽告訴我：“龍是中華民族的象徵，我們是龍的傳人。”

大概走了200米左右，看見了一片湖泊，水面平得像一面鏡子，湖水清澈碧綠。四周綠樹成蔭、倒影湖中。突然，對面樹叢中跑出兩隻小鹿，它們一會兒俯下身子喝水，一會兒側着腦袋欣賞自己映在水裏的影子，一會兒又在湖邊悠閒地散步呢！

猴山上的兩隻猴子就更有趣了，屁股紅通通的。它們最喜歡吃開心果了，小朋友們扔過去一些開心果，小猴子就迅速地竄過去，靈敏地剝開果子，津津有味地吃起來。

拾階而上，我們來到了鱷魚的身邊。鱷魚們有的懶洋洋地趴在湖岸上睡覺；有的微微仰起頭，遙望天空；有的浮在水面慢慢地遊動；還有點沉入水底，只留兩個小鼻孔呼吸呢……各種各樣的鱷魚多得數不清。管理員阿姨告訴我們月底會將鱷魚搬進温房裏，讓它們舒舒服服過冬天哩！

我愛鱷魚湖，更愛我的家鄉——宣城。

描寫美景作文11

冬天的景色很獨特，它不像春天那樣的生機勃勃，夏天那樣充滿活力，秋天那樣一片火紅，可她卻有它獨特的景色。

在無雪無霜的冬天，樹枝上光禿禿的，沒有一點兒生機。那些飄落下來的兩三片樹葉，在飄落中展示着自己生命最後的美麗。而後，就像詩中所説的那樣“落紅不是無情物，化作春泥更護花”了。它化為肥料為樹木的生長提供養分。

鳥兒不是飛向南方去過冬，就是換上了厚厚的羽毛，不再像往常一樣站在樹枝上歡快地唱歌了。但有時也會發出悦耳的聲音，不再讓這個冬天變得死氣沉沉。

在下雪的時候，鵝毛般的大雪給剛剛種上的小麥蓋上一層温暖又厚實的棉被，孕育的新的豐收的到來。同時鵝毛般的大雪也為活蹦亂跳的孩子們提供了天然的遊樂場，有幾個1——2年級的國小生找到了一個大雪堆，打算用這些雪做一個巨大的雪人；大一點的同學在雪地裏玩打雪仗，雖然身上滿是雪，但是他們的臉上洋溢着快樂的表情。國中的美術生把平整的雪地當成了一張大白紙，用手指在上面作畫。

人們常説冬天來到了，春天還會遠嗎？我喜歡冬天，冬天的景色是獨特的。

描寫美景作文12

夏天走了，秋姑娘來到了人間。秋姑娘一變，窗外到處是秋的氣息。

我來到果園裏，走進了梨子園。遠看，梨子像一個小巧玲瓏的小皮球，可愛極了；近看，梨子像一個“芝麻球”，青翠的皮上點着芝麻大小的“小雀斑”。咬下一口嚐嚐，酸甜可口的梨肉和梨汁衝進你的嘴巴，那絕對甜到你的心裏。

離開梨子園，我立馬就被一股清香吸引住了，走近一看，“嘿，這不是我最喜歡的石榴嗎!”石榴掛在樹上，紅紅的，像一個小太陽，頭上還戴着一個“皇冠”，威武極了。剝開皮，一顆顆“小珍珠”展現在你眼前，嘗上一口，酸酸甜甜的果肉美味無比，讓人吃了還想吃。

我來到小樹林裏，發現各種樹葉被秋姑娘換上了紅色的衣服，但長青樹卻還穿着春姑娘的綠衣服，不願換上紅衣呢。楓樹的孩子長大了，紛紛離開媽媽，隨着秋姑娘的風，蝴蝶似地落到地上，和媽媽説再見。

秋姑娘真可愛，她讓水果成熟，幫大樹換上美麗的衣服，裝點出一個碩果飄香、繽紛絢麗的美麗世界。

教師點評：文章脈絡清晰，觀察非常仔細，細節描寫到位，梨子的外觀比喻很有新意，石榴楓樹的描寫優美，非常不錯！

描寫美景作文13

蘇州是江南水鄉，是一個到處波光盪漾的小城。小橋、流水、人家是她的代名詞。濛濛細雨中，她才是最有韻味的。

那古老的小街，是精緻的江南最值得細細品味的地方。

我輕輕地走在一條幽靜的小街上。細雨中，小街上的幾幢粉牆黛瓦的房子，彷彿被細雨罩上了一層薄薄的輕紗，雨滴撫摸着我的面頰還挺舒服的。我沒帶傘，就躲到一家小店下躲雨。

淅淅瀝瀝的小雨下在雕花的瓦上，有節奏地滴下一滴滴晶瑩的雨珠。擊在石路上，濺起一朵朵美麗的雨花。只可惜，這美麗的瞬間轉瞬即逝。

天邊突然出現了幾道身影——燕子。它們穿着白色的襯衫，黑色的燕尾服，像幾個小精靈在雨中上下翻飛，用尾巴剪出一幅幅美麗的江南春景。

雨停了。街頭上的小販又出來做生意了。一個小孩手裏摸着幾塊錢的硬幣，跑到小販那裏買了一塊海棠糕，拿在手裏一邊吃着，笑着，笑得和海棠糕裏包着的豆沙那麼甜。幾個小女孩在巷子裏玩起了跳皮筋，"一五六，一五七——"的聲音，傳遍整個小巷。

幾個少女，拿着一個裝滿衣服的桶，來到河邊的石階上去洗衣服，説着一口吳儂軟語，讓人一聽就覺得舒服。

在這兒生活，不用勾心鬥角。因為這兒的人都很淳樸。我想在這兒感受慢生活，體會江南的別緻，不單單是我，每一個人都想這樣。

描寫美景作文14

它有這清澈的湖泊，有着碧綠的小河，有着多姿的荷花，有着多彩的生活，在哪裏，你可以體會到田園的風情，山野的薰陶，土地媽媽的關愛，藍天爸爸的懷抱。它就是我可愛的家鄉——山東，滕州。

陽春三月，春風送來涼絲絲，甜潤潤的氣息，田野上那無限明媚的春光，把小河打扮得更加妖嬈，岸邊的小草不知什麼時候偷偷的從土地裏鑽出來，在春風的吹拂下輕盈舞動，草地在陽光下像一塊碧綠色的絨毯。微風吹過，水面上當起了一道道波紋，映在水裏的青山綠樹一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，像調皮的魚兒在那裏遊動。

這時，我不禁要感歎道家鄉的春天，春光明媚，春色無邊，萬紫千紅，美不勝收。

夏天到來的時候，數水中嬌兒——荷花最耀眼了，荷葉擠擠的，象一個個碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把赤面蓋得嚴嚴實實的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃。花的底部白中泛綠，上部粉中透紅，好像一位含羞的少女遮着面紗，輕輕走來，陽光灑在盪漾的河面上，泛起萬點金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮的向人們泛着眼睛。

多美麗的家鄉啊!不管什麼時候，不管身在何處，我都會深愛着我的家鄉，我為有這麼一個美麗的家鄉而感到驕傲和自豪!

描寫美景作文15

春去秋來，四季倥傯

鏡花水月，亂舞隨風

靈魂無助，夜夜苦痛

浮沉來去，眷戀殘紅

四季就這樣不知疲倦的輪迴着，還未來得及訴説心中對春的祈盼，秋風已漫卷着殘雲，吹凌了黃葉……

多愁善感的人就這樣被喚醒，望向灰色的天空，獨自彷徨。愛，像飄飛的殘葉，無力的掙扎，就這樣落了一地，落了一地的哀傷……慢慢襲來的是冷冷的回憶，奢望着，守候着，就這樣放肆的迷戀着，和寂寞默默的交換着悲傷的心事……

浮生若夢，紅顏依稀，殤情暗徘徊……

埋葬了心中的記憶，卻逃不脱糾纏的怨，午夜夢醒，感慨，卻不能釋懷。如果愛，如果愛不在，世界也就無需再變換色彩。走過孤單，走過憂傷，細數着滿地的哀怨，卻怎麼也數不盡心中的祈盼。淚水也就這樣滑落腮邊，是苦，是澀，還是甜……漂凌的情緣，不再糾纏我的心，我不再心碎。

一切歸於平靜，温柔依舊，一葉知秋……

冷冷的，淡淡的，默默地訴説着自己的心事，心在流動，情在洶湧，最終疲倦了，卻找不到停歇的理由。真的是痛被痛哭了，淚被淚濕了，愛和傷悲都被心傷透了，伴隨着流光散去了，曾經的，亦飄渺着淡去了，從此和着憂傷，唱着惆悵，走出迷惘……