關於午休作文500字四篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的午休作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

午休作文500字 篇1

“鈴鈴”，難忘的鈴聲你總算來了，今天我可要好好地睡上一覺了。“同學們，如果有誰想上廁所的請快去！”科學老師什麼時候來了了，我抬起頭看了一下，上廁所，我可不想浪費這寶貴的時間，我的睡眠呀，多一分鐘也是時間呀！

我不理同學們，趴在桌上合上眼準備着入睡。午睡正式開始。過了幾分鐘，這尿卻跟我唱反調，在他該來時不來，不該來時，他卻來勁了。這不是存心整我嘛！怎麼辦呢，拼了，忍一時算一時呀，總不能在這時去上廁所，要不然老師肯定會不同意。

我是努力地憋呀憋呀，嘿，只剩十分鐘了，我就忍吧，什麼叫做雨後有彩虹，在這時就表演給你看。“叮噹”，下課了，我暗慶時間到了，怎麼還沒下課，再仔細瞅了瞅手錶，我的天呢，現在才剛開始，離十三點十五分還有一個鐘頭呢，我崩潰了，連手錶你也跟我過不去，現在的我是叫天天不應，叫地地不靈，只有自個乾着急。兩行淚在一場苦戰後，終於英勇犧牲，從眼裏淌了下來。誰來解救我呀！我做了許多的思想搏鬥後，決定舉的投降，向老師請罪，誰料我眼巴巴的這麼最後一個希望也支離破碎了，老師她她她竟比我先睡了。今天，我還指望好好睡一覺呢，誰料呀，天有沒測風雲，時間已過去了一半，而我呢，半分鐘也沒睡成，現在我的最大心願就是時間抓緊給我過去，什麼內急，尿急，全一律殺無赦。

救星終於出現，老師睜了眼，我是立刻精神抖擻，在這時，我真想高歌曲：“解脱”，誰知老知又再次合上了眼，我暈啊！

午休作文500字 篇2

一天中午，我剛要睡着，只聽打死你！哈哈！對面的王文熙發出了打功夫的聲音。咦？怎麼回事？於是我叫醒了吳柏悠，一起看個究竟。

突然，她又坐起來。來，乾一杯！還順手拿起一隻襪子來當杯子。還真喝！我們驚魂未定。只見她剛躺了下去，又坐了起來。鬼子進球！中國獲得世界冠軍！關燈！關門！趕緊給我滾！

夢遊？以前聽説過，可現在就在眼前發生，我快被嚇破膽了，急忙跑到了陽台廁所裏躲着。媽媽咪呀，今天見鬼了呀！

等外面稍稍靜了一些，我便悄悄出去。媽呀！這人居然半睜着眼睛下了樓梯，徑直走到了玻璃門前。趁她開門之際，我連忙跑到牀上，裹着被子瑟瑟發抖。吳柏悠膽子大跟了出去。

吳柏悠回來後説：她喝了一口生水，去廁所不要説了，噁心死了！我結束了她的演講。

整個午休時間，我眼睛瞪得大大的，一直看着文熙走了三個來回，夢話、夢遊、夢話、夢遊到最後，總算是上牀睡下了。

起牀後，我們和文熙説起剛剛發生的事，可她像失憶了一樣，完全不記得自己做過些什麼，還完全不信我們説的話。不可能！她怎麼不肯承認。我們講了半天，她就是半信半疑。

唉，算了，不信就不信，管她什麼，下次再有這樣的事發生，還是多叫幾個同學一起見證吧。

這個午休，真是驚魂未定，讓人匪夷所思。

午休作文500字 篇3

午休的的鈴聲已經響起，在我的耳邊迴盪。雖説這是一首無字的歌謠，但是所有同學都知道玩的'時間結束了！

可有誰願意去睡覺呢？個個的嘴巴簡直都是“根本停不下來”啊！無論是前後的兩位同學還是左右兩位同學，都在嘰嘰喳喳地講個不停。最可惡的是他們談的都是遊戲，我完全聽不懂。右邊的居然還在自言自語；左邊的大聲談論；後面的竊竊私語；前面的都處都能説。

我聽得實在不耐煩了，於是對這位自言自語都能夠高興得手舞足蹈的同學説：你自言自語的地説什麼呢？居然還能高興的得手舞足蹈。”這時他説：“你現在不就也在説話嗎，雖然説的得不大聲，但是也不小聲啊！哈哈！”我反駁道："我才説一句話好不好！你自己在那自言自語，我是在提醒你。”“你看，你又説了一句，還是很長的一句哎！”他得意地説。“你。。。。。。”我話還沒説完。班主任就己已經站在門口了。 我心裏想：老師你會飛嗎？這麼快就來到教室了。

她站在門口看了看，然後説：“你們在幹什麼啊？我在二樓都可以能聽到你們在吵！”老師扔下這句話就生氣的地走開了。同學們想像木頭人一樣，不敢動。，也不敢回頭看老師走了沒有。我當然也是如此，因為我知道老師剛才説的你們中也包括了我。同學們都呆呆的地坐在原來的位置一動不動。一直到老師走了五分鐘後......

午休作文500字 篇4

午休時刻，我灌入深邃的思想，溶入靈敏的視覺，滲入靈活的動作，終於在“萬眾矚目”之下發現了一件遙不可及的事情。

我在萬籟俱寂的氛圍中安詳的寫着作業。班主任在課桌間用挑剔的眼光來回巡視着。同學們都很躁動。這邊在眉頭緊鎖的討論問題，深思熟慮；後邊正因為某個無聊的玩笑而前俯後仰，女生忘掉矜持，男生丟去紳士；後邊在為某個問題的答案而爭論，前桌面紅耳赤，妙語連珠，後桌滔滔不絕，口若懸河，大家針鋒相對，互不相讓……當然，教室裏的每個角落都有不一樣的故事，都有不一樣的經典，都有不一樣的回味……因為是在午休時刻，而又有雙眼睛時刻注視着我們，我們不敢使聲音碰撞在空中，只是在與螞蟻對話。

沒有發現任何異常的班主任，也需要這個時刻的寧靜了。他與教桌親密，用淑女般的柔情撐在桌上，雙手託着下巴，將臉龐鼻子以下的肉都擠到了上面，使上部臉的肉都變成了一個橢圓形的肉球。他的眼珠子骨碌骨碌地四面八方的轉個不停。像個貓咪的敏鋭，又像個夜鶯的精神，更像個猴子的機靈。

來到學校的這一個月以來，我第一次發現我們竟有如此多的故事，第一次發現班主任竟是如此的可愛，平易近人，第一次發現我們教室中竟有如此美妙而又奇特的畫面。這樣的我們，我堅信，一定會創造出令人羨慕的奇蹟！