以母校為題的作文(9篇)

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的以母校為題的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以母校為題的作文1

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。年少的時光轉眼即逝，在這段歲月裏，我最難忘的是母校——一個值得我去感謝的心靈之地。

操場

感謝母校的操場。記得我剛剛踏入您的大門，還是一個年幼無知的孩童，而當我走出您的懷抱，我已成為一位滿懷抱負的少年。昔日那不太顯眼的小花小草，此刻格外豔麗，我在這片樂園般的土地上，認識了我們班活潑可愛的同學，還有和藹可親的老師。記得那次體育課上，我們班舉行拔河比賽，男女生各一隊，男生們不費吹灰之力就把女生打敗了，但是我們卻毫不示弱，抖起精神，使出渾身解數，最後我們女隊勝出，男生輸的也心服口服，老師還誇我們贏得不是力氣，而是那份不服輸的心……

老師

感謝母校的老師，老師是母校的心臟。這六年來，老師為了我們的進步花了多少心血，流過了多少汗水，熬過了多少個夜晚……冬天北風怒吼，寒氣刺骨，是老師您在燈下為我們批改作業；夏天，屋裏熱似燈籠，而老師您卻在燈下為我們備課。記得有一次，我考試考的極差，老師您卻利用您自己的休息時間幫我補習功課。啊！老師。您多麼像一盞油燈，燃燒了自己，卻照亮了我們，正因為您一片愛心的灌溉，一番耕耘的辛勞，才使我進步，彷彿給我插上了理想的翅膀，我想説，感謝您，老師……

感謝我的母校，感謝您給了我知識與智慧，感謝您給予我親情和友情。如今，我即將離開您了，我感到非常的不捨，我深情祝願母校的明天如搏擊長空的雄鷹般展翅高飛……

以母校為題的作文2

歲月像小河的流水，帶着歡樂的笑聲悄聲逝去，時間如白驥過隙，轉眼間就要告別國小生涯步入國中了，我們誰也不會忘記在這裏度過的幸福時光；誰也不會忘懷我們的母校——一個值得我用心去感謝的啟蒙之地。

感謝母校的操場，人們長説眼睛是心靈的窗户，可是我要説，操場才是我心裏最大的窗口。記得六年前剛踏入母校的時候，我就是在穿過操場時認識了我現在最後的朋友，也同是在這片土地上，我成為了一名光榮的紅領巾少先隊員，也是在這片土地上，我蜕脱了稚嫩，揚起了理想的風帆，讓我駛向成熟，駛向那金色的海岸……

感謝母校的老師，老師是母校的心臟，也是我人生的領路人。有人説，老師像樹根，也有人説，老師是辛勤的園丁，更有人説，老師是黑夜中的一盞啟明燈，但是我要説，老師是一把神奇的雕刻刀，因為老師總是在天地間創造着種種奇蹟，總是能把幼苗雕成大叔，總是能把荒漠雕成城市與園林，而我，就是老師手中的雕飾品之一，是老師讓我從一個泥沙中玩過家家的小女孩雕刻成一個懂得人間冷暖、滿懷抱負的少女。在經歷了幾度的初夏秋冬，有許許多多的老師曾在母校駐留，卻沒有留名的老師，他們都是母校最美麗的風景，也是我最值得感謝的人……

歲月如流水般躺過我夢幻般的心靈，如詩如夢的國小生活即將揮手與我告別。感謝您，我的母校，感謝您，我全心愛着的母校…

以母校為題的作文3

時光如梭，白駒過隙。快樂的日子過的永遠是飛快的，一晃六年已經過去。在母校的日子就如同漏斗裏的`沙子，在不知不覺之間就悄然逝去。

六年裏，我和同學度過了歡聲笑語，給我留下了許多珍貴的回憶。我在這裏與我的同學一起學習，一起玩耍，一起吃飯，一起成長。我忘不了同學們天真的笑臉，忘不了老師們的諄諄教會，忘不了運動會上我們一起撒下的汗水，忘不了義賣時同學們興奮的叫賣聲。我忘不了校園裏的一草一木。即使很多年以後，我也可以認出這裏的每一件事物。我忘不了關於這裏的任何事情，只因為這是我的母校，是我夢起航的地方。無論任何人問起我是哪裏的，我會驕傲的回答：“中新雙語學校！”

如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的時間裏，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向着朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”，多年後我們再相聚！

以母校為題的作文4

我已經上六年級了，是畢業班了，還有幾天就要離開我的母校了。也將離開我認識六年的同學了。我愛我的母校，可是馬上就要離開母校，離開六年來認識的所有老師，和我的同學們，我真是非常的捨不得。

在我高興的時候，母校就像陽光，在我不高興的時候，學校就像繁星，在我人生走向黑暗的時候，母校點明瞭一個又一個的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。當然在我高興的時候，學校讓我在陽光中快快樂樂的成長。在我絕望的時候，母校給了我希望，在我無助的時候，母校就像一把手，讓我從無助的身邊感到了希望……

還記得我給您提的兩個意見嗎？第一個是我們的學校沒有圖書室。讓許多愛好學習的學生無法看到的書，學到的知識。也讓許多想提高學習成績的學生無法得到提高。所以我的建議呢，就是讓學校馬上建一個圖書室。讓許多愛好學習的人學到的知識，也讓想讓自己分數提高的人一個機會。

第二個意見就是因為我們的操場太小了，我建議擴建。因為在課間十分鐘的時間，本來就是讓學生放送放鬆腦子的，也讓眼睛得到休息。可是因為操場太小了。讓許多人不能活動，因而在上下一節課的時候，腦子會感到勞累想睡覺。如果長時間下去的話，一定會影響學習的。

我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難。

我還有幾天就要離開我的母校了，我真的是非常的捨不得。

以母校為題的作文5

光陰似箭，日月如梭，五年的國小生活如煙似雲般的過去了。老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣令人不捨，那教室裏好像存着我們的快活的身影，往事記憶全是美好的，歷歷在目……

我看着大門，想起父親攜着我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這是多麼神祕。如今，我就要走出這扇校門了，我的心中不知道是一種怎樣的感覺，我再次深情地望着這扇大門，這一切我都記在心裏。童年的歲月，讓我難以忘懷……

我看着那間寬敞而又明亮的教室，我不禁想到了我的語文老師，她教我們認字，教我們讀書，教我們樹立遠大的理想……

我看着廣闊的操場，想到了我和我的同伴一起到球場上玩耍，到假山看小魚歡快地游來游去。春天我坐在涼亭裏，看着一片片鬱葱的綠葉，盡情地舒展四肢，那醉人的花香，那微微的春風，是多麼的舒服；夏天我倚在榕樹上，綠油油的樹給我乘涼，暖風撫摸着我的臉，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，像在給我唱歌；秋天，我站在走廊前，任由黃葉飄落，享受習習涼風，靜靜地凝視着榕樹；冬天，我趴在課桌上，周圍靜寂，只聽得北風呼嘯。春夏秋冬留下了一串串童年的腳印……

我看着榕樹、看着教學樓、看着假山、看着花園……看着母校一切的一切，我沉默了。在這五年來，在這母校裏，在這教室中，在這桌子上……留下了我人生中一段美好而難忘的回憶，不論是酸甜苦辣，快樂煩惱，委屈無奈……此時此刻，都在陪伴我闡述着一個信念：母校，我愛你！

……

以母校為題的作文6

那些年我們一起嬉皮笑臉的日子；那些年我們一起玩耍的日子；那些年我們一起上課的日子；那些年我們一起哭的日子；那些年我們一起捱罵的日子；那些年我們一起抄作業的日子。是的，那些年我們在一起。

不知不覺我們上國中已經有兩個月，也意味着我離開了母校已經兩個月，之前我和同學約好了回母校，在回母校的路上，我的腦海不斷湧現出以前和同學們的美好時光，頓時心情緊張起來，再過一會兒就能看見我們的老師們。隨着時間的縮短，心情也慢慢冷靜下來。

“下車囉，到了！”隨着媽媽温柔的聲音，我小心翼翼的下了車，和同學們集中好，我們就進入學校，一踏進學校就有一種重返國小校園的感覺，我在往操場看去，突然感到好小，畢竟國小和國中的操場不太一樣。每走一步我都能感受雍小的變化，雍小一草一木都是伴着我們成長的朋友，對它們有了一種熟悉的感覺。雍小的改變很大很大！

把雍小繞了一圈後，我們便坐下來和老師聊聊天，我還能感受到老師對我們的關心和懷念，其實老師一直給我們傳遞知識的能量。

母校，我愛你！你是我學習的起點。你的教誨我永遠不會忘。即使我失憶了我也不會忘記我曾經揮灑汗水的地方——雍景園！

最後讓我們唱起雍小校歌：“我愛母校，雍景園，雍景園，給我帶來金色的童年童年……”

以母校為題的作文7

一轉眼，時間飛逝，我在母校裏已經度過了六年的國小生活，即將踏入的是富有挑戰性的國中生活。

最難忘懷的是校園裏車棚附近的小竹林，那裏曾經是我和小夥伴們的遊樂場，記得二年級的時候，我們的教室都在一樓，我和小夥伴們一做完作業，便放下筆，跑出教室，來到那片隨風舞動的竹林邊玩貓捉老鼠的遊戲，每次玩抓人的遊戲時，我們總喜歡欺負鄭誠，因為他長得胖跑不快，抓不住我們。遊戲一開始，我們便都喜歡躲進那片清幽的竹林裏，因為這個竹林有一條非常隱蔽的小道可以進入竹林，一旦進入竹林就非常安全了，一般人找不到，而且可以從裏面的另一個窗口看到全局的動向，如果有人來了便可以從另一個出口逃跑，你瞧，鄭誠正在那烈日炎炎的太陽底下四處找我們呢！這不一會兒，他就找我們找得滿頭大汗，氣喘吁吁，一副上氣不接下氣的樣子，活像一個剛走過樓梯的八十多歲的老太公。這片竹林不僅可以用於躲貓玩，還可以避暑。我和小夥伴們經常拿着作業本來到這裏寫作業。在這裏我們度過了一個個快樂的中午。

即將離開母校，我對母校的一草一木都是那樣的留戀，那寬廣的操場留下了我們拼搏的身影；那綠草如茵的草地記載了我們成長的足跡；那寬敞明亮的教室迴盪着我們琅琅的書聲；那一頁頁的同學錄寫下了我們純潔無瑕的友誼。

別了我的母校，母校的老師曾經是我的啟蒙燈，同班的同學是我學習的動力。老師，同學，母校，我永遠不會將你們忘懷！

以母校為題的作文8

時光如梭，我來到上海讀書已經快2年了。城市依然陌生，但是安順路國小的老師和同學們卻讓我倍感温暖。臨近畢業，同學們都在忙着寫留言。才熟知又要分別，我的思緒不由得飛回到剛來的那段日子……

踏進校門前，這裏的一切都讓我緊張。可見到老師和同學們後，大家熱情的問候、熱切的關照都讓我心中的不安頓時煙消雲散，馬上就融入的新的校園生活，而且很快就擁有了自己的好朋友。

記得我在一次晨練活動中意外受傷，接下來的幾個月左腿都不能動。老師為我的校園生活做了細緻的安排，吃飯、如廁以及其他任何需要都會有同學們鼎力協助。大家的關懷讓我忘卻了傷痛，我深刻地體會到了學校是我的第二個家，老師是我的媽媽，同學們是我的兄弟姐妹。

尤其是去年我嚴重過敏的那段日子，學校領導、老師們專門和爸爸媽媽開會商討我的健康、安全問題，對於可能發生的各種危險情況制定了應對措施；老師也在班裏部署了詳盡的急救方案，讓我在症狀初起時得到良好的照顧；我的同學們更是專人專職，盡心盡力地幫助生病的我。

即將離開母校，我心中更多的是感激與不捨。感激這充滿愛的校園，感激曾經悉心呵護、照顧、幫助過我的每一位安順人。你們讓我在陌生的城市不再孤獨，你們教會我把愛傳遞！

以母校為題的作文9

黎明的曙光透過雲霧，灑向大地。公元20xx年，新的一天拉開了序幕。

這時，我已經成為了我夢寐以求的明星了。今天，我打算回母校看看。我開着一輛寶馬，向母校奔去。不一會兒，便到了。

剛跨進校門，我放慢了腳步，眼前的一幕幕讓我目瞪口呆，甚至我懷疑這還是不是我的母校呢？

以前磚混結構的教學樓，已蕩然無存。已經被一座很大很大的塑料教學樓所取代。突然，一陣吵鬧聲引起了我的注意，我的目光急切的尋找着，忽然，我的目光停留在了樓頂上，咦？同學們怎麼都在樓頂上進行體育鍛煉，那操場是幹什麼的？好奇心像磁鐵一樣吸引着我，隨着我便到了操場。哇！原來操場已經變成了花園和人工湖了呀！花園裏，百花爭奇鬥豔，花香四溢。波光粼粼的湖裏遊着歡快的小魚，真是一派祥和、美麗的風景啊！

觀賞完操場，好奇心又帶我走進了教室。教室中的一切也讓我很驚奇：牆壁可以根據天氣、季節的變化自動更換顏色，比如：天氣熱的話，牆就會變成冷色調，如果天氣冷，牆就會變成暖色調。而且這牆的顏色可以控制教室裏的温度，牆是什麼顏色的，這教室就會自動跟着變換温度，讓同學們在適宜的環境裏學習、成長。在教室裏呆了許久，怎麼不見老師來上課呢？突然，講台上的一台液晶電視映出了老師的面容。原來，老師通過閉路電視給同學們上課，而且每個同學上課也非常認真，因此，同學們的成績都是一流的。

走出了校門，我不禁感歎到；“科技發展的腳步真快！母校的變化真大！