精選國中朋友的作文四篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的國中朋友的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中朋友的作文 篇1

一天，象媽媽説：“孩子，你長大了，不是以前的小孩了，你得出去交朋友了”。小象奇奇説“我這就去交幾個朋友”。説完奇奇就出門去了。

奇奇到了一片空地上，看見一隻小白兔正在想問題，他就大叫：“喂，長耳朵，快和我一起玩”，小白兔洛洛把奇奇當成空氣，繼續想問題。奇奇生氣地走了。

奇奇到了一條小河邊，看見一隻毛驢正要下河洗澡，就大喊道：“喂，那個黑不溜啾的傢伙，和我一起玩吧”！小驢理也不理他就跳下河洗澡去了。

奇奇遇到動物們，不是大喊就大叫，還給它取外號，每隻動物都不理他，奇奇傷心極了。

奇奇沮喪地走在回家的路上，他看到一隻長頸鹿，想：這次我一定要交個朋友。想完他上前親切地説：“親愛的長頸鹿，可以和我交個朋友嗎？”“好呀，我叫妙妙。”“我叫奇奇，我們一起玩吧！”“好的！”奇奇和妙妙的對話剛完，洛洛和小驢就冒了出來説：“我們也想和你一起玩。”“我叫小米。”“我叫洛洛。”他們就玩在一起了。

我們要用笑容面對世界哦!

國中朋友的作文 篇2

告別國小的同時，也告別了我們曾在一起學習、玩鬧的好朋友，我們個個都奔向了自己應去的新學校。步入國中了，每個人都有了自己結識的一些新朋友，跟自己的新朋友一起體驗國中的生活，一起探討學習上的奧祕，瞭解各自的'獨特魅力。當然我也不例外，在我身邊的新朋友也不少，他們都來自不同的學校，他們都有自己的獨特個性與魅力。

在剛進入這個新班級的時候，我們互相都不認識，過了幾天後，我發現自己身邊的朋友非常少，便主動去認識更多的朋友。一開始，我跟她們介紹自己時聲音很小，但是跟她們交流過後，我的聲音才大了點，主動去跟新朋友交流，互相瞭解一下，讓這些新朋友認識我，瞭解我，也讓我認識他們，瞭解他們。在我認識一些新朋友後，我們不再感到孤單、單調，而是多了歡笑聲，玩鬧聲。在我們探討學問的時候，朋友們都有自己的獨特見解，每個人都把自己的意見提出來，與大家共同解決。

幾個星期後，我與我的新朋友更加親密了，各自都展示出自己的個性，把自己的風格表現出來，這樣我們就更加能互相瞭解了。我覺得自從有了新朋友後，我能感受到集體的團結協作、共同奮鬥的友情，我從我和新朋友的友情中得到快樂。

開學以來，我每天和一些新朋友在快樂中學習，彼此都能感受到友誼的重要。我的一些新朋友，個個活躍，每天都是逗人開心，她們笑得天真，讓人看起來都覺得很可愛。我很高興跟她們結為好朋友，更高興與她們在學習中一起探討，體驗國中生活的苦與樂。

結識新友，不忘舊交，我永遠不會忘記國小六年來與我攜手度過的好朋友，我也會好好珍惜今日的新友，珍惜今日的緣份，珍惜國中短暫的三年時光，一定要好好攜手共進，為我們的校園增光添彩！

國中朋友的作文 篇3

書，就像我的朋友。我快樂時，他會和我一起哈哈大笑；我傷心時，他會在我身邊不停安慰我；我孤單時，他會陪着我説，陪着我笑。

最初的書，是媽媽讀給我聽的故事。每天晚上，動聽的故事總會鑽進我的耳朵，像安眠曲一樣伴我入睡。後來，我會認字了，一到書攤，我就會蹲在旁邊，不顧一切地看着。現在，媽媽總是對我説要保護好眼睛，可我只要一沾上書，就把媽媽的話丟到九霄雲外去了。

“叮”，我把燈關了，屋裏一片漆黑。“叭”，我把電筒打開，被窩裏面亮了起來。我微微一笑，像烏龜似的把頭“蹭”得一下縮了進去。藉着光亮，我從牀頭櫃上拿了一本我極其喜愛的書——《愛的教育》。我輕輕地翻開封面，在目錄上急切地尋找着上一次沒讀完的篇章。我可捨不得我心愛的書，哪怕每次都要在目錄上仔細尋找，也絕不在書上折出印記。當我找到那一章時，一想到馬上就能在書的世界遨遊，我就興奮地想叫出聲來。我的目光在字裏行間穿梭，如游龍一般掃過每一字，每一行。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地吞讀着。正當我看到高潮時，“叮”，燈亮了。媽媽一把掀開了我的被子，非常嚴厲地説：“不準看了，睡覺。”我只好把書放在一邊，知趣地蓋上被子，關上燈，媽媽這才離開。可才過了幾秒鐘，被子裏又亮了起來，我又開始讀書了。噓——，小聲點，別把媽媽又引來了，我還想多讀會兒呢。

“一日無書，百事荒蕪。”因為書，我的世界變得豐富多彩起來。我和書，要做一輩子的好朋友！

國中朋友的作文 篇4

春風吹過臉頰，不知不覺，感覺到了一絲離別之感。使我想到了許多許多……

——題記

在與你們離別之前，我們都在高興的聊許多話題，此時的我們都非常快樂。在離別之後，我們披此都十分的悲哀。

審判官已經選定了你們，給了你們一張通往天國的邀請函，但是你們有點拒絕似的，要和我們在一起，可是……

離別就在前面了，我們欲哭無淚。是在埋沒內心的痛苦，你們欲笑無褶，是在掩飾內心的糾結。

你是我最好的朋友了。你知道嗎？或許你不把我當朋友。我們每次吵完架之後，隔不久就會和好如初。你很聰明，曾被班主任稱之為“奇才”、“怪才”，這也名副其實，你也很有想象力。你寫的小説那才叫絕，人物刻畫得栩栩如生。

在學習生活中，你是個隨和的人且愛幫助他人的才子。如我有什麼事約你一塊去，你總是毫不猶豫的答應，除非你真的有急事。別人也同樣。

你善於觀察生活中的細小問題，非常留意一些煩碎的小事，很細心。總結起來有三句話：你，有着諸葛亮的謹慎和小心；有着司馬遷的觀察能力；有着馬良的神筆。於是記下這一番美景，即下着一段美好時光。

此時，風已散去，相信還會再來。