校園.秋作文(合集15篇)

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的校園.秋作文，歡迎閲讀與收藏。

校園.秋作文1

秋天，是一個四季中最耀眼，充滿積極進取的季節。秋天的月亮使人心靜悠遠；秋天的陽光使人消除煩燥；秋天的學業更加拼搏努力；秋天的友誼更加情誼綿綿。

秋——風光無限

秋到校園。一條寬敞的水泥大道上，鋪上了一層厚厚的落葉地毯，走在上面軟綿綿的。金黃色的太陽如同一朵牡丹花，綻開在那無一絲雲霧的天空。陽光透過樹葉的縫隙照射下絲絲縷縷的光斑，映射在落葉上，映射在人的身上，構成一幅寧靜悠遠的秋景圖，好想融入這幅美麗的畫卷，體味這美麗的秋天校園。

秋——拼搏努力

秋到校園。天空灰濛濛的，好像被困住了般的壓抑。路旁的一朵焉焉的月季花無力地搭拉在旁邊的綠葉上，像一位因為悲傷過度而無法直身的老婦人。有些冷，有些涼，有些壓抑。我看不清前方的路何去何從，也不知道該如何傾訴。腳步徘間中淚早已滴下……來到教室裏，同學們已經陸續收拾好東西，準備上晨讀了。老師看出了我的不對勁。長廊上，老師給予了我關懷，讓我體會到温暖。我決心重新開始，用將來的成績，彌補這次不足。好喜歡秋天裏校園的温暖，在秋天中，繼續拼搏努力。

秋——友誼綿綿

雨淅淅瀝瀝地下着，我準備頂着書包向校外跑去。上一把精緻的小傘舉到了我的頭頂，我回頭一看，她露出了秋日暖陽般燦爛的笑容。水坑裏，倒映着我們兩人綿綿的友誼。在這個秋天，校園裏飄散着粉紅色友誼的顏色。秋天的校園裏，有秋天風景圖，有師生温馨畫面，也有兩人綿綿友情圖，連成了一道美麗的風景線。我們從這裏出發。從這裏攜手，伴着秋天的美麗風景，共同進步！

校園.秋作文2

炎熱的夏天已悄然離去，但清爽的秋天也踏進可愛的校園。在校園裏，風捲慘食着夏天的痕跡，使校園成為了秋天的樂園。秋風讓秋天在校園無處不在，讓秋天佈滿整個校園。

早晨，走進校園，一陣秋風吹來，不僅要打一個大大的寒顫。來到假山旁邊，那隻“鷹”似乎在盯着我，那“凜冽的眼神”在有寒意的早晨裏顯得格外可怕，讓我險些退了一步。在心驚之時我急速離開，走的操場上，看着“懷恩閣”那懷恩閣沐浴在温和的陽光中好像散發着“聖光”。

中午，原來夏季酷熱的氣候消散不見，只有温和的陽光閒散地照在大地上。一陣陣涼風在學校肆虐着那婉轉的歌聲自樹上傳來，哦，原來是小歌唱家----小鳥。

下午，高山榕的葉子在寒風中一片一片緩緩落下來宛如在寒風中飛舞的一隻只金蝴蝶，當着“蝴蝶”落下來時，又成了一條一望無際的天鵝絨地毯。夾竹桃早已盛開，在秋風中隱隱能聞到一絲淡淡的清香。

夜，漫天的星星就像一張撒滿金點的黑色毛毯，在這“黑毛毯”裏卻有一個彎彎散發着柔光的小船，在金光中出發，去遠航。在夜幕的籠罩下，可愛*^o^*的校園一片寂靜。不知何時學校裏出現了一點熒光點——螢火蟲先生。來了一隻，不一會又來一隻，就這樣，學校被熒光裝飾的神神祕祕的，另填一份色彩。

秋天的校園美麗至極，願這份美麗四季還在。

點評：文章語言生動豐富,可讀性強。對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。文章想象合情合理,通過生動、形象的語言的描繪,使讀者彷彿置身於夢境一般。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

文章並無大的毛病，只是美中不足的是小作者在語言的運用上還稍顯稚嫩，寫作過程中不要用表情符號，老師希望小作者加強語言的運用，能夠越寫越好，加油。

校園.秋作文3

陽光透過玻璃發出一種奇特的光，待到眼前花瓣退下，風聲襲來，才意識到這是一個新的秋天，新的開始。

去年同你賞月的人是否還在身邊？有人感歎：流年它那樣無理取鬧，稍有踟躕它就偷樑換柱，叫人撕心裂肺，再難回頭。從前都沒有注意過校園一角會有一個梧桐道，可能是有些年頭了，路旁都是散落的葉片和草屑，也是看到牆面上一道裂痕才意識到，隨着時間推移，在這裏已經渡過了多少個秋天，經歷過多場離別，落葉早已鋪得滿地都是。

當梧桐寒暄路過的風，他們輕聲談論怎樣一個夢，是否也會説起某某……那是一次平凡的下午，我們擁擠地穿過人流，沿路向外走去，落日的餘暉染紅了半邊天，我在後面看着梧桐葉，“咔”從樹枝上刮落下來，連成一片又一片，在風中左右搖擺。耳邊有風聲，吹來若有若無的青檸味，陽光斜射下來，給所有人鍍上一層金輝，勾勒出柔和的絨邊，平添了幾分柔和。

所有人臉上潮氣未退，頭髮濕噠噠落在臉頰，額角沁出密密汗珠，筋疲力盡癱坐在梧桐樹蔭下。

現在看起來模糊的，無論怎樣鞏固，都沒有當時手握一片梧桐樹葉，細細描繪出紋理的自在。就像隨着夏末秋初的氣息浸沒於裏，無可奈何地褪了色。

兩旁的梧桐葉紛紛飄散下來，手指微微捻着打旋，葉角已經泛上棕色與鵝黃，極不相稱地搭配在一起。夜晚，透過車窗，它們已經窸窸窣窣爬上屋頂，淹沒在夜色中。外面燈光冷暖交織成片，電驢和私家車的喇叭聲在巷角遙相呼應又轉瞬埋沒了秋天月色，亦是人間煙火中。他們好比田野上的稻草人一般，整齊碼列於校園周遭，筆直又有依靠。而泛黃的梧桐葉就像紮根於心的花朵，就像……

我心裏有一簇迎着烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，人間四季又轉了好幾輪，一個新的秋天。

校園.秋作文4

如果把北方的秋天比作一位健壯的漢子，那我們南方的秋天就是柔情多嬌的女子，楚雄的秋天在不知不覺中走了我的校園。

南方的樹不像北方的樹那樣很快就只剩光禿禿的樹幹了，而是依舊綻放出那獨特的綠意。在我們校園裏，可沒有秋風掃落葉的説法。走進校園，幾棵小葉榕用它那挺撥的身軀歡迎我們的到來。小葉榕依舊穿着綠裝，絲毫沒有秋意，走近一看，有些許淡黃色隱藏在綠葉中，我不經覺得感傷起來。

校園裏有幾棵小銀杏樹，秋風輕輕吹過，幾位“跳傘”運動員以它那優美舞姿展現在我的眼前。看，一位運動員在空中做三百六十度側翻，還有幾位芭蕾舞蹈員穿着金黃的裙子，在空中跳天鵝湖呢！我伸出手接住它，嗅了嗅，一股清香夾雜着果實的香味在微微濕潤的空氣中醖釀之後的香氣鑽入我的鼻腔，直到貫穿全身，這是秋的氣味。

南方的秋天不像北方秋天一樣，顏色單一，都是淒涼的。校園裏的小花，絲毫沒有被秋意動扔，依舊穿着光鮮亮麗的外衣。光是那品種、顏色就讓你看得眼花繚亂。玫瑰的紅、小白菊的多彩讓你感到彷彿並不在秋天，而是在盛夏。中心花園裏的大樹上開滿了黃色的小花，像繁星在閃爍，一些小花掉了下來，捧在手掌，彷彿捧起了整個秋天，放在窗前，抬頭便可以看見秋天。低頭一看，滿天星那紫色的小花盛開在草叢中，有點小清新，還蠻可愛的。

南方的秋雨，並不是下得轟轟烈烈，而是下得很惆悵，淅淅瀝瀝，給校園蒙上一層灰朦朦的紗衣。風有些涼了，但遠沒有冬天那樣寒風刺骨，感到可怕的寒冷。

秋天悄悄的來了，但又會在不知不覺之中離去了。

校園.秋作文5

又是一個丹桂飄香的季節，我滿懷希望走進校園。校園已然染上秋天的顏色，迎着徐徐秋風擁入校園的懷抱，我不禁想高歌一曲“秋日無限好！”

綿綿秋雨

淅淅瀝瀝的雨點從早晨落到中午，滴在教室的玻璃上，打亂了我的思緒。抬眼望去，窗外有幾朵烏雲在散步，好似九天上正在作畫的仙人不小心打翻了墨盤。串串雨珠飄飄灑灑，如絲，如霧，如煙。玻璃上的雨珠映着學生埋頭讀書的景色，構成了一種別樣的美。不知什麼時候，雨漸漸地停了。一場秋雨將天空沖刷得如明鏡一般，又均勻地塗上了蔚藍的顏色，不小心吹過幾片潔白的羽毛，藍白映襯，煞是美麗。

蕭蕭秋葉

課後漫步校園，與朋友同坐樹下談笑風生。一陣陣秋風吹過，樹葉沙沙作響，秋風帶動葉子飛舞起來，像翩翩起舞的蝴蝶。疏懶的陽光透過枝幹漏下來，照在我們的臉上，別有一番愜意。秋風微涼，這秋葉也怕冷吧，不然為何急着投進大地母親温暖的懷抱呢？又有幾片葉子落下，落在朋友的髮梢上，趣味十足。笑着為她取下：“你看你的頭髮上長枯葉蝶了！”真是“無邊落木蕭蕭下，不盡放鬆悄悄來”！

熠熠秋日

教學樓在空地上屹立着，暖暖的陽光直直照射下來，教室裏温暖如春。耳邊不時傳來莘莘學子琅琅讀書聲，不禁讓人沉醉其中，體會詩人們曠達胸襟，去感受古往今來的歷史滄桑。這些坐在教室中的祖國的花朵們，豈不是校園中又一道更美的風景？大課間來了，看吧，紅白相間的跑道上，陽光正好，小風正酣。咚咚的腳步聲，鏗鏘有力的口號聲，響徹雲霄。意氣風發，豪情滿懷，為這沉靜的秋日添加無限生機。

秋日的校園，沒有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美，沒有“月下飛天鏡，雲生結海樓”的惟美，但是走着走着，就令人不覺融入這幅簡而不凡的秋景圖，放着聲音大聲地朗讀，仰起頭來認真地聽講，提起筆來細心地做題，這才是秋到校園正當時。

校園.秋作文6

秋，有“春種一粒粟，秋收萬顆子”的豐收，卻又有“四海無閒田，農夫猶餓死”的悽慘；有“”停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的迷人，亦有“秋風起兮的雲飛，草木黃落兮雁南歸”的蕭瑟，有“萬里悲秋常作客，百年多病獨登台”的感傷，更有“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的曠達。

秋天的校園尤為活潑，每天都充滿着歡聲笑語。上課時，傳出洪亮整齊的讀書聲；下課後，有的同學就向校園裏到處收集樹葉，還有的同學躺在操場上，迎着秋風，放鬆一會兒。

走在校園的路上，路邊的矮小植物真是好看，紅的`、黃的、綠的混在一起，像神奇的調色板。那紅的是那麼紅，如同烈火；那黃的是那麼黃金光閃耀；那綠的又是那麼綠，綠得逼你的眼。我想全天下的顏色屬它們最漂亮。路邊還有一些高大的植物，他們幾乎都是松樹，綠油油的，特別是雨後，陽光照在上面，格外好看。

校園中有一處無人不知無人不曉的“祕密基地”，那是一片由銀杏樹所包圍起來的仙境。穿過一條蜿蜒曲折的小路，經過一片幸運草的海洋。我與同伴便會俯身尋找那顆似乎會帶來好運的四葉草。來到銀杏樹下，拾起一片掉落的銀杏葉，輕輕拭去附在葉面上的灰塵，塞進書中，等幾天、幾周或幾個月，等到樹葉完全變幹，用筆寫下一段美麗的話，或寫下某個美麗的名字，那便是學生時代最為浪漫的事了。

一陣秋風吹來，帶來一絲涼意。空氣還是那麼清新，並沒有因為是個下午而變得乾燥。這風使我心曠神怡，精神輕鬆了，疲憊的身子抖擻了一下，又挺立了起來。秋風如同一支神奇的畫筆，給樹葉塗上了紅色，黃色、綠色、紫紅色等各種各樣的色彩，繪出了一副五彩繽紛的山水畫。秋風還帶來了清脆的鳴叫，那叫聲優美婉轉。

校園以秋天的名義穿上橙黃色大衣，給人以安詳柔和，風吹動樹梢，樹葉飄落在我身上，天很藍，樹很高，風吹亂了我的髮絲，我不由得停下腳步，陷入去年秋天回憶中去。

我愛秋天，更愛秋天的校園！

校園.秋作文7

秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。西風帶着美麗的秋天，來到了校園，到處都一派秋的景象。

落葉滿階

西風總像一個調皮的孩子，把樹上的葉子吹得一片不落，一片一片落在樓前的台階上，紅的、黃的、大的、小的都積在角落裏，鋪在樹蔭下，走路時眼前飄過的片片紅葉，給平日普通的校園平添了一絲詩意。秋風襲來，葉落紛紛，彷彿置身於唐詩宋詞之中，給枯燥的學習生活增添了不少樂趣。

秋到校園，落葉滿階，信手從台階上拾起一片葉子，像收藏故事一樣夾到書裏，作為金秋的紀念。

秋實盈枝

秋是各種植物結果的好時節，樓前向陽的幾棵李子樹在秋天也掛滿了枝頭。我調皮吃過一次，又酸又澀，所以連鳥兒也不願意吃。可是每當望向窗外時，看到樹上的果子又激起往年快樂的回憶，到了現在，樹上的果子反而成了回憶的象徵，也便讓他久久地掛在了樹上了。

秋到校園，秋實盈枝，不忍心從樹上摘下，就掛在樹上，作為今日青春的留念。

秋雨嘀嗒

雨往往是秋的重頭戲。雨在玻璃上流動，窗外紅色的瓦、黃色的葉、綠色的鬆，都融在了雨中，化為一體，色彩在眼前流動，頗像畢加索的抽象畫，倘若在室外，腳下細細的水流總是帶走幾片紅色的葉子，像小船一般飄向誰也不知道的遠方。雨停後，花壇裏泥濘不堪，幾朵小花經過了秋雨的洗禮，依然倔強的開放着，散發着沁人的花香，信步其中，疲倦悄然而逝。

秋到校園，秋雨嘀嗒。考場窗外的細細雨絲，作為青春奮鬥的記憶。

秋到校園，四處皆美，信步於中閒賞。美哉，我秋季校園！

校園.秋作文8

我愛這校園的秋！

我想秋月裏的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚，像個深深思索、一晌緘默的智者；幹葉飄零，它質樸而又真實，像個洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。

校園的秋不該是寂寥的。選一個晴朗的早晨，去植物園走走吧！

邁着緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風移影動的情景了。日光從已經開始光禿的枝椏間穿過，細緻而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又温暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影隻地倚在路邊，像一隻只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子。快到小徑的出口時，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。

走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心裏裝的是一個悠遠沉寂的世界。真相陪着這植物園，伴着這季的秋天，一直安靜下去。直到秋意闌珊，冬雪紛至。

傍晚時分的運動場也是個好去處。下午的餘熱漸漸褪了，風從指尖穿過，有些微涼。我沿着跑道，一步一步地向後退着走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮雲朵朵，難得的澄澈高遠；西邊的天空一層層沉澱着夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲迴盪在運動場上空。這是秋天傍晚落幕的美，有着道不出的莊嚴和闊大。

校園之秋，淡粧之秋，深邃之秋，靜遠之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風已冷，秋意正濃。

秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈我以豁然。我愛這校園之秋！

校園.秋作文9

不知不覺，季節的指針早已指向秋天，散去夏季的最後一縷熱情，隨之而來的是秋的沉靜。空氣中瀰漫着瓜果成熟的芳香，秋姑娘也悄無聲息地來到了校園。

清晨，走進校園，抬起頭，澄碧的天空中飄着緩緩流雲，令人神清氣爽。有時還能見到朝霞，在天幕中渲染出火紅的一片，層層暈染，如夢如幻。俯下身，你能看到草地上晶瑩的露珠和零零星星的“白花”，這是霜的功勞，它給枯黃的小草加以點綴，樸實無華卻清新自然，令人神往。還有地上的片片落葉，它們給校園的小道鋪上一層地毯 ，披上一件花衣，秋風拂面，夾雜着絲絲草木香味，令人心曠神怡。校園中，同學們正在激情昂揚地做早操，洋溢着活力與熱情，給原本蕭瑟寂寥的秋平添了幾分盎然生機。

清晨的校園富有生機，傍晚的校園則充滿寧靜。深秋的太陽像被罩上了一層橘紅色的燈罩，散發出温暖的光芒，給校園中的花草樹木撒上金色的光輝。陽光被層層的樹葉過濾，漏到地上成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳着的光斑。陽光射進窗户，進入教室。教室裏，同學們都在安靜地學習，陽光撒在他們身上，顯得格外温暖、靜美。

秋天是一個成熟的季節，個個熟透了的的果實在風中搖曳，等人採摘。它們是秋的精靈，而秋的使者落葉，也紛紛從樹上飄散，像一隻只金色蝴蝶，在天幕中飛舞着，即使已經枯萎，也要努力綻放。在生命的最後乘風做一次短暫的旅行，落地歸根，仍要滋養當初哺育它的根莖，待來年抽枝吐芽，一展風采。秋，褪去了春的稚嫩，收起夏的鋒芒，展現的是一派寧靜祥和、從容淡然。

秋季的校園是美麗的。在這個秋天裏，我們應該沉下心來去發現、欣賞秋的靜美，感悟生命的真諦，用行動澆灌夢想，靜等豐收的喜悦。

校園.秋作文10

我們總是放眼觀賞遠方的風景，總是不會收回遠望的視線欣賞近處的美。可能是太過熟悉，也可能是從未注意，我們從來不會停下手中的筆靜下心來好好看看自己的第二個家——我們的學校。校園的四季並無太大變化，乍一看無非就是那幾棵綠樹，那幾朵紅花，永遠是那麼生機勃勃。而到了秋季，一切都會發生微妙的變化，陌生而美麗。

從淡淡的晨霧中，隱隱約約看得見那棵老芭蕉樹。他已經長得很高，可是葉片長得並不多。到了秋季，並沒有人們所見的秋色，芭蕉葉仍像盛夏般的綠，綠的那樣深，深的如同長出多時的青橘那般。但並非真的找不到秋的味道。芭蕉樹粗長的主幹上，樹皮失去了養人眼的深褐，片片都是似乾裂土地的棕黃，片片搖搖欲墜，隨風亂舞，是那麼蒼老。過不了多久，深綠的葉片，也該換裝了吧。

我曾一直認為爬滿樓房的植物是爬山虎。爬山虎爬到頂上後會因沒有可以着生的空間而下垂，像吊蘭，像紫藤，像掛在屋檐的臘肉搖搖晃晃。但學校的這些同樣會爬的植物卻不是這樣。

他到秋季仍會長，瘋狂的長，瘋狂的爬，直到沒有可以着生的地方，便會停下。過了三五天，他們又開始向四周入侵，或是踩着自己疊加上去。環衞工人因為他的無法無天總會定時修理一番，但不久又會爬回原來那副摸樣。許是爬累了，到了秋末，他們便開始結出紫皮的果，青色的實。葉子也無原先的綠了，開始發紅，並不是楓葉那般的紅，而是與綠色混雜在一起的顏色，説不出的奇怪，也有道不出的特別。

校園的秋，沒有東北霧凇的朦朧美，沒有西湖的浪漫美，卻有着南方寒冷中頑強的生機。這便是最大的美了，不是嗎？

校園.秋作文11

校園的秋是從漸漸變黃的樹葉開始的。

夏日的炎熱無聲無息地走開，秋姑娘見了，忙給樹葉換上新衣裳。公園裏，森林裏，放眼瞧去，一大片一大片金黃金黃的。樹葉爭先恐後地説：看，我的新衣服多漂亮！等到所有的葉子梳粧完畢，便跳起舞來。快看，落葉紛紛、秋風習習，一隻只蝴蝶在空中舞動，別有一番風趣。

小草也染上了黃色。它們低着頭，既像給人們致敬；又似在向秋天問好。大家紛紛點頭，讚美小草的彬彬有禮。

秋天到了，自然少不了桂花和菊花。先看向小巧可愛的桂花。桂花可以説是香飄十里了。還沒進校園，遠遠就能聞到那甜美的，淡淡的，沁人心脾的清香，誰不想沉浸在這兒的香氣中？遠看桂花樹，都看不出上面的小花。但只要你湊近點兒看，就會發現上面一簇一簇的小花，有白的、淡黃、橙色的，小巧玲瓏，惹人喜愛。最奇特的還是那美味的桂花糕、桂花餅和桂花茶，這些美食又給秋天多了一份換了，大飽眼福的同時還能滿足口福。

再看看形態多姿的菊花吧！

菊花顏色可就多了：白的、黃的、粉的、紫的數不勝數，好像有換不完的衣裳。菊花的形態奇特嬌美，一個一個的花瓣，都散發着獨特的魅力，吸引着人們的眼球。

秋天到了，大雁也要南飛。湛藍湛藍的天空中，大雁們展翅高飛。有的排成人字形，有的排成一字，來年春天，或許還能見到它們。同樣，秋天到了，學生們也要開學了。為了讓我們不那麼煩躁，秋姑娘送來了陣陣秋風。抹去夏憂，送來秋涼。這秋風把稻穀、水果都吹熟了，農民伯伯的臉上漾滿了歡樂、欣喜。

我們背上書包，追逐秋的腳步，迎來了新的學期。希望這個秋天，能賦予我們前進的動力，永遠微笑。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋天有孩子的歡笑聲，是愉悦的；秋天有各種花卉，是美麗的；秋天有七彩的顏色，是絢爛的。

秋天像一位畫家，染了樹葉、小草。秋天像一位老人，把桂花、菊花種滿院子，秋天還像一位老師，引領孩子走向知識的海洋。

校園.秋作文12

夏天剛走，秋天就悄悄地來到了這個世界。我們的校園都被秋天的氣味籠罩着。

桂樹的花欣然怒放，它的香味充滿了整個校園，無論你在校園哪裏都能聞到它那令人心曠神怡的淡淡清香，就如墜入花海一般。穿着黃色紗裙的“小精靈”，密密麻麻地聚集在桂花樹上，遠遠看去，像滿天閃耀的星星。微風一吹，桂花隨風起舞，給校園的大地蓋上了一層金毯。幾天後，桂花完美地謝幕了。雖然桂花開得快，謝得也快，彷彿在跟我們捉迷藏一般。但是聰明的人們把桂花留了下來，把它做成桂花茶，桂花糕，桂花糖……讓我們永遠記住秋天的香味。

大樟樹十分茂盛，像一名勇敢的戰士矗立在我們的校園。秋天的魔法師把一片片樹葉變得色彩斑斕，有綠的，黃的，紅的，褐的……落葉像一個個小傘兵從空中打着旋兒，翻着滾兒，飛下來，想加入我們的遊戲。大樟樹的果實黑黑的，像一個個小葫蘆，剝開果子，有一股淡淡的清香。

秋天像一個神奇的魔法師，把我們的校園變得五顏六色。讓我們一起繼續在校園裏去尋找秋天的魔法吧！

點，遠遠望去就像一隻只小精靈，她脱下大抓絨，露出雪白雪白的臉蛋，好像在跟我們説：“歡迎你們來看我。”

校園裏最引人注目的就是大樟樹了，秋天的大樟樹和夏天的大樟樹差遠了，夏天大樟樹長了一頭綠髮，像一頂綠色的傘，可秋天的他不再是以前那個他了，頭髮開始在秋風中掉落，樹上結的很多果子也一顆一顆地陸續離家出走了。可大樟樹爺爺還是一動不動地站在那兒，怪不得有“百年樹爺爺”的名號呀！

校園裏，秋天的景色無處不在；校園裏，秋天的樂趣數也數不清！

校園.秋作文13

今天，我漫步在荊楚理工學院，在無限的靜謐中，我忘了世界，也忘了自己。

可能是國慶節放假的原因，校園裏沒有了往日的熱鬧，安靜極了。

我順着筆直寬闊的天橋走到金鳳橋邊，橋下的水並不深，我趴在欄杆上靜靜地看着水裏那一簇簇一叢叢綠色的水草，它們隨着微波輕輕擺動着。幾條穿着黑衣的小魚苗在水草下歡快地嬉戲着，一隻大蝦在小魚旁擺動着它大大的鉗子，耀武揚威地走來走去。

繼續往前走，橋頭的井蓋吸引了我的目光。圓圓的井蓋上畫着幾株金色的向日葵，大大的花瓣張開，熱烈地看向天空，真是栩栩如生啊！這應該是某個大學生的創意吧？井蓋不遠處是一棵粗壯的桂花樹，墨綠的樹叢中長着星星點點的小桂花，金黃金黃的。我忍不住摘下幾朵，小巧玲瓏的花瓣半開半合，散發着濃郁的香氣，不一會兒我的手都是香的了。

又往前走了幾十步，一堵充滿生機的綠牆浮現在眼前，走近一看，原來是一種植物像爬山虎那樣慢慢地爬上了健身器材邊的那些高圍欄。這種植物的葉子與別的植物的葉子可不一樣，別的都是中間寬頭細尾巴細，而它的葉子卻是細長細長的，它們細密的觸鬚像爪子一樣抓着圍欄，想要扯開可要費些力氣呢。密密匝匝的葉子中間點綴着零零星星的、長着五個紅瓣兒的花，這花像五角星，真可愛，我就叫它們五星花吧！

不知不覺，我來到了圖書館前的小廣場。小廣場周圍有好多個被修剪成圓球一樣的灌木叢，小麻雀都三隻五隻的聚在一起，不知道在幹什麼。高大氣派的圖書館呈彎彎的弧形，好像要擁抱每一個走向它的人。圖書館前的草地上坐着一個穿紅裙子的大姐姐，手裏捧着一本書。秋風吹過，這裏是那樣的安靜，彷彿時光都靜止了。

我繼續向前邊的石雕羣像走去……

校園.秋作文14

秋天走進了人間，秋天走進了校園，秋天走進了心間。站在校園內，望着多姿多彩的秋天，我不禁感歎，校園的秋天是一幅美麗的圖畫，是一篇精彩的散文，是一首美妙的樂章。

秋天，校園的果園是充實的。你瞧！蘋果高興地漲紅了臉，笑嘻嘻地掛在樹梢之上，在秋風中隨風舞動。橘兒也忍不住寂寞，搖着金黃的臉，在秋風中與同伴一同嬉戲，在樹葉中捉迷藏呢！香蕉也一羣羣整隊整隊披着黃黃的外衣出來了，它們三個一羣、五個一夥地在家裏亂躥，像一個個可愛的孩子，引得同學們聞香而去，陶醉在那美妙的世界之中。

秋天，校園的花壇是美麗的。放眼瞧去，菊花們頂着碩大的花朵正沉沉地站在泥土之中。那些菊花都是黃色，金黃金黃的，就像一位位身穿黃金盔甲的戰士，在守衞着我們和平寧靜的校園。菊花的花瓣一縷一縷的，彷彿數不清的細長的手指。微風吹過，手指輕動，如同在風中演奏着一首優美的樂曲。那花瓣中還酣睡着許多花蕊，細長細長的，頭部圓圓的，就像筷子上頂着圓圓的皮球。他們可真是天生的一隊雜技演員！秋風吹過，風在菊花叢裏發出沙沙的聲音，像菊花們在輕聲讀書，吟頌聖賢文章。

秋天，校園的門口是多彩的。同學們在這個秋天換上了五顏六色的衣服。只看見有的同學穿着一身皆綠的套裝，活像一隻可愛的毛毛蟲；還看見有的同學穿着粉紅的T恤，簡直比二月的桃花還要美；更看見有的家長穿着黑色西裝，戴着領帶，嚴肅得就像一塊歷經滄桑的青石板。上學放學時候，這些顏色在校園門口來來往往，學校門口就形了一條五彩的河流。

秋天，是一幅美麗的圖畫；秋天，是一篇精彩的散文；秋天，是一首美妙的樂曲。秋天走進了人間，還走進了校園，更走進了我的心間。我，愛校園的秋天！

校園.秋作文15

風輕輕捎走夏的夢，捎走那一片熾熱的天，只留下幾絲淡淡的清涼，清涼中裹着一份明澈。風悄悄帶走那飛舞的蝶，掠去那爭相開放的花，只留下片片金黃在空中劃下一道道生命的弧線……

漫步校園中，有意無意地捕捉着秋的靈氣，嗅着夏日殘留的氣息。

是啊，剛剛入秋的校園是最美的，秋風俏皮地將尚未落下的葉鑲上一圈圈華麗的金邊。輕輕吹動樹葉嘩嘩作響，好像在為這完美的傑作鼓掌，又好像在歡迎着秋的到來……

穿梭於教學樓間，品味着這淡淡秋色渾着濃濃書香的味道，特別而熟悉，輕輕拂過內心，不禁放慢了腳步。

拾起一片黃葉，細細感受着大自然細緻的紋理。“一葉落而知天下秋。”在我看來，落葉是秋天的點綴，秋天的象徵，更是秋日特有的風景。那是秋風給予秋日的淡雅，是一種特殊的迴歸。

那一片片的葉兒奏着一首首生命的旋律，又像漂泊的帆，在輕風中尋找自己的方向。這是生命的終點，又是一次新的輪迴。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”輕輕將這捲曲的葉捋平，埋進泥土，迴歸曾經的夢。

又是一羣南遷的鳥兒，飛過校園的上空，劃過晴朗的天際。“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”輕輕吟誦着，更加喜愛這秋日的校園，這般地詩情畫意。

操場上，三兩成羣的同學有的在嬉戲打鬧，有的在收集樹葉。盡情地在秋的懷抱中徜徉……

“自古逢秋悲寂寥，我言秋色勝春朝。”細細品味這素淡雅緻的秋，欣賞着這秋風習習的校園，再次拾起一片落葉，夾入書中，快步向前……