旅行的作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的旅行的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

旅行的作文 篇1

第一次站在寶頂山上，第一次走到卧佛跟前。

這一次登山原本帶着幾分漫不經心，可當我穿過蜿蜒曲折的小徑，無意中看到了赫然橫卧的'佛像，心中卻閃過諸多震撼。

在那樣懸空陡峭的山崖下，遺留着這樣一尊曠世瑰寶。你無法決定應該讚美天工造化還是絕無僅有，在31米長的佛像前，來來往往的人顯得如此微不足道，宛然一顆潤澤的珍珠旁飄浮的幾顆沙粒。

站在這樣一座佛像前，人類必須凝視。它帶着悠悠歷史的氣息，覆着千年的滄桑在此挺立，它似乎時刻提醒着時間的流逝，提醒着生死的輪迴。它見證着歷史的變遷，見證了歲月的流轉。

出發吧，去旅行！打開一扇開闊的門，用心企及步伐無法到達之處，感受虛擬與現實的均衡美。天地之精魂、日月之靈氣定會沁入脾。

旅行的作文 篇2

住在皮球筐裏的皮球圓圓，很想看看外面的世界，於是他猛地一跳，跳到了筐外，開始了他奇特、有趣的旅行……

他孤零零地坐在那裏，有點害怕了，這時，突然出現了一個又大又黑的“怪物”，拿起皮球圓圓就向學校門口走去，皮球圓圓看見亭亭玉立的荷花姑娘，在荷葉上翩翩起舞，綠色的荷葉像綠油油的戰士，守護着美麗的小姑娘，魚兒在清澈的水裏游來游去，彷彿在説：“再見了，皮球圓圓。”

皮球圓圓被小明帶回院子，一開門，就看見柳樹的枝條在風中飄揚，好像在説：“歡迎你皮球圓圓。”小主人去上學了，奇妙的世界活躍起來了，皮球圓圓出來了，大家也紛紛地出來，為它喝彩，大家説：“我們來開舞會吧！”大家問：“皮球圓圓，可以嗎？”皮球圓圓紅着臉説：“好的。”青蛙在池塘裏唱歌，小螞蟻跟着動聽的歌聲在跳舞，小狗跑來跑去在為他們鼓掌，皮球圓圓也跟着一起扭動，他們開心極了！這個世界真美妙啊！

從此圓圓過着既豐富又多彩的生活。

旅行的作文 篇3

“啊！好苦呀！”“好酸啊！”“呀，真甜！”潘老師手拿着一些有着各種味道的瓶子神祕的向我們走來。她説：“今天，我們要品嚐各種味道。”我又激動又期待，滿腦子開始想象，我將嚐到的滋味兒。也許，是苦的？會是酸的嗎？哦，千萬不要讓我嚐到辣的呀！

開始品嚐味道了，只見我們這組的同學，還沒嚐到那未知的滋味時，臉上沒什麼異樣的表情，然而當舌頭一嚐到那味道時，許多同學的眼睛眯成了一條細線。有的同學眉頭緊皺，一副咬牙切齒的模樣。看到他們那“痛苦”的樣子，我不由得開始擔心，那未知的味道是不是很不好！輪到我的時候，我雙眼緊閉期待着。當我嚐到那味道是，起初是有點鹽的味道，還挺好，可後來就漸漸變酸了。我不由得皺了一下眉頭。雖然我不知道我嚐到的那是什麼，但我還是覺得很喜歡這種味道。

接下來，輪到第二組了，他們的表情似乎比我們更“痛苦”，讓我最印象深刻的是盧晗韜，那一粒一粒的白色顆粒一碰到舌頭，他就不由自主的把“東西”吐出來，這場景真讓我感到好笑啊！

緊接着，第三組的是嚐到了甜絲絲的白砂糖，第四組嚐到了火辣辣的東西。隨着我在班級裏嚐到了潘老師給我們一點酸酸的、未知的液體，那品味生活的“味之旅”在我們班上正式開始了！