較量作文600字四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的較量作文600字4篇，歡迎大家分享。

較量作文600字 篇1

有人問：青春是什麼？我答：青春是五彩斑斕的花朵，活力而飛揚，似烈酒，熱烈奔放。

又有人問：生活是什麼？我答：生活是柴米油鹽醬醋茶，沉穩而安定，似陳釀，厚重綿長。

青春與生活有什麼關係呢？我想，青春與生活在不斷的較量。青春代表了許多美好的事物，擁有青春，就好像擁有了一切。殊不知，我們每天都在生活，而在生活中，我們又都在不斷的成長。隨着時間的流逝，我們逐漸失去了青春，同時，我們也學會了成長。青春不會伴我們永久，可生活與成長，卻是我們一直在做的事。

那麼，我們想要獲得成長，就必須把青春放在生活的熔爐中歷練。用青春的懵懂與無知，換來成熟與穩重。在生活中，存在着大大小小的困難，而這些困難，就是使我們成長的元素，我們須不斷地挑戰並克服困難，才會在生活中涅槃重生。

我們都在不斷地成長，誰都無法阻止，而對於青春的流逝，我們也無可奈何，但我們可以使青春的流逝更有價值，因此我們必須在生活中成長。每克服一個困難，都是為成長之路鋪磚墊石，我們應在青春飛揚的大好歲月裏，以積極向上的態度去迎接挑戰與困難，不畏艱險，奮勇前進，每一天都明媚的生活，不斷探索，積累經驗，增長見識，開闊眼界，促進自身的不斷髮展與成長。相信，這些成長，會使我們的人生更加絢爛多彩。( )

所以，成長固然要付出青春的代價，但相對於那些損失來説，我們更多的是成長的收穫。好好對待生活吧，你的態度，決定你的人生。可以這樣説：青春與生活是對立的。青春是夢幻的，生活是現實的，我們不能一輩子活在夢中而不去面對現實。我們，都生活在現實中。在成長的道路上，青春就像鋒利的刀子，而生活則像厚重的刀子，這兩把刀子開始對削時，青春這把刀就會慢慢捲刃，人也會在生活中成長。

在青春與生活的較量中，生活終究是佔了優勢的，盡情的在生活中磨練自己吧，沒人知道自己會成長到哪一步。

青春終究是敵不過生活的，因此，時光靜好，莫負光蔭。

較量作文600字 篇2

政權正義國家對敵鬥爭法治雜談觀看《較量無聲》上、下集後倒想説兩句.

《較量無聲》總的來説還過得去,即使不是優秀片子,也是還可以的片子.該片對於批判性思維的人或有辨證思維的人倒有所收益,因為給觀眾提供了許多信息,也提高了一點警惕,但對於盲從的人產生何種作用則難説了.

我基本上肯定該片後,就不再談片子的優點,而想説一點不足之處.片子的觀點即使不歸入那極端觀點之類,也屬於偏激觀點之類.其體現主要有:

一、片面強調問題,沒有全面考慮問題.片中説美國處心積慮,與人民中國敵對,似乎是説中國人民不應有敵人,而沒有説明近代以來中國總是有敵人,打敗敵人的方法是中國自強,落後就要埃打,而不是怪那些國家與中國為敵.片中説許多中國人不瞭解美國,但片中作者也沒有展現其對美國的全面觀點.美國是個民主的多面國家,各種力量都有存在,美國有其帝國主義的一面,也有其和平友好的一面.中國正確方針是團結美國和平友好的進步力量,發展與美國的友好關係,共同打敗美帝國主義的干涉.片中忽視了美國內部正義力量的存在.

二、沒有抓住中國的主要矛盾,中國的主要問題是對“敵”鬥爭？還是其它內容.片中強調對敵鬥爭,沒有説明對敵鬥爭是中國的主要矛盾,還是對敵鬥爭應服從於中國的主要矛盾.中國的主要矛盾是什麼,中國的`主要矛盾在國內還在國外？結束維穩維腐的人治,實現中國的法治和民主化是不是中國的主要矛盾？

三、有些觀點有待於商榷.片中説前蘇聯的解體是蘇共領導人的立場不對,沒有堅持自己的立場.該片作者沒有認識到蘇聯的社會基礎狀況,蘇聯政權與蘇聯人民的關係,蘇聯不但是人民要求結束原先的統治形式,而且是蘇聯統治者也大部分要求結束原先統治形式,少部分人動搖於是否結束之間.在這樣的歷史狀況下,蘇共再怎樣堅持也只是維持多少時間問題,而不能從根本上改變整個局勢.

一個好片子應給觀眾一個客觀公正,全面合理的觀念,而不是隻強調一面的觀點.

較量作文600字 篇3

説起我最討厭的東西，唉，莫過於每天的作業，説起這“冤家”，我可有一肚子話要説。這不，它又來找我啦！

第一回合：語文

唉，今天的語文作業異常多，看來我又要奮鬥到三更半夜了。不行！我要想個辦法。

我朝四周望了望，沒人。太好了，我偷偷摸摸地把大練習冊塞進課桌，接着以劉翔的速度跨出教室，迅速溜之大吉。我美滋滋地走在回家的路上，今天終於能擺脱語文作業的“魔爪”了！可這種喜悦沒過多久，老師的電話突然來了：“陸正煜，你的大練習冊沒帶，給值日生看到了，害得我們班扣了一分！明天抄五頁小字！”“不！”我“絕望”地喊，真是偷雞不成蝕把米啊！

第二回合：英語

經過上次的教訓，我是不敢以漏帶來忽悠老師了，嘿，可以少寫幾行單詞呀，反正老師也看不出來，於是，我又抱着僥倖的心理少寫了幾行，我一邊寫一邊唸叨：千萬別讓老師發現啊！

第二天，我忐忑不安地把作業上交老師，沒想到，老師不但沒發現我少寫了些什麼，還誇我作業完成得好，我心中高興極了。不知是哪個傢伙突然插了一句：“老師，他少寫了幾個單詞……”

最後一回合：數學

嗚嗚嗚，我揉着臉上的一塊紅斑，到底是誰這麼愛打小報告？唉，我還是好好寫作業吧，今天，我好好地把各科作業寫完，心想：今天應該好了吧。

但是事實仍然如此殘酷：我剛把作業給劉老師，劉老師又發火了：“陸正煜，這道題都沒做對，你平時的100分是抄的吧？罰站！”我只好灰溜溜站了起來，迎着其他同學異樣的目光，我恨不得找個地洞鑽進去？

如今，我再也不敢偷工減料或馬虎地做作業了。雖然每天的作業量多得令人喘不過氣，但寫這些作業是為你自己好嘛，只要好好學習，先把作業寫完，它們就不會和你過不去了。你説是吧？

較量作文600字 篇4

現在，中央空調、分體式空調已經走進了千家萬户，但是在過去卻是個稀罕物。

每當夏天，曾爺爺總是搖着一把舊扇子坐在屋前的大樹下，我奇怪地問：“曾爺爺，您為什麼不去空調房裏吹涼風呀？扇扇子多累啊！”曾爺爺摸着我的腦袋，對我説：“幾十年沒用空調，習慣嘍。你們這些芽兒真幸福啊！”“您小時候沒空調嗎？”曾爺爺説，七十年前咱們國家沒有空調。人們在夏天只能扇扇子、喝涼茶、吃井水裏泡過的西瓜來解暑。那時經常會有人為了貪涼快，去村邊的小河裏嬉水。而在冬天，就不那麼好過嘍，長凍瘡是常有的事兒。人們為了取暖，常常把火鉗伸進灶台下面，夾出熱乎乎的碳放在腳爐裏，在蓋子上鋪上一塊夾着舊棉花的布，手腳擱在上面，可暖和了！

我跑到正在邊擦汗邊晾衣服的媽媽跟前，好奇地問：“媽媽，您小時候也是靠扇扇子渡過夏天的嗎？”媽媽笑着説：“我小時候比曾爺爺可享福多了。”她説，她小時候一到睡前，全家就打開冰箱門、扇起電風扇，一起在清洗過的地面鋪開竹蓆，搭上毛巾被的一角就睡下了。後來家裏條件好些了，爺爺掏了血本買了台空調。當全家人享受着陣陣清涼的時候，還是覺得物有所值！但是到了冬天，大家還是感到陰冷難耐，因為那昂貴的空調只製冷不制熱。

現在的我難以想象沒有空調的過去。夏天，我在涼爽的空調房裏安靜地做作業、讀書。家人們也不愛用草蓆、竹蓆鋪牀了，一是怕在空調房裏睡着着涼，二是在鋪着牀褥的牀單上睡覺更加舒適。冬天的時候，家裏常常開暖空調，被子牀褥也是乾燥的，睡下一會兒就感覺非常温暖了。一年四季，愛跳舞的我都不曾間斷練習。有了空調，無論温度如何，我都能泰然自若地翩翩起舞。

聽了曾爺爺和媽媽的故事，看看身邊給我帶來涼爽和温暖的空調，我覺得有了空調，温度對人類來説已經不是什麼大問題了。於是我自豪地問媽媽：“媽媽，您説，這像不像是空調和温度在比賽，空調贏了呢？”“不，寶貝，空調與温度是互幫合作的好朋友。”