關於走進作文通用【15篇】

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關於走進作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於走進作文1

秋天到了，湛藍的天空萬里無雲，火紅的太陽顯得更加嬌鮮，一陣秋風吹過，只要你仔細的聞上一聞，就會發現；連風裏都滿含着桂花和果實的香氣，顯得是那麼與眾不同。

秋風真頑皮。它一會兒在遼闊的田野上嘻嘻哈哈的打滾，一會兒又在蜿蜒的小路上飛快的奔跑。不一會兒，秋風累了，便順手抓了一把桂子的香氣，把夏姑娘的腳印兒，輕輕的塗掉。

田野裏，耳邊早已聽不到蟬兒的歌聲了。可稻子卻換上了金色的盛裝，你看，那一顆顆飽滿的稻粒，預示着今年的豐收。田邊的向日葵累得低頭彎腰，原來是他們長大了，體重變沉了。彷彿在告訴大家：“快快把我帶回家吧。”漫步田間小道，不時能聞到花香。低頭一看，原來是野菊花綻開了笑臉，橙的、紅的、還有粉的，五彩繽紛，令人心曠神怡。遠處，一羣羣膘肥體壯的牛羊正在悠閒的吃着嫩嫩的青草。

來到果園，滿樹的`蘋果一邊搖晃着枝葉，一邊嚷着對樹媽媽説：“我冷了，我冷了！快快給我上紅棉襖，我要穿紅棉襖！”一旁的葡萄也按耐不住的嚷道：“我也好冷，我也好冷！我要披紫袍！”

走在秋天，在明麗的陽光照耀下，一朵朵野菊花顯得格外燦爛；摘一朵最可愛的悄悄珍藏，這個秋天將會永遠印在我的心中

關於走進作文2

農貿市場是個非常熱鬧的地方哦！我和媽媽特地去了那，有生活用品，有蔬菜、有肉類、有海鮮，真可説是應有盡有，我們看得眼花繚亂。好繁榮的景象啊！人山人海啊！

東面是賣水果，一位位攤主大聲嚷嚷道：“紅彤彤的蘋果，又香又脆。黃澄澄的芒果，又鮮又便宜。又大又紅火的櫻桃，年年紅紅火火啊！快來買，鮮美的水果。”只見，人們紛紛趕來，對笑容滿面的攤主，討價還價，最後買回了自己滿意的水果。

北面是蔬菜，一走進去，人山人海，人們川流不息。一位中年婦女叫賣道：“來啊！這是最好的。”的確，那兒有白裏透紅的大蘿蔔。綠油油的青菜，上面佈滿了露珠兒。紫得發光的茄子，又好又大。一位老人走過來，看到一個個大包菜，發出一股泥土的'香味，相比是剛從田地裏摘來的。各式各樣的蔬菜，吸引了許許多多的顧客 ，價廉物美啊！人們都深深讚歎！

南面是海鮮，還沒到就有一股鮮氣了。那可真喧鬧啊！有機靈的小白兔，有一條條晶瑩剔透，還上串下跳的小蝦，揮動着它又小又無才的鉗子，向眾人示呢！

我想象着未來的農貿市場會更加繁榮。

關於走進作文3

今天，我來給大家介紹端午的習俗由來，我聽爸爸説小的時候：爺爺、奶奶、姥姥、姥爺都餵過我粽子。現在，我長大了，對端午的瞭解更多了，下面我介紹的.是端午節的習俗：

端午節的習俗在各地不盡相同，比如在南方：他們過端午節要吃“五黃”，這“五黃”分別是：黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。為什麼南方過節要吃“五黃”呢？原因是當地人認為可以驅寒濕、祛五毒。而且無論南方、北方，這一天還要在兒童的額頭上畫個“王”字，不近如此，還要佩戴五顏六色的香囊。

下面介紹的是端午節的傳説：

傳説：端午節是為了紀念屈原的，屈原是一位愛國者，他想讓自己的國家強大起來，就經常給國王提合理化建議，可是國王不愛聽，就把他趕出國都。有一次秦國來攻打楚國，楚國很快就被打敗了，國家就快沒有了，屈原很傷心，這一年的五月初五，他搬着一塊大石塊投入汨羅江自盡了。人們知道，非常悲傷，為了不讓魚吃屈原，就把竹筒裏裝着粽子扔到河裏，希望魚吃飽了就不會吃屈原了。

聽了我的描述，你們喜歡端午節麼？

關於走進作文4

走進秋天，秋天比春天美多了，秋分過後，秋天就越來越美了，她在小路上散步，她在田野中舞蹈……秋風就是她的影子，她和她形影不離，我們站在空曠的田野中，感到一股涼風，這就是秋姑娘在你身邊悄悄的經過。

秋天的果園變樣了，蘋果是一個害羞的小姑娘，見人們不注意就悄悄地穿上了紅色的皮大衣，紅紅通通的柿子見別人這麼美，自己十分生氣，把臉都氣紅了，活像一隻掛在樹上的紅燈籠，把秋天照亮。再看看那一掛掛的.葡萄，有的穿紫色的大衣，有的穿綠色的大衣，還有的……就像一串串珍珠項鍊。整個園中充滿着生機。

田野裏，也出現了秋天的景象，玉米變樣了，原來筆直的身杆已被玉米壓彎了腰，長出紅紅的頭髮，綠色的外衣也染成黃色的了，在明麗的太陽光下，顯現出他那可愛的面孔。

花園中發生了一件大事，説所有的花都被玩皮的秋姑娘弄生病了，可是隻有“花中君子”菊花沒有生病，她那永不彎曲的身杆，永直挺拔，花兒在秋風中競相開放。

秋天如同一幅美麗的畫卷，把秋天的趣事記錄下來，秋天真美啊！我喜歡秋天。

關於走進作文5

宋江，你是《水滸傳》的核心人物，你與吳用肩並肩，手拉手，為梁山伯打住一片新天地。納尼招賢納士。平易近人，憑藉自己的“義”吧榮孔明。李俊。張順。等人引上梁山。開創了名震四方的梁山。

你的“孝”更是人人皆知，你殺了閻婆惜，逃亡在外，拉攏了不少英雄好漢，上梁山時，收到了家屬。趕回家中，被官兵抓住了，險些丟了性命。

但是宋江，你可知道，金無足赤，人無完人！我敬重你的.同事，又深深地痛恨你，你虛情假意，害梁山好漢家破人亡。要歸順朝廷，然後又要造反？無心幹那些大視野，又騙眾人之心，你是在奸詐。

在你臨死前，你裝的的非常義憤填胸，一起喝下毒酒，還非要拉上人家粗魯又可愛的李逵做墊背，李逵一身正氣，非要讓他與你一起死，這事我做不出來，義氣義氣，我一點都沒看到你的一起。反而讓世人覺得你宋江終於朝廷，義氣超人。

宋江啊宋江，你領我敬佩你，同事我也憎恨你，你冠冕荒唐，裝出“忠義雙全”的模樣！雖然你是梁山好漢，但是如果你身居險官想必一定是賣國賊，一大奸臣吧！到了最後還有可能被下令殺了你啊！我真搞不懂你在幹什麼。你現實與吳用肩並肩，收垃圾為梁山打下新天地。然後又歸順朝廷，害梁山好漢家破人亡。然後又要造反！你鬧倒是那邊槍就投靠到那邊？你可知道那時候有人敬重你也有人恨你嗎？

宋江，如果我是你的話，就殺了賣國賊與大奸臣！

關於走進作文6

國中，就這麼悄悄的來了。在不知不覺間……

國中，上課時的我不會再和同學聊個海闊天空。是我真的學會了忍耐了嗎？其實不説話真的不是什麼難事——説話還真累人呢！國中，我不會再把書扔得滿屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會像以前那樣—— 要找本書像在大海里撈針一般。只是寫字枱一下子擁擠了好多！

國中，，我有了自己的目標。不會再這麼漫無目的的.走着，稀裏糊塗的過着。也知道了是應該努 力了，儘管還不知道怎樣才算是努力，可起碼我覺悟了：我還要考試！只要我還是中國的學生，我 就一定要着樣活着！沒意思嗎？當然！這可比不上看偵探小説和世界名著。可它是一種責任，一種歷史的責任，一 種時代與未來強加在我們身上的責任！ 是枷鎖嗎？也許吧！打開這道鎖的鑰匙也許在考上大學，考研，考碩，考博後就會自動出現。

可是當打開這道鎖時，會不會有另一道鎖出現，不得而知！ 我的目標是一中。雖然很多人説這根本不可能，可我不願放棄！就算一年後我真的沒考上但 是回過頭看看，起碼我做夢了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰能説這不是一 種勇氣呢？

我在卧室的牆上貼了一張橫幅，上面寫着：一年後，我在一中。我不寫這是夢想，因為所謂夢想是不可能實現的東西。而我要的，不是夢！走進國中，，就意味着在不遠處，將有另一片天地等着我去闖。相信我能在這個人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不後悔的一直走下去！

關於走進作文7

走進大自然，我們可以聽到許多美妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥，還有圍繞在它們身邊的樂隊——知了。它們一起演奏了一首非常動聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫着，而知了呢，它就“知了。知了”的叫着。那是一首多麼美妙，而且有奇特的歌曲啊！我都把自己當作其中的一員了，正當我陶醉在其中的時候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。

河水“嘩啦，嘩啦”的.奔向遠方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽極了！讓我不得不拍手叫好。（國小生作文）

“唦啦啦”，突然下起了雨來，頓時。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過了一會兒，雨終於停了下來。“咚咚，咚咚”我聽到了滴水的聲音，我不斷地尋找聲音的來源，轉頭一看，原來是因為剛下完了雨，那些露珠從草和花上掉了下來，這時，令我聽到了音樂的美好。

大自然好像要我做裁判似的，讓我從這麼多首歌中選擇一首最動聽的出來。這讓我多為難啊！因為每一首歌都讓我迷戀和着迷。我已經跟大自然融為一體了，這讓我久久不捨的離開。

關於走進作文8

奶奶家的那裏，是個美麗的地方，在鄉間的小路上，你會聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會聽到青蛙的歌唱；在廣闊的草地上，你會看到成羣的牛羊。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天白雪一片。

春姑娘叫醒萬物，冰雪融化，花兒開了、樹綠了，大雁飛來了。一場春雨過後，成羣的小草們探出了頭，農民伯伯們又開始了春耕，到處都是忙碌一片生機勃勃，有時還能聞到泥土中摻着淡淡的清香。

夏天到了，到處都是綠蔭，可是還是那樣的熱，狗不時的吐出舌頭躲到哪個陰涼的地方，豬、牛、羊們都回到它們各自的`“房間”裏不肯出來。但農民伯伯們沒有被炎熱嚇倒，他們堅持下地幹活，這時讓我想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土”這句詩句，豐收真是來自不易呀！

秋天，十里飄香一望無際的金色田野裏，種着一籠籠茴香。各個農民家裏都有濃濃的茴香香氣。秋季時節，樹葉有的黃了、有的紅了、有的半紅半綠、還有的……一陣陣微風迎面撲來，非常的爽快。

冬天的時候，白雪給大地戴上了帽子，給房屋穿上了棉衣，給樹木披上裏銀裝，大人們坐在暖暖的炕上，用被子把下半身蓋上，繡着花、納着鞋底，談天説地一片祥和。小孩子們可不怕冷，在院子裏追逐堆雪人，打雪仗，臉蛋凍的紅紅的，手凍的僵硬，但他們不在乎，歡天喜地玩的不亦樂乎。

鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特，迷人的風景讓人深思嚮往。

關於走進作文9

不知不覺之中，我們已經告別了七年級，走進了八年級。

人們都説，八年級是成敗的分水嶺，可見，八年級在整個學習的過程中是非常重要的，我們應該學會把握住八年級這個關鍵的時期。

八年級的學習是辛苦的，面對着那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望着那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的.我們只得埋頭奮筆疾書，踏着明媚的晨光，我們又急匆匆向學校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學校與家這兩點之間。

八年級的學習是苦中有樂的，雖説有着許多苦，但在這苦中，卻也有着無窮的樂趣，當我在“題海”之中“奮戰”時，每做出一道題，我都會歡欣鼓舞，看着一道道被我解出的題目，心情更始喜悦，語文課上，我們一起去重温長征，學習長征精神，一會兒又來到美麗的蘇州園林欣賞優美風景，物理課上，一個個有趣而奇妙的，迷團在我們心中解開，那感覺豁然開朗，課後還有豐富多彩的業餘活動……

面對這不同的八年級，也有人説，八年級是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們八年級的學習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學習，相信成功的曙光就會在不遠的前方等待着我們。

走進八年級，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！

關於走進作文10

大自然，你是那清晨薄霧中起舞的少女，讓人在不經意間一回頭，便目睹了你的芳容;你是那意氣風發的少年，讓人輕輕地一擦肩，便領略了你的瀟灑。

讓我們走進大海吧!看，那一望無際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀!還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀!走到大海邊，看看一望無際的大海，再享受風的柔韌，浪的温柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種植豢斕募且洹ｖ羌!你猶如走進了一個全新的世界，那裏沒有悲傷，沒有不快，只有一種東西，名叫“快樂”。

讓我們走進羣山吧!看，茂密的葉子;小鳥的鳴叫;清新的空氣;……這所有的'一切帶走你的疲倦，讓你掉進一個精神旺盛的漩渦裏，讓你不停地旋轉，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引着你的眼球，它讓你忘記了睡覺，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。

讓我們走進草原吧!看，草原多麼的大，多麼的神祕，走在神祕的大草原上，彷彿看不到盡頭，那時，你可能會想：“盡頭的那邊是什麼呢?” 此時此刻，你會忘記你本來的身份，你會以一位科學家的身份帶着心中的疑惑一直向前走去，去解開大自然的奧祕，探索神祕的大草原。

關於走進作文11

秋天來了，新的季節又到了。那麼，讓我們走進秋天，感受秋天帶來的變化吧！

走進秋天，天空更高遠了。一場秋雨過後，天變的更藍了，空氣更加清新了。太陽更紅更嬌，像小娃娃的笑臉。雲兒千變萬化，一會變成疾馳的跑車，一會變成展翅的鳳凰，一會兒又變成一隻只正在吃草的綿羊……

走進秋天，連小路都香氣馥郁了起來。蟬兒停止了高聲演唱，卻在夏天最後的時光裏，唱出了牧牛與羊羔身上鮮美的肥膘。羊腸小路前方飄來一陣陣芬芳的`香氣，走近一看，原來是五彩繽紛的野菊花在爭奇鬥豔、競相開放：白色野菊挺了挺花莖，像是在對黃色野菊説：“我才是最漂亮的！”粉色野菊花昂起頭，彷彿在向紫色野菊花揮灑它迷人的香氣……旁邊有一叢向日葵低着頭，像是在對秋風竊竊私語。

走進秋天，田野呈現另一派景象。秋風娃娃快樂的飛翔，吹過楓葉，楓葉變成火紅；吹過玉米，玉米變為金黃；吹過高粱，高粱塗成紫紅……果園裏，果子們微微擺動身軀，像是在嚷：“我冷了，我冷了。”秋風看到了，給蘋果送來了紅襖，給石榴帶上了笑臉口罩，還給柿子穿上了橙外套……這些鮮豔的色彩無不預示着，這又是一個豐收的時節。

秋天，是一個充實的季節，一個五彩繽紛、充滿詩意的季節，也是我最喜歡的季節。走進秋天，用心感受，它會永遠向我們微笑！

關於走進作文12

今天，我來到了農貿市場。一進大門，一陣令人心曠神怡的水果香撲鼻而來，我一看，哇，鴨梨，蘋果，枇杷，西瓜…看得我眼花繚亂，目不暇接，原來市場門口都是水果攤位。

一陣向來的叫賣聲傳來，只見碧綠的青菜，泛着微微的光；紫的茄子，表皮上還帶着晶瑩的露珠；鮮豔的西紅柿，嬌小，可愛；看那脆生生的生菜，似乎輕輕一掐就會冒出水來。賣的'人高聲叫喊，買的人絡繹不絕，他們的菜藍裏裝的都是五彩繽紛的蔬菜。

走過了熱鬧非凡的蔬菜區，有來到了人聲鼎沸的肉類區。 各個肉攤的老闆都使出渾身力氣大聲叫賣。為了讓顧客來買自己的肉，有的甚至給自己做起了廣告。嘿嘿~真有意思。

我可受不了他們那樣大喊大叫，趕忙一溜煙的走了。不知不覺，就來到了水產區。扭腰擺尾的鰻魚，拼命撲騰的鯽魚，靈活敏捷的泥鰍，還有玲瓏可愛的小烏賊，在這裏都亮了一個相。

最充滿生氣的，不用説，當然是家禽區了。一會聽見的是母雞咯咯的叫聲，一會又聽見小鴨子嘎嘎的叫，彷彿要找媽媽一般。還有鴿子，都安靜的待在籠子裏，好可愛啊。

農貿市場可真熱鬧啊，正是因為有了農貿市場，我們每天才能吃上新鮮的飯菜。我們要感謝在市場裏辛苦工作的叔叔阿姨們。

關於走進作文13

秋天是豐收的季節。走進秋天的果園，蘋果成熟了，像一個個小朋友的臉蛋；葡萄成熟了，像一串串紫色的水晶；柿子成熟了，像一個個燈籠掛在枝頭；山上的棗林火紅火紅的，賽過秋天的紅葉，也賽過早晚的雲霞。

秋天是忙碌的季節。走進秋天的太湖，湖面上一大羣人坐在澡盆裏，一隻手拉起一蓬菱葉，另一隻手輕巧地摘下紅菱，澡盆後的紅菱堆得像小山似的.；漫長的禁漁期終於過了，漁夫們仔細地檢查漁網，忙着給船再上一遍油漆，準備好第二天的出航；市場裏漁販子們抓着大閘蟹，用細線把它捆得嚴嚴實實，張牙舞爪的大閘蟹變得有氣無力；到處都有剝雞頭米的人，他們飛快地剝着，好象在比賽似的。

秋天是喜慶的季節。走進秋天的公園，一陣陣桂花香薰得遊人都醉了；銀杏樹上金黃金黃的，襯着火紅的楓葉，好象他們也感受到了建國60週年喜慶的歡樂；人們在空曠的場地上放風箏，那些風箏有的像蝙蝠，有的像小鳥，有的像孔雀，有的像星星，天空變成了晚上的動物園。

秋天真是一個喜悦的季節！

關於走進作文14

我們平常看書、讀報、寫信、作文都離不開漢字。它帶我們走進漢字的王國，領略它的神奇，感受它的魅力。它，就是漢字。

在我們生活中，可能經常會寫錯字。然而，正是因為這一個小小的錯別字，就會給我們造成大的損失。1983年，烏魯木齊一家掛麪廠從日本花了18萬元訂購了1000卷重10噸的塑料包裝帶，粗心的員工卻把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”。於是，因為這一點之差，使18萬元的塑料袋變成了一堆廢品，這就是一點值萬金。

漢字在我們日常生活中隨處可見。那麼，它究竟是被誰造出來的呢？從倉頡造字的古老傳説到100多年前甲骨文的發現，歷代中國學者一直致力於揭開漢字的起源之謎。關於漢字的起源，中國古代的文獻上有種種説法，如“結繩”、“圖畫”、“八卦”、“書契”等。古書上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳説。現代學者認為，成系統的文字工具不可能完全由一個人造出來，如果倉頡確有其人，也應該是漢字的'整理者或頒佈者。

經過一段時間的學習，讓我們對漢字有了一些瞭解，也讀了不少讚美漢字等一系列關於漢字的篇章。在以後，我相信我能少些錯別字，不會因小失大……

這次的綜合性學習雖然結束了，但我們對漢字的探究仍在繼續。在以後的學習中，我們一定會感到漢字的更多神奇。

關於走進作文15

當第一片樹葉如彩蝶般從樹上緩緩落下，當第一陣涼爽的秋風習習地迎面吹來，我們知道，秋天已經悄悄來到了我們的身邊。

來到田野，啊！好一派豐收的景象！稻子像一層金黃的地毯籠罩了巨大的田野，似乎整個田野都變成了金色的海洋。秋風一吹，稻子此起彼伏，好像翻起金色的波浪。玉米圓鼓鼓的，穿着一層又一層的綠色外衣，站在田野的邊緣，像我們為了保衞家園，鎮守在邊疆的戰士一樣。農民伯伯正在熱火朝天的工作，臉上刻滿了豐收的喜悦。

來到果園，這裏碩果累累。柿子正紅着臉，像一個個小燈籠，掛在樹上，好像要把整個果園都照亮了似的`，它們正着急地等着農民伯伯來採摘。梨子在和蘋果聊天呢。瞧，梨子黃着臉，臉上還有一個又一個綠色的斑點，似乎滿臉都長了雀斑，像“毀容”了一樣。而蘋果呢，可能太激動了吧，臉上紅一塊青一塊的，聊得正起勁呢！

來到樹林，這裏已經換了裝。地上鋪滿了黃葉，踩上去發出“沙沙”的聲音，就像在彈奏一曲悦耳的音樂。楓葉火紅火紅的，好似給整片樹林披上了一件大紅的風衣，是那樣的風度翩翩。

秋天的美説也説不盡，看也看不完。讓我們一起走進這美麗的秋天吧！