關於“禮”的作文（通用78篇）

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關於“禮”的作文（通用78篇），希望能夠幫助到大家。

“禮”的作文 篇1

禮物至今的我，生活着，短短的十四年，我結交了不少朋友，不少朋友都會給我一些禮物。至於是什麼禮物，逝去的光陰，早已把它給淡化了。

禮物是一個人送給朋友的，是彼此友誼的象徵，代表着真善美的友誼，傳達着人類的期望，是聖潔的。當一個人給你送了一件禮物時，説明他是對你友好的，他會是你的朋友，他會向你伸出援手。哪怕是一個微不足道的禮品，它都是珍貴的。如果你相信的話，你的朋友送給你的東西絕對是十分美好的，甚至是不用錢買，用自己的心血為你製作的。因為他相信：友誼這樣東西是非常之純潔，買的東西不是自己親手做的，表達不了自己的心意，自己做的禮物才是最棒的！中國古時候有句話説：千里送鵝毛，禮輕情意重！比喻一個人誠心做了一件禮物送給你，即使這件禮物並不怎麼精美，但它也是非常難得的！

其實，禮物可以是任何東西組成——一句話、一聲問候，一支鉛筆……都可以！它代表着一顆心，一份情。你知道一句話的力量嗎？一句話是一種份量。如果有一對多年沒有相見的朋友，其中一個在一個突然的時候，接到了他朋友捎來的一聲問候，這時，那位朋友肯定會十分開心，會不知不覺的回憶起他們兩發身上曾經發生過的往事。他絕對認為，這件禮物是最為珍貴的！對於禮物，珍惜是必要的。如果是真正的有心人，也許他會把你送給他的禮物珍藏起來，把這件禮物小心翼翼地放在一個箱子裏，然後把這個箱子放在一個隱蔽的地方。當然，這個地方只能自己知道。這樣的珍藏，具有一定的安全性、意義性、珍惜性和珍貴性。

能做到這一點，是十分難得的。也許你覺得這樣太麻煩了！若你是個大方的人，你就可以大大方方的把禮物放在自己房間最顯眼的一角，甚至可以拿到學校跟同學炫耀，也可以放在你家的客廳，給客人看，他們肯定會説你的人際關係不錯，翹起大拇指誇你。這樣一來，你也會感到高興。如果我能享受到這樣的讚賞的話，我心裏也會是是美滋滋的，情不自禁地出現出一種自豪感！我為收到這份禮物而感到驕傲，感到快樂。而且，你每天一進房就能看到這些禮物，它會使你永遠忘不了你的朋友，能讓你回憶起你一生中最美好的時光，能讓你快樂，回味無窮。禮物是珍貴的！不需要任何的歷史記錄，唯一的是刻骨銘心。

“禮”的作文 篇2

無所事事的時候，喜歡在每個路口穿梭，無視自行車沒完沒了的叮噹聲，無視小販們的吹噓叫聲，只想着自己的事情。

從遠處，我看見一個衣衫襤褸的人在我面前。不，他的衣服佈滿了補丁，但他穿得很好。這幾天沿街乞討的人很多，很正常。然而，奇怪的是，乞丐面前竟然有一個碗。漸漸進入他的，似乎是一個60多歲的老人。

飽經風霜的臉顯示出一點不屈。

“謝謝你，山楂，是的，答應我，錢在這裏。”買了一串糖葫蘆，靠在牆上，舔着糖粉。

視線又移到了老人身上。我看見一個年輕人手裏拿着褲兜向老人走來。走到老人身邊，不屑的從褲兜裏掏出一元錢，扔在老人腳邊。我和老人很親近。陽光下，我可以看到硬幣閃爍着年輕人的睫毛。

“哦，好痛。我咬着舌頭。”我小聲説。

“嘿！老頭，給你錢，你還不要！”我的眼睛又被吸引住了。哦？老人沒有要那枚硬幣，但年輕人太驕傲了。老人説話了：“小夥子，把錢收起來。我不是來沿街乞討的，只是坐在這裏曬太陽。”“切！不愛面子，你確定

撿錢很尷尬吧？”年輕人雙手交叉放在胸前，斜眼看着老人説道。老人看着腳下的硬幣，直視前方。他慢慢地説：“我承認我窮，但我不老。我還是可以自己賺錢的，不需要你的施捨！”年輕人哼了一聲，離開了。

“這蜜餞真甜！”這話不是我説的，是旁邊一個小姑娘説的。不過，她是對的，但還是有點酸。

看着老人的背影，我才真正體會到“虎瘦而有野心，人窮而有野心”是什麼意思可能老人比我懂。不禁想到陶淵明沒指望五斗米，朱自清拒絕美國救濟糧，但老人更真實，更真實。

突然，我變成了“有事做”，因為在這個燦爛的下午，我得到了一份最珍貴的禮物，做人一定要有骨氣。

“禮”的作文 篇3

我有一件禮物，它與我一起成長，陪伴我走過了五個春秋。

記得那是一個春光明媚的春天，到處鳥語花香，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱着歌兒，花兒的芳香如香水般迷人，一隻只美麗的蝴蝶在飄亮的花叢中上飛舞……

當時我正在農村享受着快樂的童年生活。

那時我在上一年級，於現在比起來，那時一個班的人數差不多比現在的人數小六倍。一個班只有11人，雖然我的成績在班裏是數一數二的，但我過的一點也不輕鬆——因為我有一個非常強的對手——金怡芳，她的成績比我好，每次考試，她不是第一就是第二，而我卻多數比她後。雖然這樣，但她把我當做好朋友，並沒有以為她的成績比我好而瞧不起我。我雖也把她當做好朋友，但我心裏還是有一些嫉妒她。

轉眼間一年過去了，我由鄉村國小轉到了市中心完小，在那裏各方面都比原來要好了許多，在我轉學的前一天，芳芳來我們家玩，並送了一個精美的盒子，我連忙要打開來看，但芳芳説要在她走之後我才可以將盒子打開，説完臉上露出神祕的笑容，好象葫蘆裏裝着什麼寶貝。我認為這也許是我們最後一次見面，所以也沒有強求。但是那個盒子放在桌上非常是誘人，讓我時不時投去渴望的目光，心裏癢癢的非常想打開它。芳芳似乎看出了我的心思，與我説了幾句話就走了。我迫不急待地打開盒子，裏面放着一個精美的本子，我打開本子一看，哇！裏面有我們全班11個同學和老師的留言，其中最讓我感動的是芳芳的幾句話：趙婕，到了那邊一定要努力讀書，要和在這裏一樣，我相信若干年後，你的成績一定會好過我的，我也堅信，你我如今是好朋友，長大後我們一定還是好朋友！這幾句簡短的話語體現了對朋友的友誼。

這個本子現在還放在我的書桌上，每當我想念她們時，就會拿出來看看那個本子，看看那些留言。這個本子不但代表着我和芳芳和同學老師之間的友誼，它還是10多雙眼睛在無時無刻地激勵着，要我努力學習。

禮物，可以使人快樂，也可以使人感動。但芳芳送給我的禮物不但讓我快樂，讓我感動，不但如此，是因為她送給我的不僅僅是一個漂亮的本子，還代表着一顆顆真誠的心！

“禮”的作文 篇4

每年過生日，親人朋友們都會來我家，給我帶來生日禮物。什麼娃娃公仔、筆記本、課外書全部堆在一起，都可以組成一座五彩斑斕的“小山”。我常常興奮地恨不得當場拆開禮物，看看收到了什麼，但出於禮貌，我忍住了。

好容易又盼到新年。新年到，我的生日也到了。跟往常一樣，我收到的生日禮物仍然堆如小山。生日宴過後，我送走了客人，躺在軟綿綿的沙發上舒舒服服地看電視。突然，媽媽把我拉到了我堆滿禮物的房間裏，坐在牀上。我有點兒害怕，一般媽媽做出這樣的動作肯定使我犯了什麼錯。媽媽似乎看出了我的心思，微微笑了笑，和藹地對我説：“婷婷啊，媽媽這次並不是打算要批評你，而是要教會你一樣重要的東西。”我聽了媽媽的話，緊張的心從萬丈高空一下掉到了水泥地板上。我問媽媽：“什麼重要的東西啊？”媽媽説：“這個重要的東西就是感恩。”我心不在焉地答了一句：“這誰都會啊，幼兒園就開始教！”媽媽又笑了笑，説：“那我看你在收到別人禮物時好像沒有説一句‘謝謝’啊！別人為你選、買、包禮物用了多少心血和時間，你這樣接受別人的禮物，其實是無異於浪費別人的心血啊！”説完，媽媽走了出去，留下了躺在牀上深思的我。

第二天，媽媽突然説要帶我去買新年禮物給表妹，我非常好奇：新年不是都快過完了嗎，怎麼媽媽現在才來買新年禮物啊！我跟着媽媽出了門。媽媽先帶我來到商場。我們在各個地方轉了好幾遍，差不多用了一個小時，我們才選定買一個美羊羊的玩具公仔送給表妹。我們又挑了一種好看的禮物盒，包好來，打上蝴蝶結，疲倦地會到了家。我一回家就躺在了沙發上，説：“好累啊，我的腳都酸死了，好累啊！”媽媽看着我，温和地説：“現在你明白了吧！你接到禮物只需幾秒鐘，而送你禮物的人卻要為此花費非常多時間。”媽媽説完，走進了主卧室。

是啊！我們接到禮物非常簡單，但送禮物卻非常難，我們何嘗不去感謝那些送我們禮物的人呢？我們應該身懷感恩之情，對送我們禮物的人道一聲真誠的“謝謝”。生活中也是如此，我們要學會感恩，有一顆感恩的心，身懷感恩之情，讓我們的生活更加美好！

“禮”的作文 篇5

“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。”這世上既有灼灼容顏，又能“宜其室家”的女子能有多少呢？提到桃花，我第一個想到的便是擁有絕色容顏，使三國亡的桃花夫人——息媯。她不像夏姬是名副其實來者不拒的妖姬。她用她的青春為息國的滅亡陪葬，用自己的忠貞，回報楚王的猶自憐愛的那一聲聲桃花夫人。

我讚美桃花的豔與俗，不是説我不欣賞四君子的清雅，而是打心底喜歡桃花極豔中帶了一絲世俗，注意，是世俗不是濫俗。林妹妹的《桃花行》中句句桃花，給不食人間煙火的林妹妹多了一絲尋常女子的味道。而晚開的桃花就正如宴會結束後，卸下防備，卸下濃粧的歌姬，露出絕美卻空靈的臉。

桃花是極難留在照片或畫中的，她的豔是向外溢出來的，那一瞬間的定格是載不動那份豔的，最後只剩下俗，浮於輕薄，無人欣賞。我想，世上沒有幾人是能使桃花的美豔和空靈留於一剎間的，所以古人多愛四君子，它們的挺拔與在畫中似乎很好表達。

我想，世人都是愛桃花的，只是怕了那份俗。生怕自己流於輕浮，反倒弄巧成拙，沒有“人面桃花相映紅”，反倒成了一介村姑。還記得一段對息媯的描寫，是這樣説的：“春天的桃花有多美，她就有多美。”就這樣才能使楚王甘心面對她的不理睬，不怒，還温柔的喚她桃花夫人。多情的君王，後宮佳麗三千，個個臉上豔俗的濃粧和諂媚的笑，獨她息媯一人，冷然相對，只是一張素淨卻極豔的臉。我的腦海中春天的息媯站在桃樹下，楚王站在不遠處的窗邊一臉温情的看着她，卸去了帝王威嚴的他，和微露笑容的她，儼然是一對普通的夫妻，那桃花開得正好，成為他們的介點，彼此互不打攪，卻彷彿永世如此。

桃花的豔與竹子的雅不同。桃花的美人皆愛，卻沒有人能夠欣賞，可竹子的雅是隻可欣賞的。你見過大部分人為春天桃花駐足，可你見過有人站在高山上，吹着冷風，對一根竹子嘖嘖稱奇嗎？

這一切的一切是因為大家只熟知《桃夭》中那一句“桃之夭夭，灼灼其華”卻鮮少有人知曉下一句“之子于歸，宜其室家”中女子的賢淑。這詩經中的《桃夭》不是桃花樣的女子有多美，實在讚歎女子的品德。

所以我喜歡桃花的豔到極致，美到極致，也賢淑到極致。

桃之夭夭，灼灼其華。

之子于歸，宜其室家。

桃之夭夭，有其實。

之子于歸，宜其家室。

桃之夭夭，其葉蓁蓁。

之子于歸，宜其家人。

到最後早已分不清是桃花美，還是這女子美。

我想我要的正如詩中的桃花一般，美到極致，也要枝繁葉茂有足夠的擔當。

“禮”的作文 篇6

摩肩接踵的人流，色彩斑斕的焰火。每當我想起元宵節的禮花在我頭頂上空的夜空中綻放的情景時，我的心情久久無法平靜。

記得那天晚上，夜幕還未降臨，我們全家便早早來到煙火燃放點——人民路老大橋那裏去搶佔觀看焰火的最佳位置，翹首盼望那一時刻的到來。就在我腿腳痠疼，身子有點僵硬的時候，幾枚信號彈打破了夜空的沉寂。在一陣陣的喝彩聲中，一組組高空禮花彈在我頭頂上炸響了，頓時，無邊的夜空變得絢麗多彩，五彩繽紛，有的像嬌嫩的黃菊，有的像紫色的葡萄，有的像金色的柳枝，如點點繁星，似天女散花。不一會兒，火焰又像幾條銀龍徐徐升入天空。遠遠望去，像蜿蜒盤旋的萬里長城；在靠近看，龍頭猛地向上一躍，龍身就迅速地緊跟隨後，一會兒像銀河直泄飛珠滾玉。瞬間，一條銀線從天空中消失了。

突然，一聲巨響傳入耳畔，腳下的大地彷彿也在顫抖，只見一顆火球直衝夜空，隨即在人們的頭頂炸開了，夜空中出現了一副雄偉壯觀的場面，無數個綠色小球形成了一把“參天巨傘”，而每個小球又炸出了黃色的“珍珠”，像一顆綠樹開滿了黃花，到處洋溢着春天的氣息，我忍不住驚呼：“好一個春色滿園”，真是美麗極了！再看去，只見一朵朵五彩繽紛的禮花在夜空中綻放，把天空映得五顏六色，像一隻只拖着美麗尾巴的鳳凰，與河水交相呼應，宛如一幅百鳥朝鳳圖。

漸漸地，天空的美景消失了，可這時又飛來一串火焰，綻開時是滿天星，不一會兒卻成了無數個小燈籠飄飄悠悠地落下來，人們紛紛跑着去接。可調皮的小燈籠卻在離地面約三米時就消失了。

這時，皎潔的月亮也鑽出了雲層，欣賞着這奇妙的人間美景，不一會兒卻又迅速地躲藏起來，大概是害怕人們笑話它此時不夠絢麗吧。

不知不覺，爭奇鬥豔的壯美景象漸漸平靜下來，而此時的我依然久久不肯離去，我的心依然在沸騰，依然停留在焰火之中……

我相信，我的家鄉就如同這燃放的焰火一樣，五彩繽紛、光彩奪目。我在心裏默默祝願我的家鄉——漯河，前程似錦，盛世如花！

“禮”的作文 篇7

從小到大，我收到過五花八門的生日禮物，其中不乏一些昂貴的科技產品，奪人眼球的新穎飾品，令人垂涎的可口食品……其中有一件禮物至今令我記憶猶新。這一件特殊的禮物，讓我受益匪淺。

記得那個生日，天空陰霾，悶熱的讓人受不了，但我還是極其興奮的，因為外婆説要送我一份神祕的禮物。我急匆匆地推開門，只見外婆板着臉坐在窗邊，那臉上的一道道皺紋擰得緊緊的，像一把摺扇，已經佝僂的背此時卻挺得非常直。我正納悶時，只聽見外婆喊我。

“我聽説，你前幾天打架了，”外婆瞪着她那渾濁的眼睛看着我，滿臉赤紅。我心裏一驚，外婆怎麼知道的。“你怎麼能打架呢？打架就能解決問題？”我感到外婆的目光如同一股熱浪，奔騰着向我襲來，我的臉熱辣辣的，低了下來。“你打架……這種行為太讓我失望了！你自己去好好反省反省！小不忍則亂大謀！寬容，寬容！等你做錯事再後悔就都沒用了！”説罷，外婆喘了兩口粗氣。我的心裏翻江倒海，從小到大，疼愛我的外婆從沒用過這麼嚴厲的口吻和我説話，我非常不自在，非常委屈。明明是同學先挑釁的，打架又不是我一個人的錯。更何況，今天是我的生日，卻遭來劈頭蓋臉一頓教訓，難道這就是給我的生日禮物？我的心情跌落到谷底。從那天之後，我都不願意去外婆家。

那位同學的又一次惡作劇把我惹急了，我氣得雙手攥拳想給他點顏色看看。正當我要出拳之際，耳邊響起了“寬容，寬容”，眼前浮現出外婆渾濁而又灼灼的眼神。我的手停住了，我對他説：“算了，大家都是同學，我知道你也就開個玩笑，不過以後還是請你少惡作劇，萬一出了什麼事就不好了。”這件事讓我收穫了友誼，收到了來自同學與老師的讚許。像這樣的事情還有非常多，我不再暴躁地以拳頭應對，而是諒解，寬容。

原來，外婆嚴厲的教訓不就是送給我的最好的禮物嗎？這份禮物讓我學會了忍讓，學會了寬容，學會了與人相處。我不禁為我的不懂事感到慚愧。我一路跑向外婆家，推開門，看見外婆慈祥地坐在窗前，佝僂着背，笑眯眯地看着我，臉上的皺紋展平了，像微風拂過的河面。恬靜的陽光投在外婆的身上，拉出一道安詳而又温馨的影子。我的心裏也暖洋洋的。

外婆送我的這件禮物，我將永遠珍藏心底，並不斷用來反省自己，鞭策自己。

“禮”的作文 篇8

體會社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現出一個人的修養、涵養、教養和素質水平，而且有利於我們的身心健康，它是我們個人發展、事業進步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應該學習社交禮儀，現代禮儀慕課心得。

作為一個剛剛學習過社交禮儀的大學生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關係，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。

任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調節社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。

作為一名大學生，隨着年齡的增長和生活環境的變化，自我意識有了新的發展，每個人都非常渴望獲得真正的友誼，進而更多的情感交流。現在的大學生都遠離父母，過着集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經不存在。通過人際交往活動，並在交往中獲得友誼，是適應大學生活環境的需要，是發展成"獨立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要。事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關係，對每一個人的成長和學習有着十分重要的影響。渴望友誼和情感交流是大學生心理的一個重要特點。

所以，社交禮儀的基本規範和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經驗，在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。

事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助於提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內心的衝突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛，心得體會《現代禮儀慕課心得》。這些都是十分有益於我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產生，即使產生也能夠得到有效的排遣。

同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規範，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關係。這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來説，也具有極其重要的心理保健功能。

總之，學習社交禮儀知識使我受益匪淺。

“禮”的作文 篇9

中國自古就是文明禮儀之邦，信奉禮尚往來。《詩經》有云：“投我以木瓜，報之以瓊琚。投我以木桃，報之以瓊瑤。”“投桃報李”是不成文的，卻被人們所認可並實踐着，以至於成為一種風尚。

婚喪嫁娶，孩兒滿月，生日慶典，奠基上樑，參軍升學乃至仕途升遷等，皆是喜事，皆有“禮”的分子，所謂世故人情，約定俗成，無可非議。

然而，隨禮之風日趨漸長，不免令人擔憂。隨着經濟的發展，人們隨禮的數額也有所提升，從10元、20元，到30元、50元，再到現在的100元、200元。上述的禮價曾一度穩定。當然，這是常禮，至於親朋好友、同學老鄉、同事鄰居等，就從禮價上反映出了親疏程度，關係如何則另當別論了。

其實，也沒什麼好擔憂的。禮價的攀升反映了社會經濟發展的狀況，人們生活水平的提高，或者説是恩格樂係數的體現。我曾聽父母説，過去在農村，誰家孩子出生，兒女婚嫁，送的禮也就是2斤掛麪，幾個雞蛋或是2元至10元不等的禮錢，直到現在也仍有10多元的常禮。

喜事往往圖吉利、熱鬧，至於禮數，無論是多還是少，都是可貴的。所謂“千里送鵝毛，禮輕情義重”嘛。人到了，來捧個場，就是求之不得了。我覺得，我們不應以禮數的大小來論人情的厚薄。可是，人們口中所説的和心中所想的畢竟受現實特別是市場經濟中的金錢光環的籠罩，所以，大家都認為，不多送點禮，就不足以表明自己的心跡。在大環境的影響下，有這樣的想法也在情理之中。都説“君子之交淡如水”，遍數芸芸眾生，修煉到君子境界的能有幾人？

其實，應酬之禮也就是交際來往的禮節，它在我們生活中起着潤滑劑的作用。人生在世，都是相互依靠的，對於他人，無論遠近親疏，我們都應懷一份感激之情，尤其是對那些施恩者，更應該設法回報。有了感恩、回報、回想的過程，人生才豐富有趣，味美香醇。

一種禮節，透着一種文明，就像一個人的舉止反映着一個人的修養一樣。春秋時的大政治家管仲曾説過：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。”管仲認為國家要想獲得長治久安，一定要百姓都瞭解是非禮節，這是社會穩固的根基。看，説來説去，説到了精神文明，當然是建立在“倉廩實”“衣食足”的物質文明基礎上的。我還是贊同移風易俗，雅事雅辦，千萬莫長攀比之風。

“禮”的作文 篇10

看到紅莊在網上如詩如畫的美國金秋，讓我回想起，人生所走過的金秋。

記得，兩年前也是金秋的季節。我在東北，為了趕路去拍紅葉，天剛亮就起牀，真是天公作美，蔚藍的天空，萬里無雲，一碧如洗，晶瑩透明，我的心情就象放飛的秋天。爽！今天一定有佳作。

車剛要出小區，迎來一隊約三十輛迎親的車隊，林肯加長就有兩輛，其餘都是奔馳和奧迪組成的車隊。敲鑼打鼓，放着鞭炮，跳着秧歌舞，熱鬧非凡，聲勢浩大，把小區大門堵住了。啥辦？人家大好日子，先看一下吧。東北的婚禮是早上接新娘的，中午擺婚宴，晚上擺的婚宴就是再婚的，而且很低調，只走形式，與初婚有天淵之別。想這風俗和看這架勢，再不從後門走，就走不出去了。

我馬上掉頭往後門開，回頭看了看新郎，聯想起二十多年前：我們這幫沙煲兄弟中，第一個新郎——阿易。想當年，那環境跟現在真的無法比！單位當時只分給他二十平米的單間，我和阿耀、阿鵝、阿本、阿勇、王濱幫他刷牆，鋪地板膠，搬傢俱，佈置新房，還要學剪雙喜的字貼在門上。忙了整整一天，忙到深夜最後一項光榮又艱鉅的任務選出阿鵝做代表來完成：就是鋪新牀的最後一塊牀板。這又是為什麼呢？他家男丁多，陽氣重？可老天爺卻與我們開了一個國際玩笑：自阿易生女後，個個生女，只有王濱將添丁指標帶去加拿大了，我們也算喜得千金發將來收些禮金髮個小財吧！哈……哈……我若有所思的傻笑着，一踩油門趕路吧！

到了關門山，秋高氣爽，滿目秋色：一片紅的；一片黃的；一片綠的，層林盡染！那是色彩斑斕的世界；那是夢幻般的世界；那是童話的世界！正如王績《野望》的詩句：“樹樹皆秋色，山山唯落暉，”在山間的小路旁，一池碧水將滿目秋色描繪成莫奈的印象派油畫，我驚歎！我陶醉！我願醉死在這滿園秋色裏！正如杜牧《山行》的詩句：“遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”。

紅莊美國的金秋再美，也沒有祖國的秋色美！她是那麼的純粹！那麼的原始！那麼的親切！她包含着我們的情感！我們的愛！我們金色的年華！我們的金婚！

“禮”的作文 篇11

今天是兒子的生日。

多少天以前兒子就一直吵鬧着要生日禮物。我猜想兒子一定又是要讓我給他買他想要的好玩具了，幾天前我回了趟老家，看望了一下母親。回來時兒子告訴我，爸爸，我的生日禮物你不用給我買了，我問他因為什麼，兒子説因為前幾天媽媽帶着他到書店去買了幾本書，就算是生日禮物好了，我撫摸着兒子的小腦袋半天也沒有説出什麼來。

兒子今年是過七歲的生日，也是正式上學後的第一個生日，我本想給他一個心願，讓他再買一次玩具，因為剛剛入學，還是一個玩的年齡，沒想到他倒是比我醒悟得早。兒子是一個愛説愛動的男孩，經常會犯一些小錯誤，我和妻子也時常因為管理他的事發生一些口角。有一次，兒子看到後就悄悄地跑到房間裏偷偷的流起了眼淚，我看到兒子那樣，問他為什麼流眼淚，兒子説，你們生氣都是因為我，都怪我不好惹你們生氣。聽完兒子這番話我和妻子的眼淚浮在眼前，兩個人一起抱住兒子，向兒子保證以後不再爭吵了。

兒子的懂事令我們難以表達我們對他的謝意，想在他過生日的時候滿足一下他的願望，可他？唉！兒子長得還算是有點帥氣，許多大人們見到他不管認識不認識都想和他親近一下，因此也頗有人緣，每次到這種時候我就要提醒一下兒子要有禮貌，要叫一聲叔叔或者阿姨，兒子説我都知道，你怎麼每次都要説這些話。我就告訴他，如果你不尊重別人，以後就很少有人會搭理你的，兒子説，是不是別人會説這個小孩沒有禮貌呀？我會心的微笑了。

平日裏，我們只是在人生的大道理上對他要求得嚴格一些，小孩子經常犯點小錯誤是不可避免的，我們也沒有去刻意追求他完全按照大人的人生哲學去生活，用我和妻子的話説這叫外緊內鬆的管理方法，但是孩子在不經意間自然而然的形成了他的一套人生哲學，要不老人們常説管理孩子特別要做到言傳身教。

本想今天給兒子一個驚喜，送他一個玩具，可是想了一下還是尊重兒子的意願，不要就不要了吧。今天雖然是兒子的生日，我覺得像是我的生日，因為兒子送給我一個滿意的生日禮物，我的兒子長大了，懂事了，懂得我們這些做父母的心了。

今天下午放學，我要早早的去接兒子，給他一個愛的驚喜和擁抱。

“禮”的作文 篇12

每一朵鮮花，都是一隻蝴蝶的魂魄，每一份禮物，都是一段美好的記憶，即使只是一張小小的獎狀，它也留住了一些人、一些事的回憶。

真心不喜歡今年的暑假，先是散了同學，然後散了朋友。剛參加完國小的畢業晚會，又迎來了成長樂苑的畢業典禮。

成長樂苑從國小一年級開始陪伴我們整整六年，十二個來自不同班級的同年級的孩子，十二個志同道合的家庭，一起相伴、一起學習，一起運動，一起成長。不僅孩子們建立了深厚的友誼，大人們在陪伴遊玩過程中也收穫友情。

典禮在晚上舉行，露天的場地，夜色籠罩着我們，周圍是此起彼伏的蟬鳴聲。

十二個小朋友的臉上還是平日裏的笑容，天真爛漫，無憂無慮，站在台上，笑嘻嘻地接過自己的獎狀，細細端詳，大家臉上的笑意更濃了，好似朵朵綻開的花兒，在夏夜中迎風飄香。

我接過獎狀，看着繡着金邊的橙紅獎狀上印着三個大字“小仙女”，不禁會心一笑，這獎狀還有我的功勞呢。

前不久，我和施東隅偶然看到國中同學的獎狀，尋思着也給我們成長樂苑整一個，給每個人留一份紀念。成長樂苑的獎狀可不能太單調，“哦，我想到了，打印幾張小仙女的，還有小鮮肉也要。”“好主意，哈哈哈。”我倆對視而笑。既然有創意有材料，説幹就幹。十二個家庭中，大家的稱號各有不同，女孩叫小仙女，男孩叫小鮮肉，漂亮的阿姨叫女神姐姐，微胖的阿姨叫唐朝美女，孩子喜歡的叔叔叫孩子王，麻將厲害的叔叔叫雀神，知識淵博的叔叔阿姨叫國家書庫……一張一張打印，一筆一劃書寫，這獎狀，還真讓我倆給弄得有模有樣。

拿着這樣的獎狀，心裏自然就多了一種自豪，成長樂苑點點滴滴的時光就展現在眼前。

小一些的時候，我們一起上美術課、音樂課啊，再大些是作文課、奧數課……在我的記憶中，被我們胡鬧氣走的老師可不是一個兩個了。

後來大家相互瞭解了，熟識了。春天裏，結伴去看金燦燦的菜花，在田野裏追撲蝴蝶；夏季裏，吹着海風聽着濤聲，光着腳丫子在海灘上踩着浪花；秋天裏，户外看楓葉，深紅的葉子從樹上飄落，體會樹葉在生命最後一刻，依然展現出一種美；冬天裏，在雪鄉，我們排排坐，不知誰喊了一聲“下雪了”，大家猛地站起來，攤開雙手讓紛紛灑灑的雪花落滿手心。

樂苑的故事，還有很多很多，這些記憶都化為墨水印在獎狀上，這一張有着滿滿回憶的獎狀，它包含着我們無限的快樂時光，這是成長樂苑給我們每個人的最好的禮物。

“禮”的作文 篇13

如果回望過去，不是對今日的背叛，寧於那逝去的點滴之中，體味流光容易把人拋的絕然，任記憶的濃煙淺霧，於微風輕揚中散漫填充曾經虛無的時空，那走過的過去，猶相機下定格的畫面，連延成無際古卷，一段你我的曾經，任何人都曾有過的曾經，就這樣，歲月給予了我們禮物。

恰如世無完全相同的樹葉，每一份的“過去”都深深打上了獨屬於它的主人的烙印，或喜或悲，或憂鬱或潸然。我想説，那過去了的過去，倘若能記，便記得罷。忘了曾經的歡笑淚水，任由記憶離逝，還能算做擁有完整生活的人麼？

那獨在猶存的過去，便已流入血脈，你怎忍割捨，這歲月輪轉賜予你今生不復的財富？我不忍，於是我不會選擇遺棄過去，任由那不堪回首帶來的悲傷瀰漫，因而卻構成了這黑與白的天地，七彩人間。

你還記得第一次看到世界的欣喜麼？你還記得第一次蹣跚跌倒的一刻麼？你還記得第一次離家外出闖蕩的那天麼？這是屬於自己的過去，爭吵、玩耍、哭泣、彷徨……任歲月如煙，時光若風，吹散了，她還在那裏，你忍心硬生生割斷息息相連的過去麼？

這是我們自己的過去，亦是，自己生命的一部分！一個不敢承認過去，接受過去，坦待過去的人，怎麼能擔當起這茫茫塵世的新代引領？

我們珍惜自己的過去，尊重自己的過去，才會更懂得守護所有人的過去，也許黑色的紗籠罩了記憶的明澈，也許憂傷的雨滴浸濕了前進的路途，也許過去的錯已經成了現在的坎坷，但我們要記得，再差的過去，也曾由自己親歷，我們無法捨棄那樣一個自己，只有認識了一個個過去的自己，才會成為一個全新的自己。

當最後的一抔黃土掩面埋身，便只剩下了一片未知留下的遺憾，失去了，才會知道珍惜。我們尚行進在陽光正好的年少，更應提早撫慰收藏起這此生唯一的過去，她，就靜默的立在那裏，看你這無畏的少年前行的背影。

當這一個個“過去”的片段彙集，方形成這續連不斷的記憶長河，他恰如歷史的嚴肅，巋然不動，記下，這千千萬萬的行人，記下，這萬萬億億的曾經，我們，所有的人們，便在這過去的推動中，漸行漸遠，漸遠漸行……

深夜黑色擋住了彩虹，沒有五顏六色的光芒，因為守在天際的是月亮，它很冷清，沒有太陽那熾熱的光線，自然不會折射出七色光，歲月給予的禮物就是那過去種種，雖已煙消雲散。

“禮”的作文 篇14

一提到禮物，我們立刻會想到鮮花、賀卡、玩具……但我認為我生命中最珍貴的禮物，莫過於父母對我生命的恩賜和無私的給予。

從小到大，我一直認為努力學習，取得最優異的成績是送給父母最珍貴的禮物。自從我參加了今年暑期的夏令營活動後，我的觀點發生了很大的轉變。

今年7月9日，我乘車來到龍潭大峽谷參加了為期五天的夏令營活動。短短几日，我身上有了很大的收穫：在餐桌上，我學會了珍惜別人的勞動成果；在生活技能方面，我學會了洗碗、疊被子、整理房間；在人際交往方面，我學會了與人為善……此時此刻，我覺得自己一下子長大了，懂事了。

最令我記憶深刻的是7月12日下午的親子活動。父母戴上眼罩，我扮作聾啞人，攙扶着他們從訓練場走到賓館，雖然只有短短的一公里路程，我們卻走得很艱辛。這中間要經過很多障礙物，在整個行進過程中我不許説話，只能用動作來暗示父母前進，轉彎，鑽欄杆或上下台階，一不留神就會使父母摔倒，所以我極其小心翼翼，生怕他們受到一絲絲傷害，傾其所能去保護父母。最後，歷盡艱難險阻，我們終於來到賓館四樓的平台上，我趕緊拿了個凳子讓父母坐下，我坐在附近的水泥地上。這是我第一次體會到責任的重大意義。這時，音樂聲響起，教練聲情並茂地講述着關於父愛和母愛的動人故事，我用心聆聽每一個故事，他的每一句話都滲入我的心靈最深處，情到至深處時，我淚流滿面，這是感動和悔恨的淚水。

此時此刻，我想到父母含辛茹苦地把我撫養長大，他們的恩惠是無法用言語來形容的。父母陪同我度過無數個旅程，每一個旅程都有他們艱辛的付出，而我卻不以為然，總認為這是天經地義的。直到此時我才醒悟，原來父母的每一句嘮叨都是對我最好的呵護。今後我一定會轉變思想，除了感恩，更要用責任和孝心回報他們。我會一天天長大，終有一天，我會長成一棵參天大樹，用自己強有力的枝幹為父母遮風擋雨。

這是我送給父母最珍貴的禮物。你們呢？請跟我做，你們也會從父母的臉上看見到比陽光還温暖、還燦爛的笑容。

“禮”的作文 篇15

“文明”，一個簡潔的詞語，卻包含了許許多多無可攀巖的“險峯”。這些事有些小菜一碟，有的卻無論再多努力都是徒勞的。

就算這樣，我們依舊可以做那些容易的事，就像每天必説的十個字：你好、謝謝、對不起、請、再見。如果連這些觸手可及的小事都做不好，那你還是中國人嗎？有些人只是嘴上説，心裏卻沒想着，也看不到他的實際行動。難道做這些很難嗎？古人説：“不學禮，無以立。”你不學禮節，怎麼在社會生存呢。

聽説外國是文明國，不看不知道，一看嚇一跳，那潔淨的如藍天一樣的馬路；乾淨高大的建築物；綠瑩瑩的草地，更主要的，不正是那外國人的禮儀嗎？你看，大街上那穿的整整齊齊的男女老少，見到熟人就忙問好。在家也忘不了禮儀，時時刻刻保持標準的狀態。看見他們的行為，我不禁盛讚不絕。

再回到我們國家，有些人簡直是混世魔王：吃完飯，一次性飯盒就隨手亂扔；口裏有痰就隨地亂吐。更可惡的是，他們居然肆虐地砍伐大樹，他們只顧着眼前無窮無盡的利益，卻不顧身後隱藏着的巨大隱患。現在生活還好，以後，這裏不就面目全非了嗎？所以，大家必須倡導文明，學習禮儀，文明禮儀不是表面，而是在於細節。

文明禮儀可以先從身邊小事做起，比如不小心碰到別人要説“對不起”，吃完飯的飯盒要扔到垃圾桶裏，不隨地吐痰，並且，我們看到垃圾要撿起來，看見有人不文明要指出他的錯誤。在學校不罵人，見到老師要問好……你看，其實文明禮儀不難，只在於你那顆偷懶的心和無所事事的表現。

“文明國”的稱號本屬於中國，但時代的變化，迫使文明在人們心中的地位漸漸失去，變成肆虐的破壞，而別的國家，自從生活好後，慢慢地開始學習中國的文明禮儀。難道我們不能再重新來嗎，把這個稱號永遠地留在中國，讓文明在人們心中生根發芽，最後，變成人們不可消逝的禮儀。

當天空披上藍衣，大地鋪上綠毯，中國披上文明禮儀的光輝，一切的一切，都是無尚榮耀，那中國不就是世外桃園嗎？大家攜起手來，從身邊的小事做起，讓文明無處不在，那時候，就離世外桃源不遠了。

“禮”的作文 篇16

每一個國家有每一個國家的習俗，我國從古至今已經有五千多年的歷史了，五千多年的歷史，一定有着不少風雲人物，其中就有我國古代的教育家、思想家、文學家——孔子。他畢竟生前在艱難，交通不發達的情況下教出了三千名弟子。

今天就是孔子的誕辰日。我校為了紀念孔子特意準備了“入泮禮”儀式。“泮”在古代就是學校的意思。在古代，如果有人想學習知識，就要拜師。想到這裏，我就感覺我們現在的生活已經是很好了。我們在入泮禮的時候還要擊鼓，並大聲地説出自己的夢想，將夢想告訴全世界，世界就會幫我們實現。

從孔子的“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”中，我感覺到了當時的孔子是一個具有學習方法，懂得交友樂趣的人。我又從“吾十有五而至於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”中，明白了孔子一生都在學習，自述他學習和提高修養的過程。

每當讀起孔子的《論語》，我就想到了一句話，就是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”如果我們在學習的道路上，不吃苦的話，是無法聞到陣陣書香的。

“禮”的作文 篇17

歡樂歌聲飄蕩在校園，氣球搭的拱門像彎彎的彩虹橋，上面貼着三個大字“入泮禮”，土黃色的凳子排列的整整齊齊，家長們也安靜地坐在各自班級的位置上。

當校長致辭的時候，我不禁仔細地打量了她，她不僅非常有精氣神，而且很慈祥，很親切也很健康，我在心裏更願意叫她阿姨。

主持人提示大家端正衣冠，我們全體新生起立莊重地整理了自己的衣服，古人非常重視儀表，認為先正衣冠，後明事理，我們的校服很時尚，同學們穿着顯得很有風度，很有範。

入泮禮在隆重的拜師禮環節進入高潮，大家先面向老師深深鞠躬，表達我們對老師的感激與尊敬，老師也向我們還了禮，後來開始硃砂點痣的環節，老師們用毛筆給我們班的同學眉心點了一顆紅痣，寓意啟迪智慧，眉明心亮，以後學習能夠一點就通，同學們一個個昂起頭，興致勃勃地接受老師開啟智慧的一刻，老師們講的慷慨激昂，我聽的心悦誠服，他這一生多麼成功啊！他就是我們的驕傲。

這一天我參加了入泮禮，收穫了一般同齡人沒有的感動，為我的大七十七中而驕傲！

“禮”的作文 篇18

今天我們將舉行入泮禮，今年的9月28日是孔子的第2570個生日，也是我入學後第一個重要的禮儀，所以我非常重視。

首先是武術團帶來的精彩表演，看過後真是讓人歎為觀止，之後又展開了陶笛表演，讓我感受到了中國樂器的魅力。表演過後正式的入泮禮就開始了，首先是老師們向孔子像行禮之後，我們又向老師進行了行禮，老師又回了禮，女生是右手在外，男生是左手在外。給孔子行禮的話就要反過來。

之後的這一部分，是我最喜歡的一部分，就是擊鼓明志。開始後，是從最後的一位開始，隨着鼓聲的'打擊聲，我的心也跟着砰砰直跳，知道我是我才把夢想卡片交給了班長，用盡力氣敲了一下鼓，等每個人都擊完鼓後，校長就把我們的夢想封鎖了起來，等過很多年後我一定會來看看我的夢想，看看實現了沒有，不過我也一定會努力實現我的夢想的，隨着鼓聲的結束，我的心又沉了下來，繼續開始接下的儀式。

之後是我們向家長行李，我的媽媽就坐在我的旁邊，但我給媽媽行禮時心中充滿了歡喜，之後就是老師幫我們硃砂點痣，當老師在點的時候臉上還充滿着笑容，我相信在下一次考試中我的成績一定會更進一步。

“禮”的作文 篇19

金秋九月，一個重要而莊重的禮儀正要舉行——入泮禮。為了這個禮儀，我們付出了24小時的努力，裏面不知摻雜了我們多少的辛苦和汗水。

儀式開始了，我們整齊地排着隊進入升旗廣場，面對着鏡頭和無人機，我們無不感到緊張。主持人上台了，我們在欣賞過三個節目後，開始了第一項儀式——擊鼓銘志。首先請了三位學生代表上台演講，演講過後，便一個一個地去班主任那裏擊鼓，到輪到我的時候，肖老師問我：“你的夢想是什麼？”我説：“我的夢想是當一名老師，教書育人。”回到位上的時候，我好像明白了許多，在我內心深處的火苗，似乎被老師點燃了。

接下來，我們向孔子行禮，因為孔子是我們的先師，所以我們要向他行高揖禮。還要向家長和老師行平揖禮，因為老師對我們有教導之恩，家長對我們有養育之恩。儀式進行第二項——硃砂啟智。老師們手拿着毛筆和硃砂盤，一個又一個的給學生啟智，在老師給我點的一瞬間，我彷彿開啟了智慧的大門。儀式進行最後一項——合影留念。在拍完合照後，我感覺這個活動很有意義，教會了我們尊敬師長、感恩父母。

“禮”的作文 篇20

金秋九月，桂香不知何時已慢慢蔓延在空氣之中。而我們七年級新生也已不知不覺生活一個月了。終於在陽光明媚的一天，9月27日，這特殊的一天，我們滿懷期待地打開了我們國中生涯中的“第一份大禮”——入泮禮。

當我們全年級穿着統一的漢服，齊刷刷地走入會場時，我內心真的超級激動。當老師擊鼓三下，我擊鼓一下後與全年級家長分享我的理想——成為一名科學家的時候，我心中充滿鬥志、熱血沸騰，一瞬間想要把我心中的理想告訴全世界！

當我們擊鼓銘志時，我奮力一擊，心裏默唸着我的理想，我將夢想卡投入信封，好像我的夢想種子也已在我的心中種下。我們擊鼓銘志後，開始給我們硃砂啟智。所謂硃砂啟智，就是用硃砂在額頭的正中心點一個紅點，意味着點開自己的知識。肖老師手端硃砂盤向我緩緩走來時，我心裏是怦怦亂跳的，當老師輕輕在我眉間點上一顆紅心，好像我的智慧之門已被打開。

這次入泮禮，讓我記憶很深，也很值得紀念。入泮禮，也象徵新的開始。在今後的學習生活中，入泮禮將會在我迷茫時，給我指明方向，重新揚帆起航！

“禮”的作文 篇21

在我二年級的時候，曾發生了一件糗到家的事。

那時候，學校來了一批身穿高檔西裝的客人。學校要求我們要講文明、待客有禮，每當遇到客人的時候，必須立定站好，端端正正地敬一個禮，並説出“客人好”這句話，這一系列動作全部做完才可以行動。

我按照學校的吩咐做了一個上午。剛開始還覺得挺好玩兒，挺像一個“君子”的。但是越做越沒勁兒：到中午，遇見客人，懶散的站好、敬禮，再懶洋洋地説一句“客——人——好——”就飛快地躥了出去。

下午，班主任剛從教導處出來，換了一身黑衣服。而我沒精打采地溜達着，走着走着，突然迎面走來一位“客人”，我條件反射似的敬了個禮，“客人好”這句話順口而出。等等……這棕色的運動鞋，黑色又寬鬆的純色上衣，每天形影不離的手機……這是……班主任！看着正用奇怪眼神打量我的班主任，我不禁打了個激靈。天吶！我真想找個地縫鑽進去！我顫顫地走到操場上，唉，真是丟人丟大了，也不知道老師會怎麼説我！要是當時沒敬那個禮該有多好啊……

每當想起當初那件糗事，就笑個不停，當時的我真天真，真傻呀！

“禮”的作文 篇22

今天是一個特殊的日子，在三樓報告廳舉行我們夫子廟國小全體三年級同學的成童禮儀式。

儀式開始了，我們集體齊聲吟誦“弟子規”，那聲音熱烈而包含深情。接着，我們行成童禮，把手裏的紅雞蛋高高舉過頭頂，鞠躬行禮。行完成童禮，蔣老師問大家：“今天要來一位尊貴的來賓，你們知道他是誰嗎？”有的同學説是馮校長，那太有趣了！我想：“怎麼會是她呢！”這時，這位尊貴的來賓走上舞台，我定睛一看，我回憶起他在電視上出現過，那不就是老吳伯伯嗎？老吳伯伯給我們講述了要孝順長輩的道理。然後我們梳成長頭，在媽媽給我別紅頭花的時候，我知道我長大了，懂事了，要孝順長輩！

儀式結束後，我們來到了大操場抱古銀杏樹，我抱着高大茁壯的古銀杏，我想：“這古銀杏樹陪伴我們三年了。春天，我們看它發芽；夏天，它為我們遮蔭；秋天，讓我們撿果實；冬天，我們圍繞它玩耍。”抱完古銀杏樹，我們回到班級吃長壽麪，吃着香噴噴的麪條，我頓時覺得我長大了，今年已經十歲了！我要成為一名有愛心、孝順的少先隊員。隨後，我們開始慶祝三（2）中隊的集體生日，因為每一個同學都已經十歲了！長大了！我們要感謝老師辛勤教育了我三年，讓我們懂得了很多知識和道理。

“禮”的作文 篇23

成長的道路就像一片花園，有的事就像一朵無名小花一樣，默默地開放又默默地被人遺忘，不像那紅得像火，豔得像彩虹的牡丹、玫瑰，開一次就會讓人永遠記在心間。這次，讓我摘下記憶花園裏最紅的那朵玫瑰，講述給你聽。

一個陽光燦爛的早晨，老天作美，連小鳥唱歌也彷彿是在慶祝，因為今天我們十歲了，學校決定舉辦一場成長禮，我興奮極了，把衣服疊得整整齊齊，整個晚上，我翻來覆去睡不着，到最後硬是把自已逼睡着了。第二天一大早，我精神抖擻的出發了，終於等到了下午，我們集合在大堂，大幕拉開了，第一個節目是管絃樂合奏，第二是朗讀，我最喜歡朗讀了，其中有一句話我格外喜歡“幾年前，我還是一個小女孩，整天粗心大意，丟三落四，常常不是忘了帶本子，就是忘記帶筆，可現在我長大了，不會再這樣了。”是啊，幾年前的我，是不個不愛乾淨的小女孩，可現在我漸漸也有了自已喜歡的衣服了，也漸漸地愛乾淨和整潔了。

我們要過成長門了，我十分激動，心想：在過這道門之前，我只是一個只知道吃喝玩樂的小孩，可在那之後，就是一個少年了，應該努力學習，將來有一天為國家出份力。

走出大堂，我彷彿全身都充滿了希望和信心，因為我對自已充滿信心。

“禮”的作文 篇24

這一夜，是學校舉辦的“十歲成長禮”活動的舉行日子。在今晚，四年級的所有學生都要與其他班級的同學一同闖關，一同搭帳篷睡覺（同性一個帳篷）。

躺在露天的帳篷裏，我與別班的同學睜大了眼睛，沒敢睡覺。蚊子在熄滅了的燈邊上飛，發出唸經似的嗡嗡聲。

為了消磨無聊的未眠時間，我與她手挽着手，在對方的耳邊講着一些“不可告人”的悄悄話，小心翼翼地壓低聲音，生怕“鄰居”聽見。在一陣歇息過後，我們倆正準備繼續“唸叨”，忽然，一位“男鄰居”走了過來，一臉不耐煩地喊：“你們能不能別吵了，我在旁邊都被吵“死”了！”我們二人相視一笑，同學鄭添笑不經意地問了一句，“你都聽到了？”“對啊，而且聽得一清二楚！”聽到答覆，兩個女生面如土色，彷彿石化了一般。二女擔憂至極，焦慮十分，怕那個大嘴巴把我們之間的談話傳出去，那我們可就“身敗名裂”了。

這件事情再加上蚊蟲發出的噪音以及叮咬，使我們倆更加難以入睡。透過帳篷頂端的紗布，美麗的星空映入眼簾。閃爍的星星散佈在漆黑的夜空中，天邊太陽的輪廓若隱若現，這幅夜繪成的畫卷讓人沉醉，使人睡意全無。

不知何時，我終於酣然入夢。回想那晚的月光，也格外柔和。

“禮”的作文 篇25

今天，我要參加小記者的開筆禮，我的心情又興奮又好奇，想象着發生美好的事情。這次開筆禮是在我們蕭山的湘湖舉行的。

我們來到了湘湖的德惠祠，那裏已經有很多小朋友了。我先報了到，領了一套衣服。我穿上衣服，戴上帽子，繫上腰帶。等穿好這身衣服，我就變成古時候人的樣子，彷彿回到了古代。開筆禮還沒開始，我就和其他小朋友玩了一會滾鐵環，大家玩得高興極了。

開筆禮開始了，我們分成了五排，每排是七個人。我們首先向孔子和老師深深地鞠了一躬。接着，老師為每個小朋友點痣。當老師在我的額頭上輕輕地點上痣時，我感覺我變得更聰明瞭。後來，我們去寫了毛筆字。我們先寫了一個“人”字，這告訴我們學學問先要學會做人。寫完毛筆字，我們開始上課，老師給我們講了弟子規和楊時這個人。老師説楊時是個很謙虛的人，小時候四歲就認識了很多字，八歲時就開始寫詩了。最後，老師帶領我們參觀了德惠祠。我們看到了楊時的照片、楊時的老師和學生。參觀完德惠祠，我又學到了很多知識。

我很喜歡我的開筆禮。因為我不僅學到了新的本領和知識，而且我更加認識到了要好好學習，向楊時學習，成為對國家有用的人！

“禮”的作文 篇26

盼星星，盼月亮，終於盼來了成長禮。

今天，老師帶着我們去表演成長禮的地方——少年宮。一路上，我們有説有笑，個個興高采烈。

很快就到了少年宮的小劇場，我等着炯炯有神的大眼睛欣賞起來：座位真大，舞台真大。想到馬上就能在這個地方表演，一股興奮的波濤湧上心頭。

可一想到家長也要來看我們的表演，大家臉上的喜悦似乎少了很多，心裏有着説不出的緊張。

我和媽媽手拉着手走進“成長門”，其實，所謂的“成長門”只是用氣球搭成的拱橋，但這卻讓大家心裏暖洋洋的。

大家都坐定後，成長禮就開始了。我的節目是最後一個壓台戲《夢立方》，可千萬不能出差錯。所以前面的節目我都沒認真看，心裏只裝着我的節目。在侯台時，我的腦袋一片空白，手腳冰涼，腿也發軟，走路都輕飄飄的了。

上台了，耀眼的燈光，美輪美奐的舞台背景，悦耳靈動的伴奏音樂。漸漸地我放開了，真像老師所説，有夢想的孩子最美！這一切把我們的言語和動作帶到了令人神往的境地！那明明就是我們對夢想渴望與追逐的表達！我們每個人都有夢，為我們每一個人的夢，這難道不是成長禮帶給我們最好的祝福嗎。

快樂而又緊張的成長禮讓我永遠難忘。

“禮”的作文 篇27

記憶很討厭，黏在我心中，一直不願走。

很多東西牽絆着前進的路，雷電交加之中，其實我想衝！我知道，不管是什麼，都不會是遊戲一場了。總是遇到些問題，有點累，應該是我還沒適應吧，畢竟剛剛起步，問題總是會解決的。時間總在無形中踐踏着青春，那些成長的腳印到底會印在哪裏，手臂在太陽下顯得很油膩，或許只能把問心無愧複製在心裏吧！

對未來美好生活的幻想，一直讓我心花怒放，現在應該算是第一條路吧，很多的磨練才能換來一點點的成長，讓我保留一點點天真吧，最少它可以平分點我的壓力。

生命要精彩，孤單很奇怪，年輕的每一天或許都在做着實驗，誰來為孤單買單！彷彿槍林彈雨一直就在前面，這場戰爭似乎要讓胸膛刺上更多的劍才能讓人變得更強大！記憶像在廢墟中吼。有些傷痛永遠忘不了，下完暴風驟雨的路口，依然會讓心裏很泥濘。流完淚前行，路依然開闊，很多的想法總像是滾着雪球，想甩，卻甩不下去，心該再平靜點，把多餘的都用快遞通通寄走！

滿不在乎的對待人生的劇本，要換來的是瀟灑的報復，心裏該安裝個更大的容器去裝更多的東西！誰備一份買走孤單的禮。

“禮”的作文 篇28

今天我6點23分就起來了，因為是大家的第一次集體活動我很興奮。吃完早飯，穿好鞋，爸爸媽媽準備用品和零食。我和爸爸媽媽去活動地點小雁塔。我和小朋友們去參加了活動。第一個活動是用毛筆簽到，我們每一個人都寫了自己的名字。第二個活動要穿漢服，男生的領取處在左邊，女生的領取處在右邊。第三個活動，老師要講故事，講了四大賢母和他們的孩子。我以後要尊師重道孝敬父母。第四個活動，要用毛筆寫字，我們寫的是人。

第五個活動，要説出自己的願望，我很想當宇航員。第六個活動，老師要給我們點硃砂，我覺得很像和尚。第七個活動，一位老師説，長大想當考古學家的話，就必須要學會這個技能，老師拿出來了很多考古發現的東西，我的是白虎，老師給我們發了一張宣紙，桌子上還有一個毛巾，我把我的白虎放在了桌子上，白虎上面是宣紙，而宣紙上面是毛巾，不久後，又把毛巾取了下來，老師説現在要用一種特殊的畫筆，是拓包，我們用拓包輕輕的快速的在宣紙上點了幾十幾下，再把宣紙拿起來，變成一幅作品，我們要把寫的人和用拓包點的畫帶回家裏，我最喜歡的環節就是學考古技能了。總之今天我很開心。這是我的第一個傳統儀式，我很幸福。

“禮”的作文 篇29

禮是中國的傳統文化，自古以來有許多禮的故事。中國也是禮儀之邦，傳承了悠久的歷史文化。

孔子講道：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。”一個國家若沒有了禮儀，社會將會變成亂糟糟的一片。一個人沒有了禮儀，將會生活不下去，事情也進行不下去。

禮可以指很多意思，可以指禮儀，也可以指禮貌，都是精髓。禮在日常生活中是十分重要，也十分常見的。在學校，見到老師要問好，進辦公室前要打報告。在日常生活中，要講禮貌，跟長輩説話時要温和，不要意氣用事。將對不起，謝謝等字眼經常掛在嘴邊。

孔融讓梨是最常見的一個經典故事，家裏的一家人在分一盤梨。孔融果斷地挑選了那個最小的梨，並説道：“將最大的梨讓給弟弟。”孔融讓梨的故事感動了很多人，也至今流傳下來，成為教育子女的故事。

程門立雪，一個大雪紛飛的冬天，楊時和朋友遊酢去老師家裏問題。到老師家門口的時候，見老師在午睡，便沒有打擾，就靜靜地在門外等候。等老師醒來，地下已經積了一層雪，便連忙將學生請到了屋裏。這些故事都將禮體現的淋漓盡致。

我國自古以來就是禮儀之邦，自古以來也是五千年文化文化從未終斷的一個國家，將禮儀文化傳承了下來。

“禮”的作文 篇30

古時，開筆禮是極為隆重的典禮，對每個讀書人來説都有着重大的意義，被稱為人生四大禮之一。今年暑假，我就到浙江橫店明清博覽城體驗了一次開筆禮。

開筆禮第一步：正衣冠。

我們接過老師手裏的灰色的古裝，穿在身上。所謂正衣冠，就是衣着要整潔，帽子有寶石的一面為中間，調整好帽子後；開始檢查腰帶，腰帶的兩條邊放在腰中間。然後整理好衣服上的皺褶，即可跪坐在墊子上。

開筆禮第二步：點硃砂。

硃砂啟智，點過硃砂的人眼明心明。大家排着隊等待着，終於輪到我了，我懷揣着不安，跪在墊子上老師在我的額頭上輕輕點上一筆，就好了。我想，以後我一定要做個有大智慧的人。

開筆禮第三步：寫人字。

寫人字就是啟蒙描紅，意味着從今以後會深諳做人的道理。看着老師認真地寫下人字，我不禁躍躍欲試，我專注的寫下這個雖簡單卻包含很多大道理的人字，注視着紙上談不上漂亮卻也端莊的人字，我很高興，老師還誇我寫得好。

開筆禮最後一步：拜孔子。

拜孔子代表着尊敬師長。我們全體學生起立，對着孔子像深深地鞠了一躬。

開筆禮讓我懂得了做人的道理，也讓我開闊了視野！

“禮”的作文 篇31

星期三下午，我們夫小為我們三年級的同學舉行了非常隆重的“成童禮”，這一天是值得我們記住的日子。

活動開始後，我們全體三年級的同學先到大禮堂，那裏早已擠滿了等候的三年級同學的爸爸媽媽們，他們和我們一樣非常開心。我們首先吟誦《弟子規》，象徵着我們已是少年，要擔負起應該承擔的責任。然後，我們又手捧紅雞蛋，面向父母三鞠躬，以感謝父母多年的養育之恩。著名的電視節目主持人老吳爺爺還到場講話，他語重心長地教育我們要“孝順父母”，還用古人的“小受大走為之孝”啟發我們。老吳爺爺非常和藹可親，他幽默的講話博得我們陣陣掌聲。

儀式結束後，我們所有同學又來到校園內一棵高大的銀杏樹下擁抱大樹，喻示着百年樹人，我們要刻苦學習，象這棵參天大樹一樣成為祖國的有用之材。

最年，我們回到教室，全體同學一起分享生日蛋糕和麪條，意味着今天是我們兒童時代的結束，又是我們少年時代的起點。

“成童禮”這一天，既使我們非常開心，又令我們永遠難忘！

“禮”的作文 篇32

今天是我的十八歲生日，我將用更多的時間來回味，來度過這場有意義的生日。

首先我邀請了我的幾個朋友，他們都是我最要好的學校裏的朋友。他們為我籌錢買了一個生日禮物，我還不知道是什麼時，他們便給我買上了，説要送給我一個驚喜，我便愉快的接受了。

我們吃飯的地點是在我的家中，我媽媽給我準備了一大桌子美味可口的菜，作為我成人禮的一份禮物，她給我們準備了香噴噴的火鍋，我便把我的幾個朋友們叫到了家中，開吃了，他們便拿出了給我買的禮物哇。我一看激動不已，原來是一套軍事模型，價值昂貴。

然後我們便吃開了飯，我們暢談着這三年來經歷的點點滴滴，這樣的同學情，這樣的美好的一中午，使我非常的難忘。

最後吃完了飯，我們我們便開啟了同學們給我送的一個大蛋糕——黑森林蛋糕，有奶油，還有許多的堅果在上面，甚至還有楊桃，草莓等等。聞着奶香，我們便吃了起來，每人分到了滿滿的一大塊，特別的香。蛋糕上一面也寫着祝福的話語，令我非常的激動，真是美好的同學情啊！

最後我們打開那套軍事模型，看了有飛機，有坦克，都是我喜歡的類型。我看着同學們那一張張淳樸的臉龐，不禁流下了感動的淚水……

“禮”的作文 篇33

今天，我們舉行了入泮禮，一是為了紀念孔子逝世2570年；二是為了慶祝我們順利進入中學。國中的活動非常少，所以我很重視這次活動。這次活動完成下來我有兩個感受：

第一就是孔子的教育理念對後人的影響非常大。孔子東遊50年，提出了很多教育理念，對學習態度、學習方法、修行做人都有自己的看法。“逝者如斯夫不捨晝夜。”孔子的這句名言題型我們要珍惜時光。孔子用積極的心態來看待人生，勉勵人們要不斷進步。歷史不會停留，時代在不斷髮展。宇宙如此，人也是如此。

第二個是讓我明白了感恩。父母生我養我，把我當寶一樣捧在手裏，寧願自己吃苦受累，也不願意凍着我，餓着我。父愛如山，母愛如水。當主持人唸到“母親用乳汁養育你”時，竟然有好多人笑了。這些笑的人是沒有母親嗎？我不明白為什麼要笑？真是沒有一點感恩之心。作為中學生要懂得感恩，感恩父母養育之恩，感恩老師教導之恩。

通過這次活動，讓我更深入瞭解了孔子，也讓我明白了要有一顆感恩之心。

“禮”的作文 篇34

自從開學後，這是學校送給我們的第一份大禮，穿上漢服，揹着《德道經》，讀着《少年中國説》。我感受到了古代的氛圍，這次入泮禮讓我知道了孔子的教學理念以及教學方法。

那麼入泮禮是什麼？是古代人考上秀才之後的開學典禮，高揖禮是對孔子拜的禮，是為了紀念孔子誕辰2570年，少年智則國智，少年富則國富。那麼我們要怎麼做呢？我們要為自己的人生定一個目標，然後通過自己的努力去完成它，實現它。富，不併不是指錢，而是你精神上的財富；智就好理解了，就是智慧，我們要努力學習，提升我們的智慧，豐富我們的財富。

這次活動的項目主要有擊鼓鳴志開天元等，那開天眼是什麼呢？就是用硃砂在兩眉之間點一個小紅點，可以提升我們的智慧，擊鼓鳴志就和理想有關。炎亞南和孫曉彤首先

説出了自己的夢想，他們的夢想都很偉大，一個想當科學家，一個想當作家，我們的夢想有很多，但是我最想當像舅舅一樣的人，他的工作是包裝設計，人人都有夢想，但是最後實現沒有，我們誰也不知道，至於我們的夢想有沒有呢？實現30年後就可以揭曉答案。

做自己就是做最好的自己，我們要尊重老師才能獲取知識，做一個最好的自己，一個優秀的中國人。

“禮”的作文 篇35

年級時的成長禮讓我第一次感到我長大了。

那天陽光明媚、萬里無雲，原本就是一個讓人擁有好心情的棒天氣，但讓我更開心的是我要上四年級啦！

這次的活動在體育館中開設，將兩個籃球架搬走了，重新佈置了場地，在後面有一個大大的招牌布，讓我們簽名。媽媽也來了，是要和我一起見證我的成長。本來就是呀！這麼有歷史性的時刻就我一個人和同學見證多不好哇！總而言之，言而總之，成長禮開始了。

在看完各班的演講和表演後，激動人心的時刻開始了。總負責人是這樣設計的：讓同學和同來的家長一起牽着手走在紅毯上，走到招牌布旁，用事先準備好的記號筆簽下名字。終於再過了一個又一個人之後，終於到我們了，不知為什麼，我特別的緊張，彷彿有一萬隻螞蟻在我身上爬，十分不自在，走路都不會走了。好像過了一個世紀，我終於走完了紅毯，來到了招牌布旁，用筆簽了字，簽完字了以後，我明白了我為什麼這麼緊張，因為這是我的成長，這籤的字，是我成長的見證，這個活動，是我成長的里程碑。這所有的所有，是在向我證明，我長大了。

三年前，我看見別人的成長禮，三年後，別人看見我的成長禮，這就是時光，這就是流逝地飛快的時光。

“禮”的作文 篇36

將要迎來祖國母親70歲的生日，四年級的我們也十歲啦！我們在廣場舉行了盛大的“我和祖國共成長”十歲禮儀式。

一大早，同學們就陸陸續續來到了學校，剛進到班裏，老師就讓我們搬着凳子去前廣場集合，觀看四年級小演員為十歲禮準備的節目。節目的有很多種：朗誦、唱歌、跳舞、太極、手指舞、相聲、古箏等，每個節目表演的都很精彩，並迎來了一陣陣的掌聲和喝彩。

節目結束後，我們各自回到自己班裏，大家迫不及待的把提前準備好的午餐拿出來，頓時香味飄滿了教室的每個角落，有烤鴨、漢堡、麪包、泡麪、壽司、可樂、巧克力，薯片、水果……哇塞！好多好吃的啊，讓人不禁流口水，最主要的是這些東西都能和其他人交換或者分享哦。

不一會兒，班主任提着一個大蛋糕進班了，這是學校為四年級每一個班準備的。蛋糕一打開，我們都目不轉睛的盯着，生怕被人搶走似的，有的人口水都快流出來了呢！老師給每個組切了一大塊兒，大家津津有味的吃起來，還有人把奶油抹到了老師和旁邊同學的臉上，教室頓時炸開了鍋，不一會兒大家的臉都變成了“小花貓”，真是太好玩了！

這個十歲禮真的很令人難忘，我們每個人都過了一個很特別的生日。

“禮”的作文 篇37

上週四，我們舉辦了十歲成長禮，可開心了，下面就隨我一起看一看吧。

首先，讓我們把“鏡頭”瞄準台上的兩位主持人，對啦！有一位是我。他們落落大方。“咔”，“鏡頭”切換到最後一個相聲，由“女子組合”——我和姚俞夢帶來相聲《感恩》。一開始，我們都一帆風順，還收穫了笑聲。可到後面——完了，忘詞了！我腦子裏突然一片空白。想到什麼説什麼吧！我拼死一搏：反正不能“死”在台上！我飛快的回想着台詞，哎，想到了！姚俞夢正準備提醒我，我又背了下去。呃，是説了下去。呼，好險。

當然，吃蛋糕也開心。盤子裏的一大塊蛋糕沒人搶。説起蛋糕，還有個意外：欒若心沒有蛋糕吃，我給了她一半，心裏美美噠。我還擠進圈去搶水果，並把鄭拓“屏蔽”在外，也自然，沒過多久就讓他擠過來了。我搶到了一個車釐子幾個小番茄，還給了爸爸兩個。我們還在拍照時“互搶鏡頭”。老師放起音樂，鄒俊傑跟着音樂邁起舞步，一片歡聲笑語。我和景韻淇還拿着果盤“推銷水果”，大家一起拿糖吃，嗯，三十六隻花貓。

這，就是我們班載歌載舞載小品載相聲載家長……載着同學們一個又一個夢與歡笑的成長禮！

“禮”的作文 篇38

這個星期五，是我們四年級的成長禮，也是我期待的日子。

以前我總是看到那些學校高年級的大哥哥大姐姐在舉行成長禮，這個儀式，我特別羨慕，心裏總是想象着自己成長禮的無數個畫面。

終於到了下午，家長們陸陸續續地趕到，校園裏開始熱鬧起來。我搬着凳子來到操場，發現操場正中間豎着一塊大大的背景牆，上面寫着“尊師重道，禮傳天下”，中間這還立着一個“文樞門”，看上去非常古色古香，每個班級都按照自己班級方陣坐好，當每個同學換好服裝好像穿越到古代一樣，看上去很有文化氣息。

成長禮開始了。最讓我印象深刻的是感恩父母那個環節。主持人領着我們進行成長宣言，讓我們大聲説：“爸爸媽媽，我愛你們！”剛説完，好像忽然覺得自己長大了，要承擔起一份責任，繼續努力。

集體成長禮到此結束了，我們回到教室吃蛋糕，當香甜的蛋糕塞進嘴裏，幸福的感覺融入心頭。

恍恍惚惚，我十歲了，從兒童走向青少年，學會要感恩，學會寬容，學會堅持，學會做人，不辜負老師和父母的期望！

“禮”的作文 篇39

在這個秋高氣爽的季節裏，在這個丹桂飄香的日子裏，我們一起迎來了屬於我們的時刻——十歲成長禮。

今天的學校格外的美麗。同學們穿着整潔的校服，排着整齊的隊伍走向操場。為了給我們慶祝集體生日，學校開展了“十躍龍門”的活動。其中最讓我難忘的是“創新之黃”龍門。規則是利用一張a4的白紙，撕出一個能讓人從裏面鑽過去的大圈。我們想盡了辦法，嘗試了很多次，可都沒有成功。最後我們只好求助老師。結果我們看着老師，一正一反的，打開一看，哇，好大的圈呀，連我班的小胖都能輕鬆穿過。於是，我們也學着老師的模樣，也撕出了一個個大圓圈。

闖完“十躍龍門”後，便要吃成長蛋糕了。當老師拿出蛋糕時，我們高興地跳了起來。蛋糕漂亮極了，上面有一個巧克力做成的小白龍圖案，旁邊都是水果圍着。老師説：“開始吃蛋糕咯……”我們一擁而上，老師忙都忙不過來。終於輪到我了，吃一口，啊！真是太美味了！

躍過龍門，吃完蛋糕，我們便十歲了，不再是兒童，而是少年了。我以後會好好學習，報答所有愛我的人。

“禮”的作文 篇40

今天，我們漢江路國小三年級全體學生在老師和家長的陪伴下舉辦了“十歲成長禮儀式”。每個小朋友都穿着我國的傳統服裝—漢服，臉上洋溢着開心幸福的微笑。聽着老師的諄諄教誨和殷切期望，在歌舞聲中，突然，我覺得我長大了。

記得爸爸曾給我講過他小時候的事情。爸爸小時候整個國家都不富裕，各個家庭也是一樣，那時沒有手機，沒有平板，也沒有電腦給小朋友玩，小朋友只能自己想辦法玩，幾個彈珠，或者一個沙包，甚至弄些泥巴都能讓小朋友晚上半天，開心不已。爸爸説，他小時候就是希望將來能坐上火車和飛機。

當時聽了爸爸的話，我好驚訝！我反駁説，我覺得現在坐飛機，坐火車很容易，想坐就能坐，超市裏各種玩具都有，想玩什麼都可以買到，手機，平板，電腦家家都有，你和媽媽不都有嗎？還給我買了個電話手錶。你不是騙我的吧？爸爸笑着對我説：“我沒有騙你，我們國家經濟發展很快，現在很富有，你生在這個年代真幸運，希望你能珍惜這美好生活，要努力學習，不能浪費好時光。”

聽了爸爸的話，我有點似懂非懂，但還是認真地點了點頭説，“我一定要好好學習，將來做一個對祖國有用的人”。讓我的祖國越來越富強，越來越美好。

“禮”的作文 篇41

古人云：“不學禮，無以立。”就是説，你不學習“禮”，就沒法在社會中立足。

那麼“禮”又是什麼呢？簡單地説，“禮”就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以增強個人素質，還能夠改善人際關係。

從古至今，關於“禮”的事例有很多。

《孔融讓梨》中的孔融，字文舉，東漢時期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的第二個兒子。孔融四歲的時候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來客很多。有一盤香梨，放在壽台上面，母親叫孔融把它分了。於是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己就得的一份，唯獨給自己的那一個是最小的。父親奇怪地問他："別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什麼呢？‘孔融從容答道："樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長輩，是做人的道理！"父親很是高興。

孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓的道理，這不是我們應該學習的嗎？所以，孔融讓梨的故事便流傳千載，成為團結友愛的典範。

我們在平時生活中，也要注意禮貌。“禮”並不只是嘴上講講，還要有實際行動。

作為一名有禮貌的中學生，平日裏見到師長時要主動問好；在家裏要幫忙做家務，不和長輩們頂嘴，吵架；看到老人過馬路時，要主動攙扶……

有禮貌是中華兒女的傳統美德，作為一名中國人，我們不應該有禮貌嗎？

“禮”的作文 篇42

今天是我十八歲生日，是我的專屬成人禮。此時此刻，我只想和爸爸媽媽説，辛苦了，謝謝你們！

十八年來，謝謝有你們的辛勤哺育。我直到現在才明白，才鼓起勇氣説謝謝，算不算晚？會不會遲？我是個任性孩子，青春期的我和許許多多的孩子一樣，叛逆，性格張揚。如今，我突然間發現，你們的兩鬢有了白雪的痕跡，不知道何時開始你們的背影顯得那麼孤單。我卻和許許多多的孩子一樣，處在這個尷尬的時期，我知道你們有很多話想對我説，可是我不知道該如何接下去。我知道你們很懷念我像個小跟屁蟲一樣的時光，我卻不知道如何再次挽起你們的臂彎。我知道你們已經老去，我卻鼓不起勇氣説，讓我來照顧你們。我長大了，這句話，我説不出口。

我猶豫了很久，終於撥通了媽媽的電話，拿着電話的手微微顫抖，一度哽咽。我鼓起莫大的勇氣説，媽媽，你辛苦了。電話那頭是長久的沉默。我説，今天，我十八歲了，我長大了，我從今天起就是成年人了，我開始懂事了，換我照顧你了。

同樣，我對爸爸説，爸爸，你辛苦了。我有一個夢想，不是成為一個多麼偉大的人，而是成為你的驕傲。我很平凡，但是我絕不平庸。我會是你們一輩子，最大的驕傲。

祝我自己十八歲的成人禮快樂。我還給自己許了個願，希望大學聯考可以考個好成績，希望我可以成為爸爸媽媽的驕傲！

“禮”的作文 篇43

今日熱烈的陽光輕灑在我們身上，卻不影響我們的洪濤之氣，而今日我們不是學生，是學徒。

風伴君同行，雲伴夢同行，今日我們放飛的不只是壓力，放飛的更是一顆顆夢的種子，它隨我們從少年到成人，讓爾等都不忘自己是追夢人。

有朋自遠方來，不亦樂乎？媒體與家長都在我們的左右，我們感受到不止是嚴肅的氛圍更是學子們的恭敬之心，同時還有那按捺不住的無比光榮與自豪。隨着儀式的開啟，一句很有哲理，淡雅優美的名言從學子們的嘴裏緩慢地爬出，沒有波浪的聲音，宛如一團團連綿的文字在周圍飄蕩着。少年智則國智，少年富則國富，我們説出的，我們面對的，我們嚴肅對待的，我們放飛的，是我們的夢想。

擊鼓明志，一堆洪亮的聲音從耳邊掠過，擊在鼓上，鳴在我心。當我上去擊鼓時，恨不得使勁渾身解數，因為我明白辦法總比困難多，以後的生活中遇到任何困難我也要使出渾身渾身解數。

如政治課本上所説：努力，需要立志與堅持，這次入泮禮在我茫茫人生中畫上一筆，一次入泮禮便已經能體現我們在人生中遇到障礙後的抉擇。

入泮禮像一杯濃厚的熱茶，人走茶涼，茶香卻一直留在人心中，既然不能像綠茶那般一鳴驚人，就要像茉莉茶那樣清新，香氣迴盪。而入泮禮，在我心中不是那般快樂，卻可以在我以後的路上撒防滑劑。

士別三日，當刮目相看。

“禮”的作文 篇44

在古代，剛入私塾的學童都要參加“開筆禮”儀式。即開學的第一天學童早早起牀來到學堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，並傳授一些讀書、寫字的基本要領，然後參拜孔子像，才可以正式入學讀書。這一儀式俗稱“破蒙”，古時，“開筆禮”是極為隆重的典禮，對每個讀書人來講都有着重大的意義，所以被稱為人生四大禮之一。這個暑假，我有幸來到橫店影視城參加夏令營，在這裏，我也親身體驗了一場隆重的“開筆禮”。

第一步，正衣冠。“衣冠”不僅僅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌，這正是童蒙之學，始於衣冠；先正衣冠，後明事理。第二步，硃砂啟智。由啟蒙老師用硃砂在學童的額頭正中點上一顆紅痣，這又稱“開天眼”。第三步，參拜孔子像。點痣完畢，站在孔子銅像前三鞠躬。第四步，也是最後一步，啟蒙描紅。每位學童在啟蒙老師的指導下，學寫毛筆字“人”字，“人”字一撇一捺，兩筆畫相互支撐，缺少任何一個都不行，人與人之間也要像“人”字一樣，需要相互扶持。

這次“開筆禮”對我有着非凡的意義。它不僅使我瞭解了中國傳統文化的博大精深，而且也讓我明白了學習和做人的意義，更堅定了我今後學習的信心：一定要努力讀書，學會做人，將來才能成為國家的有用之材！

“禮”的作文 篇45

孔子云：“不學禮，無以立，禮之用，和為貴。”禮乃中華民族之傳統，講究禮儀，乃做人之本。禮，分很多種，今天我們就來説一説待客之禮。日常生活中，我們經常會碰到客人來訪，作為小主人，我們要學會待客之禮，比如主動問好、熱情招待、給客人倒茶……

有些小朋友，別看他小，禮儀這方面他們卻毫不含糊。我的弟弟就是一個很好的例子。有一次，爸爸的朋友來我們家做客，弟弟聽到敲門聲立馬去開門，很熱情地説：“叔叔好。”他還趕緊給叔叔讓座、端水果、倒茶……叔叔忍不住連聲誇讚弟弟。該吃飯的時候，弟弟搶着去端飯，只見他小心翼翼地端着盤子，一步一步往前挪，到餐桌前趕緊放上去，又連忙用手摸了摸耳朵。媽媽看見了，笑着問：“這是幹什麼呢？”弟弟笑嘻嘻地説：“耳朵傳熱快，這樣我的手就不燙了。”我們聽後哈哈大笑。飯後，爸爸和叔叔聊起工作上的事情，弟弟不插嘴，悄悄地回到屋裏玩玩具。叔叔走時，弟弟大方地説：“叔叔再見，歡迎再來。”走到外面，認識弟弟的人都誇弟弟有禮貌。

對一個人來説，禮儀是文化修養、交際能力的直觀表現；對一個國家來説，禮儀是社會文明程度的體現。一個人良好的禮儀習慣會伴隨他一生，有了良好的禮儀習慣，人生會更加精彩！

“禮”的作文 篇46

2019年9月27日，我校舉行了盛大的入泮禮大典，當時場面十分宏大，七年級新生都穿着整齊的漢服步入了會場。

漢服是我國古代最具有代表性的服裝之一。首先開場都是進行學校各個社團的精彩表演。其中我最喜歡的是武術社團表演，特別是他們練劍的動作整齊、到位，從這一點能充分的體現出我國的文化遺產博大精深。入泮禮大典正式開始，首先是敬我們的孔聖人。是他誕辰的2570週年，孔子是著名的思想家，政治家，教育家，也是儒家學派學派的代表人物，接着是開始擊鼓明智，它代表着我們對美好未來的嚮往。起先是學生代表進行演講來表達自己對夢想的期待，聽了幾名同學的志向，我覺得每個人都應該有夢想，有了夢想才能使我們更好的去追求。接着開始每個人都上台擊鼓，當我上去擊鼓的時候，我的心情是無比的激動，曾記得我們的校訓是“我是最好的自己”，我認為只要不斷的去努力，夢想終會實現。等同學們擊完鼓以後，由各班的班長把每個人的夢想卡片放到專門保存的盒子裏，最後由我們學校的閆校長進行保存，最後一個環節是點硃砂痣。老師們手裏都有一個小盤子，拿着像似毛筆的東西在每個人頭上點一個點。點完以後主持讓我們面對父母向他們敬一禮。想起父母含辛茹苦的把我們扶養長大，心裏有説不出的感恩。

通過這一次的活動，我學會了很多，懂得感恩，懂得了如何去追求自己的夢想。人一定要有志向，只要明確目標，我們才能走得更遠。

“禮”的作文 篇47

時間，就像出租車一樣，把我們的人生路途分成了幾段—————國小，中學，大學···而我已經行駛完了一程，又要開始一個新的起點了。

中學是一個多麼夢幻而又神聖的詞語呀！它是一座知識噴泉，有的人努力，有的人懶散，獲取到的知識也自然不同。我們脱掉了稚嫩的外衣，懷着好奇興奮而又漫不經心的心情邁入這變化莫測的知識噴泉。在這裏我們可以盡情的奔跑，從中獲取知識。

在學校裏我們馬上就要參加期待已久的入泮禮了。參加了入泮禮，就證明我們國中三年就在77中上了！這是一種儀式，一個神聖的儀式，是一個令人尊敬的儀式。

所有媒體已到，舞台已搭建好，家長也已就坐，入泮禮即將開始，這代表了我們進入中學生的重要時期，也代表了我們將成為中學生的事情宣告世界！校方這麼熬費苦心的為我們舉行入泮禮，為的是什麼？為的是我們學習更加努力，不要半途而廢，做一件事要堅持不懈，持之以恆。好好學習，天天向上。觀看武術表演時，我看見學長從心而發的努力奮鬥，即使大汗淋淋也依然使出渾身解數表演完，這叫什麼？這是認真，這叫敬業，他們不是草草了事，而且認真認真對待每一件事，會得到大家的認可和尊重。

入泮禮結束時每個班輪流上台拍照，我在第一排，我很開心，因為從今天起，我就是一名中學生啦！

“禮”的作文 篇48

我國自古就有“禮儀之邦”、“文明的搖籃”等稱呼，時代進步，文明發展，作為華夏子孫，我們要把這些傳統繼承下去。百善孝為先，孝排在禮儀之首，古代的木蘭因父親年紀老邁，在無兄長情況下毅然代父從軍。在軍營中受飢寒交迫十幾年，但毫無怨言。因為木蘭的孝順而使故事傳誦至今。我們這一代青年，在父母眼中、心中都是寶貝，一個長不大的孩子，然而我們又是祖國的人，不應該在父母的羽翼活，要學會自立。我們只要為父母哪怕只做一點點事，父母就會很欣慰。可憐天下父母心，父母為我們付出了那麼多，我們應該回報他們了。

我平時很少做家務事，就連自己的間也很少，在寒假中，父母從温州回來，要做很多事，我默默地做他們的小幫手。當爸爸脱下穿髒了的衣服，我迅速拿到小溪邊，直到洗得乾乾淨淨；當媽媽坐在沙發上看電視，我輕輕地給她揉揉肩，到了吃飯時間，我為他們燒飯，當我把熱氣騰騰的飯菜端到飯桌上時，我在他們的神色中找到了一絲欣慰。我知道，他們一定是覺得我長大了。我相信，下次出去打工，他們會更寬心、更放心。有的人説長大以後一定會孝敬父母，有的人已經從小事中表現出來了，但有些人還遲遲不見有行動。勿以逆小而為之，勿以孝小而不為，讓我們多做一些讓父母欣慰的事吧！

心動不如行動，我們從今天起，從此刻做起吧！

“禮”的作文 篇49

今天我給大家介紹一下八禮四儀，首先我們要知道哪八禮，哪四儀。八禮是：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，遊覽之禮，儀式之禮。四儀是：入學儀式，成長儀式，青春儀式，成人儀式。

儀表之禮要做到面容整潔，衣着得體。餐飲之禮要做到愛惜糧食，食相文雅。言談之禮要做到用語文明，心平氣和。待人之禮要做到寬容禮讓，誠信待人。行走之禮要做到遵守交規，禮讓三先。觀賞之禮要做到專心觀賞，禮貌喝彩。遊覽之餘要做到善待景物，尊重名俗，儀式之禮要做到文明禮儀，嚴肅莊重。

其實我們只要做到八禮，就能成為一名優秀的好學生，首先，我們要做到講文明，懂禮貌。尊老愛幼，和同學友好相處，關愛同學，互幫互助！

記得有一次，媽媽和爸爸帶我出去玩，坐上公交車時，車上的人不多，零零散散的站着幾個人，我一看，站着的有老人，站着的有年輕人，看到這一幕後，我把座位讓給老人。

俗話説的好：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”誰都有老的一天，誰都會有需要幫助的時候，盡我們力所能及的，從一點一滴的小事做起。讓進入老齡化的中國，作為新一代的青少年，我們不能忘記傳統。

一定要學禮儀，知禮儀，行禮儀，爭做一個講文明，懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！讓我們一起努力吧！依然是一團和氣，互助友愛！

“禮”的作文 篇50

今天，老師送我們禮物可能嗎？，我覺得百分之八十不可能。送的禮物可能是智慧、也可能是小棒棒糖。同學們説：“可能是喜糖、可能是裝扮品、也可能是送作文書。”他們説得像熱鍋上的螞蟻一樣議論紛紛，我們都不知道老師想送我們什麼禮物。

老師叫我們閉上眼睛的那一刻，我的心蹦蹦地跳了起來，汗毛豎了起來，臉上紅彤彤，身上熱呼呼地，已經在冒汗了。閉上眼睛過了幾十秒我就把眼睛眯成一條縫，偷偷看老師的行動，我十分希望老師趕快把禮物拿出來。

當老師輕輕打開包，取出禮物，叫我們睜開眼睛的一剎那，我們異口同聲説：“啊。”禮物就是一張破爛白紙，我覺得老師也太小家子氣了，看到這一幕，我的心冰涼，失望極了。一張白紙，也不用那麼神祕吧？可是，老師不認為是薄禮，因為老師説：“可以用自己的愛心、智慧和小手把破爛白紙變成一件非同尋常的厚禮，”我們原來説：“白紙不能算作禮物。”能不能呢？老師送給每位同學一張白紙。我小心翼翼地接過這珍貴的禮物，把它折成了一架展翅翱翔的小飛機，送給我的好朋友，希望他的成績大幅度上升。同學們有的在做飛機、小船、賀卡、有的同學在白紙上繪畫藍圖……都把白紙做成了各種各樣的東西。看的我眼花繚亂。他們在相互贈送，表示友誼和祝福。同學們的臉上都露出了笑容。

我終於明白老師送的白紙不是薄禮而是厚禮，因為我們把白紙做成了各種各樣的東西。薄禮也可轉變成厚禮。今天，我真喜歡老師送的這個禮物呀！

“禮”的作文 篇51

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”是呀！這首歌唱的多好。母愛是一首歌，讓人越唱越喜歡唱，母愛是一本故事書，讓人越看越想看。媽媽您是一座橋，讓我踏上了成長之路。

媽媽為了我的幸福成長，辛勤的操勞着。夏天的時候，您的腳有了水泡，您的手裂開了口子。今年冬天，我想給媽媽送上一份特殊的禮物一雙手套和一雙毛線襪。因為一到冬天，媽媽的手和腳就早早的凍了。我説：“媽媽，您買一雙手套和襪子吧！”可媽媽總説：“買那個有什麼用，還不如省下來，給你買一些好吃的。”每當，我聽到這話時，心裏就不是個滋味，一想起媽媽平時那忙碌的身影，一想起我平時想要什麼媽媽就給我買什麼的情景，就覺的對不起媽媽。這次，我下定決心，要為媽媽買禮物。

我終於積攢了20元錢，想去買禮物，可我一來到市場，就控制下了自己了，一會買吃的一會買玩的。等快吃完的時候才想起要給媽媽買禮物。一連幾次都是這樣。哎！真是太后悔了。

經過我的冥思苦想，相信我，已經想出了一個萬無一失的辦法，在自己的口袋裏放了一個紙條，紙條上寫着“經受會考驗”這幾個字，這個辦法果然妙，每當，我忍不住裏，就把它拿出來看一看。買好了禮物，再看了看，這禮物的外表雖然很樸通，但這裏面有一張媽媽的畫。然後，我把自己的心意放到了窗台

上。正巧媽媽看見了，我説明了原因，媽媽高興的誇獎了我，我心裏美滋的。同學們來吧！為身邊的人多一些關心。

“禮”的作文 篇52

眾所周知，中國素有禮儀之邦的美稱，而那些古代的禮節，有些也被帶到了現代，例如分別時要退幾步然後再轉身離開等等。其實在我們生活中，也有很多不易察覺的禮儀，只是你們沒有發現罷了。

在放學回來的途中，我告別了乘公交車回去的同學，自己則慢慢地走回家，邊想着今天的作業邊望着天空發呆。不知不覺地就走到了我住的那棟樓了，我搖了搖頭，把書包從背後放到胸前，準備把書包最外層的鑰匙拿出來。

這時，有一個比我小兩三歲的孩子騎着自行車和他的同伴分手後，跳下自行車，推着自行車走了過來。這時我已經把鑰匙拿了出來，準備開門了。“小姐姐，能不能幫我把自行車搬上去啊。”那個孩子怯怯地望着我，對我説。我們那棟樓沒有供自行車上下的斜坡，所以只能夠靠人力拉上去，顯然那個小孩子搬不動。原來我不想答應的，但是我想到要有禮儀，要幫助別人，給那位需要幫助的弟弟做個榜樣，我就答應了。

我先用鑰匙把門打開，然後用手臂抵着門，叫那位弟弟幫忙頂一下門，自己則把書包放下，用力地把自行車提上去。休息了一下，我吸了口氣，準備把它再提上二樓。看到我的舉動，那位弟弟連忙説：“不用了，不用了。我家就住在一樓，謝謝姐姐，姐姐對我真好。”我聽到他的話，感到自己做的事沒有白費，剛才累的感覺也一下子全沒有了。

我拿起被放在地上的書包和還掛在門上的鑰匙，走上樓，感到高興極了。

禮儀美德就在我們的身邊，不是沒有，而是我們缺少發現它的眼睛。

“禮”的作文 篇53

禮是中華民族的傳統美德，自古以來，禮就是文人雅士所學習的對象，禮可以表現在許多方面：禮讓、禮貌、禮儀，這都是禮所具有的內涵，禮不僅可以成為我們一種習慣，也能使你成為一種心境。

孔融讓梨這個故事想必大家也都知道，這個故事就體現了禮中的禮讓，禮讓就是不顧個人利益而是關心集體的表現。生活中也有許多這樣的例子，如為長輩讓座也是如此。

常常聽到長輩告誡我們，讓我們做人要有禮貌，何為禮貌，就是見到長輩要問好，言行舉止都要大大方方，温文爾雅，這是評判君子淑女的一個重要標準。

禮儀也體現在生活上的方方面面，比如吃飯的時候長輩先動筷，吃飯時不能用筷子敲打飯碗，就連人們常説的：“大人説話，小孩不要插嘴”這其實也是一種禮儀。

許許多多人知道禮，但卻不懂得禮存在的意義，認為生活中大大咧咧不就好嗎？為什麼要這麼拘謹？這就要從我們中國自古以來就是禮儀大國來説起，這不僅是老祖宗為我們留下的精神寶貴財富，更是使社會能夠安寧和諧的重要基礎，沒有禮的社會終究是不完整的。人行其禮，視為大同。

禮的訓練也十分苛刻，古代王侯將相讓，子女學習禮，但卻終究只能使禮成為他們的一種習慣，這種習慣往往只能濃縮於血肉中，卻無法刻在骨子裏，禮是一種心境，而不是阿諛奉承的盲目對待。

“禮”的作文 篇54

早在一二年級的時候，我就羨慕學校為三年級的哥哥姐姐們舉辦的“十歲集體成長禮”。今天，終於輪到我們的生日了！

學校的操場上佈置一新，操場舞台的正前方鋪設了一條鮮紅的地毯，通向一座用鮮花裝飾的“成長門”。“成長門”的兩旁整齊排列着為參加典禮的家長提供的貴賓座。透露一下，每個座位都暗藏玄機哦！

下午成長典禮開始了，家長們紛紛入座。我們這些小壽星隆重登場了。只見戴着領結的小紳士拉着白裙飄飄的小淑女，一對一對地從紅地毯上走來，精神抖擻地從“成長門”穿過，來到了各自家長的面前。

一段精彩的歌舞表演後，終於到了我最期待的環節。那就是我們和家長互換親筆信。而我們的信，被偷偷地藏在家長的貴賓椅下面。老師説，我們用心寫的這封信，肯定會讓家長感動到流淚。我就特別好奇，會有哪些同學的家長繃不住，淚流滿面。我開心地在周圍家長的臉上掃來掃去。當我的目光掃描到自己媽媽的時候，我發現她的眼角已經泛起了淚光。我立刻打開媽媽給我的信，認真閲讀起來。信裏，媽媽分享了她十歲時的模樣，她覺得我比小時候的她更優秀，她很為我驕傲。她瞭解我練琴的艱辛與枯燥，但她會一直陪着我，做我最忠實的聽眾。我的心裏熱熱的，眼眶也濕潤了。雖然媽媽平時比較嚴厲，但她是愛我的。我小心翼翼地疊好信，給了媽媽一個大大的擁抱，並在她的耳邊説了句“我愛您”。媽媽羞澀地笑了。

多麼難忘的成長禮，讓我們懂得了成長的意義：愛！言在口中，美在心中！

“禮”的作文 篇55

星期五王老師告訴我們班委會的爸爸、媽媽週末為我們組織了—開筆禮活動，聽到這個消息我很開心也很興奮。昨天我和媽媽去超市買了好多零食準備今天和小夥伴們一起分享，晚上我激動睡不着，聽媽媽説我11點多才睡着。

今天早上迷迷糊糊的媽媽就叫我起牀，“碩碩，參加活動要遲到了”聽到後我立刻起牀，帶上提前準備好的零食就出發了，我是第一個到達活動地點“小雁塔”。過了一會王老師也來了，見到王老師我很開心並和王老師合影留念。

陸陸續續同學們都到了，老師組織我們站隊，首先講了一下“開筆禮”的意義和活動注意事項，然後是毛筆簽到，這是我第一次用毛筆寫字，我體驗了一下覺得寫好毛筆字很難一下寫好，要抓好毛筆才能寫好毛筆字。等到了中間我們上台了老師給我們點上了硃砂，老師還採訪了我們的夢想是什麼？我的夢想是長大當一名解放軍可以保衞國家。從現在開始我要好好學習天天向上成為一名優秀的國小生。

等我們來到第二個項目，我選了一幅畫很複雜，老師給我們發了一張濕的宣紙，教會了我們用紙畫畫，我不小心把我的畫給弄壞了兩個洞，最後我還是完成了。

我今天很開心，這次活動對我來説很有意義，感謝家委會的爸爸、媽媽們和王老師，我很期待下次的集體活動。

“禮”的作文 篇56

我好興奮呀！因為阿姨們已經給我們已經補過粧了，鮮豔的口紅也已經塗上了。成長禮馬上就要開始了，我們的舞蹈是整場演出的第一個節目，我真的非常興奮，心裏不停地念叨着：“快點開始吧！快點開始吧！”

不一會兒，老師就讓我們去了後台準備，我們一個個像快樂的小鹿又蹦又跳。當主持人宣佈：“下面請欣賞舞蹈《我相信》……”此刻全場雅雀無聲，不知為什麼，我心頓時從興奮變成了緊張。我想：如果我沒有跳好怎麼辦？如果我的動作做錯了怎麼辦？如果突然發呆了怎麼辦？……就在這時我彷彿聽到媽媽聲音：尹思源你一定能做好的，讓爸爸媽媽和老師為你而驕傲！是呀，爸爸媽媽還在台下看着我呢，想到這些，頓時我的內心有了一股自信。

當音樂響起，我心裏默默地數着拍子：“一二三四，五六七八……”然後猛地跳了起來。自信的微笑，有力的動作，我們快樂地跳着。又到了開始下腰的動作，這個是我最害怕的環節，如果我做不好可是會連累大家，影響整個舞蹈的效果呀。我看別人都用力往下壓，我也咬咬牙努力往下按了。不光是我，夥伴們個個都十分努力，我們的這個動作表演比任何一次排練都要更出色。當我們跳完最後一個動作，台下響起雷鳴般的掌聲時，我那顆緊張的心終於平復了下來，我知道我們成功了。

這次成長禮上，讓我學會了感激父母，做一個孝順的好少年，還讓我學會了要做一個迎難而上的國小生。

“禮”的作文 篇57

11月13日上午藍天白雲、秋高氣爽，我的心情無比激動，為什麼呢？因為今天是我們國小四年級同學的十歲成長禮！

上午，上完半節課後，我們全校四年級同學整理好隊伍一起到學校會議室集合，參加“快樂成長，幸福起航”的十歲成長禮活動。

上午九點整，隨着優美的音樂聲響起，成長儀式正式開始了。大家全體起立，齊聲唱《少先隊隊歌》。唱完歌后，各班紛紛表演了精彩的節目，其中我們班表演的節目有郭昕瑜同學的笛子獨奏《鄂爾多斯的春天》，8個女生跳的《廣寒宮》集體舞，還有18個同學飽含深情的手勢舞《你笑起來真好看》……在這些表演中，給我印象最深的是我們班集體表演的詩朗誦《我們十歲了》。

當大家集體朗誦到：“爸爸媽媽，請相信，有你們的愛，有我們十歲的信念，我們會一天天長大，一天天懂事，感謝你們給我們一雙隱形的翅膀，我們會用它在生活的藍天自由翱翔，請相信，我們的藍天以後會更廣闊的，未來更晴朗。”我感覺到我真的長大了，感謝親愛的爸爸媽媽，感謝敬愛的老師，感謝你們含辛如苦的精心培育，讓我這棵小樹每天都在茁壯成長！

集體成長禮結束後，我們集體唱生日歌、吹蠟燭、切蛋糕。班主任張老師給每個同學分了一塊蛋糕，那香甜的味道放學後我還在回味！

美好的時光總是那麼短暫，在同學們的歡聲笑語中，成長禮圓滿結束了。在我心中今天的成長禮會成為我永恆的記憶。

“禮”的作文 篇58

在這個温婉成熟、含蓄多情的秋季，在這個藍天淡雲、風清氣爽的日子裏，我們迎來了屬於自己的時刻——十歲成長禮。

下午，同學們一個個打扮得花枝招展、英俊瀟灑，在教室等待爸爸媽媽的到來。我們要和爸爸媽媽共同見證這一美好的時刻。五點整，隨着優美的音樂聲響起，成長儀式開始了。

各班紛紛表演了精彩的節目，有歡快的舞蹈，有高雅的朗誦，有飽含深情的手語操……在這些表演中，我最喜歡四年級3班黃譯萱的古箏獨奏——《渝州唱晚》和我們班馬唯佳寫的毛筆字。那美妙的曲子令我陶醉，讓我回味無窮，馬唯佳的毛筆字剛勁有力，清新飄逸，讓我大飽眼福。要知道，馬唯佳可是我們班的才女呢！最讓我感動的是爸爸媽媽精心給我準備的信，信中寫着爸爸媽媽對我的愛和寄予我的希望，還有那貼心又温暖的話。看完信，我情不自禁地流下了幸福的淚水，真心謝謝這十年來爸爸媽媽對我的關愛。

集體成長禮結束後，我們回到教室唱生日歌、吹蠟燭、切蛋糕。多麼精美的蛋糕呀！白色的奶油，紅色的櫻桃，彩色的果凍，奶油花一層挨着一層，饞得我直流囗水。當我迫不及待地把香甜的蛋糕塞進嘴裏得時候，那香甜的味道，幸福的感覺一下就充溢在我的心間了。

恍恍惚惚間，我十歲了。走過這十年，我從幼稚走向成熟，從無知漸漸懂事，以後還要學會擔當，學會感恩。感謝親愛的爸爸媽媽，感謝敬愛的老師，感謝你們含辛如苦的精心培育，讓我這棵小樹每天都在茁壯成長之中！

“禮”的作文 篇59

十歲，一個可以成長的年齡；十歲，一個可以自理的時候；十歲，一個嶄新的自我！今天我十歲了！

這一天，涼風習習，一條紅毯，掛滿鮮花的成長門，鮮豔的綵帶把成長禮的氣氛帶起來了。我牽着媽媽的手，走到成長門前，走了過去。過去後我迫不及待地飛跑到我們班的照片前，照片可真多啊！真像一顆照片樹。我左看看，右看看，別人的照片看了許多，就是沒有看見自己的。這時，我看見了一個熟悉的東西，在我的眼前晃動。進前一看，竟是我的照片。，我小心翼翼把它摘下來。之後，我們排成“IAMTEN”的隊形，隨着“跟彩虹一起成長”這首歌跳了“成長舞”。老師和家長們也給我們送上了祝福。我們還切了一個大蛋糕。

精彩還沒有結束呢？我們回到教室，以閲讀為主題的彙報表演開始了！我最欣賞合作小組，他們的表演既生動又有趣！

讀信了！媽媽從包裏拿去信封，不好意思、手把手地遞給我。只見一個精緻的信封上大大地寫上了我的名字。它是綠色的，看起來像一塊草地，我接過信封，小心翼翼地拆開信封，慢慢地抽出信紙，打開，讀起來了。當我讀到“陽陽，你長大了！”這句時，我的心似乎抖了一下，抖得十分厲害。

這一天，我十歲了，我十分開心。因為嚐到了成長的喜悦！

“禮”的作文 篇60

12月初的校園，許多樹上只留下幾片枯葉仍在風中倔強地飄揚。儘管天氣有幾分寒冷，但今天操場上和教室裏卻忙得熱火朝天，為什麼呢？因為我們要舉辦成長禮啦！

終於到了下午，家長們陸陸續續地趕到了，校園裏開始熱鬧起來。“對了，我們快去那個成長門吧！”於是我們二話不説，向那“成長門”走去。到了傳説中的“成長門”前，我就被眼前的景象驚呆了，只見那門上綻開着五彩繽紛的鮮花，在陽光下、寒風中顯得格外耀眼。在那花叢中還鑲嵌着幾個大卡片，上面寫着“我們十歲啦”五個閃亮大字，就連門前都鋪上了長長的紅地毯顯得格外莊嚴。我牽着爸爸媽媽的手，激動萬分地走到門前，在門前留下了值得紀念的一張照片。走過這個門，我就十歲了，這是多麼有意義的一瞬間啊！我這樣想着，於是我毫不猶豫地一腳跨過去，輕盈的步伐在空中劃出了一道弧線。

接下來，所有家長和同學們都聚集在教室裏，今天的教室也與往日不同，鮮豔的氣球佈滿教室，一派節日的歡樂氣氛。成長禮上還有很多活動，有閲讀彙報表演，有互讀書信、還有品嚐美味的蛋糕……同學們都沉浸在歡樂的海洋中，家長們也個個滿臉含笑。

這一次成長禮是我生命當中必不可少的一部分。成長禮過後，我覺得自己真的長大了一歲！

“禮”的作文 篇61

“噼裏啪啦”“噼裏啪啦”窗外彷彿有無數顆流星雨劃過天界，頓時，天空絢麗多彩，綻放出不同的造型。

“哇，是羹！”還沒到桌前，我就興奮不已地叫嚷起來。我坐在飯桌前，看到不同口味的美味佳餚一一上桌，那叫口水嘩啦嘩啦流啊！等家人們陸續就坐，我便迫不及待地吃了一個獅子頭，哇！真得好香啊！接着“呼嚕呼嚕”喝羹，一股甘甜湧上心頭。

這麼好吃的美食，小饞貓的我一個菜都不錯過。大人們都在談笑風生，我則埋頭狠吃。羹，湯、肉、菜……樣樣吃了，肚子瞬間就圓鼓鼓的了。吃過菜又剝橙子吃，感覺快要撐破肚皮了，嘿嘿！吃貨的本性爆發了。

取一杯飲料，看到大人們正喝酒喝得激情呢！我看着窗外的“流星”劃過，五彩繽紛，絢麗多彩。一朵朵巨大的“鮮花”在夜空中綻放；一個個蛋糕在夜空中誕生；煙花越噴越高，彷彿一個夢幻噴泉……一波未定，另一波再度“來襲”，絢麗多彩的“花園”，何處無“鮮花”？

沒過多久，我便去看春節聯歡晚會，一手拿着飲料，一手拿着零食，好不愜意啊！聽着窗外轟隆隆的鞭炮聲，不禁感歎：爆竹聲中一歲除，又是一年新年到！客廳裏一大家子歡聲笑語，其樂融融。

過新年的感覺真好！有美食相伴，也有美景相伴，更有美詩相伴！“笑聲處處傳入耳，美味佳餚上餐桌”。

“禮”的作文 篇62

我的家在高安市八景鎮，距我家四、五公里的地方，有一個美麗的湖泊——禮港湖。

禮港湖是一個面積很大的湖，她的周邊有村落、山林和田地。從古自今，無論天多旱、雨多大，春夏秋冬一年四季，這個湖澆灌、養育着周圍的人們。

春天到了，天漸漸暖和了，小魚小蝦在湖水裏游來游去，不知道一個冬天它們藏到哪去了，天一變暖它們都回來了。湖邊上，一朵朵野花開了，紅的、白的、黃的、紫的……奼紫嫣紅。花瓣上點點露珠，這是它們興奮、激動的淚嗎？春風一吹，花兒探着腦袋，好像在向湖水致謝呢，是啊！沒有湖水的滋潤，花怎麼會這麼茁壯，這麼美麗呢？

夏天來到了，雨水一多，湖水旺了很多，湖面也變寬了。村裏的許多小朋友和村民都會到湖裏戲水。清澈的湖水給人們帶來了許多歡樂！特別是龍舟會時，更是熱鬧非凡，整個鎮上的人們都會去觀看比賽。

夏天過去，秋天到來，湖水比夏季明顯減少了很多。湖邊的樹木花草開始發黃了，飄落。小魚小蝦游過去，把身子藏在落葉底下，把它當作雨傘。

轉眼之間冬天來到了，湖岸邊的樹上光禿禿的，連一片樹葉也不見了，陽光照在湖水上，冰冷冰冷地耀眼。小魚小蝦呢？不知它們又躲到哪裏去了。也許是在為來年準備力量吧！

美麗的禮港湖，她不正是我們八景的縮影嗎？

“禮”的作文 篇63

詩禮是我的家鄉，它坐落在瀾滄江與黑惠江之間的夾江地帶。

詩禮，山有多高，水就有多高，山有多大綠色植被就有多大，用山清水秀。景色優美這些詞來描繪這個地方，一點也不覺得牽強。附會再難感到有絲毫的跨張。風和日麗，氣候宜人，自然資源豐富這些詞也只能概括詩禮美的一半，另一半的美卻在詩禮各族人民的心靈和智慧中。

到達詩禮街，抬頭向西南方瞻望，就可看到一坐塔碑聳立在東北走向的山脈脊樑上。從它的地理位置上看，此塔應屬當地的風水寶塔。

塔之四周徹有石牆，石牆之上又圍以護欄。如口處立有一塊長方形的楚石，上書“玉英塔”三個大字，側有“鳳慶縣重點文物保護單位”的字樣。

細觀之，此塔有四條基座，密檐式磚木結構。邊寬三米有餘，有十三層，估計有三十米高。站在有塔基條石上看，塔的周圍沒樹沒林盡是稻田。空茫茫，氣爽爽，稻子翻金浪。放眼遠望。永樂。和平。古墨，永復等八。九個村之境地盡收眼底。

搭之東南。有塘一方。糖水清澈，鴨戲水中。夕陽斜照，自是一方別緻風景，置省塘邊，心曠神怡。

這座塔標誌着詩禮具有悠久的歷史，同時也充分顯示了人民羣眾的聰明智慧和力量。其實給這個地方取名的人已經了高度的概括：詩禮詩書禮儀之鄉也。

“禮”的作文 篇64

“行禮……！興”。我的思緒彷彿還在昨日一集孔子我便發自內心的驕傲，不是因為他對中國做出的貢獻大而驕傲，而是因為我也是中國人，我也將去學習他那偉大的思想。入泮禮結束之際，我的心情久久的不能平息。

孔子勇於創新，創建了儒家學派，不僅如此，他還廣招3000學者，這僅僅是我對他淺薄的瞭解。也許他做出的貢獻遠遠超出了我的瞭解，但這才是我的榜樣，每一箇中國人都要學習的目標，這也這也就是我校進行入泮禮的原因吧！祭拜孔子，我們收回了往常嬉笑的模樣，迎接而來的是嚴肅莊重，驕傲，自豪的驕傲，自信的神情。500多名學者在指揮下走着正步入了場，我想，如果孔子先生還健在的話，他的心情是怎麼樣呢？是欣慰還是開心呢？

祭拜完了孔子老先生看你進行至第二項——向父母老師行禮，其實我很感謝學校的這個活動，因為平時媽媽的辛苦，我明看在眼裏記在心裏，卻無法對媽媽説一句謝謝。

入泮禮第三項——立志。將夢想卡片存入箱內，在孔子的見證下，500多名少年以擊鼓的方式放飛理想，希望將這陣陣鼓聲可以把我們的夢想帶給世界，讓世界來幫助我們完成！

入泮禮當然還在進行着，但這三個活動去讓我印象深刻，整個活動下來我感觸頗深當時的內心世界。已無法用文字去形容千言萬語終將匯聚成一句話我驕傲，我是中國人。

“禮”的作文 篇65

秋風秋雨把我從殘夢裏驚醒，深沉的秋夜吻着我的睡靨低吟。我起身披衣靜聽，這淒寒的夜裏，什麼都死寂沉靜。我猛然意識到秋將去，然而我的生命也逝去了一程。

我替秋預備下臨別的禮贈，不是那秋郊的清爽高曠，也不是那如薄羅般的秋雲，更不是那星疏月冷幽寒的秋夜景。我只是撿來了幾片離枝未殘的紅葉，贈作書籤，秋夜裏藉着月光，寫點心愛的詩句在上邊。想着這秋葉的飄零，又不免想到我這生命的悽清。一切都是虛幻的夢，回憶起舊景不過一瞥空。而這逝去了的生命呵，便如一去不復返的徵鴻。這金箭似的光陰，系不住也綰不住，我只願這過去的歡樂能在這葉裏紅。

風兒在我心底吹皺起細小的波紋，我將風兒撩起的詩情緘寄在紅葉的心。往事如過眼煙雲，秋去了，夢也醒，只這小小的葉兒裏映着慘切的秋深！

荒枯遍天涯，那籬畔的黃菊一瓣瓣零落化作泥沙，未化的殘瓣映着黃昏的落霞。菊的餘香透過窗紗，在幔底繚繞，搖曳的燭光，在筵上舞蹈。我的心中滿是夢影秋痕，流下些眼淚當作秋的禮贈。

想起那青碧的西山，晚霞照着的蕭森的葦塘，那些零落了的荒草枯葉低吟着我的迷惘，漂浮在葦塘的水上。若我現在去了，那水裏映出的是我憂鬱的臉龐，還是我心底的惆悵？

耳際又有夜鶯唱起深秋的輓歌。又聽得雨聲淅瀝，落在芭蕉上，一聲聲，一葉葉，點滴到天明！

這就是秋的禮贈！

“禮”的作文 篇66

還記得你説，我們，僅僅是歲月大網中的一條小魚。大風浩浩，我聽着槳聲不斷，想起一些往事，想起了你。

那份被我收藏的回憶，緩緩褪去它的紅暈，如同我們的生命，日復一日地老去。

很小的時候，當鄰家的哥哥還在牽着他的妹妹過馬路時，你把我帶到老師家，用冷冷的口吻説：“練字去。”我帶着莫名的恐懼，任老師拉着我，脆弱如我，那是一段不堪回首的時光。讓我有些恨你。然而，當我拿到硬筆獎狀時，我突然發現練字，竟如此有用，而此時，你已走遠。

國小的時候，鄰家的妹妹還舉着棉花糖坐在她哥哥單車後座的時候，當別家哥哥還在同他們小妹玩耍時，你帶着我來到俱樂部，讓教練教我學車，於是，一個稚嫩的孩子，一點一點學着堅強。回家了，沒有你等待的身影，你永遠不會覺得一個人待在家裏是多麼恐怖的事，那是一段暗淡無光的歲月。讓我有些恨你。然而，當現在的我走南闖北的時候，我驀然發現我的自立，是我人生一道獨特的風景，而此時，你卻已走遠。

國中，整整三年，你沒有回家，徒留我一人，對着空蕩的房間，冷漠如你，只是偶爾幾個電話，只是責備我的功課，那是如羽毛般蒼白的記憶，讓我有些恨你，而此時，你已慢慢地走出我的世界。

高中，我有些孤僻，只因習慣你的冷漠，當同學問我，你怎麼這麼獨立，我笑笑，答道；“習慣了。”

你的冷漠，我的成長禮，命運的精靈將永遠拉着你冰冷的淡漠，留下微夢殘痕。

“禮”的作文 篇67

自從上次班隊會學八禮四儀以後，同學們都大有變化，每天把不好的缺點改掉，所以同學們的優點越來越多，不信你們跟我到現場看看去！

上課時，同學們積極舉手，尊敬老師。到外面體育課時，大家很安靜，又很快地出去排隊，不從別的班那邊經過，旁邊那邊的小操場上走，積極配合老師工作。八禮上有一條是吃飯時不口含食物説話，以前，我們班總是底下三個班中最吵的班，自從學了“它”（八禮四儀），班裏的“害羣之馬”順間變成了小綿羊，班裏安靜了許多。

有一次，班裏有一小片紙片落在地上了，旁邊的人看到了，並不是不理，而是撿起它，把它扔到垃圾桶裏。我們班還把自己的桌肚收拾的乾乾淨淨，書包裏的物品只要老師説什麼，我們肯定會很快拿出來。

有一個同學，他上課時總是東倒西歪的，現在，他不僅不東倒西歪了，還十分精神。還有一個同學，他總是吃飯時追別人，學八禮四儀時，説到這一條，大家把目光聚到他身上，他的臉紅了。自從那以後，班裏再也沒看到他追別人的身影了。

有時候，我的書包會很亂，因為我把東西放進去時就放在懸崖邊，懶得去管它。但學了八禮四儀後，我改正了。因為我怕同學們會説：“你看我們的書包多幹淨！”

雖然我們班現在比較好，但還是有幾個“害班之人”，老是罵人，班風都被破壞了，如果他們能改正，那就是我班的“榮耀”之時。

八禮四儀，我們大家的好朋友，有缺點，就看它，它能幫你改正掉。

“禮”的作文 篇68

到了一天，我們可以和祖先一樣，掛着一塊牌子走在外國的大街上，上面寫着：“我是中國人，我為自己驕傲。”一一題記

其實説道八禮四儀，就會想到“八股取士”，總認為是一些條條槓槓，其實大家都不喜歡一個個規矩，因為規矩就好像冰冷的牆，沒有温度。但是，作為一箇中國人，應該是要懂得這些優良傳統的，可能叫大家來背，沒有幾個人能背出來，因為八禮四儀不是要求背或默的，而是要求每個炎黃子孫都銘記於心的。

現在的人都説“行人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。”可是，從一個小小的細節就能看出大家還是互幫互助的：

公交汽車上，經常有一個個年輕人給素不相識的老人讓座，不管結果如何，首先他們是快樂的；路邊，有些自行車倒在一旁，也許在半個小時以後，它們卻是屹立在那兒的；公共場合時，大家總是細心的把手機調成靜音模式，讓自己和別人都有一個安靜的環境……

這些個點點滴滴也許就能足夠證明這些規矩就在我們心中，不需要別人來督促，不需要別人來提醒，我們自己能夠遵守。

我們是在有些地方做的不足，但是人無完人，如果每個人都是完美無瑕，那麼會少多少殘缺之美。

徘徊在一個人來人往街頭，望着一條公益廣告，輕讀上面的內容：離青奧會開幕還有86天。86天啊，足夠了，只要我們有目標，再加上堅持不懈的努力，就一定可以到達勝利的彼岸。

相信自己，相信大家，不為別的，只因為我們是中國人！

“禮”的作文 篇69

十歲洋溢着童年的歡笑，沐浴着快樂的陽光，浸潤着成長的喜悦。11月29日下午，我們四年級的全體同學和老師們歡聚一堂，共同度過了一個特殊而有意義的活動，那就是十歲成長禮。

我們穿着整潔的校服，端着凳子走向操場，爸爸媽媽們也懷着無比激動的心情來到學校。瞧，今天的校園格外熱鬧，操場上擠滿了同學和家長，人山人海，更顯得操場不夠寬闊。操場的中間搭好了喜氣洋洋的舞台，左右兩邊是各個班級的簽到處，操場上鋪上了鮮豔的地毯，特別引人注目，顯得格外喜慶。

同學們和自己的爸爸媽媽紛紛在自己班的各個簽名牆上拍照留念，留下這美好的回憶。儀式快開始了，我們全體四年級同學穿着漢服，在主持人的開場講話之後，我們開始井然有序地踏着穩健的步伐走過“文樞門”，寓意學業有成，首先進行了行禮，然後宣讀了《成長宣言》《少年中國説》《詩經·木瓜》，接着給我們親愛的老師送上了鮮花並深深地鞠上一躬，感恩老師們辛勤的付出，最後我們給自己的爸爸媽媽來個大大的擁抱，感恩他們養育我們，教導我們，並對他們説一句“爸爸媽媽我愛您。”

操場的活動結束後，我們依依不捨地回到教室。只見講台上擺着為我們慶祝十週歲成長禮的蛋糕，我們不僅吃到了蛋糕，還收到了家委會阿姨們為我們準備的禮物。這次成長禮對於我們來説非常的有意義，不僅學會了感恩，還知道以後我們要走更長的人生道路。

“禮”的作文 篇70

今年，我十歲啦！學校特地在11月29日為我們實小全體四年級同學舉辦了一場盛大的十歲成長禮。這讓我欣喜若狂，一晚都激動得睡不着覺。

終於到了十歲成長禮了。那天，同學們個個如同仙女、王子下凡一般。上午，我們先彩排，彩排完了就開始輪流化粧。化粧師一步步地為我們化粧，動作嫻熟，這底下肯定下了不少功夫。我們耐心地等待着下午的精彩表演。可是不一會兒，就感覺是度日如年一般。

終於等到下午一點了，先是我們和家長大手牽小手走過成長之門，再由校長為我們寄語，我們坐在下面聽得津津有味。然後就開始表演節目了。

第一個節目是我們404班全體同學表演的詩朗誦《我十歲了》。這讓我們心裏緊張得很，我記住了老師的話：“一定不能走神，在上面不能亂看，不然會出醜的……”我們自信滿滿地登上台，一步步地按照平時排練時老師教的做，最終贏得了雷鳴般的掌聲。我們心裏的石頭終於落了下來。

後面的才藝表演裏，我印象深刻的有401班同學表演的《窮開心》。這讓現場的氣氛一下子活躍了起來。還有一些精彩的表演，我就不一一介紹了。最最令我難忘的還是我們班四位同學的快板表演。其中施鴻宇講的一段讓我現在還捧腹大笑——“施鴻宇就是我，十年前小小的我，如今長成帥小夥，兩個臉蛋像蘋果……”我覺得我們班表演得很不錯。這真應了一句古話：“台上一分鐘，台下十年功”啊！

我最最感謝的還是老師們的辛苦付出，才換來我們精彩的表演。

“禮”的作文 篇71

人的一生會有許多難忘的事情，然而最令我難忘的是今年元旦，同學們一起過的集體生日，我至今都記憶猶新。

元旦那天，寒風刺骨，但我的心裏卻是暖洋洋的，因為我要到無錫市消防支隊特勤中隊二支隊，參加一次有意義的活動——“走進119，我們的十歲成長禮”。

進入大門，首先映入眼簾的是幾輛顯眼的消防車。瞧，這是高大威猛的雲梯車，那是多功能的曲臂高噴車……別小看它們，它們的本領可大了。消防員叔叔告訴我們：一旦發生火災，這些特殊的消防車就會火速趕往現場，撲滅火災，救出被困的人。

參觀完，我們興高采烈地進入報告廳，聆聽消防員叔叔“消防知識”的講解。通過這堂聲情並茂的講解課，我們懂得了平時身邊一些不注意的行為都有可能會引起火災隱患；明白了發生火災時不能驚慌，應該及時撥打119，然後用濕毛巾捂住口鼻，匍匐離開火場。

為了表達我們對消防員叔叔的敬意，大家用零花錢買了實用的生活用品贈予他們。我意想不到的事情發生了：消防員叔叔們回贈給我們一個大禮，讓我難以忘懷。叔叔們為參加活動的同學們準備了可口的蛋糕，給我們過一個十歲的集體生日。大家在感恩卡上寫下了美好的新年願望。在於昊嘉媽媽的帶領下，大家唱起了生日歌，圍成一圈，開心地吹熄了生日蠟燭，分享了美味的蛋糕。

活動圓滿結束，大家都意猶未盡，同消防員叔叔們合影，留下了這份美好的回憶。

“禮”的作文 篇72

今天，是我們的節日，成人禮上那青春洋溢的臉龐，那燦爛張揚的笑臉，那光彩奪目的活力，那奮起向上的激情，一時間，耀動了我的雙眼，有那麼一刻，被動容，被感染，初征服。失神、良久！

有一種力量在心中蠢蠢欲動，告訴自己，將要有一番作為，告誡自己，大把的美好年華正在逝去，這場與青春的奮鬥，我們不能錯失。

磨難是人生中一筆巨大的財富

當我們在別人天天撒嬌的時候，卻註定要揹負起家裏的重任，那一刻，我們被迫成長，因為信念與意志力的支持，讓我們一步步都走得比別人踏實，正因為是自己親手的勞動成果，所以更會去珍惜。也許正是因為那些許的不如意，更激發出了我們深埋的鬥志，‘觸底反彈’，也就是這個道理吧。付出的肯定會比大家的多，卻會一直堅持走下去，磨難的巨石，終會被我們踏在腳下，成為我們有力的支撐。

面向大海，春暖花開

不管別人怎麼説，我依舊相信，愛，就是那裏，只等着我們奮力去爭取，比喜歡更喜歡是愛，比愛更愛是相信，只要相信，就但會努力，只要努力爭取，但會得到我們想要的結果。也許有失落，也許會傷懷，也許會茫然失措。但，如果這是經往愛情的惟一之路，我會毫不猶豫的踏上。去爭取屬於自己的美好。‘面向大海，春暖花開‘此時此景，如此令人神往。

是啊，夢一般的年華，青春的花蕊已然綻放出絢爛的光芒，這是我們的年代，這個年代，將由我們來譜出輝煌；這個年代，將由我們來書寫歷史！

“禮”的作文 篇73

俗話説得好“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”中國是“禮儀之邦”。謙虛禮貌是一個民族文明進步程度的標誌，也是一個國家社會風貌的實際反映，對一個人來説，它反映着這個人的思想、道德狀況和文化教育程度。

而言談有方，舉止有度，説的是禮；尊老愛幼説的是禮；謙和友善説的也是禮。正如《孔融讓梨》，他把最小的梨留給了自己，把最大的讓給他的弟弟吃。又如《楊時程門立雪》一文，寫出了楊時懂禮貌的事蹟。他有一道題不會做，想去請教老師，可是老師正在睡午覺，同學幾次想去叫醒老師，可都被他攔住了。還有《晏子使楚》，寫出楚王對晏子的不禮貌，最後又自討苦吃。在我們的生活中也是一樣的，在學校裏，難免回跟同學發生爭吵、爭鬥。

有一次，我不小心把老師的水杯碰倒，並且剛好撒在老師的電腦上。收拾好後，我忐忑不安，既想認錯，但害怕老師吵。想來想去，最終決定——説！我跑到老師跟前，向他説明。我低下頭，説：“老師，對不起，請你原諒。”老師沉默了一會兒，微笑着説：“沒關係”。

我抬起頭，高興且吃驚地告了別。

看來，誠實有禮是最好的。從中，我體會到要“講信修睦”，那麼好的事就要發生！只要寬容待人，一切矛盾都會隨風飄去！

禮是什麼？是寬容，誠實；是守信，誠懇；是謙讓，友愛；是尊敬，愛戴······無論在學校或家中，都應該講禮，從身邊的事做起，從小事做起，從一點一滴做起。

“禮”的作文 篇74

今天，婺城國小為我們三年級全體同學舉辦了一個特殊的生日會——“十歲成長禮”。

活動開始了，我們蹦蹦跳跳地來到操場上。首先映入眼簾的是十扇大門，緊接着我們又看見主席台上的一個大牌子，上面寫着：“我們十歲了！”

來到指定地點以後，主持人説：“今天，我們跟我們的學校——婺城國小一起過十歲的生日，大家開心不開心？”“開心”大家一起説道。接着，王校長宣佈：“十歲成長禮活動，現在開始！”大家都歡呼了起來，朝着不同的闖關大門走去。

首先，我們來到了“綠色活力之門”，遊戲規則是：我們用手指堵住一個帶小洞的管子，並用管子把水運到另外一個桶裏。男生隊VS女生隊的一場比賽。比賽開始了。我們男生隊已經來回好幾趟了，可女生隊一趟還沒運完呢！我想：我們贏定了！果然兩分鐘時間到了，我們男生贏了，我開心極了！

接着我們又玩了“墨色書香之門”的遊戲，這個遊戲的規則是：大家一起背詩，要求整齊。第一次，我們背的稀里嘩啦，第二次，我們背的整整齊齊，過關了……

後面還有很多遊戲，像“紅色傳承之門”、“金色幸福之門”、“粉色成長之門”……都很有趣，我們玩得不亦樂乎。

最後我們還吃上了無比美味的大蛋糕呢！

這個十歲成長禮真有趣，令我終生難忘呀！

“禮”的作文 篇75

到八達嶺，我們坐3個多小時的車，在車上大家都歪頭搭腦千姿百態地睡着了，我也不例外。八達嶺長城到了，別睡了！個個擦了擦臉上的口水（我例外）。揉了揉眼睛迫不及待地向窗外看去，哇！呈現在我們眼前的是一道綿延起伏、氣勢雄偉的萬里長牆。這就是被視為世界建築史上一大奇蹟的萬里長城，此時夏令營的夥伴們一起大叫，下車了，下車了。長城始建於春秋戰國時期，歷史達2000多年，在當時，各國諸侯為了防禦別國入侵。修築烽火台，並用城牆連接起來，形成了最早的長城。以後歷代君王幾乎都加固增修長城。它因長達幾萬裏，故又稱作“萬里長城”——鋪導員給我們講完萬里長城的歷史，緊跟着就給我們設定了高地，當時我們都是自信滿滿，順着長城的綿延起伏爬到半山腰，夥伴們就嘔吐的嘔吐，暈倒的暈倒，很顯然古人建長城不是留給我們後人觀光旅遊用的，長城的階梯高一腳低一腳的，一點也不講究。還有個別同志毅力不夠打了退堂鼓下山去了。

嘿！小鬼，把你的水留給我。

汗流浹背來形容我是不夠力度的，褲子也被汗水濕透了。心裏默唸：“挑戰極限，衝破極限”一步一步的登向山頂。每上一個階梯都是一次挑戰極限；咕嚕嚕喝的每一口水，都顯得特有質量。“只有衝破極限，才能夠迎來下一個新極限的挑戰”——爸爸語錄

我們夏令營30人，最後只有14人爬上去了，有句老話：“不到長城非好漢”哈！今天就算是我神馬的成人禮了。

“禮”的作文 篇76

涼風陣陣，秋風送爽。我們終於迎來了激動人心的十歲成長禮。

這天，我們走過漂亮的“十歲成長門”，來到老師們精心佈置的操場。鮮豔的紅地毯，掛滿彩色花朵的照片樹，字母形狀的紅綵帶把我們的操場變得更加漂亮。

我來到照片樹旁，東張西望的尋找我期待許久的照片。找了好一會兒，我的余光中閃過一張“發光”的照片，這就是我的照片！我急忙跑過去，小心翼翼地把照片摘下。細心的爸爸發現了照片背後的恩師寄語——天道酬勤，願你早日成才！

我看了恩師寄語，心中有一股暖流湧上來，激動極了！淚水情不自禁的流了下來。

操場的活動結束後，我們依依不捨的回到教室。我們看完了彙報表演，就到了互讀信件的環節。爸爸害羞的把寫給我的信遞到了我的手中。我雙手捧過信，拆開粉紅色的信封，開始奇思妙想着信的內容，迫不及待的把信紙“請”出來。

我讀着讀着，淚水不知不覺已經在眼眶裏打轉。信中講述了我成長的點點滴滴，更有爸爸媽媽對我的殷切希望。我強忍着不讓淚水流出來。可信上的一字一句觸動着我的內心。終於兩行熱淚從我臉頰劃過，我激動地撲到爸爸的懷裏，兩人緊緊抱在一起，久久不願分開。

成長禮結束了，我們彷彿又長大了一歲。我漸漸懂得，人與人之間要相互尊重，相互理解，要團結，要感恩，要為他人着想。我們一定會努力變成更好的自己。

“禮”的作文 篇77

在這個美好的日子裏，我們四年級全體老師、同學、家長在幸福劇場舉行了十歲成長禮暨家長會。

十歲成長禮開始了，第一篇章“祝福篇”：首先，大隊輔導員楊丹老師給隊員們送上了美好的祝福和殷切的希望，她將祝福化作詩意的語言，浸潤着每個同學的心。大家都認真地聽着。臉上掛滿了幸福的笑容。

“祝福篇”結束了，迎來了各中隊精彩的表演：姚葉活路四射的爵士舞得到了在場每個同學的掌聲。你看她那優美的舞姿，活像一隻翩翩起舞的蝴蝶；鄧康洵和楚文豪的《歪批成語》妙語連珠，令人捧腹大笑；輪到我們四（1）中隊表演英語歌曲了！你看：我們像一隻只百靈鳥，唱得歡快俏皮。小品《裝病》非常幽默搞笑，演出了孩子們的心聲；相聲《百家姓》讓大家笑破了肚皮；舞蹈《快樂小豬》活潑可愛，贏得了全場觀眾們熱烈的掌聲。

接下來是“感恩片”：惲笑添媽媽為家長講述了她和孩子的一點一滴，告訴我們要有一顆感恩的心。惲笑添媽媽對孩子們的關心和期待觸動了在座的每個人。

最讓我們期待的“生日篇”終於來臨了，老師推出了蛋糕，全體同學一起祝願爸爸媽媽和老師們健康快樂、幸福美滿，馬小繁榮昌盛。

活動結束了，我們吃着蛋糕，此刻同學們心裏想的應該是我們真幸福啊！

“禮”的作文 篇78

今天，我們四年級要開展“十歲成長禮”。這意味着我們長大了，懂事了。我興奮地跳啊，蹦啊，苦惱的事頓時煙消雲散。

好不容易熬到了下午，媽媽來了！我拿着準備給媽媽的信，牽着她的手，高興地走過了神聖的成長們。

我和媽媽等了好久好久，表演終於開始了！有精彩有優美的舞蹈。瞧，小舞蹈家們在舞台上快活地跳着，好像一隻只翩翩飛舞的蝴蝶；有令人眼前一亮的武術，哇！武術隊的人一個個生龍活虎，有的隊員居然一個轉身重重地摔在了地上，看得我和媽媽心驚膽戰的；有一位家長向我們讀起了她對孩子的話，我和媽媽呆呆地看着那位母親對孩子的傾訴，看了一會兒，我望了望媽媽，此時的媽媽早已是熱淚刷刷地落了下來，看着淚流滿面的媽媽，聽着台上那位母親的訴説，我深有感觸，心像是少了一塊似的，很疼。輪到我們詩朗誦的人表演了！這個朗誦我們已經排練了好多次，現在是我們展示的時刻了。我急忙脱下校服，微笑着向台上走去，眼睛看着前方，有感情地表演完了詩朗誦。

活動結束了，我和媽媽椅子搬了回去，媽媽在門口等我，我回去拿書包，看到車老師在發蛋糕，於是我也吞了吞口水等老師發蛋糕。終於，輪到我了，我揹着書包，狼吞虎嚥地吃完了蛋糕。媽媽則微笑着説：“慢點吃，不急。”

今天，是我最難忘的一天，也是我最深受感觸的一天！