在大語文中成長七年級作文

語文，從遠古走來，亙古不變的，是人們對她的熱愛……

——題記

叩一口玫瑰花茶，佇足，回頭望望自己的成長曆程，原都是大語文在相伴。她不似名貴的白茶，偶爾才能一嘗，卻似這日日陪在我身邊的玫瑰花茶，默默地，散發着清香；她不似沉重的鋼琴，需合眾人之力才搭得走，卻似這攜帶方便的竹笛，悠揚地，吹出一曲《紫竹調》；她還不似那些醉人的酒，喝一點兒就會讓人暈頭轉向，卻似一碗暖心的涼白開，解渴，而又無時不刻地充實着我的生活……

歷代文人墨客都是被語文所吸引的人，那一句句詩詞，在我的心頭盪漾着。從在大語文中成長咿呀學語時便會説：“明月幾時有，把酒問青天。”再後來，漸漸地又領悟到了它的魅力，它的內涵。“舉杯邀明月，對影成三人。”寫的是李白自己的孤獨惆悵之情；“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”抒發的是詩人對家人的`思念；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”寫的則是老師的敬業以及對老師的讚美……這一句句詩詞便在那時幼小的我心中種下了語文的種子，不斷地生長着，發展着。記得後來上國小時班裏經常開展賽詩會，那一句句精美的詩詞便在同學們的口中被提及，分享給大家，每次比賽前我都會嚐到緊張的滋味，比賽後再嚐到開心抑或是因失敗而反省的滋味，是啊，大語文充實着我的社幹活，讓我的生活變得更加有光彩，是語文伴我成長啊！

人們不進因詩詞而被語文吸引，讓人們在語文這棵樹下佇足終身不願離開的，還有各大家所創作的名著，從國小的青少版讀物再到中學的名著原著，我深深地感受着她的魅力。她如一顆最耀眼的星，閃耀在天空，照亮着行人的路。而這顆星所照射的地方，只有中國！老外是看不到她也捉摸不透的，我們可以自豪地説：“我是中國人！”記得《西遊記》中的一段描寫“翠蘚堆藍，白雲浮玉，光搖片片煙霞。虛窗靜室，滑凳板生花”如此美的環境描寫，讓我們這些中國人怎能不自豪呢？外國話可達不到這種效果。於是，在名著的影響下，我更加地喜歡語文，接近語文了，閲讀名著不僅是美的享受，還是閲讀中國的精粹啊！原來，大語文滋潤着我的心靈，讓我心中的種子破土而出，長出了小芽，是語文伴我成長啊！

語文，薄如細紗，輕似微光，潛移默化地教育着我們。我們美國個人都在大語文的關懷下成長，先是破土而出，再是開花，然後，才是結果。我已經完成了第一次，那麼接下來就繼續在語文的道路上前進吧！

哦，童年裏的語文，語文裏的童年……