關於同學的愛作文400字合集6篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同學的愛作文400字6篇，歡迎閲讀與收藏。

同學的愛作文400字 篇1

大家都知道咱們班上有一個可愛的“呆子”，但是你們可能不知道關於他的一些事。

他也許“呆”，可他是一個不折不扣的野外生存專家；他也許“呆”，但有時也會做出一些引人深思的舉動；他也許“呆”，可在我們605班，他對同學們的關心可不是一時半會兒的。

話説有一次（具體在什麼時候我記不清了），我們的小幹同學驚奇地發現他的同桌趴在桌子上泣不成聲，立馬扔下手中的鋼筆，從口袋裏掏出一大卷餐巾紙，遞給她並問她怎麼了，為什麼哭。他同桌卻不回答她，接過餐巾紙一個勁兒地擦眼淚，幹先生自討了個沒趣。我們以為他會自顧自地埋頭寫作業不再搭理自己的同桌，可沒想到他回過頭，問我們她怎麼了，當我們也表示不知道後，他失望地回過頭，看着同桌，坐在自個兒的座位上乾着急，還一個勁兒的安慰她。終於，我的同桌拍拍他，説：“你的作業寫好了？”只見他渾身一顫，“啊”地叫一聲，趕快埋頭寫起來，但那雙大眼睛還時不時的`瞥向自己的同桌，我們見了都哭笑不得。

還有一次，我們班的王躍博同學在體育課上不慎被飛來的實心球砸中了小腿，幹騏源見了立馬飛奔過去，遞給他紙巾，還協助他將其扶到一旁的長凳上，一個勁兒地問寒問暖，我見了都對他深感佩服，他這不是“多管閒事”，而是全心全意地幫助同學，關愛同學，讓他（她）們深受感動。

我們的小幹同學就是這麼一個人，他樂於助人，關愛同學，感動了全班，感動了集體，為我們605班增添了一份美好。

同學的愛作文400字 篇2

我這個大組有個愛搞捉弄的同學，她叫小宋，她剪了個學生頭，眼睛很大，讀起課文內容來含有豐富多彩的情感，她還是個體育委員！但是她有一個壞習慣，那就是愛搞“捉弄”。

有一次，上數學教學時，大夥兒正專心致志致致地上課，小宋趁老師不留意時回過頭來來想將我的“文具袋”取走，我見了趕忙用把手“文具袋”按着，小宋見了就藉機將我的“自動鉛筆”取走了，我見了就心急地説：“小宋！你趕緊我的‘自動鉛筆’還給我！”小宋見了就給我做了一個“鬼臉”，以後笑着説：“不給！我不會給！我是不讓你！我見了有點兒難受想哭地説：“那麼你何時才還給我？”她聽了沒吱聲，我見了想：“不幸！來看只能用簽字筆了！”以後我也只能回過頭來去拿削筆刀來削筆了，可等着我回身一看，要我大吃一驚，原先小宋趁我回身拿削筆刀時她就將我的“自動鉛筆”還給我了，“唉！簡直虛驚一場呀！”我內心想。

我眼中的自己那一大組愛搞“捉弄”的小宋，真期待不要乘坐到她後邊了，要不然又要被她“戲弄”了。

同學的愛作文400字 篇3

我們班體育突出的人有很多，可真正的運動健將只有一個。

他個子不高，但有腹肌，小小的胳膊藴含着無限的力量，一看就是個練體育的料。

記得那是一個晴朗的日子，我們和六年級打比賽，起初對方連連得分，場上出現危機，教練急忙要求換人，他上場後，我們都明白，翻盤的時候到了。

你看，他時不時過人，時而投球，漸漸的，比分差距越來越小，就在距離比賽結束還有20秒時，比分扳平了，教練斬釘截鐵地讓精通防守的我上場輔助他，我死死地盯住一個大高個兒。就在裁判倒計時後，他出手了，我們都盯着那個正風着的球，慢慢地，慢慢地，球在籃板上打轉，終於，球進了！那個大高個兒非常沮喪，而他卻欣喜若狂，與我們緊緊相擁，漫長的80分鐘後，我們以一個完美的壓哨球結束了比賽。

就在不知道多少天后，我突然問道：“你為什麼這麼喜歡體育？”他想了想，説：“你不覺得體育很奇妙嗎？就像離終點近在咫尺時，你更要拼命跑，就像籃球比賽快要結束時，你投出了最後一個球，默默地請求它可以進球，我想這大概就是我喜歡體育的原因吧，因為緊張，所以喜歡，而且鍛鍊的時候雖然刻苦，但當你拿到獎牌時，你就會想，這是我用努力換來的。”

這就是我們班的運動健將。

同學的愛作文400字 篇4

她梳着兩個小辮兒，大大的眼睛，一笑起來臉上準露出兩個淺淺的酒窩。她是誰呢？往下讀，你準會知道的！

一下課，同學們一窩蜂似的往教室外奔跑。她卻獨自一人安靜地坐在教室裏，捧着一本書津津有味地看着，時而露出淺淺的微笑，時而生氣地歎口氣……

令我記憶猶新的是那次在走廊上發生的事。花圃前，鳥語花香，她捧着一本書倚靠在欄杆上專心致志地看着。我們班的小調皮終於可以大顯身手了，他張開雙手靠近她的脖子，裝出很使勁的樣子去掐，可她卻渾然不知，依然沉浸在書海里，完全忘記了周圍的一切。小調皮不甘示弱，又伸出“魔抓”在她頭部的上方竭盡全力地撓來撓去。可她呢，什麼也不知道，依然陶醉在書的王國裏。小調皮很無奈，只好掃興地走進教室。面對此情此景，我心裏想：她真是嗜書如命，好一個名副其實的書痴啊！

關於她讀書的故事真不少呢，接下來還有一個！一天，她捧着一本書往廁所的方向，一邊看着一邊走着，不知不覺就要到了！你猜，她往哪個廁所走去？在我的提醒下，她才猛然發現，原來前方赫然寫着“男廁所”。她羞愧地臉紅了，像一個過街的老鼠灰溜溜地“躲”進了女廁所，一場誤會終於化解了！

現在我可以告訴你她是誰，她就是我們班的學習委員，愛書如命的馬琛雲！

同學的愛作文400字 篇5

我告訴你，我們班有一個愛臉紅的同學，千萬別讓她看到這篇作文，不然啊，她那張臉又要變得和蘋果一樣紅了。

有一次數學課，我們全班都非常安靜，忽然她的鉛筆盒掉到了地上，她的臉頓時變得非常紅。終於，我忍不住和老師説，是我不小心弄掉的，並把鉛筆盒從地上撿了起來，給了她。下課的時候，她跑過來跟我説了一聲謝謝，然後就帶着她那漲紅的臉飛快地跑走了。

還有一次唱歌，我唱好了下個人就輪到她，當我們都望着她的時候，她終於走出了她那千斤頂的步伐上了台，她唱的是《世上只有媽媽好》這首歌，但是我們聽到的卻是《世上只有媽媽好》這首歌的調，那一瞬間台下一陣又一陣鬨堂大笑，老師也被逗笑了，這漫長的時間終於結束了。這時，她疾跑下來，淚水在眼眶裏打轉，我知道這是她唯一的膽量，但我能體會到她對母親的熱愛。伴隨着下課鈴聲的響起，音樂節結束了，可是她的歌聲還時不時地迴響在我的耳邊。

你想知道她的名字，就等她不臉紅的時候告訴你。

同學的愛作文400字 篇6

我們班有一個最愛讀書的同學，他衣着整齊，總是面帶笑容，戴着一個方框眼鏡，一頭烏黑的頭髮，同學們都願意接近他。

他很愛看書，總是買書。他百看不厭，只要有時間，他都是拿着書，總是一副愛不釋手的樣子，我在興趣課上偶然看見了他特別的一面。

在興趣課上，只見他拿起一本書，津津有味地讀了起來，他一絲不苟地讀着，看見一句就用筆在後面畫一個小圓圈，他看得很認真，一邊看，一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。

整個教室很吵鬧，但是這絲毫不影響他，他沉浸在一種閲讀的氣氛中，完全墜入了閲讀的長河中。我見他有時滿臉笑容，有時眉頭緊鎖，他在隨着主人公的情緒變化而變化，後來，我情不自禁拿起那本書，啊！全都是紅筆勾畫的痕跡我不禁感到赫然，我去找他，發現他正在背誦課本上的內容，將重點字詞勾畫了出來，我走近他身邊，他竟然沒有發現我，我又不忍心打擾他，只好悄悄地走開。

在飯堂中，他邊吃飯邊讀書，他把飯濺的滿臉都是，真滑稽，而他卻置之不理，每每被書中內容所陶醉，他次次考試幾乎都得滿分。

嘖嘖！他對學習已經達到如痴如醉的地步，你知道他是誰嗎？他就是——樊宇博。