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愛就在身邊作文 15篇

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在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的愛就在身邊作文 ,希望能夠幫助到大家。

愛就在身邊作文 15篇

愛就在身邊作文 1

從出生到牙牙學語再到上學,我們沐浴着父母的愛。在校園內,我們沐浴着老師的愛,同學的愛。父母的愛是温暖的,老師的愛是深沉的,朋友的愛是親切的。世界處處都有愛。而讓我體會最深的就是母親的愛。

臨近期會考試,我總是複習到很晚。記得那個夜晚,我因複習效果不好感到急躁。媽媽輕輕敲了敲房門,遞給我一杯水,摸了摸我的頭,輕聲説道:“喝杯水吧,太晚了,別複習了,早點睡吧。”我煩躁地將媽媽推到一旁,高聲説道:“你快點走!別打擾我!”媽媽撫摸着我的手頓了頓,輕輕答應了一聲,走了出去。我拿起桌上的水杯,一杯水進了肚裏,腦子頓時清醒不少。對自己剛才的行為內疚。媽媽是關心我的,而我卻這樣對她。可是想道歉,卻又説不出口。

“吱呀——”房門再次被推開,媽媽抱着一牀被子,為我鋪到牀上,嘴裏説道:“剛下過雨,有點冷了,我給你加牀被子。你放心,我一會便出去,不打擾你。”我的眼角濕了濕,桌上落下一滴淚水。“媽,對不起!”媽媽一愣,然後微微一笑,走到我身旁,説;“傻孩子。”“媽媽,我這次可能考不好了……”媽媽望了望我,説:“我相信你。”我的淚水來得更加洶湧,好似怎麼也流不完。媽媽輕輕為我拭去淚水,走出房門。媽媽的一句“我相信你”讓我更加感動。

在我拿錢買東西時,媽媽説“我相信你”;在我玩遊戲入迷時,媽媽説“我相信你”;在我被人誤解受到委屈時,媽媽説“我相信你”;在我失敗時,媽媽説“我相信你”……千萬句的“我相信你”,千萬次的關心與愛護,千萬個日日夜夜的陪伴。媽媽總是靜靜地站在我身邊,默默地支持着我,愛着我,無微不至地照顧着我。

我們是花兒,沐浴着愛的'陽光長大;我們是樹兒,沐浴着愛的微風長大。愛,在我們身邊。而我們的身邊又有多少缺少愛的人?我們這些愛的孩子是不是也應該關心一下缺少愛的人?讓我們用愛心澆灌世界,讓我們的世界變成愛的天堂!

愛就在身邊作文 2

還記得《天堂的勺子》嗎?有兩個房間,一個天堂,一個地獄。不管是天堂的人還是地獄的人,手都不可以彎曲,桌子上擺放着可口的佳餚。兩個房間裏的氣氛是天壤之別——地獄的`人個個愁眉苦臉的,房間裏冷冷清清。而天堂的人卻個個開開心心,肚子填得飽飽的。為什麼會有這麼大的區別?因為天堂的人會互相關愛,為別人着想。這樣的道理,我在一個雨天深深感受到了。

記得那是一個大雨滂沱的下午,我撐着雨傘走下樓梯,往興趣班的大門走去。何芷倩沒帶雨傘,她爸爸還沒來,又與其他人素不相識,見到我,好似抓住一根救命稻草似的,急忙喊住我:“喂!那個……哦!王曼芩!我沒帶傘,可不可以……”還沒等她説完,我便微笑着大跨步走到她身邊,把這不大,但温暖的雨傘遮在她頭上。這傘,成了我們唯一能遮幾擋雨的依靠。

走着走着,不知不覺,豆大般的雨點已悄悄地打落在我的袖子上。由於她比我高,我便高舉着傘,偷偷往她那邊移。我心想:好人嘛!就要做到底。袖子淋濕了也沒關係,總比她淋濕要好。她不經意間看見了我那早已被雨打濕的袖子,邊接過我緊握着的雨傘邊大聲説:“哎呀!你袖子淋濕了!不好意思唉!我來撐,我來撐吧!”我想:這個……明明我給她撐傘,現在反過來,不太好吧……不過,這袖子一直淋着也不是辦法……怎麼辦呢?……算了,就依她吧!我握着雨傘的手鬆開了。又走了一段路,我偶然抬頭,見何芷倩的肩膀卻濕了,傘斜向我,高高地撐着。頓時,一股暖意襲上了我的心頭。何芷倩,她也在照顧我。我見此幾次想把傘推向她那邊,卻被她硬推了回來。正走着,遠方跑來一個男人,一手撐傘,一手向我們打招呼。“救星終於來了!”何芷倩把雨傘遞給我,説,“謝謝你!不然我準變成落湯雞了。”我接過傘,輕聲説:“不用謝!那位是……”“我老爸!”説完,她撲入爸爸懷裏,轉頭大聲説:“再見!”我笑了笑,看着她一路和爸爸有説有笑地走遠了。

是呀,關愛就像從沙漠中躥出的一泓清泉,滋潤着我們的心田。關愛,離我們並不遙遠;關愛,就在我們身邊!

愛就在身邊作文 3

羅曼·羅蘭説:“生活之中不是缺少美,而是缺少美的發現。”同樣道理,生活中不是缺少愛,而是缺少愛的感悟。透過我的視線,我發現,愛,就在我們身邊。

如果我們善於觀察生活,我們就會感受到身邊的愛,就會感受到生活的美好,也會為這種深深的愛而感動,因為它是人世間最真誠、最純潔的'東西,我也因此被它打動。

七年級開始了我的寄宿生涯,可以説,大部分時間都是與同學在學校度過的,所以,學校就是我的第二個家。我在這裏不僅學到了知識,也懂得了愛的含義。一個冬天的早晨,天非常冷,寒風呼呼地刮,鵝毛大雪紛紛揚揚,天氣在考驗每個人的抵抗力,而我卻沒能經得起這份考驗,噴嚏不住地打,鼻涕不住地流,身上發冷,四肢痠痛。現在在學校,不能回家,只好忍受這種痛苦了。就這樣一直到晚上回宿舍。我坐在牀上,用被子把自己嚴嚴實實的包起來,心想:要是在家就好了,父母都會關心、我照顧,而在這兒,有誰能關心我呢?我正難過,突然聽到一句温柔的聲音:“你生病了嗎?”我抬頭看了看,原來是我們宿舍的同學。聽到這句話,大家都圍過來,你一言我一語:“怎麼了?不要緊吧!”滿是關切的語氣,滿是關切的神情。我感到有一隻手放在我的額頭上,然後就緊張地説:“呀,頭這麼燙,發燒了。”同學們都開始擔心起來,緊張的不知道怎麼辦才好?有人説:“去醫務室吧?”她們一至回答:“對呀!”然後就把我送到了醫務室。到醫務室看過醫生,醫生説:“沒事,吃點藥就好了!多喝點兒開水!”包好藥之後,我們回到宿舍,這時,她們才鬆了一口氣,然後就給我倒水,幫我把藥吃了。我一想到要進那冰涼的被子,我就渾身打顫,她們好象看出了我的心思説;“沒事,不涼,你睡吧!”我也只好躺在牀上,蓋上那冰涼的被子,突然我的腳碰到了一個熱呼呼的東西,再一感覺:是熱水袋。霎時,我感到一股暖流流遍全身。我已經説不出話來,只有眼淚在眼眶裏打轉,我被這種愛、這種關心深深打動。

在住校的這段時間裏,我已經慢慢地把宿舍當成了我的另一個家,因為在這裏,我感受到了家的氣息、家的温暖,同學們的互幫互助、團結友愛充滿着愛的甜蜜,也讓我時時刻刻感到:愛,就在身邊。

愛就在身邊作文 4

天空陰沉沉的,淅淅瀝瀝地下着冰冷的小雨,路上積了一個個深淺不一的水窪。

終於下課了,我哆哆嗦嗦的走出校門,雨水瞬間鑽進了我的脖子裏,刺骨的冰涼。腳下濺起的水花浸濕了我的褲腳——“濕濕嗒嗒”的,冰冷裹挾我。在秋風中,我被凍得瑟瑟發抖。

終於走回了家,打開家門,一股熱氣撲面而來,寒冷瞬間煙消雲散。

廚房裏,正煮着一鍋熱騰騰的麪湯,下面的灶火不大,顯然是在慢慢地煨。見我來了,母親立即關上火,盛出了一碗麪湯給我:“趕緊的,喝碗熱湯,驅驅寒,別燙着手。”

我坐在凳子上,那上面母親早已為我鋪好軟軟的棉墊。雙手捂着碗,我看見濃濃的麪湯裏有我喜歡的.小蝦皮、火腿丁。我心裏一陣温暖:母親在做麪湯時,一定細細的盤算着時間,掌握着火候;一定細細的琢磨着湯裏要加哪些輔料,怎樣才能美味可口。

“發什麼呆?快喝啊!一會涼了。”我從沉思中驚醒,連忙端起碗,“咕咚”喝了一大口,頓時一股熱流湧遍全身。世間有無數的山珍海味,都抵不上媽媽做的可口,因為那普通的家常菜裏有家的味道,有濃濃的愛。

不光如此,從小到大,我都沐浴在母親濃濃的愛裏:清晨廚房裏忙碌的身影,出門前的一句句關愛的叮嚀,臨睡前掩緊的被角,換季時購買的新衣。

困難來了,她告訴我,你一定行!去吧,努力戰勝一切!

痛苦來了,她告訴我,你不是弱者,勇敢撐過去,陽光總在風雨後!失敗來了,她告訴我,站起來,相信自己,你下一次就會成功。

就這樣,她的愛,在我身邊已成習慣。

吃完飯,我返回學校。路上,雨還在下,可我的全身都在發熱,身體猶如加滿了油的汽車,充滿了能量。

是的!胃裏有面湯,家裏有媽媽,身邊有她的的愛,那些風風雨雨有何可怕。秋雨中,我撐着傘,堅定的走向前方。

愛就在身邊作文 5

打開記憶的閘門,湧現在腦海裏的是一件件令我印象深刻的往事。驀然回首,即將逝去的一年,有過笑逐顏開、有過惱羞成怒、有過一籌莫展……這所有的一切,都是如此的讓我難忘。不過,今天我要講述的是一件平凡的小事,讓我感受到的愛。

清楚的記得,那是一個異常悶熱的早晨,跟往常一樣,我照例是吃過早飯,背起書包,準備去上學。這時,媽媽走過來遞上一把雨傘給我,説道:“帶上它吧,天氣預報説今天有中到大雨,我看這一大早兒就烏雲密佈的,説不準一會兒就得下啊。”我用餘光掃了掃這把傘,有些悶悶不樂了。

對,就是它,害慘我了!“你是女生啊”、“太幼稚了”、“真搞笑”……當我一走進教室,同學們就開始對我、對我的傘品頭論足,究其原因,就是這把傘上帶有鮮豔的玫瑰花圖案!猛然間回憶起這段“不堪回首”的往事,我有些氣急敗壞了,難道還想讓大家再羞辱我一次嗎?不,絕不能!於是,一氣之下我拒絕了媽媽,奪門而出。此刻在我的心裏只有一個念頭:我寧願被雨淋成落湯雞,也不要讓同學們説三道四了。

我很慶幸自己做出了一個正確的選擇,上學的途中並沒有下雨,帶傘豈不是多此一舉了嗎?可是天有不測風雲,我未免高興得太早了點兒。放學的時間到了,窗外的`大雨也嘩啦啦地下起來了,眼看着同學們陸續地離開了學校,我開始心急如焚了,真是“不聽老人言,吃虧在眼前”啊。我後悔,我自責,是面子重要還是安全回到家重要呢!我反覆地告誡着自己。

正在我一籌莫展之際,一個再熟悉不過的身影,映入了我的眼簾,啊,是媽媽!我像是久別重逢一樣,一下子撲進了媽媽的懷抱,感受着她的温暖,感受着她的愛。一路上,我和媽媽並沒有過多的交談,但我知道,媽媽一定不會跟我計較的,早上的事也許她已經忘到九霄雲外了,反倒是我,是那麼的任性和固執,害得自己差點被雨淋濕。

難怪有人説,母愛是世界上最偉大的力量呢。是啊,母愛是最無私的、最平凡的、最永恆的、最讓我難忘的。即便它就如同那把被嘲笑過的傘,卻始終如一、不離不棄的陪伴在我的身邊。

愛就在身邊作文 6

父愛如山,母愛似水。——題記

那是在星期四的晚上,我去晚輔導班剛剛回家,就看見姐姐在吃方便麪,我把書包放下,我準備再去煮一包方便麪,姐姐叫住了我,説:“你來吃我的吧,我肚子有點疼,你吃吧,我不吃了。”我吃着吃着就和姐姐聊了起來,姐姐説:“我肚子從今天中午疼到現在了,怎麼辦啊?”“你再看看,一會還疼不疼了?”姐姐又開始寫作業了。

過了一會兒姐姐實在忍不住了,給我舅媽打電話(那時,舅媽和舅舅都在離孟州不遠的地方!):“喂媽,我肚子很疼,怎麼辦啊?”“你再忍一會,我一會就到家。”舅媽在電話那邊好像很着急,我心裏想:“舅媽,你加快速度啊!”過了一會舅舅又打來電話:“倩玉嗎?你先別寫作業了,我給你打了120,你快點下樓!”姐姐一邊哭一邊説:“爸我沒事了啊,別叫。”“不行爸爸現在正在路上呢!我不能照顧你,你讓李點陪你下樓,你把電話給李點!”“舅舅,幹嘛呢?”“你把你姐趕緊扶下去,我十分鐘就到!”哦。”“姐,咱先不寫了,咱下去行嗎?”“沒事,我沒事了”“沒事也得下去!”我知道姐姐是不想下去,是害怕誤了功課。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“喂,我姐不下去”舅媽説:“讓你姐下去,我打了120,嗎,馬上就到!再過五分鐘,我馬上也就到了”

(那時候,我聽到了電話那邊舅舅在焦急的撥打120!)“哦!”“姐姐咱下去吧”“不!”姐姐堅決是不下去呀!這可怎麼辦呀?我真的沒見過像姐姐這樣生病了還不去醫院的人,咋勸都不去!“吱吱”門開了, 舅媽來了,我心裏想:“舅媽,你終於來了!”“倩玉,咱去醫院,走!”舅媽堅定的語氣,讓我覺得舅媽拖也得把姐姐拖到醫院!

大家有的'會覺的舅媽在姐姐生病的情況下沒有在姐姐身邊,但大家觀察一下,舅媽在短短的幾分鐘內打了幾個電話,又是在十分鐘內從離城邊大概有10千米的地方趕回來,可以看出,舅媽愛姐姐!

愛就在身邊作文 7

身旁的愛如同極大的傘布,為大家遮去炎日的直射;更如淳厚的棉服,為大家阻攔嚴寒的侵蝕。讓被温暖的大家明白,實際上愛就在身邊。

魚兒常常生活在水中,卻不清楚水是什麼東西。如同大家生活中最普遍而又必不可少的愛,卻常常被大家忽略,讓本來温暖的生活出現缺陷。

忠厚的父親的愛

感恩父親,包容、忠厚。從我呱呱墜地便剛開始享有這不求回報的父親的愛。自小喜愛爸爸揹我散散步,感覺爸爸的雙肩包是那麼的豐富,安全性。大一些喜愛爸爸拉着我幫我講通話故事,感覺爸爸的手揮是那麼的強有力,安穩。伴隨着踏入青春年少,判逆的心裏氾濫我的一言一行,聰明聰明的我早已漸行漸遠,我與父親爭執的場景頻出,到現在.我明白這時的父愛是哀歎後的寬容,是低三下四為他人致歉。此刻我更為明白,父親的愛在我身邊。

貼心的師愛

師愛如衣,質樸、温暖。我哼着《上學歌》邁入了課室,坐在課堂上學習培訓,時刻接納着教師的關愛。唸書早已有十幾年了,所親身經歷的教師也各有不同,可是她們一件事最質樸的關懷全是一樣的要我很長時間難以忘懷,有在雨中送我回家了,有耐心為我解讀,有笑容的激勵,有意與心的溝通交流。在這裏十餘載艱苦的求學路上,是這種教師的愛伴我向前,要我已不擔心與孤獨。現如今我更明白,師愛依然就在我身邊。

無疆的大愛無疆

愛心如日,温暖、光亮。大家温暖的生活在中華民族的大家族中,時刻享有着同胞的關懷。最近幾年,大家的大江南北災禍頻出,可是有着愛心的大家同心協力,用愛心關愛佳園。從最開始的南方凍雨到512地震再到近期的.北京市水災,無一不反映着大家世間的真愛,這種真愛可能是重金的捐助,也將會便是一條被子,可是他們想和你在一起的天平秤上是等重的,由於他們都能使遭災的老百姓覺得温暖。此時大家都明白,愛就在身邊。

大家生活在愛的世界,我們不能忽略愛的存有,不可以不滿意家人的行為,不可以不服氣院校的文化教育,更不可以由於瑣事就大呼社會不公平,由於細想以後大家會發覺實際上她們讓我們的愛就在身邊,僅僅大家有時候會將生活中最普遍的愛忽視掉。

回過頭一想,愛,就在身邊。

愛就在身邊作文 8

愛,是一種情感,我身邊有很多人正在用細碎的愛温暖着我,我無時無刻地被愛着,他們給與我的愛像暖陽一般,照亮我那一顆黑暗與貧瘠的心。

早晨,我剛醒來,揉了揉那惺忪的雙眼,媽媽就推門進來了。走過來看了看我,輕輕地推了推我,湊到我耳邊跟我説:“吃飯了啊,趕緊起來了啊。”我在被窩裏輕輕地笑着。媽媽聽見我的笑聲,跟我説着:“都醒了是不是?趕緊起來了啊。”我應和着,知道啦知道啦。然後就坐了起來。我看旁邊,媽媽早已在我熟睡的時候就已經幫我找出來了更厚的衣物。媽媽揉了揉我的小腦袋,便出去了。

我坐在牀上,努力回想這這一年中與媽媽的點點滴滴,每日飯桌上我喜歡的菜、每一次過生日時媽媽精心挑選的禮物,生病了桌子上的藥,掉眼淚的時候那依靠的肩膀,平日裏的絮絮叨叨,媽媽嘴裏的碎碎念念早已變成身邊的歲歲年年。與媽媽倒也沒有什麼驚天地泣鬼神轟轟烈烈體現母愛的大事,比如在一個個漆黑的雨夜,我媽媽腳崴了,卻還徒步被我去大醫院。這未免有些太不合實際了,也有些故弄玄虛了。我與媽媽都是極其平凡的`人,沒一句問候、關心、責備、都是她愛我的表現,體現着那‘平凡’的愛,值得我用一生來回味了。

我不止體味着母愛,身邊還有陪伴我好久好久的朋友,讓我體味着友誼的珍貴。

她們是可以第一時間看出我的喜怒哀樂的人,然後總能找一些藉口帶我去做我喜歡的事。平常一個人去看電影,走在街上吃小吃,追電視劇,吃飯,這些很平常普通的事情一個人做都乏味無趣到極致,唯獨帶上幾個至親好友,才算是真真正正的體味着生活,感受着生活,不枉來人間一趟。

有熱氣騰騰的朋友是一件很值得慶幸的事情,我們拉拉扯扯、打打鬧鬧、互相擁抱,她們會把你從不開心裏拉出來,若無其事地擁着你往前走,讓你知道,愛就在身邊。

或許被人愛着,是一件很值得炫耀與驕傲的事情。

年年有風,風吹年年,愛就在身邊。

愛就在身邊作文 9

愛,是世間一種美好的情感。在我們身邊,就有着許許多多不同的愛。

早上,吃完家人精心烹製的早餐,一股暖流如同光束瞬間遍佈全身。背上書包,我又像往常一樣,乘公交車去上學。

車站裏,人很多,聲音很雜。突然,“嗒嗒嗒”的聲音傳入耳際。幾十雙眼睛轉向聲音的源處。啊!是一位戴墨鏡的盲人叔叔。他看起來四十多歲,拿着一根不鏽鋼枴杖。他走在馬路旁的台階下,看樣子他是來坐車的。這時,不斷有小汽車馳過。“危險”我心想。還好,兩位叔叔趕緊上前幫扶。他一邊走,一邊問:“來車了嗎?”“來了,來了,是376。”一位哥哥應道。“哦!謝謝。我上車了。”其他人見了,要麼扶着他,要麼示意司機停車。“376”不是我上的車。但是,我的心裏卻泛起了陣陣暖意。

有時候,愛並不一定意味着對陌生人的幫助。同學間的互助,更是友愛的體現。

回到校門口,同學們像回巢的燕子,撒着歡跑進教室。我也快步向班裏走去。早讀開始前,教室裏幾乎沒人,零星放下的幾張椅子,一位同學正在輔導另外一位同學的作業。教室少有悦耳的噪音,剩下輕微的輔導聲。

“唉,怎麼又不會了。”“來來來,我教你。你先這樣……”原來一位同學沒完成昨晚的`作業,他的“小老師”為了讓他完成作業,便花費早讀前的十分鐘來輔導他。“吶,就這樣。你先算這個,再算這個,就可以了。接下來幾題差不多,按照這個公式去做就行了。快點兒……”“哦!先這樣,在這樣……對吧?”“沒錯!”很快,那位同學的作業五分鐘左右就補完了。輔導完,已差不多七點半了。那位同學向他的“小老師”致意;“謝謝啊!”“小老師”回答道“下次可別忘記了!”看着他們友愛的笑容,我也像被感染了,情不自禁地笑起來。

在每個人的經歷裏,都藴藏着不同的愛。仔細發掘,你就會有別人得不到的快樂。生活中並不缺乏愛,而是缺乏發現它的眼睛和心靈。當你發現它時,你會知道:愛,就在身邊……

愛就在身邊作文 10

愛,看不見,摸不着,似乎離我們很遠,讓我們無處尋覓。其實,只要我們有一雙明亮的眼睛,有一顆温柔的心,就可以感受到無限的愛。

三年級的時候,媽媽教會我怎樣乘公交車上下學。一天中午吃過午飯,我下午乘公交車去上學。我剛上車坐下,上來一位老奶奶,我趕緊向裏挪一挪,那位老奶奶就在我的身旁坐下了。車子開動了,老奶奶問我幾歲了,然後我們就聊了起來。

忽然,我發現公交車拐彎了,不對呀!去學校不該拐彎的呀!我向窗外一看,這是去哪裏了呀?怎麼不見學校的站台呢?我問身邊的.奶奶:“奶奶,這是5路車嗎?”奶奶説:“不是,是2路,你坐錯車啦,趕快下車吧!”我的心一下子緊張起來,到目前為止,我只坐過5路車,我也不知道這2路車會把我帶到哪裏。我怎麼去學校呢?眼看就要上課了,這可怎麼辦呀?車子終於停了下來,我快速下了車,在我前面還有一位叔叔和我一起下車。下車後,我跑上前去對叔叔説:“叔叔,我能用一下你的手機嗎?”叔叔關切地問:“小朋友,你怎麼了?”“我坐錯公交車了!”叔叔迅速地拿出手機給我説:“快給你媽媽打電話。”我跟媽媽打過電話,叔叔看着我,温和地説:“你媽媽是怎麼説的呀?”在那一瞬間,我感受到了無限的愛,慌亂的心安定了許多。過了好一會兒,媽媽還沒來,那位叔叔一直陪着我。叔叔説:“給你手機再打一次吧?”電話打通了,媽媽説她馬上就給病人做手術,不能來接我,讓姐姐來接我。聽完電話,我的眼淚不由自主地流了起來。叔叔看我哭了,蹲下來對我説:“小朋友,別哭了,你媽媽説了接你的人馬上就到了,沒事的,叔叔在這裏陪你。”瞬間,我覺得心裏的恐懼幾乎消失了,心想:這位叔叔真好!

過了一會兒,姐姐果然騎着車子來了,看到姐姐,我的眼淚又一次流了下來,我一邊流着淚一邊對叔叔説:“謝謝叔叔,再見!”姐姐對那位叔叔説了很多感謝的話,那位叔叔只是説“沒事兒”,然後轉身離開了。隨後,姐姐把我送到了學校。

這件事已經過去一年多了,每當想起這件事,想起這位不知名的叔叔,我的心中便充滿了温暖和力量。當我長大了,我也要像那位叔叔一樣將温暖和愛帶給身邊的人,帶給素不相識的人,讓這世界充滿愛。愛,在每個人的身邊。

愛就在身邊作文 11

雨,放肆地下着。

烏雲,霸佔了整個天空。樹影瘋狂地扭曲着,如一個個魔爪四處亂抓。四周,一切一切,都是無情的,都是黑暗的,都是可恨的!愛,你到底在哪?在哪?!

由出生到長大,由天亮到夜晚,由放學到上學,你都在誇別家的孩子哪樣好,哪樣優秀……難道我就沒有優點嗎?你就不能誇一下我嗎?淚,冰冷地劃過指尖。“我恨你,媽!”我對着天聲嘶底裏地吼着,“一千年,一萬年,永遠都恨你!”媽,你有給過愛我嗎?

闖入雨中,隱隱約約地望見那個小小的公園,那張沒有椅背的石凳,似乎坐了兩個人。那個媽媽摟着年幼的我,與我的臉蛋相碰,一手拿着書本,一手握着我的小手指着一個個字,圓圓的嘴發出清晰的讀音。那個我響亮地跟讀着,她欣慰地笑了笑,嘴角微微向上翹……難道這不是愛嗎?那張石凳上的痕跡,就是愛的證明。

雨漸漸小了,柔柔地滴落在我手中。隱隱約約,似乎望見一個抱着小孩的人在飛奔。那是八歲的我,沉沉地昏過去了,口吐白沫。她滿臉焦急,手在不停地顫抖,喃喃道:“孩子,你一定要醒過來,不要睡着!”我感受到急促的喘氣聲,砰砰的心跳……難道這不是愛嗎?那個深深的腳印,就是愛的.證明。

雨,停了。天邊露出一個淺淺的微笑,我似箭般地飛奔回去,望見那個矮小的背影。她緩緩轉過身來,遞來一張潔白無暇的紙巾,“孩子,別哭了,我不會再這樣過分地説你……”我跑上前緊緊地抱住她,淚如泉水般湧流不息。難道這不是愛嗎?

她,説那個説這個,也都是為了激勵我。那一張張一百分的卷子,一張張獎狀,一個個獎章,不都是“激”回來的!生命中有哪個人會由出生到長大,由天亮到夜晚,由放學到上學不停地嘮叨呢?這愛,難道還沒發覺嗎?愛,我找到你了。原來,愛就在我身邊!

那張石凳上的痕跡,那個深深的腳印,那張潔白無暇的紙巾,都是愛!“媽,一千年,一萬年,即使一億年,我都永遠愛你!”

愛就在身邊作文 12

聽!這清脆的鳥叫聲,使這條巷子顯得更加幽靜。中午,太陽的照射,綠樹的搖曳,鳥兒的叫聲,烘托出一幅美麗的畫面。

也許,你覺得這有些單調,不怕。

聽!“別吵了,睡覺!”一個女人帶着堅定、有些氣憤的聲音,從一户人家裏傳了出來。也許你會想:可能是在訓斥她的孩子吧!不,如果你這樣想,那就完全錯了。(未見其人,先聞其聲!)

現在為您揭曉謎底吧!其實在這條巷子裏每户人家大門上,幾乎都寫着相同的三個字——“小飯桌”。但這聲音是在“童心小飯桌”傳來的。

她,就是管理小飯桌的阿姨。每天中午這個時候,她總會拿着一條戒尺來管理秩序。她看上去很兇。拿着一條戒尺猛拍一下牀邊,大聲喊着:“別吵了,睡覺!”在她的這聲大喊下,孩子們都趕緊躺在牀上,閉上眼睛。

也許你會認為她很嚴厲,其實你想錯了。她雖然每天中午都拿着一條戒尺,對着我們喊。但她從沒有用這條戒尺打過人。

也只有中午這個時候總會對我們大喊一聲,但在平時,我們都是有説有笑的。每天中午吃午飯時,我們總是談論着那些趣事,總有説不完的話語,“小飯桌”的笑聲總會不斷。

有時,她更像一位母親,默默地付出着。

平時早上來上學時,我們把車子停放在她的家裏。當我們把車子都停放在那時,那裏看上去亂極了,我們誰也沒有管,就都去上學了。但中午回到這時,車子卻都整齊的'排放在那。我一直在思考這個問題:是誰把它們排放的那麼整齊?直到有一天早上,我去晚了時,才發現是她在一輛一輛地搬動着車子。(偶然的發現,讓“我”感動。這件小事,豐富了小飯桌阿姨的形象。)

那次放學,正趕上下雨,而我卻忘記帶雨衣。雨越下越大,在我不知該怎麼辦時,是她把雨衣遞給了我,讓我穿上它回家。那天,我沒有接受被雨淋的處罰,是她幫助了我,讓我得到了温暖。(這件事應該詳寫,因為它打動了“我”。)

她為了小飯桌的孩子們不知付出了多少。在她那副年輕美麗的面孔裏,又添加了幾份辛勞,添加了幾份對孩子們的笑意。

不管怎樣,我們看似都是一對好朋友。她的幽默、她的嚴厲,對於我來説都是一種關心,一份愛。

愛就在身邊作文 13

今天的作文課上,老師讓大家寫四個自己最愛人的名字,大家以為老師是在帶我們做遊戲,都興致勃勃的。我思考片刻後,便寫下了他們:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,我還想寫一個姥姥,可是老師只讓寫四個。

正當我們等待着遊戲的開始時,老師卻鄭重其事地説:“請從四位中任意劃去一個。”“啊?”我們大吃一驚,有同學問:“可不可以不劃?”老師堅定地搖搖頭,説:“不行,這是規則。”我失望了,顯得有些舉不定,實在不知該劃去誰好。最後我忍痛割愛,把筆尖落在了奶奶的頭上。記得,小時候,奶奶的一舉一動都是圍繞着我進行的,我身上的毛衣、毛褲也都是奶奶為我織的。可我還是把她劃去了。

我剛剛鬆口氣,老師又宣佈了:“請大家再從剩下的三位中劃去一位:”我的心越發不是滋味,左右為難,但又無可奈何。這時,又有人提出了抗議,但又被老師堅定地回絕了。我只好把筆尖又落在了爸爸身上。閉上眼睛,彷彿又回到了那次期會考試,我考砸了,心情沮喪到極點,爸爸對我又是安慰又是鼓勵,費勁口舌,使我重新振奮起來。我還是心痛地把她劃掉了。

劃去了第二個人,我想,老師不會那麼殘忍,還讓我們劃去第三個人吧。但沒想到,老師真的又讓我們劃去一位。此時,我的心中充滿憤怒,心想:老師可真是個冷血動物!此時此刻,我的心像是被千金重的石頭壓着一般,喘不過氣來。我十分矛盾,在兩個最愛的人的名字上點來點去,最後落在了爺爺的名字上。記得小時候,爺爺經常冒着大風大雨在學校門口等着我,接我回家。但我還是忍着心中無比的疼痛把他的名字劃去了。

剩下了最後一個人,老師又毫不留情地對我們提出了同樣的要求。我的心碎了,覺得世界一片黑暗,媽媽可是我最愛的`人啊!每天早上,媽媽很早就起牀,準備一家人的早餐,再到我牀邊輕輕叫醒我,看着我吃完早點,目送我離開家門;晚上,媽媽又做好豐盛的晚餐等我回家,無微不至地照顧着我的日常起居。可我還是百般無奈地心痛地把她劃掉了。

這時,我突然醒悟了,老師是在用這種方式讓大家懂得珍惜愛,懂得失去愛的痛苦!愛,就在我身邊,我也要以自己的愛,去回報身邊每一個愛我的人。

愛就在身邊作文 14

老家的院子裏,有一棵梧桐樹。梧桐樹下坐着我的奶奶。春天來了,梧桐樹的枝頭冒出毛茸茸的小芽,沐浴着陽光,眯着小眼。樹下坐着我的奶奶。

奶奶佝僂着腰,頭髮全白了,五官凹陷在細密的皺紋裏。那雙樹根一樣的手,捏着一根銀色的針,在小毛衣或小棉襖之間來回穿梭。她最喜歡坐在樹下的石凳上,用她那乾枯而又靈巧的手,為我編織温暖。

去年春天,我和爸爸媽媽提着大包小包禮物回到老家。那天,奶奶正坐在院子裏,依舊坐在樹下的石凳上。奶奶見到我,拿起我的手就來回搓,想了好久才叫出我的名字。她親手替我穿上新縫製的小棉襖,雙手笨拙地扣着鈕釦,我發現一個簡單的動作,奶奶卻擺弄了好久。

終於把口子扣好了,我低頭看了看,發現釦子扣錯了眼,奶奶卻渾然不知,拉着媽媽的手,遠遠地看着我笑。

去年春天,爸媽讓我瞭解到了一個陌生的詞——老年痴呆症。老年痴呆症是什麼,那時的我並不懂。

今年中秋節,我們又回家看望奶奶。我一下子就看到了梧桐樹下的奶奶。可是不同的是,奶奶不是坐在樹下的石凳上,而是坐在輪椅上。泥地被壓出了許多來來回回的車輪印。看來奶奶一早就已經做好了迎接我們的'準備。

輪椅上的奶奶銀髮滿頭,一雙渾濁的眼直望前方。奶奶咧開只剩三顆牙的嘴衝着我笑。我逃回了房間,媽媽跟進來問:“你為什麼不在外面陪奶奶?”“因為我怕奶奶。”媽媽笑着説:“傻孩子,奶奶和爸爸媽媽一樣,都是最愛你的。你看,你來的時候奶奶還衝你笑,證明奶奶是愛你的。”聽完媽媽的話,我頓時明白了奶奶的愛。

我走出門去,嘗試着和爸爸一樣推奶奶散步。握在輪椅把上,一股温暖便湧上心頭。陽光灑在奶奶乾癟的身子上,奶奶露出那三顆牙齒的嘴,再次開心地衝着我開心地笑。那一刻,我發現奶奶的愛是多麼偉大。

愛,就在我們身邊,在一點一滴的生活中,浸濕你的心。

愛就在身邊作文 15

“愛”,一個簡單卻偉大的漢字,它包含了人類多少美麗純潔的感情啊!生活中有着各種各樣的愛:父母不求回報的愛,爺爺奶奶慈祥嘮叨的愛,還有老師和藹親切的愛。

我的父母都在外地工作,於是我便由爺爺奶奶撫養,成為班上的一名留守兒童。可不管爺爺奶奶再怎麼愛我,也填補不了我心中對親情的渴望,是我的班主任給了我一種無私的、不求回報的愛,也正是這一種愛填補了我心中對親情的渴望。剛開學不久的.一天上午,班主任把我叫進辦公室,問我的生日是不是在8月11日,我説是。老師便讓我回教室去了。當我正納悶是怎麼回事時,老師走進了教室,對同學們説:“今天是劉欣欣的生日,讓我們一起祝賀她生日快樂吧!”這時,老師拿出她為我精心準備的生日禮物___一本軟皮抄,裏面還寫了一首詩,老師讀完詩句後,又和同學們一起給我唱生日歌,還給我拍了幾張紀念照。此時的我激動萬分。這幾年爸媽外出打工,很少給我過生日,而今年的生日我做夢也沒有想到老師會給我過,而且過得這麼有意義。後來老師還把照片洗了出來,長這麼大,這是我最有紀念意義的照片,我將永遠保存起來,也要把老師的愛保存起來。

我們班上有一名叫吳青雲的女孩,她們家十分貧窮。於是老師在班上組織了“愛心暖青雲”的捐款活動。老師帶頭給吳青雲捐款,用捐來的錢給吳青雲買被子和鞋子、棉衣,讓吳青雲感受到了班集體的温暖,感受到了家的温馨。語文老師還給我們剪頭髮,給同學們補衣服,老師用自己的行動表現出對我們濃濃的愛,讓我們在學校感受到了偉大的母愛,享受到了温暖。

誰説愛只能產生在兄弟姐妹之間,誰説愛只能產生在父母與子女之間,誰説愛只能產生在親人之間,就像老師和學生一樣,老師會給予學生一種不求回報的愛,學生也會受到老師的感染,學會關心他人。將來我一定會把這種愛帶入社會。

愛,就在我們身邊!

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